（完整版）物理人教八年級下冊期末真題模擬試卷(比較難)答案一、選擇題1．下列的估測中，最接近實際的是（）A．成年人正常步行的速度約為1.2cm/sB．普通居民家里臥室門高度大約是4mC．一名普通成年男性受到的重力大約是70ND．一個雞蛋打碎后均勻涂抹在0.5m2的水平桌面上，對桌面的壓強大約是1Pa2．小明在做“探究力的作用效果與哪些因素有關”的實驗時將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線懸掛鉤碼（鉤碼的規(guī)格均相同），如圖所示。關于鉤碼對鋼片的拉力，以下說法正確的是（）A．實驗過程中，力的作用效果是通過鉤碼的數(shù)量來反映的B．由圖甲、丙可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的大小有關C．由圖乙、丙可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點有關D．圖甲中鉤碼對鋼片有力的作用，而鋼片對鉤碼無力的作用3．有關力和運動的描述，下列說法中不正確的是（）A．滾動的足球停下來是因為球受到阻力B．勻速直線運動的物體受平衡力，勻速轉(zhuǎn)彎的物體受非平衡力C．豎直上拋的物體在最高點為靜止狀態(tài)受平衡力D．物體不受力的情況下也可能是運動的4．下列圖示是亞藝公園健身區(qū)里的健身器材，圖中所示器材部分結構的設計，摩擦不是主要考慮的是（）A．兒童秋千的繩結座墊B．背部按摩器滾筒上的凸起圓點C．跑步器上的橡膠把手D．翹翹板座位上的凸起圓點5．如圖所示，燒杯和水的總質(zhì)量是1kg，燒杯與水平桌面的接觸面積是200cm2，將一個質(zhì)量是700g、體積是1000cm3的立方體A用細線吊著，然后將其體積的一半浸入燒杯內(nèi)的水中。下列選項正確的是（）（燒杯厚度忽略不計，杯內(nèi)水沒有溢出，g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）A．A受到的浮力為50NB．水對A底部的壓強為50PaC．燒杯對水平桌面的壓強是750PaD．若剪斷繩子，待A靜止后，水對容器底部增大的壓力為5N6．如圖所示的生活用具中，使用時屬于等臂杠桿的是（）A．筷子 B．托盤天平C．核桃夾 D．瓶起子7．如圖所示，在三個相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中，待A、B靜止時，三個容器的底部所受的水的壓強相比較，正確的是（）A．p甲>p乙>p丙 B．p甲=p乙>p丙C．p甲<p乙<p丙 D．p甲<p乙=p丙8．斌斌同學和爸爸一起去登山，登到山頂時，斌斌用了20min，爸爸用了25min，爸爸的體重是斌斌的1.5倍，斌斌和爸爸做功的功率分別記為P1、P2，則（）A．P1：P2=5：6 B．P1：P2=6：5C．P1：P2=15：8 D．P1：P2=8：15二、填空題9．如圖所示，該彈簧測力計示數(shù)為______N，用這個彈簧測力計測量的力的大小不能超過______N。10．錘頭松動了，把錘柄在固定的物體上撞幾下使之套緊，如圖這主要是利用______具有慣性，能說明物體具有慣性的原理是_______。11．小萌同學的體重是450N，當小萌正常走路時它對地面的壓力是______N；，與她雙腳站在水平地面上相比，她走路時對水平地面的壓強______（選填“變大”“變小”或“不變”）。12．小王同學利用如圖所示的裝置來探究影響物體動能大小的因素。甲、乙兩圖裝置相同，分別是同一小球先后從A、B兩處由靜止?jié)L下，鉆入并推動紙盒運動一段距離后靜止時的情景。（1）實驗中用___________表示小球的動能大小。（2）對比甲乙兩圖可知，小球的動能與___________有關。13．圖甲是小林用水平推力F把木箱向前推動，此過程中，推力F隨時間t的變化情況如圖乙，木箱前進的速度的大小隨時間t的變化情況如圖丙。則從0至1s內(nèi)，小林對木箱所做的功為______J，從1s到3s木箱受到地面的摩擦力是______N，從3s到5s木箱克服摩擦力做功的功率是______W。14．如圖所示，取兩張大小相同、彼此正對且自然下垂的白紙，如果從兩張紙中間的上端向下吹氣，那么，這兩張紙將會出現(xiàn)______（選填“互相靠攏”或“彼此遠離”）的現(xiàn)象，此實驗表明：氣體在流速大的地方壓強較______（選填“大”或“小”）。