一、活動(dòng)目的:

對于品德教育應(yīng)從小抓起。美的行為、美的心靈需要從各方面來培養(yǎng)，針

對三年級學(xué)生，應(yīng)有一個(gè)規(guī)范的行為，配合學(xué)校的德育工作，培養(yǎng)良好的行為

習(xí)慣、美好心靈的創(chuàng)造是起步工作的重點(diǎn)。為此，舉行了本次主題班會(huì)，旨在

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。加強(qiáng)學(xué)生品德

修養(yǎng)，使學(xué)生明確在校、在家庭、在社會(huì)都應(yīng)該有美的行為和美的心靈。

二、活動(dòng)材料?：

1,《小學(xué)生行為規(guī)范》

2,小品《課間十分鐘》

3,多媒體圖片

4,小品劇《墻壁的呻吟》

5,歌曲

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

本班教室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定主持人和節(jié)目表演者。

2、制作多媒體課件。

3、學(xué)生自己熟悉《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容。

五、活動(dòng)程序：

（主持人甲一一江蔚、乙一一張美瑩）

甲：尊敬的來賓，老師，同學(xué)們，大家好！

乙：對你們的來臨表示衷心的感謝和崇高的敬意。

甲乙：三（3）班《美的行為，美的心靈》尚美主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：三年前，我們踏進(jìn)校門的那一天起，我們就不再是父母身邊撒嬌的娃

娃，而是一名光榮的小學(xué)生了。

乙：我們就要以新的規(guī)范和準(zhǔn)則來要求自己，希望早日成為一名光榮的少

先隊(duì)員。

甲：古人說得好，“不以規(guī)矩，不成方圓?！泵總€(gè)組織都要有一定的準(zhǔn)則

和規(guī)范。

乙：那么，我們小學(xué)生行為的規(guī)范是什么？它就是《小學(xué)生日常行為規(guī)

范》0

甲：三年前，我們告別了幼兒園，邁進(jìn)了學(xué)校的大門。那時(shí)，我們對《小

學(xué)生日常行為規(guī)范》并不了解。

乙：但三年以來，我們組織學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，知道了作為

一名合格小學(xué)生必須達(dá)到的基本條件。

甲：那么，行為規(guī)范的主要內(nèi)容是什么呢？（幻燈打出“在校做個(gè)好學(xué)

生”）

甲：《規(guī)范》向我們明確提出了努力的方向。但你們有沒有真正地去理

解？

乙：現(xiàn)在我們進(jìn)行一個(gè)競賽來考驗(yàn)一下你們。我宣布《行為規(guī)范》競猜開

始。

甲：我們將采取競賽，案例分析討論的形式進(jìn)行。

《行為規(guī)范》競賽

甲：各位同學(xué)請聽題目：

1小學(xué)生日常行為規(guī)范共有幾條？請背誦第一條的內(nèi)容。

2甲：我說出《規(guī)范》中的一句，請接著背下來，并說出是第幾條。“誠

實(shí)守信，不說謊話，”

3乙：《規(guī)范》第12條中說，課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，

書寫工整，卷面整潔。請說出你的理解。

甲：來些有點(diǎn)難度的題目：

1請接下去背誦出我所說的條款，“愛護(hù)公物”

乙：2遵守交通法規(guī)

甲：說《行為規(guī)范》你們都說得很不錯(cuò)，但結(jié)合實(shí)際，你們還懂嗎？

乙：下面進(jìn)行案例討論題。請看小品《課間十分鐘》。

表演者：老師一一李夢菲；小明一一曹海榮；小剛一一王鈕楓。

甲：小品看完了，請你們結(jié)合《規(guī)范》的條款評價(jià)他們的表現(xiàn)。

乙：討論分析人物做得好在哪里，錯(cuò)在哪里，我們要怎樣做？

其他學(xué)生回答：

乙：每一個(gè)參賽選手表現(xiàn)得都很出色，看來大家真的已經(jīng)把《規(guī)范》的各

項(xiàng)條款牢牢記在心中。

甲：我們不光要記牢，跟重要的是要按照條款的內(nèi)容去做。

乙：我們來看看生活中這些行為是否美？（幻燈片）

甲：以上的一些不好的行為，我們千萬不要學(xué)習(xí)，如果碰到還可以勸告他

們不要那樣做；我們要學(xué)習(xí)他們好的行為。

甲：我們在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，同樣，也要努力做一位社會(huì)

的好公民。（幻燈打出”在社會(huì)做個(gè)好公民”）

乙：所以我們不僅要遵守學(xué)校的行為規(guī)范，還要遵守社會(huì)公德。

甲：這堵墻壁是危墻，那個(gè)人不顧生命安全去攀爬，結(jié)果會(huì)怎樣？我們再

來看看一堵新粉刷的白墻壁，它會(huì)有怎樣的遭遇呢？

乙：請欣賞小品劇《墻壁的呻吟》

表演者：白墻壁一一江蔚；同學(xué)A一一黃佳泳；同學(xué)B一—梁家禧；

同學(xué)C—張蔣詩；同學(xué)D一—謝雨珍；同學(xué)E一—韋朝杰。

乙：小品看完了，請你們結(jié)合《規(guī)范》的條款評價(jià)他們的表現(xiàn)。

其他學(xué)生回答。

甲：你們回答得非常好，希望生活中也要做到自覺愛護(hù)公物.

甲：來同學(xué)們，讓我們共同朗讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三字歌，全班的

同學(xué)共同學(xué)習(xí)和遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》各個(gè)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

乙：隊(duì)歌起，同學(xué)們，祝你們早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。

甲：《小學(xué)生行為規(guī)范》指導(dǎo)我們的言行，使我們懂得了作為一名小學(xué)生

應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任以及必須履行的義務(wù)，同學(xué)們，上我們牢記《行為規(guī)范》的每

一條內(nèi)容，共同擁有美的行為，美的心靈。

乙：歡迎班主任劉老師為我們總結(jié)。

教師結(jié)合班會(huì)主題總結(jié)，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)和生活的要求。

甲乙：讓我們在歡樂的歌聲中勇往直前，迎接美好的明天！三（3）班主題

班會(huì)到此結(jié)束。

全班同學(xué)起立掌聲歡送聽課的老師。

六、課后反思：

教師小結(jié)是整節(jié)課得重要部分，教師應(yīng)抓住學(xué)生整節(jié)課的表現(xiàn)分析總結(jié)。

我只是針對主題作了簡單的總結(jié)，沒有及時(shí)對這節(jié)課表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)，

