第頁人教版八年級物理上冊《3.2熔化和凝固》導學案（附答案）【學習目標】1.理解物質(zhì)熔化和凝固的基本概念，掌握熔點和凝固點的物理意義。（物理觀念）2.能夠運用熱力學原理分析物質(zhì)在融化和凝固過程中的能量變化，培養(yǎng)科學思維能力。（科學思維）3.通過實驗觀察不同物質(zhì)的融化和凝固現(xiàn)象，學習科學探究的基本方法，提高實驗操作技能。（科學探究）4.培養(yǎng)對物理現(xiàn)象的好奇心和探索精神，樹立尊重科學、實事求是的科學態(tài)度與責任感。（科學態(tài)度與責任）【學習重點】1.晶體熔化和凝固的規(guī)律，包括晶體在熔化和凝固過程中的溫度變化特點、狀態(tài)變化以及吸放熱情況。2.晶體和非晶體的區(qū)別，從熔化和凝固過程的特點、有無固定熔點和凝固點等方面進行區(qū)分。3.利用熔化和凝固的知識解釋生活和自然界中的現(xiàn)象，如冰雪消融、水結(jié)冰等。【學習難點】1.探究固體熔化時溫度隨時間變化規(guī)律的實驗，涵蓋器材選擇、組裝與使用，數(shù)據(jù)測量與記錄，以及實驗因素控制。2.理解晶體熔化吸熱但溫度不變的原因，從分子熱運動和能量轉(zhuǎn)化角度解釋。3.根據(jù)溫度——時間圖像分析晶體和非晶體的熔化、凝固過程，判斷物質(zhì)狀態(tài)、吸放熱情況及熔點和凝固點?！咀灾黝A習】閱讀教材64頁~68頁《熔化和凝固》并完成以下問題：1.熔化：物質(zhì)從變成的過程，例如冰變成水。2.凝固：物質(zhì)從變成的過程，比如水結(jié)成冰。3.晶體：固定的熔點和凝固點，如海波、冰、各種金屬。4.非晶體：固定熔點和凝固點，如石蠟、松香、玻璃、瀝青。5.晶體熔化特點：在熔化過程中，不斷吸熱，溫度保持。6.非晶體熔化特點：在熔化過程中，不斷吸熱，溫度持續(xù)。7.晶體凝固特點：在凝固過程中，不斷放熱，溫度保持。晶體凝固時的溫度叫凝固點，同種晶體的熔點和凝固點相同。8.非晶體凝固特點：在凝固過程中，不斷放熱，溫度持續(xù)。9.晶體熔化條件：一是，二是。10.晶體凝固條件：一是，二是?！咎骄啃轮刻骄恳?、物態(tài)變化1.物質(zhì)常見的三種狀態(tài)自然界中物質(zhì)通常以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)存在。(1)呈固態(tài)的物質(zhì)，有一定的形狀和體積，如常溫下的鋼鐵、石塊等，一般稱之為固體；(2)呈液態(tài)的物質(zhì)，沒有固定形狀，但有一定體積，如常溫下的水、煤油等，一般稱之為液體；(3)呈氣態(tài)的物質(zhì)，沒有固定形狀和體積，如常溫下的氧氣、水蒸氣等，一般稱之為氣體。2.情境探究水的三種狀態(tài)變化生活中，我們發(fā)現(xiàn)有這樣的現(xiàn)象，天氣熱的時候，從冰箱中拿出的冰，一會兒就變成了水，再過一段時間水變少了，變成看不見的水蒸氣，跑得無影無蹤。這說明在一定條件下，水的三種狀態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化。3.物態(tài)變化(1)物質(zhì)各種狀態(tài)間的變化叫作物態(tài)變化。(2)物體形狀的改變和物質(zhì)狀態(tài)的變化不是一回事，只是物體形狀的改變不是物態(tài)變化。(3)溫度是物態(tài)變化的決定因素，隨著溫度的變化，自然界中的物質(zhì)一般都會發(fā)生狀態(tài)變化。例如，在標準大氣壓下，給鐵塊加熱至1538℃時，鐵塊變成液態(tài)的鐵，加熱至2750℃時，又會變成氣態(tài)的鐵；給氧氣降溫至-183℃時，氧氣會變成液態(tài)的氧，降溫至-218℃時，又會變成固態(tài)的氧。【典例1】下列情景中屬于物態(tài)變化的是（）A．一塊鐵放在爐子上燒紅了 B．陽光下，小雪人“流汗”了C．玻璃杯被打碎 D．一瓶水，越喝越少探究二、熔化和凝固1.情境探究固體和液體的轉(zhuǎn)化2.熔化（1）定義：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。如冰化成水。