2025年海南省公務員行測言語理解專項訓練試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選詞填空1.近年來，隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，其在各行各業(yè)的應用日益__，不僅提高了生產(chǎn)效率，也改變了人們的生活方式。A.普遍B.廣泛C.深入D.廣泛2.面對日益復雜的國際形勢，我國始終堅持獨立自主的和平外交政策，致力于__世界和平與發(fā)展。A.維護B.保障C.促進D.爭取3.這幅畫作筆觸__，色彩鮮明，生動地展現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)的秀麗景色。A.粗獷B.細膩C.瀟灑D.簡潔4.在信息爆炸的時代，如何有效__海量信息，篩選出有價值的內(nèi)容，成為一項重要的能力。A.獲取B.積累C.整理D.運用5.該項目團隊經(jīng)過數(shù)月的努力，終于攻克了技術(shù)瓶頸，取得了突破性的__。A.進展B.成果C.成就D.成效二、片段閱讀6.人工智能技術(shù)的應用正在深刻地改變我們的工作方式。從自動化生產(chǎn)線到智能客服，AI技術(shù)不僅能夠替代人類完成重復性勞動，還能在數(shù)據(jù)分析、模式識別等方面展現(xiàn)出超越人類的能力。然而，過度依賴AI也可能帶來新的挑戰(zhàn)，如就業(yè)結(jié)構(gòu)變化、數(shù)據(jù)隱私安全等問題。因此，如何在利用AI提升效率的同時，保障人類的核心競爭力，成為我們需要深入思考的問題。根據(jù)這段文字，作者主要想表達的是：A.人工智能技術(shù)帶來了生產(chǎn)力的巨大提升。B.AI技術(shù)應用引發(fā)了對就業(yè)和數(shù)據(jù)安全的擔憂。C.如何平衡AI發(fā)展與人類核心能力是重要議題。D.AI技術(shù)將在未來全面取代人類的工作。7.中國傳統(tǒng)文化中的“和合”思想，強調(diào)不同事物之間的相互依存、和諧共生。這一思想不僅體現(xiàn)在哲學觀念中，也深刻影響著中國的政治、經(jīng)濟和文化生活。在處理國際關(guān)系時，中國始終堅持走和平發(fā)展道路，倡導構(gòu)建人類命運共同體，正是“和合”思想的現(xiàn)代體現(xiàn)。這種理念為解決全球性挑戰(zhàn)提供了寶貴的東方智慧。下列對“和合”思想理解最準確的一項是：A.中國傳統(tǒng)文化強調(diào)的是事物之間的對立統(tǒng)一。B.“和合”思想是中國解決所有內(nèi)外問題的根本途徑。C.和諧共生的理念是中國傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)核，并影響現(xiàn)代外交。D.“和合”思想只體現(xiàn)在哲學領(lǐng)域，對現(xiàn)實政治影響不大。8.氣候變化是當今世界面臨的最嚴峻挑戰(zhàn)之一。全球變暖導致極端天氣事件頻發(fā)，海平面上升威脅沿海地區(qū)，生物多樣性遭受破壞。科學家們的研究表明，人類活動是導致氣候變化的主要因素。因此，減少溫室氣體排放、發(fā)展綠色能源、保護生態(tài)環(huán)境已成為全球共識和緊迫任務。這段文字主要介紹了：A.人類活動對氣候變化的負面影響。B.全球氣候變化帶來的多重挑戰(zhàn)。C.科學家們關(guān)于氣候變化的最新研究成果。D.發(fā)展綠色能源是應對氣候變化的唯一出路。9.一項新的教育研究表明，互動式教學比傳統(tǒng)的講授式教學更能激發(fā)學生的學習興趣和主動性。在互動式教學中，教師通過提問、討論、小組合作等方式，引導學生積極參與學習過程。