2025年幼師安全知識(shí)題庫(kù)及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.幼兒午睡時(shí)，教師應(yīng)重點(diǎn)觀察的內(nèi)容不包括：A.幼兒呼吸是否均勻B.幼兒是否蒙頭睡覺C.幼兒是否攜帶細(xì)小物品上床D.幼兒是否完成當(dāng)日作業(yè)答案：D2.幼兒園投放的塑料玩具邊緣應(yīng)符合的安全標(biāo)準(zhǔn)是：A.尖銳突出B.無(wú)毛刺、無(wú)銳角C.可隨意拆卸小部件D.表面有油漆脫落答案：B3.幼兒上下樓梯時(shí)，教師正確的引導(dǎo)方式是：A.讓幼兒自由奔跑上下B.要求幼兒一手扶欄桿，排成單列行走C.教師站在樓梯中間玩手機(jī)D.允許幼兒兩人并排推擠答案：B4.幼兒園電器設(shè)備使用完畢后，正確的操作是：A.關(guān)閉電源但不拔插頭B.直接拔電源線（非開關(guān)）C.關(guān)閉電源并拔掉插頭D.讓幼兒負(fù)責(zé)關(guān)閉電源答案：C5.幼兒藥品管理中，教師需特別注意的是：A.將藥品與零食放在同一抽屜B.核對(duì)家長(zhǎng)填寫的藥品名稱、劑量、時(shí)間C.讓幼兒自行取藥服用D.未標(biāo)注日期的藥品繼續(xù)使用答案：B6.防拐騙教育中，教師應(yīng)教導(dǎo)幼兒拒絕陌生人的行為不包括：A.拒絕接受陌生人的糖果B.拒絕跟陌生人去“找媽媽”C.拒絕告訴陌生人自己的名字D.拒絕在陌生人面前哭鬧答案：D7.幼兒發(fā)生輕度燙傷（皮膚發(fā)紅未起泡），教師首先應(yīng)采取的措施是：A.涂抹牙膏B.用冰敷C.立即用流動(dòng)冷水沖洗15-20分鐘D.挑破水泡答案：C8.幼兒進(jìn)食時(shí)突然出現(xiàn)嗆咳、呼吸困難，可能是異物卡喉，正確的急救方法是：A.用力拍擊背部B.立即倒立幼兒C.海姆立克急救法（幼兒版）D.讓幼兒繼續(xù)喝水吞咽答案：C9.幼兒園發(fā)生火災(zāi)時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒疏散的正確方式是：A.乘坐電梯快速下樓B.用濕毛巾捂住口鼻，低姿前行C.優(yōu)先搶救教室財(cái)物D.讓幼兒?jiǎn)为?dú)逃生答案：B10.幼兒園游泳池（戲水池）邊必須設(shè)置的安全標(biāo)志是：A.禁止觸摸B.水深危險(xiǎn)C.禁止奔跑D.以上都是答案：D11.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，教師的站位要求是：A.集中站在場(chǎng)地一側(cè)聊天B.分散站位，覆蓋活動(dòng)區(qū)域C.輪流回辦公室取東西D.讓大班幼兒看管小班幼兒答案：B12.幼兒玩滑梯時(shí)，教師應(yīng)重點(diǎn)提醒的安全事項(xiàng)是：A.從滑梯底部逆向上爬B.排隊(duì)等待，不推擠前面的小朋友C.同時(shí)多人從滑梯頂部滑下D.穿著裙子玩滑梯答案：B13.幼兒晨檢時(shí)，教師發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶小珠子，正確的處理方式是：A.讓幼兒自己收進(jìn)書包B.沒收并統(tǒng)一保管，離園時(shí)歸還家長(zhǎng)C.當(dāng)場(chǎng)丟棄D.交給其他幼兒玩答案：B14.幼兒園廚房操作間的安全規(guī)范不包括：A.刀具使用后及時(shí)收進(jìn)鎖柜B.熱湯、熱菜放在幼兒夠不到的地方C.地面濕滑時(shí)不做防滑處理D.燃?xì)忾y門使用后關(guān)閉答案：C15.幼兒在園期間出現(xiàn)發(fā)熱癥狀（體溫38.5℃以上），教師應(yīng)：A.讓幼兒繼續(xù)參與集體活動(dòng)B.立即喂退燒藥C.聯(lián)系校醫(yī)或家長(zhǎng)，安排隔離觀察D.用酒精擦拭幼兒全身降溫答案：C16.防溺水教育中，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)“六不準(zhǔn)”不包括：A.