2025～2026學(xué)年度第一學(xué)期高一年級六校聯(lián)合學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測化學(xué)科試題注意事項(xiàng)：1.本試卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。4.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。B.人們可以利用先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備通過化學(xué)變化制造出新的原子和分子D.我國十大科技成果之一的“納米氮化鎵(GaN)”是一種膠體2.下列生活中的化學(xué)現(xiàn)象與氧化還原知識(shí)無關(guān)的是A.用鹽酸可以除去鐵銹C.點(diǎn)燃生日蛋糕上的蠟燭D.蘋果削皮后很快會(huì)變黃選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A水質(zhì)檢驗(yàn)員：檢測水中是否含ClB化學(xué)實(shí)驗(yàn)員：檢驗(yàn)Na?O?是否失效2Na2O?+2H?O—4NaOH+O?個(gè)C用氯化鐵溶液腐蝕覆銅板上的銅D工人將模具干燥后再注入熔融鋼水鐵與H?O高溫下會(huì)反應(yīng)【高一年級六校聯(lián)合學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測化學(xué)卷第1頁(共6頁)】6163A4.最近，科學(xué)家開發(fā)出一種低成本光伏材料——蜂窩狀石墨烯。生產(chǎn)原理是Na?O+2CO(石墨烯),然后除去Na?CO?,即可制得蜂窩狀石墨烯。下列說法正確的是A.該生產(chǎn)石墨烯的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.石墨烯與金剛石互為同素異形體C.Na?CO?固體不導(dǎo)電，所以Na?CO?不是電解質(zhì)D.Na?CO?俗稱“蘇打”,可用于治療胃酸過多5.下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是選項(xiàng)酸堿鹽酸性氧化物堿性氧化物AB燒堿C純堿DH?S6.下列敘述正確的是A.1molH?O含有氫分子數(shù)約為6.02×1023B.常溫常壓下，等體積的O?和O?含有的原子數(shù)之比為2:3C.NaOH的摩爾質(zhì)量為40D.將1molNaCl溶于1L水中，所得溶液的物質(zhì)的量濃度為1mol·L-17.下列關(guān)于Na?CO?和NaHCO?的說法不正確的是A.相同條件下，Na?CO?溶液的堿性比NaHCO?溶液的堿性強(qiáng)B.等濃度時(shí)，滴加少量鹽酸，立即產(chǎn)生氣體的為NaHCO?C.可以用澄清石灰水區(qū)分Na?CO?和NaHCO?溶液D.向飽和碳酸鈉溶液中通入足量的CO?,會(huì)產(chǎn)生沉淀8.鈀的配合物離子[PdCl?]2-可催化合成H?O?,反應(yīng)過程如圖，下列說法正確的是A.Pd在此過程中作催化劑H?Q?[PdCl?2H?B.過程中消耗1molO?的同時(shí)消耗2molH?C.該過程中HCl的濃度減小(整個(gè)過程中溶液的體積不變)D.該過程中發(fā)生了Pd+O?+2Cl=[PdCl?O?]2-9.下列敘述不正確的是B.實(shí)驗(yàn)室制Fe(OH)?膠體的原理是])+3HClC.膠體和溶液的分散質(zhì)均能透過濾紙D.“納米級”氯化鈉顆粒放入盛水的燒杯中，形成的分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)【高一年級六校聯(lián)合學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測化學(xué)卷第2頁(共6頁)】6163AA.1.0mol·L-1的鹽酸含有氯離D.100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34%的H?O?溶液中，含有氧原子的數(shù)目為2NA氣球氣球有色布條Cl?(H?O)彈簧夾濃硫酸史滴加植物油FeSO?溶液飽和A.制Fe(OH)?B.除雜C.檢驗(yàn)Fe2+D.驗(yàn)證Cl?能否與水反應(yīng)A.缺鐵性貧血癥可以服用維生素C將Fe3+還原為Fe2+,促進(jìn)鐵元素的吸收15.學(xué)習(xí)化學(xué)不是靠一味地背誦，要學(xué)會(huì)運(yùn)用合適的方法，如“類推”,這樣才能事半功倍，下列類推正確的是B.Na?O?能與水反應(yīng)生成NaOH和O?,CaO?也能與水反應(yīng)生成Ca(OH)?和O?C.CO?能與NaOH反應(yīng)生成Na,CO,SO?也能與NaOH反D.CaCO?受熱易分解為CaO和CO?,Na?CO?