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點懸掛重為100N的物體，在A端施加一個豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是_______N，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。16．家用汽車長安CS75plus的發(fā)動機有2.0T和1.5T兩種排量，最大功率分別是171kW和131kW。為了測試這兩款車的加速能力，在車重和阻力相同的情況下，讓它們以最大功率從靜止加速到100km/h，測試結果分別是用時7.9s和10.2s，則它們這段在加速過程中，發(fā)動機功率較大的是______（選填“2.0T”或“1.5T”，下同）、牽引力較大的是______；觀察到2.0T的加速距離較短，說明______的發(fā)動機做功較多。三、解答題17．如圖所示，一小球沿斜面向下做勻速運動，請畫出小球的受到的力（力的作用點畫在物體的重心）。18．作圖題：旅行箱在拉力作用下靜止于圖示狀態(tài)，O點為旅行箱的重心，A為拉力的作用點，請在圖中畫出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意圖。19．要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法，并在繩子末端用F表示拉力方向。20．物理中我們把重力與質(zhì)量的比值用g表示，g的值并不是保持不變的，下表記錄了在不同緯度、不同高度下的g值，請依據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題：0481209.7809.7689.7569.743309.7939.7819.7689.756409.8029.7899.7779.765509.8119.7989.7869.774809.8319.8189.8069.794909.8329.8209.8079.795（1）當緯度為30度，海拔高度為4千米時，g值為______牛/千克。（2）由表中可以知道，g值與緯度的關系是______。（3）在解決地球表面附近的問題中，國際上將g=9.80665牛/千克作為常數(shù)使用，由上表可判斷這一值應該是在緯度為______度范圍之間的海平面上的g值，這個值表示在這個緯度范圍內(nèi)的地球表面附近上，質(zhì)量為______的物體受到的重力為______。21．小亮在探究“滑動摩擦力的大小與那些因素有關”這一問題提出如下猜想：①滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力有關②滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關。為了驗證這一猜想，他找來了量程合適的彈簧測力計一個，長木板一塊，質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊。（1）為了準確測出物體與長木板之間摩擦力大小必須用彈簧測力計拉著物體，使它沿長木板___________滑動，原理是：_________；（2）為了驗證猜想①，他通過圖甲、乙所示的實驗，可以得出的結論是：在保持__________一定時，___________越大，滑動摩擦力越大。（3）為了驗證猜想②，他利用圖乙的器材再做一次實驗，就能驗證猜想②，他的做法是：_______重新做一次實驗。（4）實驗中他感到讀出彈簧測力計示數(shù)有一定困難，經(jīng)過思考，小亮想按圖丙的裝置進行實驗，固定彈簧測力計，拉木塊下的長木板，實驗效果會顯著改變，請寫出這樣改進的好處：______________。二22．小明同學利用U型管壓強計和裝有水的大燒杯探究液體內(nèi)部壓強的特點。（1）實驗時，小明根據(jù)U型管壓強計___________，可知液體壓強大??；（2）實驗前他注意到壓強計的U型管兩邊的液面已處于同一水平線上，如圖中甲。當他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)如圖乙所示的情況，則裝置出現(xiàn)的問題是_________；（3）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，先后做了如圖丙、丁兩步實驗，由此得出初步結論是___________；（4）在如圖丁實驗的基礎上，他又在燒杯中加入了一定量的濃鹽水，他這樣做是為了探究液體壓強與___________的關系。