沒有向他們提出存在的不足。這節(jié)課的主體是學(xué)生，教師起的是引導(dǎo)作用，前

期的準(zhǔn)備工作是老師“引”的主要作用，課后的“導(dǎo)”工作做得不好。

班會(huì)目的：

1、知道待客、做客的禮儀常識(shí)，教育學(xué)生做客要有禮貌，待客要熱情大

方；

2、在做客、待客的表演活動(dòng)中，充分體現(xiàn)互相交流、互相溝通、友好相處

的美好情感。

活動(dòng)主持：羊晶晶、陳益燕

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生收集一些關(guān)于待客做客禮儀的名句或格言。

2、制作“待客做客禮儀賀卡”。

3、學(xué)生搜集待客做客禮儀方面的名句、格言。

教學(xué)過程:

一、談一談，待客做客的經(jīng)歷

1、師導(dǎo)入：我們中華民族是禮儀之邦。做客、待客有禮貌是尊重他人、講

文明的表現(xiàn)。在日常生活中，我想同學(xué)們都曾有過待客做客的經(jīng)歷，請大家談

一談，你在這方面是怎樣做的？

2、回憶1：當(dāng)你到別人家做客時(shí)，別人怎樣接待你的？你的心情怎樣？

3、回憶2：你家旦來客人了，你是如何接待他們的？

今天這節(jié)班會(huì)課，我們就來學(xué)習(xí)待客做客方面的禮儀。（板書課題，請學(xué)

生齊讀）

4、誰能說說在待客做客禮儀方面應(yīng)該注意什么？（學(xué)生自由回答）

5、同學(xué)們說得真好。我們不光要說得好，更重要的是應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上。

二、看一看，學(xué)習(xí)待客做客方式

（一）待客禮儀

1、出示圖：小主人接待客人的場景。

看圖討論：客人來到家，小主人是怎樣做的？客人離開時(shí)，他又是怎樣做

的？你覺得他的表現(xiàn)如何？

2、請看小品表演《家里來了客人》

讓學(xué)生交流、回答小品中的小強(qiáng)待客時(shí)做得怎么樣？哪地方做得對，哪地

方做得不對？

3、讓我們再次重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》在禮貌方面的有關(guān)要求：

待人有禮，會(huì)使用禮貌用語；不打架，不罵人；到他人房間要先敲門，經(jīng)

允詫再進(jìn)入；不打擾別人的工作和休息。

（二）做客禮儀

1、出示圖：小主人隨父母去做客的情景。

看圖后討論：盼盼到人家做客時(shí)，言行舉止如何？哪些地方值得你學(xué)習(xí)？

2、下面，我們再一起來學(xué)習(xí)做客禮儀，看看學(xué)校在做客禮儀方面又是怎樣

耍求的？

做客注意禮當(dāng)先，先敲門，再問候，告別別忘說“再見”。

具體做法如下：

A、到別人家，應(yīng)先敲門或按門鈴，等到有人應(yīng)聲或出來迎接時(shí)再進(jìn)去。

B、做客要彬彬有禮，主人家里所有的人，不論熟悉與否都應(yīng)一一打招呼。

C、做客后離開時(shí)要向主人及其家屬說：“再見”。

（讓學(xué)生相互交流）

3、小結(jié)：只要我們做客時(shí)，能按照以上做客禮儀去做，就是一個(gè)文明的小

客人，就一定能受到主人的歡迎，主人一定會(huì)對你說：“歡迎你下次再來”

（三）待客做客禮儀總結(jié)

1、回憶我校的待客做客禮儀，學(xué)生回答，板書：

親戚朋友來做客，禮貌熱情來招待。

端茶送水說請用，客人離去送門外。

做客注意禮當(dāng)先，告別需要說再見。

學(xué)生齊聲誦讀。

2、分組學(xué)習(xí)，相互再介紹一些接待客人的方法和做客時(shí)需要注意的地方。

三：小組內(nèi)演一演，待客禮儀體驗(yàn)

1、幾個(gè)人到同學(xué)家去玩；

2、媽媽的朋友來了；

3、有客人來家里吃飯；

4、和奶奶?起去親戚家做客。

（1）讓學(xué)生讀一讀，然后小組討論。

（2）選擇你們最喜歡的一個(gè)問題，分角色，演一演。

師：大家想一想，在別人表演時(shí)，你應(yīng)該做葉么？

分小組開始表演。

評價(jià)：學(xué)生之間互相評價(jià)，教師鼓勵(lì)補(bǔ)充。

四、考一考

投影顯示：

請你回答下列問題：

（1）客人來到，主人應(yīng)（）O

（2）大人談話時(shí)，我應(yīng)該（）O

（3）邀請客人進(jìn)餐時(shí)，我應(yīng)先（）0

（4）到別人家做客時(shí)，敲門時(shí)（）0

（5）在別人家做客時(shí)，我要坐得（）o（請學(xué)生上來做示范）

（6）主人給我吃水果，我會(huì)（）O

（7）主人家要開飯了，我該（），囚為（）。

（8）平時(shí)不是節(jié)假日,下列時(shí)間哪個(gè)時(shí)間做客最合適？因?yàn)?/p>

（）O

①、中午；②、吃飯時(shí)；③、晚上10點(diǎn)；④、晚上八時(shí)。

五：制作賀卡，相互贈(zèng)言

1、讓學(xué)生在小組內(nèi)交流課前收集到的有關(guān)待客做客禮儀方面的名句、格

言。

2、讓學(xué)生在自己制作的“待客做客禮儀賀卡”上，寫上格言，贈(zèng)送給好

友，相互勉勵(lì)。

3、評一評班級中的“待客做客禮儀之星”。

六、總結(jié):

同學(xué)們，希望大家通過這節(jié)班會(huì)課，在待客做客禮儀方面，有新的認(rèn)識(shí)，

用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校制定的禮儀目標(biāo)去做，

學(xué)會(huì)使用禮貌用語。讓文明禮儀之花處處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，

遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會(huì)變得更加美好！

七：課后延伸，發(fā)展評價(jià)

與學(xué)生家長建立聯(lián)系卡，及時(shí)了解學(xué)生在日常生活中待客做客的表現(xiàn)，并

作為課程評價(jià)的重要內(nèi)容。

一、班會(huì)背景

經(jīng)過一個(gè)半學(xué)期的努力，本班學(xué)生轉(zhuǎn)變了先前對于班集體缺乏責(zé)任意識(shí)的

狀況，在言行舉止諸方面約束自身，較好地做到了對集體負(fù)責(zé)，班級也連續(xù)四

次獲得了流動(dòng)紅旗。但是，在與學(xué)生和家長的交流接觸中，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生在

對家庭負(fù)責(zé)這方面做得較差，原因存在于學(xué)生、家長等諸多方面。對家庭負(fù)責(zé)