受熱也易分解為Na?O和CO?【高一年級六校聯(lián)合學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測化學(xué)卷第3頁(共6頁)】6163A16.下列實(shí)驗(yàn)中，對應(yīng)的操作、現(xiàn)象以及結(jié)論都正確的是選項(xiàng)操作部分現(xiàn)象結(jié)論A將盛有氯氣(含少許空氣)的試管倒扣在盛水的水槽中試管內(nèi)液面上升，黃綠色變淺氯氣會(huì)與水反應(yīng)B向NaHCO?溶液中滴加氯水有氣泡產(chǎn)生HCl的酸性大于H?CO?C向CaCl?溶液中通入適量CO?產(chǎn)生白色沉淀白色沉淀為CaCO?D光照新制氯水溶液黃綠色變淺，有氣泡冒出氯水中含有Cl?,光照時(shí)Cl?逸出17.在給定條件下，下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是18.用硫酸渣(主要成分為Fe?O?、SiO?)制備鐵基顏料鐵黃(FeOOH)的一種工藝流程如圖。已與H?SO?不反應(yīng)。下列有關(guān)說法不正確的是pH3～4A.“酸溶”前對硫酸渣進(jìn)行粉碎利于提高“酸溶”的反應(yīng)速率B.“還原”時(shí)氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2:15C.“過濾Ⅱ”過濾操作用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗19.ClO?是一種黃綠色氣體，在空氣中濃度超過10%時(shí)會(huì)有很強(qiáng)的爆炸性。制備ClO?可依據(jù)反應(yīng)3NaClO?+2H?SO?(濃)=NaClO?+2CIO?個(gè)+2NaHSO?+H?O,實(shí)驗(yàn)室可用ClO?制備少量NaClO?溶液。下列說法不正確的是K應(yīng)遵①一6163A【高年級六校聯(lián)合學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測化學(xué)卷第4頁(共6頁)一6163AA.裝置①應(yīng)先打開K,再通入N?,后滴加濃硫酸B.裝置①通N?的主要目的是排盡空氣并使生成的ClO?進(jìn)入后續(xù)裝置C.裝置②可起到緩沖氣流并防止倒吸的作用D.裝置③中反應(yīng)所得氧化產(chǎn)物O?與還原產(chǎn)物NaClO?的物質(zhì)的量之比為2:120.部分含F(xiàn)e元素物質(zhì)的類別與相應(yīng)化合價(jià)關(guān)系如圖所示。下列敘述不正確的是C.e在空氣中加熱最終生成c二、非選擇題：本題共2小題，共40分。21.(20分)氯的某些化合物是常用家庭消毒劑，某小組同學(xué)對“84”消毒液的制備、漂白、保存及消毒能力進(jìn)行如下探究。量筒、;用托盤天平稱取NaOH固體的質(zhì)量為g,下列操A.稱量NaOH時(shí)，將NaOH放在濾紙上稱重E.未洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒就直接定容F.定容時(shí)俯視刻度線 【高年級六校聯(lián)合學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(4)該興趣小組通過實(shí)驗(yàn)測定不同pH環(huán)境中相同濃度NaClO溶液的細(xì)菌殺滅率(%),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。NaCIO溶液不同pH下的細(xì)菌殺滅率/%pH=4.0pH=6.5pH=9.0當(dāng)于”NaC1O的殺菌能力。22.(20分)甲、乙、丙三位同學(xué)為探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：I.甲同學(xué)取實(shí)驗(yàn)室的FeCl?溶液，先檢驗(yàn)溶液是否 ,則證明該溶液不變質(zhì)，可以使用。Ⅱ.為驗(yàn)證氧化性Cl?>Fe3+>I?,三位同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性已檢驗(yàn))。KKMnO?_溶液(1)裝置A中盛放濃鹽酸的儀器名稱是,K的作用是口(2)A中反應(yīng)的離子方程式為(3)C中盛放的溶液為,該溶液的作用是09象并檢驗(yàn)其中的離子。(5)甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述操作，結(jié)論如下表所示。他們的檢測結(jié)果一定能夠證明氧化性：Cl?>Fe3+>I?的是(填“甲”“乙”或“丙”)。