第5節(jié)光的色散（導(dǎo)學(xué)案）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解光的色散現(xiàn)象，知道白光由多種色光組成，能解釋生活中與光的色散相關(guān)的自然現(xiàn)象。（物理觀念）2.通過對(duì)光的色散實(shí)驗(yàn)的分析，培養(yǎng)邏輯推理和歸納總結(jié)能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用類比、對(duì)比等科學(xué)方法解決光學(xué)問題。（科學(xué)思維）3.經(jīng)歷探究光的色散的實(shí)驗(yàn)過程，掌握實(shí)驗(yàn)操作技能，學(xué)會(huì)收集、分析和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出合理的結(jié)論。（科學(xué)探究）4.培養(yǎng)對(duì)光學(xué)現(xiàn)象的好奇心和求知欲，養(yǎng)成尊重科學(xué)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際的意識(shí)和責(zé)任感。（科學(xué)態(tài)度與責(zé)任）【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.通過觀察白光經(jīng)三棱鏡分解為七色光的實(shí)驗(yàn)并分析現(xiàn)象，展現(xiàn)光的色散，確定白光構(gòu)成。2.借助實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，領(lǐng)會(huì)色光三原色及色光混合規(guī)律，了解不同色光混合產(chǎn)生各色色彩的原理。3.認(rèn)識(shí)紅外線與紫外線的特征、應(yīng)用及其在生活和科技領(lǐng)域的重要意義?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.光的色散原理抽象，不同色光折射偏折程度與波長(zhǎng)有關(guān)，學(xué)生理解有難度。2.紅外線和紫外線不可見，但可通過可見效應(yīng)認(rèn)識(shí)研究，還能用于解釋實(shí)際現(xiàn)象、解決相關(guān)問題。【自主預(yù)習(xí)】閱讀教材P107~110《第5節(jié)光的色散》，完成以下問題：1.色散：三棱鏡把白光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散。2.色散現(xiàn)象表明：白光是復(fù)色光，不同顏色的光通過三棱鏡時(shí)偏折程度不同，紅光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。3.色光的三原色是紅、綠、藍(lán)，其它色光可由這三種色光混合而成，白光是紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的。4.透明體的顏色由它透過的色光決定；不透明體的顏色由它反射的色光決定，白色物體反射所有顏色的光，黑色吸收所有顏色的光?！咎骄啃轮刻骄恳?、色散 17世紀(jì)以前，人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏色。直到1666年，英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡分解了太陽(yáng)光，發(fā)現(xiàn)了光的色散現(xiàn)象，這才揭開了光的顏色之謎。【牛頓的白光色散實(shí)驗(yàn)】結(jié)論：白色的太陽(yáng)光是由各種顏色的光混合而成的。1.演示：探究光的色散 讓一束太陽(yáng)光照射到三棱鏡上，觀察從三棱鏡射出的光有什么變化？【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】白光經(jīng)兩次折射后，在屏幕上形成了一條彩色光帶。