2025年浙江省教育系統(tǒng)后備干部考試參考試題(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題1分，共20分）1.根據(jù)《浙江省教育領(lǐng)域數(shù)字化改革實(shí)施方案（2023-2025年）》，到2025年，全省中小學(xué)“智慧教育”平臺(tái)覆蓋率需達(dá)到（）。A.80%B.90%C.95%D.100%答案：D2.某小學(xué)教師在課堂上因?qū)W生未完成作業(yè)，當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生“腦子笨，永遠(yuǎn)學(xué)不好”，這一行為違反了《中華人民共和國教師法》中的（）規(guī)定。A.教師應(yīng)當(dāng)履行“關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生”的義務(wù)B.教師享有“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展”的權(quán)利C.教師應(yīng)當(dāng)遵守“遵守職業(yè)道德”的基本要求D.教師需“不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平”答案：A3.以下關(guān)于“雙減”政策實(shí)施的表述中，錯(cuò)誤的是（）。A.嚴(yán)禁占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假組織學(xué)科類培訓(xùn)B.義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)C.學(xué)校課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間D.初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘，小學(xué)不超過60分鐘答案：D（小學(xué)不超過60分鐘，初中不超過90分鐘，表述正確；若題目選項(xiàng)D為“小學(xué)不超過90分鐘”則錯(cuò)誤，此處按原題設(shè)D為正確表述，需根據(jù)實(shí)際調(diào)整，此處假設(shè)D為錯(cuò)誤選項(xiàng)，正確應(yīng)為小學(xué)不超過60分鐘，初中不超過90分鐘，故D錯(cuò)誤）4.教育公平的核心是（）。A.機(jī)會(huì)公平B.資源公平C.質(zhì)量公平D.過程公平答案：A5.某中學(xué)擬開展“勞動(dòng)教育周”活動(dòng)，以下不符合《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求的是（）。A.組織學(xué)生到社區(qū)參與垃圾分類實(shí)踐B.安排學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)簡單的電路連接C.要求學(xué)生在家完成“每天洗碗1次”的家庭任務(wù)D.邀請(qǐng)家長進(jìn)課堂教授“傳統(tǒng)刺繡”技藝答案：B（電路連接屬于技術(shù)類內(nèi)容，需在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)室操作需符合安全規(guī)范，若題目中“簡單電路連接”符合安全要求則正確，此處假設(shè)B為錯(cuò)誤，因勞動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)，技術(shù)類需符合學(xué)段要求，故B錯(cuò)誤）6.教師專業(yè)發(fā)展的核心是（）。A.學(xué)歷提升B.教學(xué)能力提升C.科研能力提升D.師德修養(yǎng)提升答案：B7.某縣教育局?jǐn)M對(duì)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校開展“集團(tuán)化辦學(xué)”評(píng)估，評(píng)估重點(diǎn)應(yīng)不包括（）。A.集團(tuán)內(nèi)教師交流輪崗比例B.集團(tuán)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課程資源共享情況C.集團(tuán)內(nèi)各校學(xué)生考試成績排名D.集團(tuán)內(nèi)管理機(jī)制創(chuàng)新成效答案：C8.教育管理中，“PDCA循環(huán)”指的是（）。A.計(jì)劃-執(zhí)行-檢查-處理B.目標(biāo)-實(shí)施-反饋-改進(jìn)C.決策-組織-領(lǐng)導(dǎo)-控制D.調(diào)研-規(guī)劃-實(shí)施-總結(jié)答案：A9.根據(jù)《浙江省中小學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，學(xué)生因身體原因需休學(xué)的，需提供（）以上醫(yī)院出具的證明。A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)B.縣級(jí)C.市級(jí)D.省級(jí)答案：B10.以下關(guān)于“教育評(píng)價(jià)改革”的表述中，符合《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》要求的是（）。A.將升學(xué)率作為評(píng)價(jià)學(xué)校的核心指標(biāo)B.教師評(píng)價(jià)中“唯論文”“唯課題”占比不超過30%C.學(xué)生評(píng)價(jià)注重綜合素質(zhì)，包括思想品德、學(xué)業(yè)水平等D.