是對孩子責(zé)任感教育的一個(gè)重耍組成部分，對于三年級的學(xué)生來說，教育他們

養(yǎng)成對家庭負(fù)責(zé)的意識(shí)關(guān)系到孩子的健康成長，對于孩子的身心大有裨益。

二、班會(huì)目的

通過本次主題班會(huì)，使同學(xué)們明白為什么要對家庭負(fù)責(zé)及其小學(xué)生對家庭

負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)，并通過家長問卷中孩子“對家庭負(fù)責(zé)”的具體體現(xiàn)讓學(xué)生比

較清晰地了解“對家庭負(fù)責(zé)”的內(nèi)涵；在此基礎(chǔ)上，通過案例分析深入探討學(xué)

生對家庭缺乏責(zé)任心的原因所在，讓學(xué)生體會(huì)老師和父母的期望，并通過視頻

進(jìn)行情感升華，增強(qiáng)學(xué)生的家庭貢任意識(shí)。

三、班會(huì)準(zhǔn)備

1、明確班會(huì)主題：“對家庭負(fù)責(zé)“，并讓學(xué)生圍繞主題進(jìn)行思考，重點(diǎn)放

在反思自己的行為方面。

2、編寫劇本，組織學(xué)生排練小品《回家之后》。

3、設(shè)計(jì)了一份以“對家庭負(fù)責(zé)”為主題的調(diào)查問卷，讓學(xué)生家長配合作

答。

4、搜索與班會(huì)主題相契合的視頻《天下父母心》。

5、制作相應(yīng)的PPT。

四、班會(huì)過程

班隊(duì)會(huì)主題：團(tuán)結(jié)互助，我愛我班

一、活動(dòng)目的：

1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生

活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精

神。

2、休會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”

的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力。樹立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得

在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成

良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

二、活動(dòng)形式：

故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫于。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

游戲安排，報(bào)紙，多媒體。

四、活動(dòng)過程：

（一）隊(duì)列儀式

中隊(duì)長：全體立正，稍息，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長：立正，向前看齊，向前看，稍息。

小隊(duì)長：（跑步到中隊(duì)長前，敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到X人，實(shí)

到X人全部到齊，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長：“接受你的報(bào)告”（敬隊(duì)禮）

小隊(duì)長：（轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì)）立正，稍息，坐下。

中隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三（1）中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人，實(shí)到57人，全部

到齊，我們今天的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛我班，請中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，同意開展活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取徨圓

滿成功！”

中隊(duì)長：“第一項(xiàng)出旗，全體起立敬隊(duì)禮。（禮畢）

第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮。（請坐）”

中隊(duì)長講話：“隊(duì)員們，活動(dòng)就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個(gè)比

賽，大家準(zhǔn)備好了嗎？有請主持人上場。”

（二）活動(dòng)過程：

主持人1:班級就像一個(gè)大的火爐，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有

將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒的更旺盛，才會(huì)擁有持久的熱量。

主持人2：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與

戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取

得預(yù)想中的結(jié)果。

主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個(gè)性與一個(gè)集體

的目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長補(bǔ)短并發(fā)揮出

最大的作用。”下面我宣布：實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（1）中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助，我愛我班》主

題中隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開始！”

主持人1：首先由梁老師為我們分享一個(gè)故事。

師：你們喜歡螞蟻嗎？為什么？

突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蚊的

家園。螞蟻們對水是很敏感的，囚為它們不會(huì)水。天要是要下大雨了，它們總

是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無

法預(yù)先知道，因?yàn)檫@一次是人禍，那個(gè)人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天

災(zāi)可以預(yù)知，但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌

亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水

漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)滾動(dòng)，在水面

上向前滾動(dòng)。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于，他們

抵達(dá)了陸地，它們分散開來，它們一定乂一次開始重建家園。通過這則故事，

同學(xué)們，你們想到了什么？

（同學(xué)發(fā)言）

小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門

的嗎？

A、靠別人的幫助

B、靠運(yùn)氣

C、靠龍鱗

D、團(tuán)結(jié)互助

主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量，一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫

助，才能進(jìn)步。接下來請欣賞一小隊(duì)為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。

一、班會(huì)背景：

我班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，而且都是在蜜罐里長大的，享受著來自父母及

長輩們對他們的寵愛。他們得到寵愛卻不懂得關(guān)愛長輩，對長輩對他們的愛熟

視無睹，養(yǎng)成了一種自私、自以為中心的毛病。針對此情況，我設(shè)計(jì)此班會(huì)，

對學(xué)生進(jìn)行孝敬長輩方面的教育。

二、班會(huì)目的

1、知道孝敬長輩從小事做起，懂得孝敬長輩是美德更是做晚輩的義務(wù)。

2、做到真心地關(guān)心長輩，在得到長輩對自己愛的同時(shí)，也會(huì)用自己的實(shí)際

行動(dòng)回報(bào)長輩們的愛。

3、關(guān)心長輩們的生活起居，通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)切身感受到得到愛是一種享

受，給予愛也是一種責(zé)任。

三、班會(huì)準(zhǔn)備：

確定“心中有長輩”的活動(dòng)主題之后，全班同學(xué)積極參與到設(shè)計(jì)活動(dòng)之中

來，并且集思廣義，經(jīng)過篩選，決定從以下幾個(gè)方面開展活動(dòng)：

1、每天早出晚歸時(shí)都要向長輩親切的打招呼。

2、上學(xué)路上自己背書包，乘車時(shí)主動(dòng)讓長輩先坐。

3、每天為長輩做一件力所能及的事。

4、在為長輩服務(wù)后，詢問一下他們的感受，并用日記的形式記錄下來。

5、能記住長輩的生日，并在特別的口子里為他們親手制作有紀(jì)念意義的禮

物。

6、學(xué)唱一首或兩首爺爺、奶奶愛聽的老歌。

7、在課余時(shí)間，常陪長輩聊天、散步或鍛煉身體。

針對這些活動(dòng)，我也制定了一系列的檢查和驗(yàn)收方式:

活動(dòng)中的第1和第2項(xiàng)活動(dòng)要每天進(jìn)行，要求同學(xué)們持之以恒，堅(jiān)持早出

晚歸都要向長輩打招呼，每周老師不定時(shí)向家長詢問同學(xué)們完成活動(dòng)的情況，

并在每周二的晨會(huì)上及時(shí)總結(jié)、簡單評價(jià)，促使同學(xué)們在反饋之后能做得更

好，對家長反饋好的同學(xué)，給予“笑臉”貼獎(jiǎng)勵(lì)。

第3項(xiàng)和第4項(xiàng)活動(dòng)合并一起進(jìn)行交流匯報(bào)，每天為長輩做一件力所能及

的事，同學(xué)們都按照自己的想法去為長輩們服務(wù)，在每周所做的好事中，選取

一個(gè)最讓長輩感動(dòng)或龍自己啟發(fā)最大的事，以日記的形式記錄下來。在每周四

的班會(huì)中，以讀日記的方式與同學(xué)們交流心得，之后，老師和同學(xué)們給予評

價(jià)。對于活動(dòng)有實(shí)效性，而且日記內(nèi)容完整，能表達(dá)出自己真情實(shí)感的同學(xué)，

老師會(huì)以校訊通的方式向家長通報(bào)表揚(yáng)，鼓勵(lì)再接再勵(lì)。

第5、6、7項(xiàng)活動(dòng)沒有時(shí)間上的限制，只要在特殊的紀(jì)念日或與長輩們團(tuán)

聚在一起時(shí)，獻(xiàn)上自己的禮物或真心的為他們獻(xiàn)上準(zhǔn)備好的“老歌”就可以，

并在班級”階段成果匯報(bào)會(huì)”上進(jìn)行展示，就能獲得當(dāng)月“小孝星”的稱號(hào)，

并在期末家長會(huì)中頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

四、班會(huì)的實(shí)施：

1、主持人開場白，宣布《我要做您的拐仗》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2、活動(dòng)開始：

第一版塊——“我的改變”

學(xué)生用照片的形式匯報(bào)開展七項(xiàng)活動(dòng)的改變。

第二版塊一一“E記述心聲”

學(xué)生讀日記，記錄活動(dòng)過程，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

第三版塊一一“童聲唱老歌”

同學(xué)展示自己學(xué)唱的老歌。

第四版塊一一“巧手做禮物”

同學(xué)們展示在“心中有長輩”的系列活動(dòng)中，為長輩們做的小禮物。

第五版塊一一“幸福全家照”

同學(xué)展示全家福，講述全家福背后的故事。

第六版塊一一“長輩對我說”

請與會(huì)的長輩們評價(jià)我們的活動(dòng)，以及提出希望。

3、主持人結(jié)束語。為長輩們獻(xiàn)花。伴奏《常回家看看》

4、班主任講話。

五、班會(huì)的延續(xù)：

1、將每天為老人做一件力所能及的事當(dāng)做習(xí)慣，并發(fā)展成力所能及的事

我全干。

2、學(xué)會(huì)“老吾老以及人之老”這句話，并真正的做到對待所有長輩都關(guān)

懷倍至，孝敬有加。

主題確定：

讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生將康成長的需要，也是進(jìn)行奧運(yùn)教

育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會(huì)旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形

式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做

文明的我。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范〉

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌《咱們從小講禮貌》等，以及我們中國歷

史上具有勤儉節(jié)約美德的人物故事。

3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分

項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準(zhǔn)備文明競猜題

活動(dòng)程序：

（一）預(yù)備部分。

1.各小隊(duì)檢查人數(shù)。

整隊(duì)，各小隊(duì)檢查匯報(bào)人數(shù)

2.各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

全體立正！報(bào)告輔導(dǎo)員老師，三（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到49人，實(shí)到49人，并邀請

您參加我們的活動(dòng)。報(bào)告完畢。

3.請示輔導(dǎo)員。

（二）正式部分。

1.全體立正。

2.出旗。

3.唱隊(duì)歌?！吨袊倌晗蠕h隊(duì)隊(duì)歌》

4.中隊(duì)長講話：

隊(duì)員們，中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為

一名少先隊(duì)員，我們兼負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的

熏陶下，我們才能健康成長。我希望隊(duì)員們?nèi)巳藸幾鑫拿餍?biāo)兵，讓文明之花

處處綻放。下面我宣布，吳江舜湖學(xué)校三（2）中隊(duì)“我是文明小標(biāo)兵”主題隊(duì)

會(huì)現(xiàn)在開始！

活動(dòng)過程：

一、開場白主持人：

1.A：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語言，一直是我國人

民的日常生活的習(xí)慣用語。2008年離我們越來越近了。我們更應(yīng)該明禮儀，講

禮貌，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做最好的我。

2.B：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。吳江舜

湖學(xué)校三年級（2）班，“爭做文明小標(biāo)兵”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（掌聲）

二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，

我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！

大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了?。?/p>

（一）校園文明用語家庭文明用語社會(huì)中文明用語。

A：大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文

明程度。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人。

（二）問答

B：接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討

論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分一一20

分?，F(xiàn)在我們開始了：

一組的同學(xué)請仔細(xì)聽題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請2組做準(zhǔn)備。

1.聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天，你也

像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐

打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）

（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）

2.今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的

頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給于老師請假半天，

該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時(shí)間等）

（按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請假。）

3.于老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是1班的班主任陸老師

的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是于老師請你去借，你來到了辦公室門口，該

怎么說，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

（進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時(shí)說“再

見”）

4.今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傋?/p>

進(jìn)書店大門一一哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

（請求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道

謝?。?/p>

5.今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌

小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小

紅，再去找小剛談?wù)?。你該分別對他們說些什么呢？

（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）

（對人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不

良現(xiàn)象要敢于制止。）

師宣布積分，鼓勵(lì)大家再接再厲。

三、表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動(dòng)

作等等，比一比哪個(gè)組最整齊。

（師打分，最后全班都要齊讀。）

1.小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時(shí)，先說請。尊重售

貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2.小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到

站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3.小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)

生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

4.小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外

賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最后得分，送給獎(jiǎng)品。

五、欣賞中國歷史上具有傳統(tǒng)美德的片段：《周爺爺?shù)囊r衣》、《孔融讓

梨》

班主任講話：

孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀

之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國

家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善

好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？?/p>

是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的

課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的

墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。

作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中

華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？

就讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧!

