創(chuàng)新思維思考1、什么是創(chuàng)新思維？2、阻礙創(chuàng)新思維的因素有哪些？

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一、創(chuàng)新思維的概念

有發(fā)明之力者雖舊必新，無發(fā)明之力者雖新必舊。

——陶行知創(chuàng)新思維是一種有創(chuàng)見的思維，即人腦對客觀事物未知成分進(jìn)行探索的活動，是人腦發(fā)現(xiàn)和提出新問題，設(shè)計(jì)新方法，開創(chuàng)新途徑，解決新問題的活動。

二、創(chuàng)新思維的種類1．逆向思維

逆向思維也叫“求異思維”，它是對司空見慣的、似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來思考的一種思維方式。運(yùn)用逆向思維，可從三點(diǎn)把握：（1）反轉(zhuǎn)型逆向思維法（2）轉(zhuǎn)換型逆向思維法（3）缺點(diǎn)型逆向思維法

二、創(chuàng)新思維的種類2．發(fā)散思維

又稱“輻射思維”“放射思維”“擴(kuò)散思維”，是指在對事物或問題的研究中，保持思想活躍和開放狀態(tài)的一種思維方式。

“條條大路通羅馬”。從多個(gè)角度進(jìn)行思考，產(chǎn)生大量不同的設(shè)想，不論方案是否可行，只求多、求新、求獨(dú)創(chuàng)、求前所未有，以便為隨后的集中思維提供盡可能多的解決方案。

發(fā)散思維不墨守成規(guī)，也不拘于傳統(tǒng)，它使得思維由單向思考轉(zhuǎn)為多向思考或者立體思考。從一定程度上說，人與人之間創(chuàng)新能力的差別就體現(xiàn)在發(fā)散思維能力上。

集中思維又稱“聚斂思維”，就是對發(fā)散思維提出的多種設(shè)想進(jìn)行整理、分析、選擇，再從中選出最有可能、最經(jīng)濟(jì)、最有價(jià)值的設(shè)想，并加以深化和完善，從而獲得一個(gè)最佳的方案。

集中思維是與發(fā)散思維相對而言的，二者具有互補(bǔ)性。3．集中思維

二、創(chuàng)新思維的種類

教學(xué)實(shí)踐證明：只有既重視學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)，又重視集中思維的培養(yǎng)，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。

二、創(chuàng)新思維的種類4．聯(lián)想思維

是指在原先并不相關(guān)的事物之間搭起一座橋梁，將其聯(lián)系起來的一種思維方式?！坝纱思氨恕薄坝杀砑袄铩薄芭e一反三”等就是聯(lián)想思維的體現(xiàn)。聯(lián)想思維能力越強(qiáng)，越能把意義上跨度很大的不同事物聯(lián)結(jié)起來，從而使構(gòu)思的格局變得更加廣闊。聯(lián)想思維的形式：（1）接近聯(lián)想（2）類比聯(lián)想（3）對比聯(lián)想

又稱“抽象思維”，是指人們在認(rèn)識事物的過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式，能動地反映客觀現(xiàn)實(shí)的一種思維方式。只有經(jīng)過邏輯思維，人們才能把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，它是人的認(rèn)識的高級階段，即理性認(rèn)識階段。5．邏輯思維

二、創(chuàng)新思維的種類

靈感思維是指在對于事物的接觸及思考過程中，因受到某種啟發(fā)而突然涌現(xiàn)，使問題得到解決的一種思維方式。它是在抽象思維和形象思維的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的頓悟式的思維。我們要善于抓住靈感思維，并對其進(jìn)行深入的思考和研究，以促進(jìn)新生事物的應(yīng)運(yùn)而生或疑難問題的解決。6．靈感思維

二、創(chuàng)新思維的種類

課堂小結(jié)

創(chuàng)新思維是人腦發(fā)現(xiàn)和提出新問題、設(shè)計(jì)新方法、開創(chuàng)新途徑、解決新問題的活動。常規(guī)思維有時(shí)不但不能解決問題，