期末班主任會議校長講話：著眼終身發(fā)展，筑牢育人根基尊敬的各位老師：大家下午好！本學(xué)期即將落幕，本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一部署下，緊緊圍繞中心工作，以創(chuàng)建平安校園為動力，以提升學(xué)生文明素質(zhì)為重點，以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，堅持以德治校、注重養(yǎng)成教育，以“讓學(xué)生學(xué)會做人”為落腳點，將學(xué)生素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展作為德育核心追求，組織開展了一系列豐富多彩的德育活動，全面提升了學(xué)校德育工作水平與學(xué)生思想道德素質(zhì)。下面，我對本學(xué)期工作進行總結(jié)，并對后續(xù)工作提出要求：一、本學(xué)期班主任工作簡要回顧（一）常規(guī)管理扎實落地各班結(jié)合學(xué)生管理考評細(xì)則，將行為規(guī)范教育落到實處。各位班主任早來晚歸、恪盡職守，主動深入學(xué)生中間，加強溝通交流，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況。大家在承擔(dān)備課、上課、批改、輔導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)的同時，還投入大量精力開展班級管理，在此，我代表學(xué)校向大家的辛勤付出與對政教處工作的大力支持，表示衷心的感謝?。ǘ┲黝}活動亮點紛呈本學(xué)期以主題活動為德育切入點，將道德教育融入活動之中，彰顯時代氣息。我們組織了系列主題班會、趣味體育運動會，為三年級新增跑操活動，為一二年級設(shè)計特色課間活動，還開展了安全疏散演練等。通過這些活動，讓學(xué)生在實踐中感悟成長、提升自我，實現(xiàn)“以活動育德、以文化育人”的目標(biāo)。（三）班主任隊伍建設(shè)穩(wěn)步推進開學(xué)初，我們召開班主任工作會議，明確本學(xué)期德育工作重點，凝聚了一批經(jīng)驗豐富的骨干班主任力量，引導(dǎo)大家樹立“學(xué)高為師，德高為范”的師德形象。期中考試后，組織班主任工作經(jīng)驗交流會，由程校長親自主講，有效提升了班主任的理論水平，更新了工作方式方法，豐富了專業(yè)知識與視野。（四）學(xué)生自主管理成效顯著定時召開學(xué)生干部會議，組織學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)制度，明確中學(xué)生行為規(guī)范，推行衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制，讓學(xué)生參與日常管理、監(jiān)督同伴行為，有效培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性與良好習(xí)慣。（五）心理健康教育持續(xù)深化各班召開“珍愛生命，快樂成長”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生樹立珍愛生命、珍重人生的積極心態(tài)，進一步提升心理健康水平，助力學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中快樂成長。（六）安全法制教育緊抓不放始終秉持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“學(xué)校安全工作無小事”的理念。本學(xué)期多次開展安全專題教育，利用櫥窗、廣播等渠道廣泛宣傳安全知識，讓學(xué)生認(rèn)識到良好行為習(xí)慣的重要性；配合后勤處不定期開展校內(nèi)設(shè)施安全排查，堅持組織安全疏散演習(xí)，既強化了學(xué)生的安全意識，又提升了實際應(yīng)對能力，為創(chuàng)建平安校園筑牢防線。