（2）固體熔化時溫度的變化規(guī)律：①物質(zhì)在熔化過程中雖然繼續(xù)對它加熱，但溫度保持不變，如海波；②物質(zhì)在熔化過程中先變軟，后變稀，最后熔化為液態(tài)，且持續(xù)加熱，溫度一直升高，如石蠟。（3）水浴法加熱：在探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律實驗中，利用熱水給加裝入試管中的海波和石蠟，這種方法叫水浴法。優(yōu)點：可以使物質(zhì)受熱均勻，還可以控制物質(zhì)溫度上升的速度。3.凝固（1）定義：物質(zhì)從液體變成固態(tài)的過程叫凝固。如熾熱的鐵水冷卻后變成各種零件。（2）液體凝固時溫度的變化規(guī)律：①物質(zhì)在凝固過程中，持續(xù)對外放熱，但溫度保持不變。②物質(zhì)在凝固過程中，由稀變軟，再變硬，不斷向外放熱，溫度持續(xù)降低。辨析比較：熔化、溶化和融化的區(qū)別1.熔化是指物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程，熔化時要吸熱，所以用火字旁“熔”。例如，給糖塊加熱，糖塊熔化成糖漿。2.溶化是指固態(tài)物質(zhì)在液體中分散開來，最后變成液態(tài)的混合物的現(xiàn)象，要發(fā)生溶化必須有液體，所以用三點水旁“溶”。例如，食鹽溶于水，形成鹽水。3.融化特指冰、雪、霜等受熱后化成水，多用于文學作品中。4.物理學中，在解釋有關(guān)物理現(xiàn)象，涉及填寫物態(tài)變化時，只能用熔化?！镜淅?】在探究冰熔化時溫度隨時間變化規(guī)律的實驗中，將裝有少量碎冰的試管放入裝有適量水的燒杯中，實驗裝置如圖甲所示。(1)組裝下列實驗器材時，其合理的先、后順序是（填序號）；①試管、溫度計

②石棉網(wǎng)

③裝水的燒杯

④酒精燈(2)將裝有碎冰的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且碎冰的溫度上升速度較（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度；(3)觀察圖乙，溫度計的示數(shù)為℃；(4)某同學根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖像（如圖丙所示），由圖像可知：凝固點是℃，冰的融化過程經(jīng)歷了分鐘，第4min時，該物質(zhì)處于狀態(tài)；(5)通過實驗探究，可得出的探究結(jié)論是：冰熔化時，繼續(xù)吸熱，保持不變。水浴法水浴法是一種能給物體均勻、間接地加熱，并能控制溫度上升速度的好方法。如海波的熔化溫度是48℃，而酒精燈火焰的溫度高達幾百攝氏度，如果用酒精燈直接給海波加熱，由于海波不能均勻受熱，將難以觀察到其熔化過程中溫度不變的過程。而把試管放入盛水的燒杯中，用酒精燈對燒杯加熱，通過燒杯中的水緩慢、均勻加熱試管時，試管內(nèi)的海波均勻受熱，緩慢升溫，從而能夠有充分的時間觀察現(xiàn)象、測量溫度，最終得出結(jié)論。探究三、熔點和凝固點1.晶體和非晶體（1）固體的分類：晶體和非晶體。（2）晶體：熔化（或凝固）時，有固定的溫度。如冰、萘、石英、明礬、海波、食鹽、各種金屬等。（3）非晶體：熔化（或凝固）時，沒有固定的溫度。如松香、玻璃、瀝青、橡膠、塑料、石蠟、蜂蠟等。（4）物質(zhì)熔化和凝固溫度變化圖像2.熔點和凝固點：（1）熔點：晶體熔化時的溫度叫熔點，非晶體沒有確定的熔點。（2）凝固點：液體凝固成晶體時的溫度叫做凝固點，非晶體沒有固定的凝固點。3.一些常見晶體的熔點一些晶體的熔點(標準大氣壓)晶體熔點/℃晶體熔點/℃鎢3410海波48鐵1538冰0銅1083固態(tài)水銀-39金1064固態(tài)酒精-117鉛328固態(tài)氮-210錫232固態(tài)氧-218固態(tài)碘114固態(tài)氫-259萘80.5固態(tài)氦-272【典例3】根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，下列說法中正確的是（）物質(zhì)水銀金銅鋼純鐵鎢熔點/℃-3910641083151515353410沸點/℃3572807256727502750—A．