六、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)

的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德，講文

明的好公民、好學(xué)生。那么讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言，身為一個(gè)三

（2）中隊(duì)的成員，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！做一個(gè)道德

高尚的人，一個(gè)有理想的人，為三（2）增光，為舜湖添彩。讓我們插上文明的

翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，爭做文明小標(biāo)兵。

“爭做文明小標(biāo)兵”主題班隊(duì)現(xiàn)在結(jié)束。（音樂《咱們從小講禮貌》）

本班會(huì)榮獲漢陽區(qū)小學(xué)主題班會(huì)競賽二等獎(jiǎng)：

設(shè)計(jì)過程：

一、導(dǎo)入主題

1、活動(dòng)：集體分吃大餅。

2、小記者采訪。

董子怡：我是小記者，看著大家吃的這么開心，我來采訪一下他們吧！

（采訪李帆、鄧穎慧、魯雅靜）

董子怡：原來大家都從吃餅這一活動(dòng)中感受到了分享的快樂。瞧，連一口

都沒吃的張老師都笑得特別開心呢！

3、師小結(jié)：是啊，看著大家吃得開心，我也開心。一張餅這么多人分吃，

卻還帶給大家這么多快樂。看來，學(xué)會(huì)分享，也能感受到快樂！

4、主持人（董訓(xùn)昭、夏冬妮、張志鵬）：《學(xué)會(huì)分享》三年級4班主題班

會(huì)現(xiàn)在開始。

二、感悟篇

1、全班合作詩朗誦一一《這就是分享》。

董：森林和草原，沐浴在金色的陽光下，分享著太陽的光輝！

M：青草和花朵，被溫潤的雨水滋養(yǎng)著，分享著雨露的精華！

張：燕子和風(fēng)箏，共享著一片藍(lán)天！

楊宇軒：我和弟弟蔣琪琪：我和妹妹

王豫啥：姐姐和我程心怡：我和哥哥

四人齊：正一同分享著家庭的溫暖！

全班齊：我們大家也正在共同享受著老師無私的愛。這就是一一分享！

2、主持人（董）：同學(xué)們，關(guān)于分享你們想起了哪些經(jīng)歷或故事呢？請大

家自由地說一說吧！

3、學(xué)生自由交流：

胡然一一李紫伊一一黃辰罡一一郭子揚(yáng)一一章啟航一一陳若冰一一郝禹泰

4、主持人（夏）：這個(gè)故事真好！盲人點(diǎn)燈既照亮了別人，也照亮了自

己。在生活中，我們也應(yīng)該時(shí)刻記得：幫助別人也等于幫助自己。接下來，有

幾個(gè)問題想考考大家！

5、集體活動(dòng)：考考你。

文志豪一一陳思思一一陳濤一一李巧紅一一王奧

三、體驗(yàn)篇

1、主持人（張）：同學(xué)們回答得真不錯(cuò)！現(xiàn)在你們最想和大家一起分享什

么呢？

2、分享活動(dòng)展示。

但愛榴：舞蹈分享一一《茉莉花》

夏冬妮：手工作品分享一一風(fēng)鈴

唐蝶：書法作品分享

萬佳琪：繪畫作品分享

武力、程詩雪：學(xué)習(xí)方法分享

黃辰罡、田奧成、歐陽宇、楊茜：小品分享一一《開心湯》

3、主持人（董）：兩個(gè)人共享一個(gè)幸福，便會(huì)擁有兩個(gè)幸福。今天，我們

共享了這么多份快樂，此時(shí)此刻，大家一定都無比快樂！既然快樂可以分享，

那么憂愁也可以分擔(dān)。兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，痛苦也會(huì)減少一半。

四、歌頌篇

1、主持人（夏）：汶川大地震、玉樹大地震使很多個(gè)家庭遭受了巨大的痛

苦，一時(shí)間，無數(shù)種關(guān)愛與幫助紛至沓來：有人在第一時(shí)間里加入到志愿者的

行列；有人向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物；有人在無聲的祈禱與祝福；有人在默默地提供各

種幫助……（圖片欣賞）

2、主持人（董、夏）：請欣賞詩朗誦一一《生死不離》

3、詩朗誦：

湯子啥、沈欣芯、程詩雪：《生死不離》

宋家輝、孫曉燕：《青海，我們與你同在》

張志鵬、夏冬妮、董訓(xùn)昭、程詩雪：《讓我們共同分擔(dān)苦難》

4、老師總結(jié)發(fā)言。

5、全班齊頌。

6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

一、教育目的：

1.認(rèn)識(shí)吸煙及吸二手煙對健康的危害。

2.拒絕吸第一支煙，不成為新煙民。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)，查找有關(guān)吸煙有害的資料。

三、活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1988年4月7日是世界衛(wèi)生組織成立40周年紀(jì)念日，這一天被確定為了

第一個(gè)世界無煙日，主題是：要煙草還是要健康。在這一天要求世界各國的商

店不售煙，所有人此E也不吸煙。此決議受到廣大會(huì)員國的支持。1989年世界

衛(wèi)生組織決定將每年的5月31日定為世界無煙E,我國也將該日作為我國的無

煙日。

二、為何禁止青少年吸煙:

（由學(xué)生交流發(fā)言，可以讀向己查找到的資料）

三、吸煙的危害

（一）吸煙對精神上的危害：「吸煙的孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩

子幾乎都吸煙」。由于未成年人無經(jīng)濟(jì)來源，為了達(dá)到吸煙的目的，他們會(huì)想

方設(shè)法去搞錢，容易誘發(fā)盜竊、搶劫等犯罪行為的發(fā)生。有些未成年人犯罪，

恰恰是從吸第一支煙開始的。未成年人吸煙還容易誘發(fā)不良交友，一些學(xué)生三

五成群地在一起吸煙，并以此為樂，來對抗家庭、學(xué)校、社會(huì)的正面教育。此

外，吸煙的未成年人還容易被社會(huì)上的不法分子利用，走上違法犯罪的道路。

（二）吸煙對身體健康的影響：

一支香煙內(nèi)包括了超過4000種不同的化學(xué)物質(zhì)，其中有43種是致癌物

質(zhì)，所以每吸一支煙，亦同時(shí)吸入這4000種化學(xué)物質(zhì)，令壽命縮短5~15分

鐘。以下列出了香煙的成份及對健康、儀容和形象的影響：

四、如何拒絕吸二于煙？

學(xué)生各抒己見，說說如何勸解大人不吸煙

碰到吸煙場所，如何避免吸到二手煙

五、老師總結(jié)

設(shè)計(jì)意圖：

今年鎮(zhèn)政府為學(xué)校投資了100多萬元，學(xué)校進(jìn)行了整修，整修以后，學(xué)校

面貌煥然一新。在設(shè)計(jì)時(shí)，我著重從這三方面入手：

一、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)校園的美。

現(xiàn)在的浦江二小，主要美在環(huán)境、校園文化、綠化及現(xiàn)代的教學(xué)配套設(shè)

施。我先讓學(xué)生在校園里走一走，瞧一瞧，讓學(xué)生交流自己發(fā)現(xiàn)校園美在哪

里；然后，讓同學(xué)們看拍攝的校園的圖片，再次讓學(xué)生感受校園的美麗，激發(fā)