加入濃鹽水后，為控制變量，小明應將金屬盒的位置________。（選填“上移”“下移”或“不變”）二23．如圖甲所示，利用實心圓柱體、彈簧測力計、溢水杯等器材探究浮力的大小與哪些因素有關。（1）通過圖甲中的實驗步驟②、③、④可以發(fā)現(xiàn)影響浮力大小的因素之一是物體排開液體的______；（2）如圖乙是實心圓柱體緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下表面浸入水中的深度h變化的關系圖象，可以計算出圓柱體的底面積為______；（3）小華認為只要把圖甲中從左數(shù)的第______（只填阿拉伯數(shù)字）幅圖中的數(shù)據(jù)去掉就可以驗證阿基米德原理；（4）若圓柱形容器的底面積為，從步驟②到步驟④，水又對容器底部的壓強增加了______Pa；（5）該實心圓柱體的密度為______。24．如圖所示，是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中，。（1）小鋼球動能大小是通過______（選填高度h或距離s）大小來反映的；（2）小鋼球不能立即停下，是因為小鋼球具有______；（3）分析比較甲和乙兩組實驗可得，物體質(zhì)量相同時，______，動能越大；（4）分析比較______兩組實驗可得出物體的動能與質(zhì)量的關系；（5）綜上可知，如圖中所示的交通標志牌是交通管理部門對不同車型設定的最高______。25．小明利用杠桿、刻度尺、金屬塊、燒杯、細線和適量水制成一個測量液體密度的密度秤，以下是小明設計的實驗步驟，請你按照他的實驗思路，將實驗步驟補充完整。（1）如圖甲將燒杯用細繩懸掛在杠桿D端，移動組套到O點時，杠桿恰好在水平位置平衡這樣做是為了平衡杠桿自重和_________對測量密度的影響。（2）如圖乙在燒杯中裝入一定量的水，將質(zhì)量為m的金屬塊掛在C處，使得杠桿水平平衡，測得CO的距離為5cm，OD的距離為4cm，則燒杯中水的質(zhì)量為_________。（以m表示）；（3）在燒杯中裝入相同_________（選填“質(zhì)量”或“體積”）的液體，將金屬塊移至B處杠桿再次平衡，測出BC之間的距離為1cm，待測液體的密度ρ液=_________kg/m3。26．現(xiàn)有一輛重型卡車自重為1.7×105N，車廂體積為12m3．已知卡車勻速行駛過程中，阻力為卡車總重的0.02倍，若該車裝滿沙子，以30m/s的速度在平直公路上勻速行駛（g取10N/kg，沙子密度ρ＝1.5×103kg／m3）．求：（1）汽車自身質(zhì)量為多少t？（2）該車裝的沙子質(zhì)量為多少t？（3）該車勻速行駛時所受的牽引力為多大？27．密度為0.8×103kg/m3、質(zhì)量為0.8kg的正方體木塊，漂浮在水面上靜止（如圖甲所示）。當把密度為4.0×103kg/m3、底面積與木塊相同的薄金屬塊輕輕放在正方體木塊上時，木塊剛好浸沒在水中（如圖乙所示）。水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）圖甲中木塊浸在水中的體積；（2）金屬塊的質(zhì)量；（3）金屬塊對木塊的壓強。28．小剛使用如圖所示的滑輪組在水中勻速提升邊長為10cm的正方體物塊A，動滑輪重20N，不計摩擦、繩重及水的阻力。（ρ物=4×103kg/m3；ρ水=1.0×103kg/m3；g=10N/kg）（1）正方體物塊浸沒在水中受到的浮力；（2）正方體物塊打撈出水擦干后放于水平地面，對地面壓強；（3）在水中提升時，當物塊上表面距離水面20cm時，下表面受到的水的壓力是多少？（4）正方體物塊完全離開水面后上升1m，滑輪組機械效率多大？【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【詳解】A．成年人正常步行的速度約為1.2m/s左右，故A不符合題意；B．普通居民家里臥室門高度大約是2m左右，故B不符合題意；C．一名普通成年男性質(zhì)量大約為70kg，根據(jù)，重力約為700N左右，故C不符合題意；D．一個雞蛋大約0.5N，根據(jù)，打碎后均勻涂抹在0.5m2的水平桌面上，對桌面的壓強大約是1Pa，故D符合題意。