金塊掉入鋼水中不會熔化B．電燈泡里的燈絲常用鎢制成，是因為鎢的沸點高C．在-40℃的環(huán)境里，水銀溫度計不能使用D．表中幾種金屬的沸點都可用水銀溫度計測得探究四、熔化吸熱凝固放熱1.熔化吸熱（1）概述：固體在熔化過程中都要吸收熱量，常用于制冷。（2）實例：夏天吃雪糕感覺涼快，是因為雪糕熔化時要吸收熱量。2.凝固放熱（1）概述：液體凝固時都要放出熱量，常用于保溫。（2）實例：冬天，北方地窖口放幾桶水，目的是水凝固放熱，使地窖中的蔬菜保存較長時間；人們研制一種顆粒狀聚乙烯，摻進墻或地板的水泥中，通過材料的熔化和凝固，使房間溫度保持在15-40℃。3.晶體熔化和液體凝固成晶體的條件：4.晶體和非晶體在熔化（凝固）時的比較種類項目晶體（有規(guī)則的結(jié)構(gòu)、有固定的熔點和凝固點）非晶體（無規(guī)則的結(jié)構(gòu)，無固定的熔點和凝固點）熔化圖像性質(zhì)①固態(tài)，吸熱升溫；②固液共存，吸熱，溫度不變；③液態(tài)，吸熱升溫吸熱，溫度不斷升高，無固定的熔點凝固圖像性質(zhì)①液態(tài)，放熱降溫；②固液共存，放熱，溫度不變；③固態(tài)，放熱降溫放熱，溫度不斷下降，無固定的凝固點【典例4】如圖所示，圖甲是萘的熔化圖像，圖乙是塑料的凝固圖像。由圖像可知：塑料是（選填“晶體”或“非晶體”），甲圖中BC段萘溫度保持不變，此過程中（選填“需要”或“不需要”）吸熱，萘的熔化過程用了，萘在第時為狀態(tài)?！菊n堂總結(jié)】【課堂練習】1．常溫下酒精的特征是（）A．有固定的體積和形狀 B．有固定體積，沒有固定形狀C．沒有固定體積和形狀 D．沒有固定體積，有固定形狀2．如圖甲，用金屬鎵制成的“小人”在室溫為20℃時是固態(tài)，當其達到某一溫度時，就會熔化。圖乙是其放在人手中熔化時的情景，由此可判斷（）A．鎵的熔點與手的溫度相同 B．金屬鎵可以用來制作戒指C．鎵熔化過程中，吸收熱量 D．鎵的熔點有可能是48℃3．下列能反映晶體凝固時溫度隨時間變化的圖象是（）A． B． C． D．4．如圖所示是海波的溫度隨時間變化的圖像，則下列說法中正確的是（）A．海波在段處于固態(tài) B．海波在段既不吸熱也不放熱C．海波在段處于液態(tài) D．海波的熔化溫度是48℃5．圖甲是標準大氣壓下某物質(zhì)的凝固圖像，可知其凝固過程經(jīng)歷了min，第25min時該物質(zhì)處于態(tài)。若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將。6．冰，在我們的生活中隨處可見，它有多種用途。如：（1）夏天，如果我們要喝冰涼的飲料，往往會在飲料中加上幾個冰塊，而不是直接加冷水。一方面是因為冰塊的溫度更低，另一方面是因為冰塊熔化成水的過程中，從而使飲料的溫度下降得更多。（2）請再舉出一個冰的應(yīng)用實例。7．用圖甲裝置探究“某物質(zhì)熔化規(guī)律”，圖乙是實驗得到的該物質(zhì)熔化過程中溫度隨時間變化的圖象，該物質(zhì)屬于（選填“非晶體”或“晶體”）。該物質(zhì)的熔點是℃，第10min時，該物質(zhì)處于（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。8．小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示。(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)；(2)乙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中段（用字母表示）表示海波的熔化過程，此過程中海波（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”）。