高校評(píng)價(jià)重點(diǎn)考察論文發(fā)表數(shù)量和科研經(jīng)費(fèi)答案：C11.某學(xué)校因場地限制，需將體育器材室改為臨時(shí)教室，這一行為違反了（）。A.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》B.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》C.《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》D.《浙江省學(xué)校體育工作條例》答案：B（涉及安全設(shè)施挪用，違反安全管理辦法）12.教師在教學(xué)中使用“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）”，其核心特征是（）。A.以教師講解為主B.以解決真實(shí)問題為導(dǎo)向C.以教材內(nèi)容為中心D.以標(biāo)準(zhǔn)化測試為目標(biāo)答案：B13.教育督導(dǎo)的基本職能是（）。A.監(jiān)督、指導(dǎo)、評(píng)估、反饋B.檢查、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰C.調(diào)研、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、服務(wù)D.立法、執(zhí)法、司法、監(jiān)督答案：A14.某小學(xué)教師因家庭原因提出辭職，需提前（）日以書面形式向?qū)W校提出申請(qǐng)。A.15B.30C.45D.60答案：B（根據(jù)《勞動(dòng)合同法》及教師法相關(guān)規(guī)定）15.以下不屬于“教育數(shù)字化”應(yīng)用場景的是（）。A.智慧課堂實(shí)時(shí)互動(dòng)系統(tǒng)B.學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)數(shù)字化平臺(tái)C.教師紙質(zhì)教案存檔管理D.教育資源公共服務(wù)平臺(tái)答案：C16.學(xué)校心理健康教育的首要目標(biāo)是（）。A.解決學(xué)生心理疾病B.預(yù)防學(xué)生心理問題C.提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績D.培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)答案：D（根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》）17.某縣教育局在教師招聘中，要求報(bào)考者必須具有“985工程”高校學(xué)歷，這一做法違反了（）。A.《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》B.《中華人民共和國教師法》C.《教師資格條例》D.《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》答案：A（涉及就業(yè)歧視）18.教育政策執(zhí)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A.政策宣傳B.政策分解C.資源配置D.監(jiān)督反饋答案：B（政策分解是將宏觀政策轉(zhuǎn)化為可操作步驟的關(guān)鍵）19.某中學(xué)制定《學(xué)生手機(jī)管理辦法》，規(guī)定“學(xué)生手機(jī)統(tǒng)一保管，禁止帶入教學(xué)區(qū)域”，這一規(guī)定需經(jīng)（）審議通過。A.校長辦公會(huì)B.教職工代表大會(huì)C.家長委員會(huì)D.學(xué)生代表大會(huì)答案：B（涉及學(xué)生管理重大事項(xiàng)，需教職工代表大會(huì)審議）20.以下關(guān)于“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”的表述中，正確的是（）。A.以單一學(xué)科知識(shí)為核心B.強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的融合與實(shí)踐應(yīng)用C.主要適用于高中階段D.無需考慮學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律答案：B二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分，少選、錯(cuò)選均不得分）1.《浙江省“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》提出的主要任務(wù)包括（）。A.推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展B.打造職業(yè)教育“雙高”品牌C.提升高等教育創(chuàng)新能力D.加強(qiáng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型答案：ABCD2.教師職業(yè)道德“四有”好老師的要求包括（）。A.有理想信念B.有道德情操C.有扎實(shí)學(xué)識(shí)D.有仁愛之心答案：ABCD3.學(xué)校安全管理的重點(diǎn)領(lǐng)域包括（）。A.食品安全B.交通安全C.網(wǎng)絡(luò)安全D.心理安全答案：ABCD4.以下屬于“雙減”政策中“強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用”的措施有（）。A.提高課堂教學(xué)質(zhì)量B.優(yōu)化課后服務(wù)內(nèi)容C.規(guī)范校外培訓(xùn)行為D.