故選D。2．B解析：B【詳解】A．實驗中，當鋼尺受到力的作用時，會發(fā)生形變，故力的作用效果是通過鋼尺的形變程度來反映的，故A錯誤；B．甲、丙兩圖中，力的作用點、方向相同，而力的大?。ㄣ^碼個數(shù)）不同，鋼片的形變程度不同，說明力的作用效果跟力的大小有關，故B正確；C．乙、丙兩圖中，力的作用點、大小都不同，所以不能得出“力的作用效果與力的作用點有關”，故C錯誤；D．物體間力的作用是相互的，鉤碼對鋼片有作用力，鋼片對鉤碼有（反）作用力，故D錯誤。故選B。3．C解析：C【詳解】A．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，滾動的足球停下來是因為球受到阻力，故A正確，A不符合題意；B．勻速直線運動的物體受平衡力，勻速轉(zhuǎn)彎的物體因運動狀態(tài)改變，受非平衡力的作用，故B正確，B不符合題意；C．豎直上拋的物體在最高點為靜止狀態(tài)，但要受到豎直向下的重力作用，即受非平衡力的作用，故C不正確，C符合題意；D．根據(jù)牛頓第一定律，原來運動的物體，若物體不受力的作用，要以原來的速度做勻速直線運動，即物體不受力的情況下也可能是運動的，故D正確，D不符合題意。故選C。4．B解析：B【詳解】A．兒童秋千的繩結座墊，主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；B．背部按摩器滾筒上的凸起圓點，主要是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B符合題意；C．跑步器上的橡膠把手，主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D．翹翹板座位上的凸起圓點，主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選B。5．C解析：C【詳解】A．立方體A的體積1000cm3=1×10-3m3立方體A一半浸入水中時受到的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg××1×10-3m3=5N故A錯誤；B．體積是1000cm3的立方體A，則A的邊長為10cm，則正方體A浸入一半，即浸入5cm=0.05m則水對A底部的壓強p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa故B錯誤；C．燒杯對水平桌面的壓力等于燒杯和水的重力、物體A對水向下的作用力之和，即F＝G杯和水+F?。?kg×10N/kg+5N＝15N燒杯與水平桌面的接觸面積S=200cm2=0.02m2則燒杯對水平桌面的壓強故C正確；D．立方體A的重力GA＝mAg＝0.7kg×10N/kg＝7N立方體A一半浸入水中時受到的浮力是5N，重物立方體完全浸入受到的浮力為10N。故剪斷繩子，待A靜止后，處于漂浮狀態(tài)，此時浮力等于自身重力變?yōu)?N；由于力的作用是相互的，水對A有向上的浮力，物體A對水有向下壓力，所以水對燒杯底部增大的壓力即浮力的變化量故D錯誤。故選C。6．B解析：B【詳解】A．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故A不符合題意；B．托盤天平在使用時，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故B符合題意；CD．核桃夾和瓶起子在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故CD不符合題意。故選B。7．B解析：B【詳解】由圖可知，木塊A和金屬塊B在甲、乙兩圖中都是處于漂浮狀態(tài)，圖丙中木塊A處于漂浮狀態(tài)，所以A、B兩物體受到的浮力F甲AB=GA+GB，F(xiàn)乙AB=GA+GB，F(xiàn)丙AB=GA+FB浮，因為金屬塊B在水中會下沉，所以，GB＞FB浮，所以F甲AB=F乙AB＞F丙AB；根據(jù)阿基米德原理可知V排=，則V甲AB=V乙AB＞V丙AB，則水面上升的高度關系為：h甲升=h乙升＞h丙升在三個相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，原來水面高度相同，故待A、B靜止時，水面高度的大小關系為：h甲=h乙＞h丙，根據(jù)p=ρgh可知水對容器底部壓強的關系為：p甲=p乙＞p丙，故B符合題意，ACD不符合題意．