第10min海波處于態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）；(3)丙圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過程中溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”）。【課后反思】本節(jié)課學習中，我們學習了什么知識？從中我們得到了什么體會？我還有那些不足之處？參考答案【學習目標】1.理解物質(zhì)熔化和凝固的基本概念，掌握熔點和凝固點的物理意義。（物理觀念）2.能夠運用熱力學原理分析物質(zhì)在融化和凝固過程中的能量變化，培養(yǎng)科學思維能力。（科學思維）3.通過實驗觀察不同物質(zhì)的融化和凝固現(xiàn)象，學習科學探究的基本方法，提高實驗操作技能。（科學探究）4.培養(yǎng)對物理現(xiàn)象的好奇心和探索精神，樹立尊重科學、實事求是的科學態(tài)度與責任感。（科學態(tài)度與責任）【學習重點】1.晶體熔化和凝固的規(guī)律，包括晶體在熔化和凝固過程中的溫度變化特點、狀態(tài)變化以及吸放熱情況。2.晶體和非晶體的區(qū)別，從熔化和凝固過程的特點、有無固定熔點和凝固點等方面進行區(qū)分。3.利用熔化和凝固的知識解釋生活和自然界中的現(xiàn)象，如冰雪消融、水結(jié)冰等。【學習難點】1.探究固體熔化時溫度隨時間變化規(guī)律的實驗，涵蓋器材選擇、組裝與使用，數(shù)據(jù)測量與記錄，以及實驗因素控制。2.理解晶體熔化吸熱但溫度不變的原因，從分子熱運動和能量轉(zhuǎn)化角度解釋。3.根據(jù)溫度——時間圖像分析晶體和非晶體的熔化、凝固過程，判斷物質(zhì)狀態(tài)、吸放熱情況及熔點和凝固點。【自主預習】閱讀教材64頁~68頁《熔化和凝固》并完成以下問題：1.熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程，例如冰變成水。2.凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程，比如水結(jié)成冰。3.晶體：有固定的熔點和凝固點，如海波、冰、各種金屬。4.非晶體：沒有固定熔點和凝固點，如石蠟、松香、玻璃、瀝青。5.晶體熔化特點：在熔化過程中，不斷吸熱，溫度保持不變。6.非晶體熔化特點：在熔化過程中，不斷吸熱，溫度持續(xù)上升。7.晶體凝固特點：在凝固過程中，不斷放熱，溫度保持不變。晶體凝固時的溫度叫凝固點，同種晶體的熔點和凝固點相同。8.非晶體凝固特點：在凝固過程中，不斷放熱，溫度持續(xù)下降。9.晶體熔化條件：一是溫度達到熔點，二是繼續(xù)吸熱。10.晶體凝固條件：一是溫度達到凝固點，二是繼續(xù)放熱。【探究新知】探究一、物態(tài)變化1.物質(zhì)常見的三種狀態(tài)自然界中物質(zhì)通常以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)存在。(1)呈固態(tài)的物質(zhì)，有一定的形狀和體積，如常溫下的鋼鐵、石塊等，一般稱之為固體；(2)呈液態(tài)的物質(zhì)，沒有固定形狀，但有一定體積，如常溫下的水、煤油等，一般稱之為液體；(3)呈氣態(tài)的物質(zhì)，沒有固定形狀和體積，如常溫下的氧氣、水蒸氣等，一般稱之為氣體。2.情境探究水的三種狀態(tài)變化生活中，我們發(fā)現(xiàn)有這樣的現(xiàn)象，天氣熱的時候，從冰箱中拿出的冰，一會兒就變成了水，再過一段時間水變少了，變成看不見的水蒸氣，跑得無影無蹤。這說明在一定條件下，水的三種狀態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化。3.物態(tài)變化(1)物質(zhì)各種狀態(tài)間的變化叫作物態(tài)變化。(2)物體形狀的改變和物質(zhì)狀態(tài)的變化不是一回事，只是物體形狀的改變不是物態(tài)變化。(3)溫度是物態(tài)變化的決定因素，隨著溫度的變化，自然界中的物質(zhì)一般都會發(fā)生狀態(tài)變化。