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文檔簡介
給女兒的信蘇霍姆林斯基
蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基(1918---1939)蘇聯(lián)教育家。出生于烏克蘭一個農(nóng)民家庭先后獲得烏克蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號,2枚列寧勛章。一枚紅星勛章以及俄羅斯聯(lián)邦教育學(xué)院通訊院士,蘇聯(lián)教育學(xué)院通訊院士。他主張教育就是要培養(yǎng)全面發(fā)展的、和諧的個性。強(qiáng)調(diào)德育、智育、體育、美育、勞動教育都很重要,不可偏廢。一生寫的教育著作有40多種,600多篇論文。主要代表作有《給教師的一百條建議》、《帕夫雷會中學(xué)》、《學(xué)生的精神世界》、《公民的誕生》、《把心靈獻(xiàn)給孩子》等。背景蘇霍姆林斯基十四歲的女兒向他提出什么是愛情時,作為教育家的勞霍姆林斯基,不回避,不敷衍,而是通過書信方式用了一個充滿詩意的故事,闡釋了愛情的真諦。給女兒的信一、注音:繁衍(
) 剎(
)那間 麥穗(
)忐(
)忑(
) 一抔(
)黃土 佇(
)立 滲(
)透(
)萌(
)發(fā)tèchàyǎnsuìtǎnpóuzhùShèntòuméng給女兒的信bó(
)然大怒迷huò(
)不解怒不可è(
)無與lún(
)比佇立níng(
)視shǔ(
)光二、拼音填漢字:三、解釋詞語:化為烏有無與倫比怒不可遏勃然大怒勃惑遏倫凝曙
請大家速讀課文,思考:我們在朗讀時要以怎樣的語氣才能表現(xiàn)父親寫信時的心理呢?為什么?2、文中的父親為什么要用書信的形式來回答女兒“什么是愛情”這個問題?
1、作者在回信時帶著什么樣的心情?
激動歡快書信含蓄,便于說理2.“我”為何沒有正面回答女兒的提問,卻說到了我的少年時代和祖母瑪利亞所講的故事?“我”用自己成長的經(jīng)歷告訴一個正確的引導(dǎo)帶給“我”的巨大收獲,希望女兒重視。同時運用故事揭示這個抽象的概念,深入淺出,形象生動。用自己的話概述故事:眼神上帝看到的東西上帝的反應(yīng)第一次第二次第三次愛情勃然大怒愛情,忠誠怒不可遏愛情,忠誠心靈的追念思索著離去上帝創(chuàng)造世界,……教會他們傳宗接代,繁衍自己的子孫。人成了大地上的上帝愛情,它高于上帝只有能以人的方式去愛的人,才能成為真正的人。不可思議的美從未見過的力量更加美麗和更加強(qiáng)大的力量不可思議的美和力量1、故事中為什么要把這對男女的愛情放在五十多年的時間歷程中去表現(xiàn)呢?2、五十多年里是什么維系了他們的愛情?3、“愛情”“忠誠”“心靈的追念”這三者之間有什么聯(lián)系?為什么把他們放在一起來解釋愛情?4、作者在文章結(jié)尾告訴我們該如何對待愛情?
感知課文真正的愛情能夠經(jīng)歷時間的考驗。忠誠、心靈的追念,是彼此的扶持、依靠。三者有著緊密的聯(lián)系,真正的愛情必然伴隨著忠誠,是愛人之間的生死相依,永不背叛,相濡以沫,永不厭倦;真正的愛情也必然是心靈的交融與契合,是可以超越死亡的“追念”。
善待愛情,以人的方式去愛。人類的愛情,不僅僅為了繁衍后代,還要給對方幸福,因為愛情是人類永恒的美和力量。朗讀課文結(jié)合課文理解句子的深刻含義。1、然而只有你是一個明智的的人,你才是幸福的。
在異性或愛人之間的交往中,只有保持一定的理智、慎重和機(jī)警,才可以和諧相處,共創(chuàng)幸福。2、怎樣理解“人成了大地的上帝”?3、只有在他善于像人那樣去愛的時候,他才是一個真正的人。故事中,上帝自己沒有創(chuàng)造愛情,起初,他僅僅把人看做一般的生物;是人類自己創(chuàng)造了愛情。愛情的無法毀滅使上帝“勃然大怒”“怒不可遏”,但最終“深沉地思索著離去了”,這意味著愛情的力量征服了上帝,他終于意識到人與其他動物的不同,意識到人必須主宰自己的精神和幸福。這是上帝對人性力量的認(rèn)可和屈服。這正說明了“愛情,它高于上帝”,人“成了大地上的上帝”。怎樣理解“人成了大地的上帝”?課堂小結(jié)課堂小結(jié)
作為前蘇聯(lián)的一代教育大家,對女兒提出的愛情問題,作者既不驚詫,更無呵斥,而是和風(fēng)細(xì)雨,娓娓道來,盡顯一代偉人之風(fēng)范。這是值得我們每位同學(xué)欽佩、仰慕與學(xué)習(xí)的。因為我們從中看到的不僅是作者的愛情觀,同時也體悟到了作者對女兒的深情與理智。誠然,對愛情的理解是多樣的:“若為自由故,兩者皆可拋”,是一種對自由的渴望:“在天愿做比翼鳥,在地愿為連理枝”,是對愛情的忠誠,而作者作為一個偉大的教育家,卻能對愛情作出如此理智、超然而獨到的詮釋,不能不給我們留下深深的印象與啟示。
文章內(nèi)容:第一次:愛情第二次:忠誠第三次:心靈追念給女兒的信愛情高于生理需要她充滿人性之光輝你知道我們國家有哪些關(guān)于愛情的成語嗎???菔癄€、地老天荒、舉案齊眉、信誓旦旦、執(zhí)子之手,與子偕老、投我以桃
報之以李、輾轉(zhuǎn)反側(cè)
、如膠似漆、永結(jié)同心、情投
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