這種教學模式不僅有助于學生深入理解知識，還能培養(yǎng)他們的批判性思維和團隊合作能力。因此，越來越多的學校開始探索和推廣互動式教學方法。根據(jù)這段文字，互動式教學的主要優(yōu)勢在于：A.能夠顯著提高課堂教學的效率。B.有助于培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新精神。C.使教師從繁瑣的教學準備中解放出來。D.更符合現(xiàn)代學生的個性化學習需求。10.古代絲綢之路不僅是商品交換的通道，更是文明交流的橋梁。通過絲綢之路，中國的絲綢、瓷器、造紙術(shù)等先進技術(shù)傳播到西方，同時也帶來了西域的音樂、舞蹈、宗教文化。這種雙向的文化交流，促進了東西方世界的相互理解和共同發(fā)展，對世界文明史產(chǎn)生了深遠影響。下列對古代絲綢之路的描述，最準確的一項是：A.絲綢之路主要是為了軍事擴張而開辟的。B.文化交流是古代絲綢之路的核心意義所在。C.絲綢、瓷器是古代中國對外輸出的主要商品。D.絲綢之路的開辟完全得益于古代商人的冒險精神。三、語句排序11.①首先，需要明確項目目標和具體需求。②其次，組建一個具備相關(guān)技能和經(jīng)驗的團隊至關(guān)重要。③然后，進行詳細的市場調(diào)研和競品分析。④最后，制定項目計劃，并分階段實施和監(jiān)控。將以上語句按邏輯順序排列，正確的順序是：________12.①缺乏有效的溝通是導致團隊沖突的重要原因。②這會使得團隊成員之間產(chǎn)生誤解和猜忌。③良好的溝通能夠促進團隊成員之間的理解和信任。④因此，建立暢通的溝通渠道對于團隊至關(guān)重要。將以上語句按邏輯順序排列，正確的順序是：________四、病句辨析13.下面幾個句子中，沒有語病的一句是：A.通過這次學習，使我深刻認識到提高自身業(yè)務能力的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的發(fā)言雖然有些偏頗，但基本觀點還是正確的。D.是否堅持鍛煉身體，是決定一個人能否健康的關(guān)鍵。五、片段閱讀14.在當今社會，信息獲取變得前所未有的便捷，但同時也面臨著信息過載的困擾。人們每天接觸到的信息量巨大，從新聞推送、社交媒體到短視頻平臺，信息如潮水般涌來。這種情況下，如何保持專注，進行深度閱讀和思考，就成了一項稀缺的能力。深度閱讀不僅有助于我們更透徹地理解知識，還能培養(yǎng)批判性思維，提升認知水平。因此，在信息碎片化的時代，我們更需要有意識地培養(yǎng)和守護深度閱讀的習慣。根據(jù)這段文字，作者認為在信息時代，______。A.信息獲取的速度比質(zhì)量更重要。B.社交媒體是獲取有效信息的主要渠道。C.深度閱讀能力比信息獲取能力更受重視。D.每個人都應該花費大量時間進行紙質(zhì)閱讀。15.文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的精神力量，是新時代文化建設(shè)的重要任務。這段文字主要強調(diào)了：A.經(jīng)濟發(fā)展是文化繁榮的基礎(chǔ)。B.文化自信是實現(xiàn)民族復興的精神支撐。C.傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的唯一源泉。D.文化建設(shè)需要依靠全體人民的參與。---試卷答案1.B2.A3.B4.C5.B6.C7.C8.B9.B10.B11.①③②④12.③①②④13.C14.C15.B解析1.“廣泛”指涉及的方面廣、范圍大；“普遍”指存在的面很廣，具有共同性。句中強調(diào)AI應用涉及行業(yè)多、范圍大，故“廣泛”更合適。排除A?！吧钊搿敝干羁獭⑼笍?，多用于抽象事物，此處搭配不當。