不準(zhǔn)私自下水游泳B.不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)下游泳C.不準(zhǔn)在游泳池里跳水D.不準(zhǔn)盲目下水施救答案：C17.幼兒玩攀爬架時(shí)，教師應(yīng)檢查的安全隱患不包括：A.螺絲是否松動(dòng)B.地面是否鋪設(shè)緩沖墊C.幼兒是否穿防滑鞋D.攀爬架高度是否超過(guò)5米答案：D18.幼兒離園時(shí)，陌生人聲稱是家長(zhǎng)委托接孩子，教師應(yīng)：A.直接讓幼兒跟走B.要求對(duì)方出示身份證并電話核實(shí)家長(zhǎng)C.詢問(wèn)幼兒是否認(rèn)識(shí)對(duì)方D.讓其他幼兒證明對(duì)方身份答案：B19.幼兒發(fā)生鼻出血時(shí)，教師正確的處理步驟是：A.讓幼兒仰頭，用紙巾塞鼻孔B.讓幼兒身體稍前傾，用拇指和食指捏住鼻翼5-10分鐘C.用力拍打幼兒額頭D.用冰袋敷幼兒后頸答案：B20.幼兒園開展消防演練前，教師需要提前做的準(zhǔn)備是：A.不告知幼兒，突然拉響警報(bào)B.向幼兒講解逃生路線和注意事項(xiàng)C.讓幼兒提前背誦消防兒歌D.只組織大班幼兒參與答案：B二、判斷題（每題1分，共20分。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）1.幼兒可以在教師視線范圍內(nèi)使用圓頭剪刀進(jìn)行手工活動(dòng)。（√）2.大型玩具使用前，教師只需檢查一次螺絲，后續(xù)無(wú)需重復(fù)檢查。（×）3.幼兒藥品可以放在教室儲(chǔ)物柜中，無(wú)需上鎖。（×）4.戶外活動(dòng)時(shí)，只要有一名教師在場(chǎng)，其他教師可以暫時(shí)離開。（×）5.防拐騙演練可以讓幼兒真實(shí)體驗(yàn)被“拐走”的過(guò)程，增強(qiáng)記憶。（√）6.幼兒燙傷后，立即涂抹醬油、牙膏等民間偏方可以緩解疼痛。（×）7.幼兒吞食小紐扣后，應(yīng)立即讓其大量喝水幫助排出。（×）8.火災(zāi)發(fā)生時(shí)，為快速逃生，幼兒可以乘坐電梯下樓。（×）9.防溺水教育只需在夏季開展，其他季節(jié)無(wú)需強(qiáng)調(diào)。（×）10.離園時(shí)，只要幼兒說(shuō)“是媽媽讓叔叔來(lái)接的”，教師就可以放行。（×）11.幼兒午睡時(shí)，教師可以在值班室看手機(jī)，但需每隔10分鐘巡查一次。（×）12.幼兒玩秋千時(shí)，教師應(yīng)站在旁邊保護(hù)，避免秋千蕩得過(guò)高。（√）13.幼兒園食堂可以采購(gòu)發(fā)芽的土豆，只要削掉芽眼即可。（×）14.幼兒在園摔倒后，若表面無(wú)傷口，教師無(wú)需記錄和告知家長(zhǎng)。（×）15.開展手工活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)提前檢查材料是否有尖銳邊角或小部件。（√）16.幼兒出現(xiàn)抽搐時(shí)，教師應(yīng)立即按住其四肢防止受傷。（×）17.防暴演練中，教師應(yīng)教幼兒用書包、椅子等物品阻擋闖入者。（√）18.幼兒誤服清潔劑后，教師應(yīng)立即催吐并喂水稀釋。（×）19.幼兒園走廊、樓梯的照明應(yīng)保持充足，夜間需開啟應(yīng)急燈。（√）20.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，教師可以穿高跟鞋以便觀察全局。（×）三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共30分）1.簡(jiǎn)述幼兒園晨午檢的主要內(nèi)容。答案：晨午檢需“一摸、二看、三問(wèn)、四查”：一摸幼兒額頭、手心是否發(fā)熱；二看面色、口腔、皮膚是否有異常（如皮疹、潰瘍）；三問(wèn)飲食、睡眠、大小便是否正常；四查隨身物品是否攜帶危險(xiǎn)物品（如小珠子、刀具等），同時(shí)檢查指甲是否過(guò)長(zhǎng)、是否有外傷。