例如，在標準大氣壓下，給鐵塊加熱至1538℃時，鐵塊變成液態(tài)的鐵，加熱至2750℃時，又會變成氣態(tài)的鐵；給氧氣降溫至-183℃時，氧氣會變成液態(tài)的氧，降溫至-218℃時，又會變成固態(tài)的氧?！镜淅?】下列情景中屬于物態(tài)變化的是（）A．一塊鐵放在爐子上燒紅了 B．陽光下，小雪人“流汗”了C．玻璃杯被打碎 D．一瓶水，越喝越少【答案】B【詳解】A．一塊鐵放在火爐中燒紅了，溫度改變了，但狀態(tài)沒變，仍然是固態(tài)，故A不符合題意；B．陽光下，小雪人“流汗”了，物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故B符合題意；C．玻璃杯被打碎了，玻璃杯發(fā)生了形狀改變，但狀態(tài)沒變，仍然是固態(tài)，故C不符合題意；D．一瓶水，越喝越少，質(zhì)量發(fā)生改變，但狀態(tài)沒有改變，仍然是液態(tài)，故D不符合題意。故選B。探究二、熔化和凝固1.情境探究固體和液體的轉(zhuǎn)化2.熔化（1）定義：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。如冰化成水。（2）固體熔化時溫度的變化規(guī)律：①物質(zhì)在熔化過程中雖然繼續(xù)對它加熱，但溫度保持不變，如海波；②物質(zhì)在熔化過程中先變軟，后變稀，最后熔化為液態(tài)，且持續(xù)加熱，溫度一直升高，如石蠟。（3）水浴法加熱：在探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律實驗中，利用熱水給加裝入試管中的海波和石蠟，這種方法叫水浴法。優(yōu)點：可以使物質(zhì)受熱均勻，還可以控制物質(zhì)溫度上升的速度。3.凝固（1）定義：物質(zhì)從液體變成固態(tài)的過程叫凝固。如熾熱的鐵水冷卻后變成各種零件。（2）液體凝固時溫度的變化規(guī)律：①物質(zhì)在凝固過程中，持續(xù)對外放熱，但溫度保持不變。②物質(zhì)在凝固過程中，由稀變軟，再變硬，不斷向外放熱，溫度持續(xù)降低。辨析比較：熔化、溶化和融化的區(qū)別1.熔化是指物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程，熔化時要吸熱，所以用火字旁“熔”。例如，給糖塊加熱，糖塊熔化成糖漿。2.溶化是指固態(tài)物質(zhì)在液體中分散開來，最后變成液態(tài)的混合物的現(xiàn)象，要發(fā)生溶化必須有液體，所以用三點水旁“溶”。例如，食鹽溶于水，形成鹽水。3.融化特指冰、雪、霜等受熱后化成水，多用于文學作品中。4.物理學中，在解釋有關(guān)物理現(xiàn)象，涉及填寫物態(tài)變化時，只能用熔化?！镜淅?】在探究冰熔化時溫度隨時間變化規(guī)律的實驗中，將裝有少量碎冰的試管放入裝有適量水的燒杯中，實驗裝置如圖甲所示。(1)組裝下列實驗器材時，其合理的先、后順序是（填序號）；①試管、溫度計

②石棉網(wǎng)

③裝水的燒杯

④酒精燈(2)將裝有碎冰的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且碎冰的溫度上升速度較（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度；(3)觀察圖乙，溫度計的示數(shù)為℃；(4)某同學根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖像（如圖丙所示），由圖像可知：凝固點是℃，冰的融化過程經(jīng)歷了分鐘，第4min時，該物質(zhì)處于狀態(tài)；(5)通過實驗探究，可得出的探究結(jié)論是：冰熔化時，繼續(xù)吸熱，保持不變。【答案】(1)④②③① (2)慢 (3)-2 (4)03固液共存 (5)溫度【詳解】（1）實驗過程中要用酒精燈的外焰加熱，需要先確定石棉網(wǎng)的位置，因此應(yīng)該選擇自下而上的順序組裝，其合理的先、后順序是④②③①。（2）使用水浴法給碎冰進行加熱的好處是，碎冰受熱均勻，且溫度升高速度比直接用酒精燈加熱時的慢，便于及時記錄各個時刻碎冰的溫度。