排除C。“廣泛”與“普遍”詞義相近，此處使用“廣泛”更符合語境。排除D。故選B。2.“維護”指維持、保持（原有狀態(tài)），常用于保護權(quán)益、秩序等；“保障”指確保、保護（生命、財產(chǎn)等），程度比維護深；“促進”指促使前進、推動發(fā)展；“爭取”指努力獲取。句中強調(diào)堅持外交政策以保持世界和平，應使用“維護”。排除B、C、D。故選A。3.“粗獷”指粗大、豪放，多形容藝術(shù)風格或性格；“細膩”指精細、光滑，也形容描寫或情感等深入細致；“瀟灑”指自然大方、不受拘束；“簡潔”指簡單、不復雜。句中形容畫作筆觸精細，色彩鮮明，應使用“細膩”。排除A、C、D。故選B。4.“獲取”指獲得、取得；“積累”指逐漸聚集；“整理”指收拾、使有條理；“運用”指使用、應用。句中強調(diào)從海量信息中挑選出有價值的內(nèi)容，首先需要一個篩選、分類的過程，故“整理”最為恰當。排除A、B、D。故選C。5.“進展”指事物向前發(fā)展（的狀態(tài)）；“成果”指工作或事業(yè)上的收獲；“成就”指取得的巨大成績；“成效”指效果和成果。句中指項目團隊攻克技術(shù)瓶頸后的收獲，強調(diào)的是突破性的成果，應使用“成果”。排除A、C、D。故選B。6.文章先說明AI技術(shù)改變工作方式及其能力，然后指出過度依賴AI的挑戰(zhàn)，最后提出核心問題：如何平衡AI與人類核心能力。故C項準確概括了作者觀點。A項只是文章的部分內(nèi)容。B項是文章提到的問題，但不是主要想表達的。D項說法過于絕對，與文意不符。故選C。7.文章先闡述“和合”思想的內(nèi)涵，然后說明其在中國傳統(tǒng)文化和政治生活中的體現(xiàn)，最后指出其現(xiàn)代價值和世界意義。故C項準確概括了“和合”思想的理解。A項與“和合”強調(diào)的和諧不符。B項說法過于絕對和夸大。D項與文意不符。故選C。8.文章首先點明氣候變化是嚴峻挑戰(zhàn)，然后列舉具體表現(xiàn)（極端天氣、海平面上升等），接著說明人類活動是主因，最后指出應對措施。故B項準確概括了文章主要內(nèi)容。A項只是原因之一。C項是文章的部分內(nèi)容。D項說法過于絕對。故選B。9.文章指出互動式教學比傳統(tǒng)教學更能激發(fā)學生興趣和主動性，然后解釋互動式教學的具體做法，接著說明其優(yōu)勢（培養(yǎng)綜合能力、批判性思維等），最后說明其推廣情況。故B項準確概括了互動式教學的優(yōu)勢。A項文中未明確比較效率。C項并非文章主旨。D項是可能的結(jié)果之一，但不是主要優(yōu)勢。故選B。10.文章指出古代絲綢之路是商品交換通道，更重要的是文明交流的橋梁，然后舉例說明文化交流的內(nèi)容和影響。故B項準確概括了古代絲綢之路的核心意義。A項文中未提及軍事擴張。C項只是商品交換的內(nèi)容。D項與歷史事實不符。故選B。11.按照項目啟動的順序，首先是明確目標和需求，然后是組建團隊，接著進行市場調(diào)研，最后制定計劃并實施監(jiān)控。故順序為①③②④。12.按照邏輯關(guān)系，首先說明缺乏溝通是原因（①），接著解釋原因?qū)е碌慕Y(jié)果（②），然后從正面論述良好溝通的作用（③），最后進行總結(jié)并強調(diào)其重要性（④）。故順序為③①②④。13.A項，成分殘缺，“通過……使……”結(jié)構(gòu)導致主語缺失，去掉“通過”或“使”。B項，不合邏輯，“防止……不再發(fā)生”否定不當，應改為“防止這類交通事故再次發(fā)生”。C項，句子結(jié)構(gòu)完整，表意清晰，沒有語病。D項，兩面對一面，“是否堅持鍛煉”是兩面，“能否健康”是一面，應去掉“是否”。故選C。14.文章先指出信息時代面臨信息過載