2.戶外活動(dòng)前，教師應(yīng)進(jìn)行哪些安全檢查？答案：①檢查活動(dòng)場(chǎng)地：地面是否平整（無(wú)石塊、積水）、周邊是否有障礙物（如樹枝、尖銳物）；②檢查活動(dòng)器械：螺絲是否松動(dòng)、秋千鏈條是否牢固、攀爬架緩沖墊是否破損；③檢查幼兒裝備：是否穿防滑鞋、衣物是否合身（無(wú)過(guò)長(zhǎng)衣帶）、是否佩戴危險(xiǎn)飾品（如項(xiàng)鏈）；④檢查天氣情況：是否有強(qiáng)風(fēng)、暴雨等不適宜戶外活動(dòng)的天氣。3.幼兒發(fā)生輕微擦傷（皮膚破損、少量滲血），教師應(yīng)如何處理？答案：①用生理鹽水或清水沖洗傷口，去除dirt和異物；②用無(wú)菌棉簽蘸碘伏由內(nèi)向外消毒傷口周圍皮膚（注意勿讓碘伏進(jìn)入傷口）；③待干燥后，覆蓋無(wú)菌創(chuàng)可貼或紗布；④觀察傷口是否紅腫、滲液，若出現(xiàn)感染跡象及時(shí)聯(lián)系校醫(yī)；⑤記錄受傷情況并告知家長(zhǎng)。4.簡(jiǎn)述針對(duì)幼兒的防拐騙教育方法。答案：①情景模擬：通過(guò)角色扮演，讓幼兒體驗(yàn)“陌生人給糖果”“陌生人說(shuō)媽媽讓跟走”等場(chǎng)景，練習(xí)拒絕用語(yǔ)（如“我不跟你走，我要等媽媽”）；②兒歌/故事：通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的兒歌（如“陌生人，給零食，莫伸手；陌生人，來(lái)搭訕，要喊人”）或繪本（如《我不跟你走》）強(qiáng)化記憶；③規(guī)則教育：明確“只有爸爸媽媽/爺爺奶奶等熟悉的人才能接我，其他人必須打電話確認(rèn)”；④家長(zhǎng)配合：告知家長(zhǎng)固定接送人，避免隨意委托他人。5.幼兒園廚房食品安全管理需注意哪些要點(diǎn)？答案：①食材采購(gòu)：選擇正規(guī)供應(yīng)商，拒絕采購(gòu)過(guò)期、變質(zhì)、發(fā)芽（如土豆）、野生（如不明蘑菇）食材；②儲(chǔ)存管理：生熟食品分開存放（生肉在上，熟肉在下），冰箱溫度達(dá)標(biāo)（冷藏室≤4℃，冷凍室≤-18℃）；③加工過(guò)程：刀具、菜板生熟分開，徹底煮熟（尤其是肉類、海鮮）；④餐具消毒：使用高溫蒸汽或消毒柜消毒，消毒后存放在清潔密閉柜中；⑤留樣管理：每餐每種食品留樣100g以上，標(biāo)注時(shí)間，保存48小時(shí)。6.簡(jiǎn)述幼兒使用電器的安全規(guī)范。答案：①禁止幼兒自行插拔電源插頭，教師操作時(shí)需確保手部干燥；②教室插座安裝防護(hù)蓋，高度高于1.6米（幼兒夠不到）；③電暖器、加濕器等設(shè)備遠(yuǎn)離幼兒活動(dòng)區(qū)（至少1米），周圍無(wú)易燃物（如窗簾）；④電視、投影儀等設(shè)備使用后及時(shí)關(guān)閉電源，避免長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)；⑤發(fā)現(xiàn)電器異味、冒煙時(shí)，立即切斷電源并報(bào)告園方，禁止幼兒靠近。四、案例分析題（每題10分，共20分）案例1：午餐時(shí)間，小班幼兒朵朵在吃排骨時(shí)突然劇烈咳嗽，面色漲紅，無(wú)法說(shuō)話。教師發(fā)現(xiàn)后，立即將朵朵倒提拍背，但咳嗽未緩解，隨后朵朵出現(xiàn)呼吸困難、嘴唇發(fā)紫。問(wèn)題：教師的處理存在哪些錯(cuò)誤？正確的急救步驟是什么？答案：錯(cuò)誤：①倒提拍背可能導(dǎo)致異物深入氣管；②未及時(shí)判斷是否為完全性氣道梗阻（無(wú)法說(shuō)話、呼吸困難是典型表現(xiàn)）。正確步驟：①立即識(shí)別：詢問(wèn)“能說(shuō)話嗎？”