光帶顏色依次為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫?！緦?shí)驗(yàn)分析】（1）白光不是單色光，是由各種色光混合成的。（2）不同的色光通過三棱鏡的偏折程度不同。紅光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。2.光的色散（1）概念：太陽(yáng)光（白光）通過三棱鏡后發(fā)生偏折，分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光，這種現(xiàn)象叫作光的色散（dispersion）。（2）光的色散現(xiàn)象表明，太陽(yáng)光是由七種色光（紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫）混合而成的。3.彩虹形成的原因彩虹是雨過天晴后經(jīng)常出現(xiàn)的一種自然現(xiàn)象，彩虹的形成原因：雨后的天空懸浮著大量的細(xì)小水珠，太陽(yáng)光照射到這些小水珠上時(shí)，便被分解成不同顏色的光。如果這些色光剛好進(jìn)入我們的眼睛，我們就能看見絢麗的彩虹了。4.生活中常見的色散現(xiàn)象【想想做做】 如果沒有三棱鏡，也可以用如右圖所示的裝置來(lái)進(jìn)行光的色散實(shí)驗(yàn)。在深盤中盛一些水，盤邊斜放一塊平面鏡，使鏡的下部浸入水中。讓一束陽(yáng)光照射在水下的平面鏡上，并反射到白墻或白紙上。觀察墻壁或白紙上反射光的顏色?！镜淅?】如圖所示，小華利用平面鏡、較深的盆和水等器材研究光的色散實(shí)驗(yàn)，在盆中盛水后，在盆邊斜放一個(gè)平面鏡，使太陽(yáng)光照射在水中的平面鏡上，并反射到白色的豎直墻壁上，發(fā)現(xiàn)墻壁上有彩色的光帶，為了更好地觀察彩色光帶的色彩，可以適當(dāng)（增大/減小）盆與墻壁的距離。此時(shí)鏡面和水的部分結(jié)構(gòu)相當(dāng)于組成了這一光學(xué)器件。【答案】增大三棱鏡【詳解】[1]太陽(yáng)光通過水面發(fā)生折射后的偏折情況不同，在墻壁上形成彩色的光帶，這是光的色散現(xiàn)象；為了更好地觀察彩色光帶的色彩，可以適當(dāng)增大盆與墻壁的距離，使光帶散開得更寬一些。[2]由于太陽(yáng)光經(jīng)過三棱鏡被分解為絢麗的七色光，所以，鏡面和水的部分結(jié)構(gòu)相當(dāng)于組成了三棱鏡這一光學(xué)器件。探究二、色光的混合1.演示：觀察色光的混合現(xiàn)象【思考】色散后的各種色光可以混合還原成白光。那么，只將兩種不同的色光混合，能否得到一種新的色光呢？【想一想】如何從白光中獲得一種單色光呢？【操作1】當(dāng)太陽(yáng)光通過紅色（或藍(lán)色、綠色）玻璃紙時(shí)，你看到什么現(xiàn)象？【提示】太陽(yáng)光照射什么顏色的玻璃紙，將獲得什么顏色的單色光。【歸納總結(jié)】不透明物體的顏色由物體反射的色光決定?！静僮?】當(dāng)太陽(yáng)光通過紅色（或藍(lán)色、綠色）玻璃片時(shí)，你看到什么現(xiàn)象？【提示】太陽(yáng)光通過什么顏色的玻璃片，將獲得什么顏色的單色光。【歸納總結(jié)】透明物體的顏色由透過的色光決定。【操作3】將紅、綠、藍(lán)中任意兩種色光照射到白紙上，相互重疊的區(qū)域是什么顏色？請(qǐng)將觀察結(jié)果填入下表。2.色光的三原色紅、綠、藍(lán)三種色光按不同的比例混合，可以產(chǎn)生各種顏色的光。因此，把紅、綠、藍(lán)三種色光叫做色光的三原色。3.光的混合 紅、綠、藍(lán)三種色光，等比例混合為白光。彩色電視機(jī)、手機(jī)和計(jì)算機(jī)顯示器能呈現(xiàn)彩色圖像，就是運(yùn)用了三原色光混合的原理。在屏幕上排列著許多由紅、綠、藍(lán)組合而成的發(fā)光點(diǎn)，這些發(fā)光點(diǎn)在電路的控制下發(fā)出不同強(qiáng)度的三原色光，從而產(chǎn)生不同的色彩。提示：手機(jī)畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色條合成的。4.