8．A解析：A【詳解】小明和爸爸登山，是克服重力在做功，所以他們做功的計算式是：W＝Gh，因為小明和爸爸都登到山頂，h相同，爸爸的體重是小明的1.5倍，所以由公式W＝Gh可知，爸爸做的功是小明做功的1.5倍，，反過來就是，小明用了20min，爸爸用了25min，斌斌和爸爸做功的功率比為＝故選A。二、填空題9．F解析：65【詳解】[1]由圖知：1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N；此時指針指在“1.6”處，所以彈簧測力計所示的力F＝1.6N。[2]彈簧測力計上最大刻度是5N，所以量程為0～5N，用這個彈簧測力計測量的力的大小不能超過5N。10．錘頭牛頓第一（慣性）定律【詳解】[1]如圖的操作主要是利用了錘頭具有慣性，當錘柄撞到凳子被迫靜止時，錘頭由于具有慣性保持原來的運動繼續(xù)向下運動，就會緊套在錘柄上。[2]根據(jù)牛頓第一定律可知，一切物體在不受外力作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)，即物體具有保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，而慣性就是指物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，所以牛頓第一定律說明了物體具有慣性。11．變大【詳解】[1]小萌正常走路時它對地面的壓力等于重力，是450N。[2]與她雙腳站在水平地面上相比，她走路時與地面的接觸面積變小，對水平地面的壓強變大。12．紙盒運動的距離速度【詳解】（1）[1]由甲乙兩圖可知，甲圖中小球推動紙盒移動的距離遠，說明小對紙盒做功多，動能大。故實驗中通過紙盒被球撞擊后移動的距離來比較動能大小。（2）[2]如圖甲、乙所示，同一小球從斜面不同高度由靜止釋放，達到水平面的速度不同，高度越高，達到水平面的速度越大，紙盒被推得越遠，說明小球的動能越大，是探究動能大小與速度的關系，結論是：質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大。13．F解析：200200【詳解】[1]由圖乙知，從0s到1s內(nèi)，推力大小為100N；由圖丙可知，木箱在0~1s內(nèi)木箱處于靜止狀態(tài)，由W＝Fs知，在0~1s內(nèi)推力對木箱所做的功為0。[2]由圖丙知，3s到5s時間內(nèi)，木箱做勻速直線運動，結合圖乙和二力平衡條件可知，此時物體受到的摩擦力f＝F＝200N在1到3s，雖然木箱做加速運動，但木箱對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以木箱受到的摩擦力不變，仍為200N。[3]由丙圖知，木箱在3~5s內(nèi)做勻速直線運動，v＝1m/s，摩擦力為f＝200N，由P＝＝Fv得克服摩擦力做功的功率為P＝Fv＝200N×1m/s＝200W14．相互靠攏小【詳解】[1]流體壓強與流速有關，流速大的地方壓強小，所以從兩張紙的中間上端向下吹氣時，中間的空氣流速大，壓強小，所以兩張紙將會出現(xiàn)相互靠攏的現(xiàn)象。[2]此實驗表明氣體在流速大的地方壓強較小。15．不變【詳解】[1]杠桿在水平位置平衡，動力臂為OA，阻力臂為，由杠桿平衡條件可得則力F的大小是[2]將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，阻力不變，阻力臂始終為動力臂的一半，則解析：不變【詳解】[1]杠桿在水平位置平衡，動力臂為OA，阻力臂為，由杠桿平衡條件可得則力F的大小是[2]將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，阻力不變，阻力臂始終為動力臂的一半，則動力F的大小不變。16．0T2.0T2.0T【詳解】[1]由題可知，讓兩款車以最大功率從靜止加速到100km/h，且P2.0T=171kW，P1.5T=131kW，故在加速過程中，發(fā)動機功率較大解析：0T2.0T2.0T【詳解】[1]由題可知，讓兩款車以最大功率從靜止加速到100km/h，且P2.0T=171kW，P1.5T=131kW，故在加速過程中，發(fā)動機功率較大的是2.0T。[2]因2.0T的發(fā)動機功率較大，則由可知，在速度相同時，牽引力較大的是2.0T。