他們身為浦江二小學(xué)生的驕傲之情和愛校之情。

二、讓學(xué)生維護(hù)校園的美。

現(xiàn)在的校園很美，但是，這份美卻來之不易，要維護(hù)這份美，需要大家共

同的努力。在平時(shí)的生活中，我們就發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂倒吃剩的飯菜，使清潔工和學(xué)

生打掃的瓷磚上出現(xiàn)污垢，影響了校園環(huán)境；又如，在開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，有的同

學(xué)看見桂花開了，花兒很香，就去采摘桂花，造成一片枝折花落的景象，使校

園的綠化遭到破壞……針對學(xué)生中的這些情況，我拍攝了照片，讓同學(xué)在辨析

中懂得校園的美需要大家共同維護(hù)，從而讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美。

學(xué)校整修以后，各個(gè)班級的文化布置又煥然一新，可是，這些絕大部分都

是出自于老師之手。學(xué)生是班級的主人，班級文化的布置應(yīng)該留下學(xué)生的足

印。所以，我事先讓學(xué)生到其他班級看看文化布置，再讓學(xué)生以小組為單位，

以比賽的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們布置班級一角，學(xué)著去創(chuàng)造美。

教學(xué)目標(biāo)：

通過“美在校園”的主題班會(huì)，使學(xué)生感受校園美，包括綠化美、文化布

置美、環(huán)境美，在學(xué)生感受校園美的同時(shí)，去維擔(dān)美、創(chuàng)造美，激發(fā)學(xué)生熱愛

學(xué)校之情。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，國慶節(jié)前夕，我們浦江二小迎來了第四屆體育節(jié)，錢老師采擷

了一個(gè)鏡頭，寫了一首小詩，送給我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)。

燦爛的早晨，

浦江二小的孩子們，

踩著整齊的步伐，

穿過綠蔭如蓋的長廊，

跨過平整的水泥操場，

昂首挺胸，

邁入了綠瑩瑩的草坪。

國歌聲中，

國旗冉冉升起，

浦江二小的孩子們，

迎著太陽,

敬禮！

2、同學(xué)們，讀了小詩，你們感受到我們浦江二小是一所怎樣的學(xué)校呢？

3、板書：美在校園

二、參觀反饋：

1、昨天，我們開展了校園中“尋美”活動(dòng)，誰來說說我們的校園美在哪

里？

2、板書：發(fā)現(xiàn)美

3、交流。

4、老師邊出示照片邊小結(jié)：環(huán)境美

綠化美、

文化布置美、

5、在這么美的校園中，你們感覺怎么樣？

三、情境辨析：

（-）過渡：可是，有的同學(xué)卻不珍惜美的校園環(huán)境，讓我們?nèi)タ纯此麄?/p>

在做什么？出示幻燈片。

1、采摘桂花；

2、亂倒飯菜；

3、衛(wèi)生角。

（二）為什么我們的校園會(huì)這么美？

1、交流。

2、小結(jié)并板書：維護(hù)美。

四、美的創(chuàng)造:

1、在班級文化布置當(dāng)中，我們班獲得了三等獎(jiǎng)，可是，這大部分的布置都

出自老師之手，我們是班級的主人，我們的班級應(yīng)該自己布置。

2、板書：創(chuàng)造美

3、小組比賽：設(shè)計(jì)班級一角。

4、頒獎(jiǎng)：最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。

五、總結(jié)引導(dǎo)：

同學(xué)們，通過這一堂課，我們不僅發(fā)現(xiàn)了校園的美，而且也知道了校園的

美是老師、園丁、同學(xué)共同努力的結(jié)果，讓我們齊心協(xié)力去維護(hù)美，讓我們用

聰明才智去創(chuàng)造美。

一、設(shè)計(jì)背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，

也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家

園的特殊時(shí)刻中迎來的，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說由

來、端午話習(xí)俗、端午講故事、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端

午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特

魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各

種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇

心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：三（2）教室

四、活動(dòng)時(shí)間：

五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

六、活動(dòng)過程

【活動(dòng)導(dǎo)入】

1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解

一下。

3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

【活動(dòng)一】端午說由來

（-）端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱？

2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學(xué)生交流：內(nèi)容參

考）

（二）端午講故事

1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故

事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？

2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小結(jié)。

【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗

（一）賽龍舟

1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上

許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？

（學(xué)生自由交流）

2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）

（二）話粽子

1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由

來。）

2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽

子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）

3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。

（由三名來自湖南、江西、四川的學(xué)生介紹。）

4、主持人小結(jié)。

【活動(dòng)三】談感受，激發(fā)情感

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？

（學(xué)生交流自己的感受。）

2、你想對地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么？（學(xué)生交流）

3、唱歌：《56個(gè)民族是一家》

4、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬

了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓

我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫土義愛國詩人一一屈

原。

【教師總結(jié)】

看了你們自己策劃的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)

加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”

這段話來結(jié)束今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己，在小學(xué)階

段最后一段時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué)。

活動(dòng)目的：

在歡慶元旦到來之際，同學(xué)之間互送新年賀詞，互贈(zèng)新年禮物，以歌舞、

游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向

上的態(tài)度迎接新年的到來。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置教室

2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目活動(dòng)過程：

一、開場白

甲：親愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)們,

合：大家好！

甲：光陰似箭，

乙：日月如梭，

合：轉(zhuǎn)眼間，就到了2009年的最后兩天！

甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻，

乙：我們感到無比快樂！

合：請聽歌曲《快樂的節(jié)日》。

二、金色童年篇

甲；我們是快樂的天使，

乙：我們是幸福的一代，

甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，

乙：老師用愛教育我們成長！

甲：兩年多來，在老師的辛勤培育下，

乙：我們學(xué)會(huì)了寫字、唱歌、畫畫等本領(lǐng)

合：下面請聽朗誦《請不要》

三、熱愛科學(xué)篇

甲：開學(xué)以來，我們301班的全體同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，刻苦學(xué)

習(xí)，勇于創(chuàng)新。

乙：大家比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，一起快樂地學(xué)習(xí)生活。

合：下面請欣賞小品《我的作業(yè)本》。

四、熱愛勞動(dòng)篇

甲：我們在一天天長大

乙：我們在一天天進(jìn)步，

甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)，

乙：明天，我們將是祖國的棟梁！

甲：建設(shè)祖國和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，

乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，

甲：是我們的使命！是我們的心愿！

乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量！

合：下面請聽《勞動(dòng)最光榮》

游戲：《誰洗的手帕最干凈》

五、結(jié)束篇

甲：2010年，新的一年又到來了！

乙：美好的春天，就要到來了！

合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛！

甲：清明，《國旗、國旗，我愛你！》

乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送

給同學(xué)。

祝老師新年快樂，工作順利！

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！

合：歡天喜地迎新年主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

師：略

一、活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處

的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才

會(huì)開放得更加燦爛。

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

4.在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助

精神，建立集體觀念。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”