物體的顏色(1)透明物體的顏色由它透過的色光決定。眼睛接收到透明物體透過的色光是什么顏色，我們就感覺透明物體是什么顏色。(2)不透明物體的顏色由它反射的色光決定。不透明物體反射什么顏色的光到我們眼里，我們就感覺不透明的物體是什么顏色的。(3)白色物體反射所有的色光。什么顏色的色光照射到白色物體上，白色物體就呈現(xiàn)什么顏色；無(wú)色透明的物體可以讓所有的色光透過，所以什么顏色的色光透過無(wú)色透明的物體，無(wú)色透明的物體就呈現(xiàn)什么顏色。(4)黑色物體吸收所有的色光。無(wú)論什么顏色的色光照射到黑色物體上，物體仍呈現(xiàn)黑色；單色物體反射自身顏色的色光，而吸收其他色光?！镜淅?】舞臺(tái)上燈光流光溢彩，、綠、藍(lán)是光的三原色，把它們按不同比例混合，能產(chǎn)生任何一種其他顏色的光；胖胖同學(xué)在黑暗的屋子里，用紅色燈光照在白色上衣，藍(lán)色褲子上，則上衣呈色。【答案】紅紅【詳解】[1]紅、綠、藍(lán)三種色光按不同比例混合，可獲得各種不同的色光，因此把這三種色光稱為光的三原色。[2]白色物體能反射所有色光，用紅色燈光照在白色上衣，白色上衣可以反射紅光，則上衣是紅色。探究三、看不可見的光1.可見光普 三棱鏡把太陽(yáng)光分解成不同顏色的光，它們按照紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列，形成太陽(yáng)的可見光譜，如圖所示?？梢姽庵傅氖侨搜劭梢钥吹降母鞣N色光。2.紅外線（1）紅外線的發(fā)現(xiàn) 1800年，英國(guó)科學(xué)家赫歇爾，（1738—1822）在研究各種色光的熱效應(yīng)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：當(dāng)溫度計(jì)放在色散光帶紅光外側(cè)時(shí)，其示數(shù)也會(huì)增大。由此，他推測(cè)這一區(qū)域存在一種人眼看不見的光。今天，人們利用靈敏的溫度傳感器，很容易再現(xiàn)赫歇爾當(dāng)年的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（2）演示：觀察紅外線的熱效應(yīng)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 如圖所示，讓一束太陽(yáng)光通過三棱鏡后，將與計(jì)算機(jī)連接的溫度傳感器探頭分別放在紅光的內(nèi)側(cè)和外側(cè)，觀察溫度——時(shí)間圖像的溫度變化。【現(xiàn)象觀察】 探頭放在紅光內(nèi)側(cè)，計(jì)算機(jī)屏幕顯示的示數(shù)上升，然后將探頭移到紅光的外側(cè)，計(jì)算機(jī)屏幕顯示的示數(shù)也會(huì)上升，并且上升得更快?！粳F(xiàn)象分析】 實(shí)驗(yàn)說明在可見光譜的紅光外側(cè)還存在著一種能使被照射的物體快速升溫而人眼看不見的光。（3）紅外線的概念及性質(zhì) ①概念：把可見光譜紅端之外的輻射，稱為紅外線（infraredray）。②紅外線的性質(zhì)及應(yīng)用熱效應(yīng)強(qiáng)：工業(yè)上用紅外線烘干汽車表面的噴漆，家庭中用紅外線烤箱烤制食品，浴室用紅外線燈來(lái)取暖。方向性好：利用紅外線遙感技術(shù)可以進(jìn)行地質(zhì)勘測(cè)、尋找水源、監(jiān)視森林火災(zāi)等。遙控：電視機(jī)、投影儀、空調(diào)的遙控器前端有一個(gè)發(fā)光二極管，按下不同的鍵時(shí)，可以發(fā)出不同的紅外線，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)、投影儀、空調(diào)等家電的遙控。紅外線感應(yīng)：由于人體可以發(fā)出紅外線，所以可以利用這一點(diǎn)來(lái)制作紅外線感應(yīng)燈、自動(dòng)門、潔具的自動(dòng)開關(guān)等。紅外線熱成像一個(gè)物體，當(dāng)它的溫度升高時(shí)，盡管看起來(lái)外表還跟原來(lái)一樣，但它輻射的紅外線卻會(huì)增強(qiáng)。