二、當(dāng)前工作中需改進的問題（一）班級精細(xì)化管理仍需加強從日常檢查情況來看，部分班級仍存在薄弱環(huán)節(jié)：早讀時段，個別班主任到校較晚、組織不力，導(dǎo)致學(xué)生遲遲無法進入學(xué)習(xí)狀態(tài)；上課遲到、曠課現(xiàn)象時有發(fā)生；自習(xí)課上，部分學(xué)生存在聊天、閱讀不健康書籍等行為，教室紀(jì)律混亂；環(huán)境衛(wèi)生雖有改善，但往教學(xué)樓帶零食、亂扔塑料袋與包裝紙的問題屢禁不止；少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)抽煙、喝酒等不良行為，發(fā)型、服飾追求成人化，不符合學(xué)生規(guī)范。對此，我們既要強化管理，更要做好正確引導(dǎo)。部分師生認(rèn)為“學(xué)生只要不闖禍，就無需過多管束”，這種想法是錯誤且危險的。我校學(xué)生在思想認(rèn)知、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、行為習(xí)慣等方面存在發(fā)展差異，隨時可能出現(xiàn)突發(fā)情況。只有結(jié)合學(xué)校實際加強管理與教育，才能保障正常的教學(xué)秩序與學(xué)生成長環(huán)境。責(zé)任到位的班主任制度與嚴(yán)格的班級管理，是我校的核心優(yōu)勢，失去這一優(yōu)勢，學(xué)校的發(fā)展與競爭力便無從談起。（二）班主任隊伍建設(shè)措施需優(yōu)化政教處在班主任培訓(xùn)方面存在不足，這是我們必須正視的問題。教育不僅要“教書育人、管理育人”，更要“服務(wù)育人”。隨著學(xué)校規(guī)模與招生規(guī)模的擴大，將有更多老師走上班主任崗位。政教處需充分發(fā)揮職能作用，在做好學(xué)生管理宏觀調(diào)控的同時，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，打造一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的班主任隊伍，讓班主任工作有條件、干事有平臺、發(fā)展有空間。（三）“合力育人”格局尚未完全形成學(xué)生管理與思想政治教育是系統(tǒng)工程，僅靠單一部門或個別老師難以見效。從時間與空間上看，無論是課堂教學(xué)、主題班會，還是校園文化活動、班集體建設(shè)，都應(yīng)融入人生觀、價值觀、紀(jì)律觀與安全觀教育；從責(zé)任角度而言，無論是否為班主任，只要是學(xué)校一員，就肩負(fù)育人職責(zé)。只有凝聚全校力量，才能形成推動學(xué)生管理工作的強大合力。三、假期工作安排（一）強化假期安全警示教育放假前，以班級為單位，由班主任親自組織學(xué)生學(xué)習(xí)寒假青少年自我保護提示，重點強調(diào)交通安全、消防安全、防溺水、防詐騙等內(nèi)容，提升學(xué)生自我保護能力，確保學(xué)生度過健康、平安的假期。（二）做好假期家校溝通引導(dǎo)按照學(xué)校假期指導(dǎo)手冊要求，充分利用校信通等平臺，向家長推送學(xué)生假期學(xué)習(xí)、生活、休閑等方面的引導(dǎo)建議，實現(xiàn)家校協(xié)同育人。（三）有序組織假期家長會家長會可自主選擇以下三個時間段召開：周二晚上7點進校、7點20分開始；周三下午3點進校、3點20分開始；周三晚上7點進校、7點20分開始。請各位班主任提前規(guī)劃、精心準(zhǔn)備，班主任及任課老師需撰寫發(fā)言稿，避免發(fā)言隨意性；精心布置教室，充實前后黑板內(nèi)容；會議中多肯定學(xué)生本學(xué)期的進步與亮點，給予表揚鼓勵，調(diào)動學(xué)生假期學(xué)習(xí)的積極性。特別提醒：家長交通工具不得進入校園。（四）精準(zhǔn)開展假期家訪工作假期每位班主任需完成3-5名學(xué)生的家訪任務(wù)，重點關(guān)注以下幾類家庭：1.留守子女家庭，監(jiān)護人監(jiān)管能力較弱、難以約束孩子的，必須家訪；2.家長對孩子缺乏責(zé)任心、放任自流的，務(wù)必家訪；3.有發(fā)展?jié)摿Α⒖伤苤诺膶W(xué)生，主動家訪，給予鼓勵與指導(dǎo)；4.家長關(guān)注度高、常來校溝通的，可酌情不家訪；5.逢年