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文檔簡介
開始上課
發(fā)聲練習注意力度的變化及二聲部的均衡
同學們，你知道手鼓是哪個民族的特色樂器嗎？
課前導入
塔塔爾族節(jié)奏練習2424XXX
XXXX
XX
X0
XXX
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XXX..豐收的節(jié)日執(zhí)教者XXX人音版五年級上冊音樂課件
《豐收的節(jié)日》是根據(jù)塔塔爾族民歌改編而成的童聲合唱，
請聆聽歌曲，說一說歌曲的節(jié)奏和情緒是怎樣的？聆聽歌曲
歌曲運用了明快的節(jié)奏和鮮明的民族韻律，描繪了少數(shù)民族慶豐收時載歌載舞的熱鬧場面，表達了他們分享勞動成果的喜悅心情。
結(jié)合旋律線聆聽，說一說歌曲分為幾個部分？哪一部分更具有新疆歌曲風格特點？聆聽歌曲歌詞“唻唻唻……”具有濃郁的新疆歌曲風格特點。學唱歌曲
用“l(fā)a”模唱歌曲的旋律，說一說旋律有什么特點？相同相似學唱歌曲
哪些地方的演唱讓你覺得有難度？口腔打開，快速向上前倚音演唱快速，體現(xiàn)民族韻味。
演唱二聲部的高聲部，注意長音的時值以及換氣。學唱歌曲熱情舒展
這一句的節(jié)奏你們熟悉嗎？手鼓節(jié)奏學唱歌曲歡快活潑二聲部慢速合作演唱，注意各聲部的情緒以及聲部之間的均衡。學唱歌曲加入反復記號完整演唱歌曲
這節(jié)課我們感受了豐收的歡樂，但在豐收的背后，有讓人更加感動的場面，那就是辛勤的勞動。同學們要熱愛勞動，珍惜今天的幸福生活，珍惜
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