人體生病的時(shí)候，局部皮膚的溫度異常，如果在照相機(jī)裝上對(duì)紅外線敏感的膠片，給皮膚拍照并與健康人的照片對(duì)比，有助于診斷疾病。夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高，人體輻射的紅外線比它們強(qiáng)。人們根據(jù)這個(gè)道理制成了紅外線夜視儀。2.紫外線（1）紫外線的發(fā)現(xiàn) 1801年，德國(guó)物理學(xué)家里特（1776—1810）偶然發(fā)現(xiàn)，放在太陽(yáng)光色散光帶紫光外側(cè)的照相底片感光了。里特沒有忽視這個(gè)小問題，經(jīng)過反復(fù)研究，終于發(fā)現(xiàn)這里有一種不可見光——紫外線（ultravioletray）。（2）觀察紫外線的熒光效應(yīng)【提出問題】既然在可見光譜的紅光以外存在著看不見的光即紅外線，那么在可見光譜的紫光以外是否也有一種看不見的光呢？【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】讓一束太陽(yáng)光通過三棱鏡后，將涂有熒光物質(zhì)的紙條放在紫光外側(cè)，會(huì)看見熒光物質(zhì)發(fā)光了。【分析論證】實(shí)驗(yàn)說明紫光外側(cè)有一種能使熒光物質(zhì)發(fā)光而人眼看不見的光。【歸納探究】在可見光譜的紫光之外存在著一種看不見的光，這種光最顯著的特征是能使熒光物質(zhì)發(fā)光。（3）紫外線的性質(zhì)和概念①概念：在可見光譜的紫端以外，還有一種看不見的光，稱為紫外線（ultravioletray）。②紫外線的性質(zhì)化學(xué)作用：利用紫外線使照相膠片感光熒光物質(zhì)發(fā)光。生理作用：適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素D，有利于骨骼的生長(zhǎng)和身體健康；醫(yī)院、廚房等常用紫外線進(jìn)行滅菌。熒光效應(yīng)：除紫外線驗(yàn)鈔機(jī)上利用這種效應(yīng)外，利用不同物質(zhì)在紫外線照射下會(huì)發(fā)出不同顏色的熒光的特點(diǎn)，可以鑒別物質(zhì)。（4）紫外線的危害和防護(hù)適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射對(duì)人體有益；過強(qiáng)的紫外線能傷害人的皮膚，輕則使皮膚粗糙，重則引起皮膚癌。預(yù)防紫外線最好的辦法就是外出時(shí)戴上墨鏡、遮陽(yáng)傘或?qū)掗苊?，避免在?yáng)光直射的地方久待，眼睛不要對(duì)著太陽(yáng)看。電焊的弧光中有強(qiáng)烈的紫外線。因此電焊工人在工作時(shí)必須穿好工作服，并戴上防護(hù)面罩。3.紅外線與紫外線的區(qū)別【典例3】關(guān)于紅外線和紫外線的說法正確的是（）A．利用紫外線遙控電視機(jī) B．利用紅外線加熱食物C．利用紅外線驗(yàn)鈔 D．利用人體發(fā)出的紫外線測(cè)量人體溫度【答案】B【詳解】A．遙控電視機(jī)利用的是紅外線，而非紫外線。紅外線具有較強(qiáng)的方向性和穿透能力，且不會(huì)對(duì)人體造成傷害，適合用于遙控信號(hào)的傳輸，故A錯(cuò)誤；B．紅外線具有熱效應(yīng)，可用于加熱食物。例如，生活中的紅外烤箱、浴霸等都是利用紅外線的熱效應(yīng)來(lái)工作的，故B正確；C．驗(yàn)鈔是利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光的特性，而不是紅外線。鈔票上的防偽熒光物質(zhì)在紫外線的照射下會(huì)發(fā)出熒光，從而可以辨別鈔票的真?zhèn)?，故C錯(cuò)誤；D．人體會(huì)發(fā)出紅外線，而不是紫外線。利用人體發(fā)出的紅外線，通過紅外熱成像儀等設(shè)備可以測(cè)量人體溫度，故D錯(cuò)誤。故選B?！菊n堂總結(jié)】【課堂練習(xí)】1．讓一束太陽(yáng)光通過三棱鏡照射到豎直放置的白屏上形成了一條彩帶，如圖所示。