四個(gè)大字，并配些圖畫。

2.錄音機(jī)，磁帶。

3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。

三、活動(dòng)過程：

（一）開場（3分）

甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。

乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。

甲：集體中怎樣生活，

乙：同學(xué)間怎樣相處，

（合）：我們都應(yīng)該弄懂。

（合）：我們都是集體的一員，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無情。

甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會(huì)充滿陽光。

合：《友誼在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會(huì)開始前，請和你的最

要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會(huì)的精彩。（放《朋友》音樂開場。）

（二）乙：請中隊(duì)長講話：（1分）

親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需

要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)?！ㄈ诵凝R，泰山移〃。只有

為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦

好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)；兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒

說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動(dòng)，相信大

家會(huì)對這些問題有一定的了解，一定會(huì)對我們有很大的幫助的。

（三）（乙）：今天，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開始吧。（2

分）

動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》片段。

甲：聽了這個(gè)故事你有什么感想？（請同學(xué)回答3--4人）（2分）

（四）下面請看詩歌表演《團(tuán)結(jié)力量大》

（五）甲：我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦。如

果不謙讓，就會(huì)影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請看兩個(gè)短?。?

分）

（小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你

推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。

小品2：排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來。）

甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，

也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看。。。他們來了（短劇中的演員換位，繼續(xù)表

演。）

乙：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置'，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”

（請大家討論，隨意發(fā)表意見。）

合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且

還能增進(jìn)雙方的友誼呢。

（甲）：（2分）

（乙）：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們

心中生根、發(fā)芽，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦一一《真正的友誼》。

乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面

請帶著你的朋友來聊一聊。說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難

忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）（3分）

乙：請聽歌曲《找朋友》（3分）

（六）甲：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，不僅能使自己進(jìn)步更

快，同時(shí)會(huì)增進(jìn)我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學(xué)們自

由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，你想對他說些什么呢？

（七）甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的

融洽，對朋友的信任G以對你有很大的幫助，你對朋友在他最需要幫助的時(shí)候

給與的點(diǎn)滴相助會(huì)對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正

是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走。（5分）

（放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》）

乙：請輔導(dǎo)員老師講話：（2分）同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶

貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使

痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼

深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將

會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富！請記?。挥颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越

亮！祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好

的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級一定是溫暖的，一定是團(tuán)結(jié)的，你

也會(huì)在這樣的大家庭中快樂地成長，成為人人喜愛的人。！下面老師有個(gè)小小

的建議，請我們的同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生

矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過什么樣的點(diǎn)

滴幫助，你最想對他說什么。

（感恩的心，手牽手）（3分）

乙：請來賓講話。

合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會(huì)。（齊唱）

（2分）

感想：對朝夕相處的住宿班的孩子來說，友誼為主題的班會(huì)非常有實(shí)效

性。班會(huì)上孩子們真摯的話語、動(dòng)情的傾聽，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解

了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助，學(xué)會(huì)了感恩，讓同

學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會(huì)了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，

也使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個(gè)受大家

歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。

班會(huì)目的：

9月份是“養(yǎng)成教育規(guī)范月”，學(xué)校把加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育、行為習(xí)慣

教育、培養(yǎng)學(xué)生10個(gè)良好的習(xí)慣為教育重點(diǎn)。通過這次班會(huì)使學(xué)生知道10個(gè)

良好習(xí)慣是什么，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己身上存在哪些不良習(xí)慣，從而培養(yǎng)學(xué)生良

好的文明習(xí)慣。

班會(huì)過程：

一、班長宣布開會(huì)

鹿于：我宣布以“好習(xí)慣，從小養(yǎng)成”為主題的班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、由中隊(duì)長帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)10個(gè)良好習(xí)慣內(nèi)容

張?zhí)鞇郏赫埓蠹液臀乙黄饘W(xué)習(xí)這10個(gè)良好習(xí)慣：I、熱愛祖國，升國旗奏

國歌時(shí)自覺肅立；2、文明禮貌，微笑待人；3、學(xué)會(huì)尊重，耐心聽他人說話；

4、保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；5、利人利己，用過的東西放到原處；6、誠

實(shí)守信，說了就要努力做；7、待人友善，觀看比賽文明喝彩；8、遵守規(guī)則，

上下樓梯靠右行；9、勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；10、環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接

每一天。

三、集體討論

師：剛才，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，老師很替你們高興，我們一定要把這十個(gè)

良好的習(xí)慣牢牢記住。開學(xué)一個(gè)星期了，我發(fā)現(xiàn)在咱們班存在一些不文明現(xiàn)

象，老師想在班會(huì)上提出來，我們大家進(jìn)行一下小討論。

問題1：上下樓站排速度慢，在排里隨便說話。

問題2：課間不能做正當(dāng)游戲，追逐打鬧，尤其以男同學(xué)最為嚴(yán)重。

問題3：有的同學(xué)不太講衛(wèi)生。

針對老師剛才提出的問題，請同學(xué)們說說自己的想法。

生1：我每天領(lǐng)排時(shí)，咱班總有些同學(xué)在排旦亂動(dòng)，我管他還不聽，尤其

是幾個(gè)男同學(xué)表現(xiàn)的不好，我想對咱班的男同學(xué)說：“你們要認(rèn)真站排，不要

給班級扣分”。

師：聽了剛才同學(xué)的話，男同學(xué)們，誰想說點(diǎn)什么？

生2：我在走廊和操場上站排的速度慢，還和前后的同學(xué)說話，我做的不

好，今后我一定改掉壞毛病。

生3：我在課間經(jīng)常和同學(xué)追跑，還被陳老師抓到過，今后我一定不和同

學(xué)追逐打鬧了，課間和同學(xué)們做正當(dāng)游戲。

師：同學(xué)們，剛才都說出了自己的想法，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到自己身上的

缺點(diǎn)和毛病，也都決心要改掉自己的缺點(diǎn)，老師希望你們可以說到做到。今天

每個(gè)人在回家之后都寫一個(gè)小計(jì)劃，談?wù)勑聦W(xué)期自己要怎樣做。

四、評選好習(xí)慣之星。

全班同學(xué)投票選出木月的好習(xí)慣之星。

三年二班好習(xí)慣之星經(jīng)驗(yàn)談

五、班主任做總結(jié)

同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)老師很滿意，通過10個(gè)良好的習(xí)慣的學(xué)習(xí)，你們