操作①B溶液中含有的離子操作②中的現(xiàn)象以及B溶液中含有的離子甲既有Fe3+又有Fe2+溶液變藍(lán)乙有Fe3+無Fe2+溶液變藍(lán)，有Fe2+丙有Fe3+無Fe2+溶液變藍(lán)【高一年級六校聯(lián)合學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測化學(xué)卷第6頁(共6頁)】6163A題號(hào)123456789答案CACBDBCDDDCBACBBDBDC某些金屬的焰色，焰色試驗(yàn)屬于物理變化，C正確；納米氮化鎵需分散在分散劑中才能形成膠體，D錯(cuò)誤。俗稱“蘇打”或“純堿”,堿性強(qiáng)，有腐蝕知，該反應(yīng)中，溶液體積不變，且氫離子和氯離子沒有消耗和生成，則HCl的濃度不變，C錯(cuò)誤；由圖示可知，透過濾紙，C正確；氯化鈉易溶于水，即使投入水中的氯化鈉顆粒為納米級，最終仍會(huì)溶解形成溶液，D錯(cuò)誤。正確；非標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L的氣體物質(zhì)的量不一定為0.5mol,C錯(cuò)誤；100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34%(1mol)的H?O?含有的氧原子數(shù)為2Na,但是溶劑為13.A除去Cl?中的HCI應(yīng)該用飽和NaCl溶液，B錯(cuò)誤；溶液中的氯離子也可使酸性高錳酸鉀溶液褪色，不能判斷溶液是否有Fe2+,C錯(cuò)誤；布條是濕潤的，不管氯氣是否經(jīng)濃硫酸干燥，布條均褪色，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模珼錯(cuò)誤。14.CNa?O?與水反應(yīng)生成NaOH,Na?O?有強(qiáng)氧化性可以將Fe2+氧化為Fe3+,NaOH和Fe3+最終生成氫氧15.B氯水中含有鹽酸和次氯酸，能與鋼鐵發(fā)生反應(yīng)，不能用鋼瓶儲(chǔ)存，A錯(cuò)誤；Na?O2能與水反應(yīng)生成NaOH和O?,CaO?也能與水反應(yīng)生成Ca(OH)?和O?,B正確；SO?與NaOH反應(yīng)生成Na?SO?,C錯(cuò)誤；Na?CO?16.B氯氣溶于水，也會(huì)出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；NaHCO?與氯水中的HCl反應(yīng)產(chǎn)生CO?,由此可得到結(jié)論：HCI的酸性大于H?CO?,B正確；二氧化碳和氯化鈣不能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，C錯(cuò)誤；次氯酸見光分解生成氧氣，所以光照新制氯水有氣泡逸出，該氣體是O?,D錯(cuò)誤。17.D二氧化錳與濃鹽酸在加熱的條件下生成氯氣，與稀鹽酸不能發(fā)生反應(yīng)，A錯(cuò)誤；Na與O?在加熱條件下生成Na?O?,不能制得Na?O,B錯(cuò)誤；氯氣具有強(qiáng)氧化性，因此鐵和氯氣點(diǎn)燃只能生成氯化鐵，C錯(cuò)誤；次氯酸鈉溶液中通入二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)NaClO+CO?+H?O—HCIO+NaHCO?,次氯酸在光照的條件下會(huì)分解產(chǎn)生氯化氫和氧氣，D正確。的物質(zhì)的量之比為2:14=1:7,B中通入空氣氧化，同時(shí)加入氨水調(diào)節(jié)pH生成FeOOH沉淀，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為4Fe2++8NH?·H?O+O?=8NH+4FeOOH↓+219.D由于CIO?在空氣中濃度超過10%時(shí)會(huì)有很強(qiáng)的爆炸性，所以裝置①中，應(yīng)先通入N?排盡裝置內(nèi)的空氣，再滴加濃硫酸與NaCIO?發(fā)生反應(yīng)制取CIO?,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)還要再通人N?,將滯留在裝置內(nèi)的CIO?全部排入NaOH溶液中進(jìn)行吸收；裝置②為安全瓶，緩沖氣流并防止倒吸；裝置③中C反應(yīng)制取NaClO?;裝置④用于吸收尾氣，防止污染大氣。由分析可知，裝置①應(yīng)先打開K,再通入N?,排盡裝置內(nèi)的空氣，然后滴加濃硫酸，A正確；CIO?在空氣中濃度超過10%時(shí)會(huì)有很強(qiáng)的爆炸性，則裝置①通N?的主要目的是排盡空氣并使生成的CIO?進(jìn)入后續(xù)裝置，B正確；裝置②中，進(jìn)氣和出氣導(dǎo)管口都很短，可起到緩沖氣流并防止倒吸的作用，C正確；裝置③中發(fā)生反應(yīng)H?O?+2CIO?+2NaOH—O?+2NaClO?+2H?O,所得氧化產(chǎn)物O?與還原產(chǎn)物NaClO?的物質(zhì)的量之比為1:2,D錯(cuò)誤。為Fe(OH)?(+2價(jià)堿),在空氣加熱時(shí)，發(fā)