以下說法正確的是（）A．經(jīng)過三棱鏡后的不同色光在真空中的傳播速度是不同的B．實(shí)驗(yàn)中用白色屏幕的原因是它能吸收任何色光C．雨后彩虹與此現(xiàn)象的形成原理是相同的D．三棱鏡對(duì)紅光的偏折程度最強(qiáng)【答案】C【詳解】A．在真空中，光速是一個(gè)常數(shù)，與光的顏色無(wú)關(guān)，因此所有色光離開三棱鏡進(jìn)入真空后速度相同，故A錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)中用白色屏幕的原因是白色的屏幕能反射所有顏色的光，故B錯(cuò)誤；C．太陽(yáng)光照射三棱鏡產(chǎn)生可見的有色光帶，此現(xiàn)象為光的色散現(xiàn)象，雨后彩虹與此現(xiàn)象的形成原理是相同的，故C正確；D．當(dāng)白光通過三棱鏡時(shí)，棱鏡對(duì)紫光的折射率最大，光通過棱鏡后，紫光的偏折程度最強(qiáng)，紅光偏折程度最弱，故D錯(cuò)誤。故選C。2．對(duì)于光的色散的一些理解，其中錯(cuò)誤的是（）A．白光通過三棱鏡后，傳播方向不發(fā)生變化B．色散現(xiàn)象表明，白光是由七種色光組成的C．單色光經(jīng)過三棱鏡時(shí)，不會(huì)發(fā)生光的色散現(xiàn)象D．光的色散現(xiàn)象是由光的折射形成的【答案】A【詳解】A．白光通過三棱鏡后分解成為七色光，屬于光的色散現(xiàn)象．傳播方向發(fā)生改變，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．太陽(yáng)光是白光，它通過棱鏡后被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散，如果用一個(gè)白屏來(lái)承接，在白屏上就形成一條彩色的光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這說明，白光是由七種色光組成的，故B正確，不符合題意；C．單色光通過三樓鏡時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生色散現(xiàn)象，但是會(huì)發(fā)生折射，故傳播方向發(fā)生改變，故C正確，不符合題意；D．復(fù)色光通過三棱鏡等介質(zhì)時(shí)，由于折射作用，不同頻率的光在折射后沿不同方向傳播，從而被分解成單色光，形成光的色散現(xiàn)象，故光的色散現(xiàn)象是由光的折射形成的，故D正確，不符合題意。故選A。3．如圖是光的三原色的示意圖，圖中1和2兩個(gè)區(qū)域應(yīng)標(biāo)的顏色分別是（）A．藍(lán)、白 B．黃、黑C．綠、白 D．黃、白【答案】C【詳解】光的三原色是紅、綠、藍(lán)。光的三原色按同比例混合時(shí)能合成白光。因此，圖中1為綠色，2為白色，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4．某超市的切片西瓜原來(lái)用紅色光照射，現(xiàn)在統(tǒng)一用白光照射。在白光照射下，呈現(xiàn)綠皮、黑籽、紅瓤的切片西瓜，原來(lái)在紅色光照射下，呈現(xiàn)（）A．黑皮、紅籽、紅瓤 B．黑皮、黑籽、紅瓤C．綠皮、黑籽、紅瓤 D．黑皮、黑籽、黑瓤【答案】B【詳解】不透明物體的顏色是由它反射的色光所決定的，如果一個(gè)物體呈現(xiàn)某種顏色，那么它只反射那種顏色的光，而吸收其他所有顏色的光。白光下的切片西瓜顏色：綠皮、黑籽、紅瓤。這意味著西瓜皮反射綠光，吸收其他顏色的光；西瓜籽不反射任何光，以至于看起來(lái)是黑色的；西瓜瓤反射紅光，吸收其他顏色的光。則在紅色光照射下：西瓜皮由于只反射綠光，所以西瓜皮在紅色光照射下會(huì)吸收所有紅色光，不反射任何光，因此看起來(lái)是黑色的；西瓜籽本身就不反射光（或反射很少的光），所以在任何顏色的光照射下看起來(lái)都是黑色的。在紅色光照射下，它同樣會(huì)吸收所有紅色光，看起來(lái)是黑色的。西瓜瓤由于反射紅光，所以在紅色光照射下，它會(huì)反射大量的紅色光，看起來(lái)是紅色的。