能清楚的認(rèn)識(shí)到自己身上存在哪些不足，也都能在班會(huì)上為自己制定一個(gè)目

標(biāo)，下定決心改掉壞毛病，老師很為你們高興。新的學(xué)期，是一個(gè)新的開始，

老師希望你可以根據(jù)你定下的新目標(biāo)，不斷的努力，爭取有更大的進(jìn)步。

六、班長宣布班會(huì)結(jié)束。

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的樂

趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。

活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)

目。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

乙：也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和

變形金剛。

甲：從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活

動(dòng)，所以我說伴隨我們一路成長的是知識(shí)的源泉一一書籍！

合：三（1）班“我讀書我快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、明確讀書重要性

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書

堆中進(jìn)去，再從書堆中出來的?！?/p>

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，相信同學(xué)

們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

甲：請你一一

乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏

幕，一起讀___

例：1、書讀百遍，其義自見。

2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。

3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙。一一托爾斯泰

5、書籍是人類進(jìn)步的階梯。一一高爾基

6、世界上最壯麗的宮殿是娥書最多的圖竹館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8、書山有路勤為經(jīng)，學(xué)海無崖苦作舟。

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋

友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

三、了解該讀什么書

甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不

值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)

不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們

該讀什么樣的書呢?

乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，東們能給大家推薦推薦嗎?

學(xué)生1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風(fēng)趣，可以

學(xué)生2、我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)優(yōu)美，可以豐富我

的語言，提高我的寫作能力

學(xué)生3、我喜歡看百科全書，百科全書知識(shí)面廣，讓我了解了中國燦爛的

文化

學(xué)生4、我喜歡讀古詩

學(xué)生5、我喜歡看成語故事

甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)

值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個(gè)“講故事擂臺(tái)

賽”。看誰講的繪聲繪色，爭當(dāng)“故事大王”

（學(xué)生自由上臺(tái)講故事）

乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品，也希望那個(gè)同學(xué)

們平常多積累這方面的知識(shí)。

四、班級特色展示

甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐

富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的

課本劇《孔子拜師》。

（表演）

乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演?？鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師，多么

謙虛，多么勤學(xué)，所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過

一本好書，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大

家一起分享?！?/p>

甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識(shí)無涯而生命有限。所以高爾基撲在

書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？

甲：背誦一首古詩

乙：咦，你怎么背起古詩來了？

甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。從一年級

起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲(chǔ)存了不少精美的古詩。

讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！

(有個(gè)別朗誦和齊背)

五、結(jié)束語

甲：我們是祖國的希望

乙：我們是祖國的未來

甲：我們是學(xué)習(xí)的主人

合：我們?nèi)话鄬选盃I造書香班級，享受讀書快樂”的活動(dòng)深入的開展

下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，

讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三一班

“我讀書，我快樂”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。

活動(dòng)目標(biāo)：在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時(shí)走出緊張的學(xué)習(xí)活動(dòng)，放

飛自己的心情，暢想自己美好的未來，歡聚一堂，盡情高歌，同時(shí)給學(xué)生個(gè)展

示自己的舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)過程：

男：親愛的同學(xué)們。

合：大家好！

合：祝大家新年大吉！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

男：一元復(fù)始，萬象更新。展望2009年，新的起點(diǎn)，新的希望，號(hào)角催人

奮進(jìn)，機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，今天，我們在此歡聚一堂，暢想美好的未來，讓我們盡

情歡暢、盡情高歌，現(xiàn)在我宣布2009三(1)中隊(duì)新春聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)在開始。

男：又是一季雪飄過！

女：又是一年人增歲！

男：新的一年給了我們新的希望。

女：新的一年是多么燦爛輝煌。

請欣賞喬雨為大家?guī)淼礁枨逗萌兆印?/p>

男：感謝喬雨為大家?guī)怼逗萌兆印番F(xiàn)在讓我們玩一個(gè)游戲，來活躍一下

現(xiàn)場的氣氛；這個(gè)游戲是集體游戲需要20名選手參加，只要你走上來，我們就

會(huì)送給你一份紀(jì)念品。

女：幾人抱成團(tuán)

規(guī)則：在樂曲中聽主持人的口令“幾人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)

與他人組合，人數(shù)與主持人發(fā)出的口令一樣，人數(shù)多了、少了均被淘汰！主持

人可按實(shí)際情況喊口令?。ū槐惶蕴倪x手請到路源領(lǐng)取一份紀(jì)念品）

男：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀。

女：向著更高的目標(biāo)飛翔。

合：小太陽的明天一定會(huì)更美好。

請欣賞女生小組唱《小太陽》

男：謝謝女生的精彩表演，欣賞過如此美妙的歌聲后，又到了我們第二輪

的游戲環(huán)節(jié)；這個(gè)游戲我們也需要20名選手參加，好的我們的選手已經(jīng)到位。

女：真假難辯

規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有醋，其余三個(gè)裝的是可樂，

請參賽的隊(duì)員猜誰喝的是醋。如果你認(rèn)定哪位選手喝的是醋，就請站在選手對

面。

男：歌聲悠悠，舞姿翩翩，精彩不斷，歡樂不斷，玩過真假難辯之后，請

大家欣賞舞蹈，大家掌聲歡迎。

男：我們的同學(xué)真是多才多藝，看來我們這兒真是藏龍臥虎之地呀！現(xiàn)在

我們進(jìn)行下一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，這個(gè)游戲我們需要10名選手。

女：紙拔河比賽（道具：報(bào)紙）

報(bào)紙上有兩個(gè)人頭大小的洞；2人面對面各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河；限時(shí)

30秒，報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸。

男：玩過紙拔河比賽之后，請大家欣賞朗誦《辭舊迎新》

女：今天的節(jié)目都十分精彩，現(xiàn)場氣氛也十分熱鬧歌聲悠悠，拉近了我們

的距離，好玩的游戲使我們大家更加盡興接下來我們將進(jìn)行兩個(gè)最賣座的游

戲。第一個(gè)游戲需要6名選手參加。

男：搶板凳

規(guī)則：大家都玩爛了就不說了。

女：現(xiàn)在我們的游戲已經(jīng)進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)，下面我們進(jìn)行一個(gè)集體配

合的游戲，游戲需要16名選手參加，請大家4人為一組自由組合

男：坐氣球

規(guī)則：以接力賽形式進(jìn)行，每組第一名選手先坐在座位上，發(fā)令后，繞過

前方的障礙物，跑回后坐爆座位上的氣球，然后回到本隊(duì)隊(duì)尾，第二名選手繼

續(xù)進(jìn)行，快者為勝。游戲中由本隊(duì)的后一名選手為前一名選手放好氣球。

女：新的一年己曼舞而至。

男：新的一年已踏歌而來。

合：祝