（3）圖乙可知，溫度計的液面在零下，溫度計的分度值是1℃，因此溫度計的示數(shù)為-2℃。（4）[1][2][3]由圖丙可知，自第2至5分鐘，冰熔化過程中溫度保持不變，此時溫度為0℃，可知冰是晶體，熔化了3分鐘，且該物質(zhì)的凝固點是0℃，第4分鐘時冰在熔化過程中，處于固液共存狀態(tài)。（5）通過分析圖像，在冰熔化的階段，盡管冰一直在吸收熱量，但是溫度始終保持在0℃，可得出的探究結(jié)論是：冰熔化時，繼續(xù)吸熱，但是溫度保持不變。水浴法水浴法是一種能給物體均勻、間接地加熱，并能控制溫度上升速度的好方法。如海波的熔化溫度是48℃，而酒精燈火焰的溫度高達幾百攝氏度，如果用酒精燈直接給海波加熱，由于海波不能均勻受熱，將難以觀察到其熔化過程中溫度不變的過程。而把試管放入盛水的燒杯中，用酒精燈對燒杯加熱，通過燒杯中的水緩慢、均勻加熱試管時，試管內(nèi)的海波均勻受熱，緩慢升溫，從而能夠有充分的時間觀察現(xiàn)象、測量溫度，最終得出結(jié)論。探究三、熔點和凝固點1.晶體和非晶體（1）固體的分類：晶體和非晶體。（2）晶體：熔化（或凝固）時，有固定的溫度。如冰、萘、石英、明礬、海波、食鹽、各種金屬等。（3）非晶體：熔化（或凝固）時，沒有固定的溫度。如松香、玻璃、瀝青、橡膠、塑料、石蠟、蜂蠟等。（4）物質(zhì)熔化和凝固溫度變化圖像2.熔點和凝固點：（1）熔點：晶體熔化時的溫度叫熔點，非晶體沒有確定的熔點。（2）凝固點：液體凝固成晶體時的溫度叫做凝固點，非晶體沒有固定的凝固點。3.一些常見晶體的熔點一些晶體的熔點(標準大氣壓)晶體熔點/℃晶體熔點/℃鎢3410海波48鐵1538冰0銅1083固態(tài)水銀-39金1064固態(tài)酒精-117鉛328固態(tài)氮-210錫232固態(tài)氧-218固態(tài)碘114固態(tài)氫-259萘80.5固態(tài)氦-272【典例3】根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，下列說法中正確的是（）物質(zhì)水銀金銅鋼純鐵鎢熔點/℃-3910641083151515353410沸點/℃3572807256727502750—A．金塊掉入鋼水中不會熔化B．電燈泡里的燈絲常用鎢制成，是因為鎢的沸點高C．在-40℃的環(huán)境里，水銀溫度計不能使用D．表中幾種金屬的沸點都可用水銀溫度計測得【答案】C【詳解】A．由題表中數(shù)據(jù)可知，鋼水的溫度高于金的熔點，所以金塊掉入鋼水中會熔化，故A錯誤；B．電燈泡里的燈絲常用鎢制成，是因為鎢的熔點高，燈泡通電時間較長燈絲也不會熔化，故B錯誤；C．水銀熔/凝固點?39℃，在?40℃環(huán)境里水銀為固態(tài)故C正確；D．水銀的沸點是357℃，表中各種金屬的沸點都高于水銀的沸點，所以不能使用水銀溫度計來測量表中金屬的沸點，故D錯誤。故選C。探究四、熔化吸熱凝固放熱1.熔化吸熱（1）概述：固體在熔化過程中都要吸收熱量，常用于制冷。（2）實例：夏天吃雪糕感覺涼快，是因為雪糕熔化時要吸收熱量。2.凝固放熱（1）概述：液體凝固時都要放出熱量，常用于保溫。（2）實例：冬天，北方地窖口放幾桶水，目的是水凝固放熱，使地窖中的蔬菜保存較長時間；人們研制一種顆粒狀聚乙烯，摻進墻或地板的水泥中，通過材料的熔化和凝固，使房間溫度保持在15-40℃。3.晶體熔化和液體凝固成晶體的條件：4.晶體和非晶體在熔化（凝固）時的比較種類項目晶體（有規(guī)則的結(jié)構(gòu)、有固定的熔點和凝固點）非晶體（無規(guī)則的結(jié)構(gòu)，無固定的熔點和凝固點）熔化圖像性質(zhì)①固態(tài)，吸熱升溫；②固液共存，吸熱，溫度不變；③液態(tài)，吸熱升溫吸熱，溫度不斷升高，無固定的熔點凝固圖像性質(zhì)①液態(tài)，放熱降溫；②固液共存，放熱，溫度不變；③固態(tài)，放熱降溫放熱，溫度不斷下降，無固定的凝固點【典例4】如圖所示，圖甲是萘的熔化圖像，圖乙是塑料的凝固圖像。由圖像可知：塑料是（選填“晶體”或“非晶體”），甲圖中BC段萘溫度保持不變，此過程中（選填“需要”或“不需要”）吸熱，萘的熔化過程用了，萘在第時為狀態(tài)?！