，若不能，判斷為完全梗阻；②實(shí)施幼兒版海姆立克急救法：站立或坐下，將幼兒面朝下放在前臂，頭低于軀干，用掌根在兩肩胛骨之間拍擊5次；若無(wú)效，翻轉(zhuǎn)幼兒面朝上，用兩手指在乳頭連線中點(diǎn)下方快速按壓5次；③重復(fù)拍背+按壓，直至異物排出或幼兒失去意識(shí)；④若失去意識(shí)，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇并撥打120。案例2：戶外活動(dòng)時(shí)，大班幼兒浩浩趁教師不注意，跑到園區(qū)角落采摘了一株紫色野花放入口中。教師發(fā)現(xiàn)后，浩浩已出現(xiàn)嘔吐、流口水癥狀。問(wèn)題：教師應(yīng)如何處理？后續(xù)需采取哪些防范措施？答案：處理步驟：①立即讓浩浩吐出剩余植物，用清水漱口；②查看口腔是否有殘留，用紗布清除；③記錄攝入時(shí)間、植物特征（拍照留存）；④聯(lián)系校醫(yī)和家長(zhǎng)，說(shuō)明情況；⑤若癥狀加重（如抽搐、昏迷），立即送醫(yī)并攜帶植物樣本供醫(yī)生參考。防范措施：①全面排查園區(qū)植物，移除有毒品種（如夾竹桃、曼陀羅）；②開展“不亂吃植物”主題教育，通過(guò)圖片、實(shí)物讓幼兒認(rèn)識(shí)常見有毒植物；③戶外活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)巡視，重點(diǎn)關(guān)注好動(dòng)幼兒；④與家長(zhǎng)溝通，提醒家庭周邊植物安全。案例3：離園時(shí)，一名自稱是樂樂爸爸同事的男子來(lái)到教室，說(shuō)“樂樂爸爸臨時(shí)出差，讓我來(lái)接”。樂樂認(rèn)識(shí)該男子（曾來(lái)家里吃過(guò)飯），便收拾書包準(zhǔn)備跟走。教師未核實(shí)直接放行。問(wèn)題：教師的行為存在哪些安全隱患？正確的處理流程是什么？答案：安全隱患：①未核實(shí)接引人身份，可能被冒領(lǐng)；②依賴幼兒判斷，幼兒缺乏安全意識(shí)；③未履行“接送人確認(rèn)”職責(zé)，違反幼兒園安全制度。正確流程：①禮貌詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您和樂樂爸爸的聯(lián)系方式是？我們需要電話確認(rèn)。”；②聯(lián)系家長(zhǎng)：撥打樂樂爸爸預(yù)留電話，核實(shí)委托情況（注意核對(duì)來(lái)電號(hào)碼是否為家長(zhǎng)常用號(hào)碼，防止詐騙）；③若家長(zhǎng)確認(rèn)，要求接引人簽署《代接委托書》并登記身份證信息；④若無(wú)法聯(lián)系家長(zhǎng)或家長(zhǎng)否認(rèn)委托，拒絕放行并聯(lián)系園保衛(wèi)處；⑤事后將情況記錄在《離園交接本》中，告知家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通。案例4：午睡時(shí)，中班幼兒航航突然從床上跌落，頭部撞到地板，大哭不止。教師查看后發(fā)現(xiàn)頭部有紅腫，立即用手揉搓紅腫處，隨后讓航航繼續(xù)午睡。問(wèn)題：教師的處理存在哪些錯(cuò)誤？正確的應(yīng)對(duì)措施是什么？答案：錯(cuò)誤：①揉搓紅腫處可能加重皮下出血；②未觀察是否有其他損傷（如腦震蕩）；③未暫停午睡并持續(xù)觀察。正確措施：①立即抱起航航，安撫情緒；②檢查頭部：是否有傷口、出血，紅腫部位是否柔軟（軟包為皮下血腫，硬包需警惕骨折）；③冷敷處理：用冰袋（包裹毛巾）敷紅腫處15-20分鐘，減少腫脹；④觀察癥狀：是否有嘔吐、嗜睡、精神萎靡，若出現(xiàn)立即送醫(yī)；⑤記錄受傷時(shí)間、地點(diǎn)、癥狀，離園時(shí)詳細(xì)告知家長(zhǎng)；⑥事后檢查床鋪?zhàn)o(hù)欄是否牢固，避免再次發(fā)生跌落。案例5：夏季暴雨后，幼兒園后院積水形成小水洼。幾名幼兒在水洼邊玩耍，教師在遠(yuǎn)處組織其他幼兒游戲，未及時(shí)制止。一名幼兒滑倒后，頭部磕在水洼中的石塊上，造成頭皮裂傷。問(wèn)題：分析事