[3]以最大功率從靜止加速到100km/h，測試結果分別是用時7.9s和10.2s，則2.0T的發(fā)動機所做的功為1.5T的發(fā)動機所做的功為所以2.0T的發(fā)動機做功較多。三、解答題17．【詳解】在斜面上運動的小球，其受到豎直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另外，由于小球沿斜面向下做勻速運動，所以小球還受到沿斜面向上的摩擦力f的作用，三個力的作用點都畫在小球的重心處，解析：【詳解】在斜面上運動的小球，其受到豎直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另外，由于小球沿斜面向下做勻速運動，所以小球還受到沿斜面向上的摩擦力f的作用，三個力的作用點都畫在小球的重心處，如圖所示：18．【詳解】重力方向豎直向下，從重心O沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示；阻力和阻力臂不變，由杠桿平衡條件可知，動力臂越長，動力越小，圖中B點支點，以支點B到A的距離為力臂是最大力臂解析：【詳解】重力方向豎直向下，從重心O沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示；阻力和阻力臂不變，由杠桿平衡條件可知，動力臂越長，動力越小，圖中B點支點，以支點B到A的距離為力臂是最大力臂，力與力臂垂直，由此過A點作BA的垂線，方向向上，如圖所示19．【詳解】只有一個動滑輪，要求最省力，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示：。解析：【詳解】只有一個動滑輪，要求最省力，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示：。20．781見解析40~501千克9.80665?！驹斀狻浚?）[1]由表中數(shù)據(jù)可知，當緯度為30度，海拔高度為4千米時，g值為9.781牛/千克。（2）[2解析：781見解析40~501千克9.80665?！驹斀狻浚?）[1]由表中數(shù)據(jù)可知，當緯度為30度，海拔高度為4千米時，g值為9.781牛/千克。（2）[2]由表中數(shù)據(jù)可以知道，緯度越大，g越大。（3）[3]g=9.80665牛/千克，因為緯度越大，g越大，這一值應該是在緯度為40~50度范圍之間的海平面上的g值。[4][5]g=9.80665牛/千克表示在這個緯度范圍內(nèi)的地球表面附近上，質(zhì)量為1千克的物體受到的重力是9.80665牛。21．勻速直線二力平衡，拉力等于摩擦力接觸面粗糙程度壓力將塑料塊與木塊上下位置換一下，勻速直線拉動它們操作方便，實驗中不必再控制物體做勻速直線運動；讀數(shù)方便，彈簧解析：勻速直線二力平衡，拉力等于摩擦力接觸面粗糙程度壓力將塑料塊與木塊上下位置換一下，勻速直線拉動它們操作方便，實驗中不必再控制物體做勻速直線運動；讀數(shù)方便，彈簧測力計是靜止的，比較容易讀出數(shù)據(jù)【詳解】（1）[1][2]實驗中，為了準確測出物體與長木板之間摩擦力大小必須用彈簧測力計拉著物體，使它沿長木板做勻速直線運動，利用二力平衡，摩擦力等于拉力，得出摩擦力的大小。（2）[3][4]甲乙實驗中，接觸面粗糙程度相同，木塊對木板壓力越大，摩擦力越大，說明在保持接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）[5]驗證猜想二，要控制壓力相同，改變接觸面粗糙程度，因此可以將塑料塊與木塊上下位置換一下，勻速直線拉動它們與實驗乙進行對比驗證。（4）[6]實驗丙中，改拉木板，不管木板是否勻速被拉動，木塊始終相對地面保持靜止，木塊受到的拉力與摩擦力是平衡力，大小相等，方向相反。二22．兩側液面的高度差橡皮膜漏氣（或軟管漏氣）液體密度相同時，深度越深，液體壓強越大液體密度上移【詳解】（1）[1]實驗時，是根據(jù)U形管兩側液面高度差來判斷液體解析：兩側液面的高度差橡皮膜漏氣（或軟管漏氣）液體密度相同時，深度越深，液體壓強越大液體密度上移【詳解】（1）[1]實驗時，是根據(jù)U形管兩側液面高度差來判斷液體的壓強，因為金屬盒所處深度不同，U形管兩側液面高度差也不同。（2）[2]由圖乙知，金屬盒浸沒水中后，U形管兩側液面高度無變化，說明U形管的氣密性不好，橡皮膜或軟管有漏氣現(xiàn)象。