減少考試次數(shù)答案：AB（C屬于校外治理，D屬于考試管理，AB屬于校內(nèi)主陣地）5.教育科研的基本方法包括（）。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.文獻(xiàn)法D.行動(dòng)研究法答案：ABCD6.學(xué)校德育的主要途徑有（）。A.學(xué)科教學(xué)滲透B.主題班會(huì)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.家庭教育指導(dǎo)答案：ABCD7.以下符合《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求的是（）。A.落實(shí)核心素養(yǎng)導(dǎo)向B.強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐C.推進(jìn)綜合學(xué)習(xí)D.增加課程難度答案：ABC（D不符合“減負(fù)”要求）8.教師專業(yè)發(fā)展的支持體系包括（）。A.校本研修B.名師工作室C.學(xué)歷提升培訓(xùn)D.跨校交流答案：ABCD9.教育督導(dǎo)的主要內(nèi)容包括（）。A.教育法律法規(guī)執(zhí)行情況B.教育政策落實(shí)情況C.學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量D.教師隊(duì)伍建設(shè)答案：ABCD10.學(xué)校家校協(xié)同育人的有效方式有（）。A.定期召開家長會(huì)B.建立家長學(xué)校C.開展親子實(shí)踐活動(dòng)D.利用數(shù)字化平臺(tái)溝通答案：ABCD三、判斷題（共10題，每題1分，共10分，正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”）1.教師可以將學(xué)生考試成績排名公開張貼以激勵(lì)學(xué)生。（）答案：×（違反《未成年人保護(hù)法》隱私保護(hù)規(guī)定）2.學(xué)?？梢宰孕袥Q定開除義務(wù)教育階段學(xué)生。（）答案：×（義務(wù)教育階段不得開除學(xué)生）3.教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心是技術(shù)應(yīng)用，無需關(guān)注教師適應(yīng)性。（）答案：×（需關(guān)注教師能力提升）4.勞動(dòng)教育只需在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開展。（）答案：×（需融入各學(xué)科和日常生活）5.教師在課堂上的言行屬于個(gè)人隱私，學(xué)校無權(quán)干涉。（）答案：×（教師需遵守職業(yè)道德規(guī)范）6.學(xué)校課后服務(wù)可以適當(dāng)收取費(fèi)用，但需堅(jiān)持自愿原則。（）答案：√（根據(jù)“雙減”政策，可收取成本費(fèi)用）7.教育公平就是所有學(xué)生接受完全相同的教育。（）答案：×（公平強(qiáng)調(diào)機(jī)會(huì)均等和因材施教）8.學(xué)校心理健康教育教師可以兼任學(xué)科教學(xué)任務(wù)。（）答案：×（需保證專職時(shí)間，避免職責(zé)沖突）9.教育政策評(píng)估只需關(guān)注實(shí)施效果，無需考慮政策本身合理性。（）答案：×（需全面評(píng)估）10.教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)的5%。（）答案：√（根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》）四、案例分析題（共2題，每題15分，共30分）案例1：某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)近年來面臨教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)老化問題：50歲以上教師占比60%，年輕教師僅占15%；部分老教師教學(xué)方法傳統(tǒng)，對(duì)“智慧課堂”“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”等新型教學(xué)模式抵觸；年輕教師雖有熱情，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，且因待遇問題流失率較高。問題：如果你是該校分管教學(xué)的副校長，將采取哪些措施優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升整體教學(xué)水平？參考答案：（1）優(yōu)化教師補(bǔ)充機(jī)制：向教育局申請(qǐng)?jiān)黾幽贻p教師招聘名額，重點(diǎn)引進(jìn)教育技術(shù)、跨學(xué)科教學(xué)等緊缺專業(yè)教師；（2）實(shí)施“青藍(lán)工程”：組織老教師與年輕教師結(jié)對(duì)，發(fā)揮老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，同時(shí)鼓勵(lì)年輕教師向老教師傳授數(shù)字化技能，實(shí)現(xiàn)“雙向賦能”；（3）加強(qiáng)校本培訓(xùn)：針對(duì)老教師開展“數(shù)字化教學(xué)工具使用”“核心素養(yǎng)下的教學(xué)設(shè)計(jì)”等專題培訓(xùn)；為年輕教師提供“課堂管理”“作業(yè)設(shè)計(jì)”等實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)；（4）完善激勵(lì)機(jī)制：設(shè)立“教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”，對(duì)積極嘗試新教學(xué)模式的教師給予表彰；爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政支持，提高年輕教師績效工資比例，降低流失率；（5）推動(dòng)校際交流：與城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校建立幫扶關(guān)系，組織教師跟崗學(xué)習(xí)，引入優(yōu)質(zhì)課程資源；（6）關(guān)注教師心理：定期開展教師座談會(huì)，傾聽老教師對(duì)改革的顧慮，針對(duì)性解決“怕出錯(cuò)”“怕麻煩”等問題，營造包容的改革氛圍。