期末評(píng)優(yōu)工作部署校長(zhǎng)講話：以評(píng)賦能促成長(zhǎng)，以愛(ài)育人顯溫度老師們：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。班主任是學(xué)生成長(zhǎng)路上的重要引路人，提前規(guī)劃、周密籌備是做好班主任工作的關(guān)鍵，期末學(xué)生評(píng)優(yōu)工作更是如此，容不得半點(diǎn)馬虎。每學(xué)期期末的“三好學(xué)生”“文明隊(duì)員”評(píng)選，是學(xué)校德育工作的重要組成部分，既關(guān)乎學(xué)生的成長(zhǎng)激勵(lì)，也牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)的心。各位班主任務(wù)必高度重視、認(rèn)真對(duì)待，以公平、公正、公開(kāi)的原則，扎實(shí)開(kāi)展好本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)。剛才德育主任已就評(píng)優(yōu)的具體流程、標(biāo)準(zhǔn)等做了詳細(xì)說(shuō)明，學(xué)校在此重申核心原則：各班要統(tǒng)籌考慮、細(xì)致部署，確保評(píng)優(yōu)工作平穩(wěn)有序、不出問(wèn)題。下面，我再提三點(diǎn)建議，與大家共勉：一、以評(píng)促學(xué)，筑牢習(xí)慣根基評(píng)價(jià)是重要的教育手段，而明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是評(píng)優(yōu)工作的核心。本學(xué)期即將收尾，班主任要以本次評(píng)優(yōu)為契機(jī)，帶領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)“三好學(xué)生”“文明隊(duì)員”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查找自身不足、明確努力方向。通過(guò)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣、勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)持鍛煉的健康習(xí)慣。正如培根所言：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”評(píng)獎(jiǎng)只是形式，最終目的是讓每一位學(xué)生在對(duì)標(biāo)看齊中成長(zhǎng)進(jìn)步，讓好習(xí)慣伴隨終身。二、以評(píng)促建，凝聚家校合力評(píng)優(yōu)工作也是搭建良性家校關(guān)系的重要契機(jī)，既要堅(jiān)守原則，更要體現(xiàn)溫度。工作中切勿簡(jiǎn)單粗暴，比如報(bào)名環(huán)節(jié)，不能一味“過(guò)時(shí)不候”。在報(bào)名截止日期前，班主任要主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，詢問(wèn)孩子是否有參評(píng)意愿，耐心解讀評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。如果家長(zhǎng)和孩子表示“對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)還有差距，本次暫不報(bào)名”，班主任要及時(shí)給予鼓勵(lì)，并結(jié)合學(xué)生本學(xué)期表現(xiàn)，提出具體的改進(jìn)建議，為孩子后續(xù)成長(zhǎng)指明方向?！疤煜麓笫卤刈饔诩?xì)，天下難事必作于易”，希望各位班主任把工作做細(xì)做實(shí)，通過(guò)真誠(chéng)溝通化解潛在矛盾，讓評(píng)優(yōu)成為凝聚家校信任、攜手育人的紐帶。三、以評(píng)促教，挖掘育人價(jià)值評(píng)優(yōu)本身就是一次生動(dòng)的教育實(shí)踐，不能為了完成任務(wù)而流于形式。班主任要抓住這個(gè)契機(jī)，教給學(xué)生更多成長(zhǎng)道理：比如如何公平公正參與選舉、如何清晰自信地做自我介紹、如何以平常心面對(duì)評(píng)選結(jié)果。要引導(dǎo)學(xué)生踐行“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的道理，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)；鼓勵(lì)學(xué)生秉持“舉賢不避親”的公心，理性行使投票權(quán)，不斤斤計(jì)較、不惡意攀比。作為教育者，我們要從評(píng)優(yōu)活動(dòng)中挖掘深層育人價(jià)值，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿教育的溫度與智慧，讓學(xué)生在參與中學(xué)會(huì)尊重、懂得包容、收獲成長(zhǎng)。我相信，只要大家工作周到細(xì)致、落實(shí)到位，學(xué)生能在評(píng)優(yōu)中有所收獲，家長(zhǎng)也會(huì)給予充分理解與支持。本次評(píng)優(yōu)工作時(shí)間緊、任務(wù)重，希望各位抓緊推進(jìn)、切勿拖延，確保各項(xiàng)流程銜接順暢，讓孩子們能在迎新活動(dòng)中順利拿到屬于自己的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，為本學(xué)期畫上圓滿句號(hào)。老師們，陶行知先生說(shuō)：“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’?！毕Ｍ敬巍叭脤W(xué)生”“文明隊(duì)員”評(píng)選，能成為一次求真務(wù)實(shí)、滋養(yǎng)心靈的教育活動(dòng)。學(xué)生之間難免存在差異，但在小學(xué)階段，我們要盡量讓這種差異帶來(lái)的影響晚一點(diǎn)、小一點(diǎn)，多給孩子鼓