（3）[3]圖丙、丁中，金屬盒所處的深度越深，U形管兩側的液面高度差越大，說明液體的密度相同時，液體深度越深，壓強越大。（4）[4][5]在圖丁的實驗基礎上，再往燒杯中加入濃鹽水，是為了改變液體的密度，所以是為了探究液體壓強與密度的關系。那么應控制金屬盒所處的深度不變，所以要向上移動金屬盒。二23．體積20③0【詳解】（1）[1]圖甲中，②實驗中測力計示數(shù)即為圓柱體的重力根據(jù)稱重法測浮力可得出③、④實驗中圓柱體受到的浮力大小不同，由圖甲可知，解析：體積20③0【詳解】（1）[1]圖甲中，②實驗中測力計示數(shù)即為圓柱體的重力根據(jù)稱重法測浮力可得出③、④實驗中圓柱體受到的浮力大小不同，由圖甲可知，③④實驗中圓柱體排開液體的體積不同，因本實驗中，所用液體都為水，為同一物質(zhì)，故可以發(fā)現(xiàn)影響浮力大小的因素之一是物體排開液體的體積。（2）[2]根據(jù)圖乙可知，圓柱體下表面浸入水中的深度從0～6cm，測力計示數(shù)變小，說明物體受到浮力逐漸變大；深度從6cm～14cm，測力計示數(shù)不變，說明此時物體受到浮力不變，則從6cm開始，說明物體浸沒在水中了，可知圓柱體的高度為6cm。圓柱體浸沒時受到的浮力根據(jù)阿基米德原理，實心圓柱體排開水的體積，即圓柱體本身的體積圓柱體的底面積為（3）[3]根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)浮=G排，即故只需①②④⑤，故小華認為只要把圖甲中從左數(shù)的第③幅圖中的數(shù)據(jù)去掉就可以驗證阿基米德原理。（4）[4]從步驟②到步驟④，容器中水的深度沒有發(fā)生變化，根據(jù)，即前后容器底部受到水的壓強相同，故水又對容器底部的壓強增加了0Pa。（5）[5]圓柱體的重力為3N，體積為該實心圓柱體的密度為24．距離s慣性速度越大甲、丙速度【詳解】（1）[1]木塊與水平面的摩擦力是相同的，小鋼球推動木塊移動的距離越遠，做的功越多，故小鋼球的動能大小是通過小木塊移動解析：距離s慣性速度越大甲、丙速度【詳解】（1）[1]木塊與水平面的摩擦力是相同的，小鋼球推動木塊移動的距離越遠，做的功越多，故小鋼球的動能大小是通過小木塊移動的距離s大小來反映的，這是轉(zhuǎn)換法的應用。（2）[2]一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，稱為慣性。小鋼球在水平面上不能立即停下，是因為小鋼球具有慣性，小木塊最終會停下來是因為受到阻力的作用。（3）[3]由圖甲、乙可知，兩球質(zhì)量相同，高度不同即速度不同，對木塊做功不同，根據(jù)控制變量法，是為了研究動能與速度的關系，故在物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大。（4）[4]要研究物體的動能與質(zhì)量的關系，根據(jù)控制變量法，要求質(zhì)量不同，速度相同即高度相同，甲和丙兩組實驗滿足要求。（5）[5]相同速度，質(zhì)量越大，動能越大，各種車的質(zhì)量不同，為了防止動能過大緊急情況下破壞作用過大，質(zhì)量大的車要限制速度較小，故圖乙所示的交通標志牌是交通管理部門對不同車型設定的最高車速。25．燒杯重1.25m體積1.2×103【詳解】（1）[1]將燒杯用細繩懸掛在杠桿D端，移動組套到O點時，杠桿恰好在水平位置平衡，此時杠桿和燒杯這個整體的重心剛好經(jīng)過支解析：燒杯重1.25m體積1.2×103【詳解】（1）[1]將燒杯用細繩懸掛在杠桿D端，移動組套到O點時，杠桿恰好在水平位置平衡，此時杠桿和燒杯這個整體的重心剛好經(jīng)過支點，這樣能消除杠桿和燒杯重對實驗的影響。（2）[2]根據(jù)杠桿平衡的條件可知由上式可得水的質(zhì)量為（3）[3]為了得到液體的密度，需要通過水來確定液體的體積，所以應該讓液體和水的體積相同。[4]根據(jù)杠桿平衡的條件可知，液體的質(zhì)量為液體的體積等于水的體積，則液體的體積為液體的密度為26．（1）m車=17t（2）m貨=18t（3）7000N【詳解】（1）由得，汽車的質(zhì)量：；（2）由得，沙子的質(zhì)量：m沙==1.5×103kg/m3×12m3=1.8×104k解析：（1）m車=17t（2）m貨=18t（3）7000N【詳解】（1）由得，汽車的質(zhì)量：；（