敬鸢浮糠蔷w需要5固液共存【詳解】[1]晶體有固定的熔點和凝固點，在熔化或凝固過程中溫度保持不變；非晶體沒有固定的熔點和凝固點，在熔化或凝固過程中溫度不斷變化。從圖乙塑料的凝固圖像可以看出，塑料在凝固過程中溫度不斷降低，沒有固定的凝固溫度，所以塑料是非晶體。[2]甲圖中BC段萘溫度保持不變，這是萘的熔化過程。晶體在熔化過程中雖然溫度不變，但需要持續(xù)吸收熱量來完成從固態(tài)到液態(tài)的轉(zhuǎn)變，所以此過程需要吸熱。[3]萘從第5min開始熔化（溫度開始保持不變的時刻），到第10min熔化結(jié)束（溫度又開始上升的時刻），熔化過程所用時間為。[4]萘在第5min到第10min處于熔化過程，第8min處于這個時間段內(nèi)，所以萘在第8min時為固液共存狀態(tài)?！菊n堂總結(jié)】【課堂練習】1．常溫下酒精的特征是（）A．有固定的體積和形狀 B．有固定體積，沒有固定形狀C．沒有固定體積和形狀 D．沒有固定體積，有固定形狀【答案】B【詳解】固體有固定體積和形狀；液體有固定體積，沒有固定形狀；氣體沒有固定體積，沒有固定形狀；常溫下酒精是液體，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2．如圖甲，用金屬鎵制成的“小人”在室溫為20℃時是固態(tài)，當其達到某一溫度時，就會熔化。圖乙是其放在人手中熔化時的情景，由此可判斷（）A．鎵的熔點與手的溫度相同 B．金屬鎵可以用來制作戒指C．鎵熔化過程中，吸收熱量 D．鎵的熔點有可能是48℃【答案】C【詳解】A．鎵的熔點低于手的溫度才能從手吸收熱量，鎵才能熔化，所以鎵的熔點與手的溫度不可能相同，故A不符合題意；BD．手的溫度約37℃，但鎵放在手中卻能熔化，所以金屬鎵不可以用來制作戒指，且它的熔點低于手的溫度，不可能為48℃，故BD不符合題意；C．熔化吸熱，鎵熔化過程中，吸收熱量，故C符合題意。故選C。3．下列能反映晶體凝固時溫度隨時間變化的圖象是（）A． B． C． D．【答案】C【詳解】A．由圖像可知，物質(zhì)不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體的凝固圖象。故A不符合題意。B．由圖像可知，物質(zhì)不斷吸收熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點，是非晶體的熔化圖象，故B不符合題意。C．由圖像可知，物質(zhì)溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點，是晶體凝固的圖象，故C符合題意。D．由圖像可知，物質(zhì)吸收熱量，溫度升高到達一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體的熔化圖象，故D不符合題意。故選C。4．如圖所示是海波的溫度隨時間變化的圖像，則下列說法中正確的是（）A．海波在段處于固態(tài) B．海波在段既不吸熱也不放熱C．海波在段處于液態(tài) D．海波的熔化溫度是48℃【答案】D【詳解】A．海波在AB段，是凝固前的降溫過程，處于液態(tài)，故A錯誤；BC．圖中BC段是海波的凝固過程，海波凝固時放出熱量，在BC段為固液共存狀態(tài)，故BC錯誤；D．由圖像可知，海波從第5min到第10min，溫度保持48℃不變，故海波為晶體，其凝固點為48℃，因同一種晶體的凝固點跟它的熔點相同，因此其熔點為48℃，故D正確。故選D。5．圖甲是標準大氣壓下某物質(zhì)的凝固圖像，可知其凝固過程經(jīng)歷了min，第25min時該物質(zhì)處于態(tài)。若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將?！敬鸢浮?0固變大【詳解】[1][2]由圖甲可知，整個過程中溫度有下降的趨勢，所以是凝固圖像；又因為該物質(zhì)在凝固過程中溫度保持不變，所以該物質(zhì)是晶體；該物質(zhì)從10min開始凝固，凝固點為-2℃，到20min結(jié)束，可知其凝固過程經(jīng)歷了10min，所以第25min時