使用設(shè)備要安全——控制安全第7課第2單元家用設(shè)備齊探究義務(wù)教育《信息科技》六年級上冊學(xué)習(xí)導(dǎo)航一項目情境提出問題二1.調(diào)查家用設(shè)備2.分析設(shè)備類型3.歸納安全措施項目準(zhǔn)備了解設(shè)備三1.確定宣傳單制作流程2.選擇合適的軟件制作宣傳單項目實(shí)施設(shè)計制作四1.展示宣傳單作品2.總結(jié)收獲項目展示分享交流五1.知識遷移2.課后實(shí)踐項目拓展應(yīng)用遷移一、項目情境，提出問題微波爐、空調(diào)等家用設(shè)備為我們的生活帶來了很多便捷，但如果使用不當(dāng)也會產(chǎn)生一些安全隱患。如何制作一份安全使用宣傳單？二、項目準(zhǔn)備，了解設(shè)備為了讓安全宣傳單變得更有說服力，結(jié)合自己的生活實(shí)際，需要準(zhǔn)備哪些方面的知識？

了解設(shè)備可能存在的安全隱患

分析造成安全隱患的原因

找到解決安全隱患的對策思

考根據(jù)課前家用設(shè)備調(diào)查表，分享家中設(shè)備可能存在的安全隱患活動1：調(diào)查家用設(shè)備，發(fā)現(xiàn)安全隱患設(shè)備名稱安全隱患

觀看視頻，思考為什么要重視家用設(shè)備的安全？活動1：調(diào)查家用設(shè)備，發(fā)現(xiàn)安全隱患選擇調(diào)查表中填寫的設(shè)備進(jìn)行分類，分析造成家中設(shè)備安全隱患的原因?；顒?：分析設(shè)備類型，探索隱患原因根據(jù)設(shè)備存在的安全隱患，借助搜索引擎或人工智能，寫出減少或消除隱患的措施?；顒?：分類搜索設(shè)備，總結(jié)消除措施我選擇的是解決

設(shè)備的

安全問題，可以通過

方式減少或消除安全隱患。閱讀“設(shè)備的安全保護(hù)裝置”資料，了解消除設(shè)備安全的其他措施?；顒?：分類搜索設(shè)備，總結(jié)消除措施總結(jié)組內(nèi)成員所采取的消除隱患的措施?；顒?：搜索分類設(shè)備，總結(jié)消除措施三、項目實(shí)施，設(shè)計制作活動1：觀察電子宣傳單，想一想宣傳單有什么共同特點(diǎn)？

宣傳目標(biāo)

宣傳版式

宣傳內(nèi)容

制作方式活動2：確定制作步驟，小組設(shè)計宣傳單。確定宣傳目標(biāo)設(shè)計傳單版式¨橫版

較為寬廣，適合展示較多的信息和圖片¨豎版

更為緊湊，適合突出某一重點(diǎn)或主題活動2：確定制作步驟，小組設(shè)計宣傳單擬寫宣傳內(nèi)容選擇合適軟件WordPowerPoint可畫在線設(shè)計撰寫宣傳單宣傳內(nèi)容時，文字盡可能簡潔、清晰、易懂。使用活潑生動、生動有趣的語言，讓讀者快速理解宣傳內(nèi)容，吸引讀者的注意力。活動3：依據(jù)所選軟件，制作安全宣傳單。Word、PowerPoint

可畫在線設(shè)計1.輸入關(guān)鍵詞，選擇“模板”。2.修改布局和樣式。3.替換宣傳內(nèi)容，確保內(nèi)容易于理解。4.調(diào)整、編輯與內(nèi)容相關(guān)的圖片。5.保存并導(dǎo)出。1.訪問Canva可畫平臺，進(jìn)入在線設(shè)計。2.根據(jù)主題，選擇海報模板。3.自定義海報內(nèi)容，包括圖片、文本、布局、添加與主題相關(guān)元素。4.完成設(shè)計并導(dǎo)出四、項目展示，交流分享小組分享，選出最佳的宣傳作品。評一評五、項目拓展，應(yīng)用遷移校園中還有哪些設(shè)備存在安全隱患？如何消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生？請各小組任選校園一角，寫出你們的預(yù)防安全事故的措施。