中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評分標(biāo)準(zhǔn)一、考核目的與依據(jù)為規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)行為，提升師德修養(yǎng)水平，保障教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教師法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法規(guī)政策，結(jié)合基礎(chǔ)教育實際制定本標(biāo)準(zhǔn)。師德表現(xiàn)作為教師考核、評優(yōu)評先、職稱評聘的首要內(nèi)容，旨在引導(dǎo)教師踐行“學(xué)高為師，身正為范”的職業(yè)追求，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。二、考核維度與評分細(xì)則（一）愛國守法（滿分20分）評分要點：自覺遵守憲法、法律法規(guī)及教育行政規(guī)章制度，無違法違規(guī)行為（8分）；堅持正確政治方向，教育教學(xué)中傳播正能量，不發(fā)表、傳播違背國家利益或政策的言論（6分）；依法履行職責(zé)，不組織、參與有償補(bǔ)課、變相推銷教輔等違規(guī)牟利行為（6分）?？鄯智樾危撼霈F(xiàn)違法犯罪行為（含治安處罰、刑事立案），本項計0分；傳播有害思想、虛假信息或參與非法組織，視情節(jié)扣5-10分；組織或參與有償補(bǔ)課、違規(guī)推銷教輔，每次扣3-6分（累計不超本項總分）。（二）愛崗敬業(yè)（滿分25分）評分要點：忠誠教育事業(yè)，履行崗位職責(zé)，無曠工、遲到早退或擅自調(diào)課停課行為（8分）；精心備課授課，教學(xué)計劃完成率100%，作業(yè)批改及時規(guī)范，注重教學(xué)反思（9分）；主動承擔(dān)班級管理、課外活動指導(dǎo)等工作，積極參與學(xué)校教研、培訓(xùn)及公益活動（8分）?？鄯智樾危簳绻?天扣3分，遲到早退累計3次扣2分，擅自調(diào)課停課1次扣5分；備課敷衍、作業(yè)批改拖欠（超3個工作日），每次扣2-4分；拒絕承擔(dān)合理工作任務(wù)（如班級管理、教研活動），每次扣3-6分。（三）關(guān)愛學(xué)生（滿分25分）評分要點：平等對待全體學(xué)生，無歧視、體罰、變相體罰或侮辱人格行為（10分）；關(guān)注學(xué)生身心健康，及時疏導(dǎo)心理問題，配合家長做好家校共育（8分）；保護(hù)學(xué)生安全，突發(fā)事件中優(yōu)先保障學(xué)生人身安全，無失職行為（7分）?？鄯智樾危后w罰、變相體罰學(xué)生（如罰站、辱罵、孤立），每次扣5-10分，情節(jié)嚴(yán)重者本項計0分；對學(xué)生心理問題或安全隱患漠視，導(dǎo)致不良后果（如學(xué)生自殘、校園欺凌未干預(yù)），扣8-15分；歧視學(xué)困生、特殊家庭學(xué)生，經(jīng)反饋屬實，每次扣3-6分。（四）教書育人（滿分20分）評分要點：落實立德樹人，將德育融入學(xué)科教學(xué)，每學(xué)期至少開展2次主題德育活動（7分）；遵循教育規(guī)律，因材施教，不“唯分?jǐn)?shù)論”，注重學(xué)生全面發(fā)展（7分）；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，所教班級學(xué)業(yè)成績（或綜合素質(zhì)）呈良性發(fā)展（6分）?？鄯智樾危航虒W(xué)中忽視德育滲透，每學(xué)期德育活動少于1次，扣3-5分；以分?jǐn)?shù)為唯一評價標(biāo)準(zhǔn)，歧視學(xué)困生或強(qiáng)制學(xué)生參加有償輔導(dǎo)，扣4-8分；故意刁難學(xué)生（如故意降低學(xué)業(yè)評價、阻撓發(fā)展），扣5-10分。（五）為人師表（滿分15分）評分要點：言行文明得體，校園內(nèi)外樹立良好形象，無違背公序良俗行為（5分）；廉潔從教，不接受家長禮品、禮金或宴請，不利用職務(wù)謀私利（6分）；尊重家長，主動溝通學(xué)生情況，無指責(zé)、刁難家長行為（4分）?？鄯智樾危貉孕惺Х叮ㄈ绻矆鏊鶢幊?、傳播謠言、參與黃賭毒），每次扣2-5分；接受家長禮品禮金或變相索要財物，每次扣5-10分；惡意指責(zé)家長、推諉家校共育責(zé)任，經(jīng)核實扣3-6分。（六）終身學(xué)習(xí)（附加分，最高5分）評分要點：主動參加繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)，年度學(xué)時達(dá)標(biāo)率100%（2分）；參與教育教學(xué)研究，每學(xué)年至少撰寫1篇教學(xué)反思或論文，或參與1項校級及以上教研課題（2分）；學(xué)習(xí)新技術(shù)、新教法，在課堂中創(chuàng)新應(yīng)用（如信息化教學(xué)），獲校級及以上認(rèn)可（1分）。加分情形：獲評市級及以上“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)，加2-3分；師德典型事跡被媒體報道或區(qū)域推廣，加1-2分；指導(dǎo)學(xué)生獲省級及以上競賽獎項（德育類、學(xué)科類），加1-2分。三、考核流程（一）自評階段（占比10%）教師對照標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)年表現(xiàn)撰寫師德自評報告（含事跡、反思、改進(jìn)計劃），提交學(xué)校考核小組。（二）民主測評（占比30%）1.教師互評：同教研組/年級教師無記名評分，重點評價職業(yè)道德表現(xiàn)的一致性與協(xié)作性；2.學(xué)生及家長評價：選取班級30%-50%的學(xué)生及家長（含不同學(xué)業(yè)水平、家庭背景），通過問卷、座談等方式評價。（三）學(xué)?？己耍ㄕ急?0%）學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)、工會代表、教師代表、家長代表組成的考核小組，結(jié)合教師日常師德檔案（含獎懲記錄、學(xué)生成長案例等）、自評報告、民主測評結(jié)果，綜合評定并形成考核意見。四、結(jié)果應(yīng)用1.等級劃分：90分及以上為“優(yōu)秀”，75-89分為“合格”，60-74分為“基本合格”，60分以下為“不合格”。2.職稱評聘：“優(yōu)秀”優(yōu)先推薦，“不合格”暫緩申報，限期1-2學(xué)年整改；3.評優(yōu)評先：“優(yōu)秀”為榮譽(yù)評選必要條件，“基本合格”及以下者當(dāng)年不得評優(yōu)；4.績效工資：“優(yōu)秀”等次績效上浮10%-15%，“不合格”者扣除部分績效并接受師德培訓(xùn)；5.資格注冊：教師資格定期注冊中，“不合格”者暫緩注冊，整改合格后方可重新申請。五、考核保障與申訴1.公平監(jiān)督：考核過程接受學(xué)校紀(jì)檢小組、家長委員會監(jiān)督，確保程序透明、結(jié)果公正；2.師德檔案：建立教師個人師德檔案，記錄日常表現(xiàn)、獎懲情況，作為考核重要依據(jù)；3.申訴機(jī)制：教師對結(jié)果有異議，可在公示后5個工作日內(nèi)提交書面申訴，考核小組10個工作日內(nèi)復(fù)查反饋。六、附則本標(biāo)準(zhǔn)自發(fā)