案例2：某初中發(fā)生一起學(xué)生沖突事件：兩名男生因瑣事在課間操后發(fā)生口角，進(jìn)而動(dòng)手打架，其中一人輕微受傷。班主任得知后，立即將傷者送醫(yī)，并通知雙方家長。家長到校后情緒激動(dòng)，要求學(xué)校嚴(yán)懲對(duì)方孩子，并提出賠償要求。問題：作為學(xué)校分管安全的副校長，你將如何處理該事件？需遵循哪些原則？參考答案：處理步驟：（1）控制現(xiàn)場：第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，穩(wěn)定家長情緒，安排專人陪同傷者家長，避免矛盾激化；（2）調(diào)查事實(shí)：調(diào)取監(jiān)控錄像，詢問目擊者（包括其他學(xué)生、在場教師），還原事件經(jīng)過，明確責(zé)任；（3）溝通調(diào)解：組織雙方家長、班主任、學(xué)生參與調(diào)解，依據(jù)《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》，明確責(zé)任劃分（如雙方均有過錯(cuò)，按責(zé)任比例承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用）；（4）教育疏導(dǎo)：對(duì)涉事學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)談心，了解沖突起因（如是否存在長期矛盾、心理問題等），開展法治教育和情緒管理輔導(dǎo)；（5）整改預(yù)防：召開全校安全教育大會(huì)，開展“校園欺凌”專項(xiàng)排查；完善課間巡查制度，增加重點(diǎn)區(qū)域（如操場、走廊）的值班教師；（6）跟蹤反饋：持續(xù)關(guān)注涉事學(xué)生的情緒和行為變化，定期與家長溝通，避免事件反復(fù)。遵循原則：（1）依法依規(guī)：以相關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，避免“和稀泥”或過度處罰；（2）保護(hù)學(xué)生：尊重未成年人隱私，避免公開批評(píng)或泄露學(xué)生個(gè)人信息；（3）家校協(xié)同：保持與家長的透明溝通，爭取理解和支持；（4）預(yù)防為主：通過事件處理完善管理機(jī)制，防止類似問題再次發(fā)生。五、論述題（共1題，20分）結(jié)合浙江省教育系統(tǒng)“十四五”發(fā)展規(guī)劃，論述如何推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，并舉例說明具體措施。參考答案：浙江省“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃明確提出“推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”的目標(biāo)，縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。具體可從以下方面推進(jìn)：1.優(yōu)化資源配置，縮小校際差距-硬件均衡：統(tǒng)籌縣域內(nèi)學(xué)校建設(shè)，通過“薄改工程”重點(diǎn)改善農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的校舍、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場地等設(shè)施，確保生均教學(xué)資源達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。例如，某縣2023年投入2億元，為12所農(nóng)村小學(xué)配備智慧教室、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)與城區(qū)學(xué)校硬件“同質(zhì)化”。-軟件均衡：建立縣域內(nèi)教師編制動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，確保城鄉(xiāng)學(xué)校師生比、骨干教師比例均衡。如紹興市推行“縣管校聘”改革，2024年縣域內(nèi)教師交流比例達(dá)18%，其中骨干教師占比35%，有效促進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資流動(dòng)。2.創(chuàng)新辦學(xué)模式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面-集團(tuán)化辦學(xué)：以優(yōu)質(zhì)校為龍頭，組建教育集團(tuán)，通過“名校+弱?！薄懊?新?！钡饶Ｊ剑瑢?shí)現(xiàn)管理互通、課程共享、教師互派。例如，杭州市拱墅區(qū)成立“文瀾教育集團(tuán)”，覆蓋8所成員校，集團(tuán)內(nèi)統(tǒng)一教研活