綜上所述，原來(lái)在紅色光照射下，切片西瓜會(huì)呈現(xiàn)黑皮、黑籽、紅瓤的顏色。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5．用紅色激光筆照射透明的紅色、綠色兩個(gè)氣球，當(dāng)氣體吸收光時(shí)，氣體的溫度會(huì)升高，氣體體積膨脹，氣球?qū)?huì)爆破。下列說法正確的是（）A．紅色激光筆不屬于光源 B．綠色透明氣球會(huì)爆破C．紅色透明氣球會(huì)爆破 D．兩個(gè)氣球都不會(huì)爆破【答案】B【詳解】A．能自行發(fā)光的物體是光源，因此紅色激光筆屬于光源，故A錯(cuò)誤；BCD．綠色透明氣球，可以透過綠色的光，吸收其他顏色的光，當(dāng)用紅色激光筆照射透明的綠色氣球時(shí)，紅色激光筆發(fā)出的是紅色的光，綠色透明氣球會(huì)把紅光吸收，綠色透明氣球里面的氣體溫度會(huì)升高，氣球?qū)?huì)爆破；紅色透明氣球，可以透過紅色的光，吸收其他顏色的光，當(dāng)用紅色激光筆照射透明的紅色氣球時(shí)，紅色透明氣球透過紅色的光，氣體沒有吸收光，氣球不會(huì)爆破，故B正確，CD錯(cuò)誤。故選B。6．如圖，小明在暗室中將紅色和藍(lán)色透明玻璃部分重疊放置，在玻璃的右側(cè)放白紙。讓太陽(yáng)光照射到玻璃片上，白紙上A、B、C三個(gè)區(qū)域呈現(xiàn)的顏色為（）A．A區(qū)域黑色 B．B區(qū)域黑色C．C區(qū)域黑色 D．B區(qū)域白色【答案】B【詳解】透明物體的顏色是由透過的色光決定的，太陽(yáng)光由七種顏色的光組成，紅色玻璃只允許紅光透過，故A區(qū)為紅色，藍(lán)色玻璃只允許藍(lán)光透過，不允許紅光透過，故C區(qū)為藍(lán)色，重疊區(qū)B沒有光線照到，為黑色，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7．下列關(guān)于物體的顏色的說法正確的是A．透明物體的顏色是由它反射的色光決定的B．溫度越高的物體輻射出的紅外線越強(qiáng)C．微信收付款二維碼白色的區(qū)域是吸收了所有的色光，黑色區(qū)域是反射所有色光D．醫(yī)院中經(jīng)常用照射紅外線的方法來(lái)進(jìn)行消毒E．樹葉呈綠色，是因?yàn)樗晃站G光而反射其它色光F．電視畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色條合成的G．測(cè)溫儀是利用紫外線的熱效應(yīng)原理測(cè)量體溫的【答案】BF【詳解】A．透明物體的顏色由物體透過的色光決定，它能透過什么顏色的光就呈什么顏色；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，故A錯(cuò)誤；B．紅外線具有熱效應(yīng)，所以溫度越高的物體，輻射的紅外線越強(qiáng)，故B正確；C．不透明物體的顏色是由反射的色光決定的，黑色能夠吸收所有色光，而白色則能夠反射各種色光。微信收付款二維碼白色的區(qū)域是吸收了所有的色光，黑色區(qū)域是反射所有色光，故C錯(cuò)誤；D．紫外線具有殺菌消毒作用，根據(jù)紫外線有殺菌作用制成消毒燈，醫(yī)院中經(jīng)常用照射紫外線的方法來(lái)進(jìn)行消毒，故D錯(cuò)誤；E．不透明物體只能反射與它顏色相同的光，樹葉呈現(xiàn)綠色是因?yàn)樗环瓷渚G光，吸收其他顏色的光，故E錯(cuò)誤；F．光的三原色是紅、綠、藍(lán)，電視畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色條合成的，故F正確；G．紅外線具有熱效應(yīng)，測(cè)溫儀是利用紅外線的熱效應(yīng)原理測(cè)量體溫的，故G錯(cuò)誤。故選BF。8．2024年9月10日傍晚，我市天空中出現(xiàn)美麗彩虹，如圖甲所示。為說明彩虹的成因，可將一束陽(yáng)光透過三棱鏡，得到一條彩色光帶，這個(gè)現(xiàn)象叫光的，研究表明，將紅、綠、三種色光等比例照在白紙上，中間