2025年中職書法學(xué)（書法教育心理學(xué)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.書法教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.書法學(xué)習(xí)心理B.書法教學(xué)心理C.書法教師心理D.書法學(xué)習(xí)與教學(xué)心理2.以下哪種不屬于書法學(xué)習(xí)的認(rèn)知過程（）A.感知B.記憶C.情感體驗(yàn)D.思維3.學(xué)生對(duì)書法筆畫的形狀、結(jié)構(gòu)等的認(rèn)識(shí)屬于（）A.感性認(rèn)識(shí)B理性認(rèn)識(shí)C.直覺認(rèn)識(shí)D.抽象認(rèn)識(shí)4.書法學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者對(duì)書法作品風(fēng)格特點(diǎn)的記憶屬于（）A.形象記憶B.邏輯記憶C.情緒記憶D.運(yùn)動(dòng)記憶5.書法創(chuàng)作時(shí)，構(gòu)思作品整體布局運(yùn)用的思維主要是（）A.形象思維B.抽象思維C.發(fā)散思維D.聚合思維6.學(xué)生在書法學(xué)習(xí)中，因?qū)δ骋粫姨貏e喜愛而更努力學(xué)習(xí)其字體，這體現(xiàn)了（）A.動(dòng)機(jī)的激發(fā)功能B.動(dòng)機(jī)的指向功能C.動(dòng)機(jī)的維持功能D.動(dòng)機(jī)的調(diào)節(jié)功能7.書法學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中，由書法本身的魅力引發(fā)的動(dòng)機(jī)是（）A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)D.輔助動(dòng)機(jī)8.以下不利于培養(yǎng)學(xué)生書法學(xué)習(xí)興趣的是（）A.多樣化教學(xué)方法B.過高的學(xué)習(xí)要求C.展示優(yōu)秀作品D.組織比賽活動(dòng)9.學(xué)生在書法學(xué)習(xí)中，遇到困難時(shí)能主動(dòng)克服，這體現(xiàn)了意志的（）A.自覺性B.果斷性C.自制性D.堅(jiān)韌性10.書法教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的關(guān)鍵是（）A.明確目標(biāo)B.嚴(yán)格要求C.榜樣示范D.自我鍛煉11.書法學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)自己書寫水平的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)屬于（）A.自我認(rèn)知B.自我體驗(yàn)C.自我調(diào)控D.自我監(jiān)督12.具有書法學(xué)習(xí)自我效能感高的學(xué)生通常表現(xiàn)為（）A.信心不足B.容易放棄C.積極嘗試D.害怕失敗13.書法教師在教學(xué)中，通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)等方式增強(qiáng)學(xué)生自我效能感，這是利用了（）A.言語勸說B.替代經(jīng)驗(yàn)C.情緒喚醒D.成功經(jīng)驗(yàn)14.以下哪種性格類型可能更有利于書法學(xué)習(xí)（）A.急躁型B.粗心型C.沉穩(wěn)型D.沖動(dòng)型15.書法學(xué)習(xí)中，創(chuàng)造力較高的學(xué)生往往具有（）A.思維定式B.從眾心理C.求異思維D.保守觀念16.書法教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力可采用的方法是（）A.限制創(chuàng)作形式B.提供固定模式C.鼓勵(lì)自由創(chuàng)作D.批評(píng)創(chuàng)新想法17.學(xué)生在書法小組中與同伴交流學(xué)習(xí)心得，這屬于（）A.正式群體B.非正式群體C.松散群體D.聯(lián)合群體18.書法學(xué)習(xí)小組中，成員之間相互評(píng)價(jià)作品，這有利于（）A.獲取他人反饋B.增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)C.形成小團(tuán)體D.減少交流19.書法教學(xué)中，營造良好課堂氛圍的重要因素是（）A.嚴(yán)格紀(jì)律B.教師權(quán)威C.師生關(guān)系D.教學(xué)內(nèi)容20.教師在書法課堂上經(jīng)常微笑、點(diǎn)頭，這傳遞給學(xué)生的是（）A.冷漠態(tài)度B.鼓勵(lì)支持C.不滿情緒D.批評(píng)信號(hào)第II卷（非選擇題，共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請(qǐng)?jiān)陬}中的橫線上填上正確答案。1.書法教育心理學(xué)的研究方法主要有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、______和調(diào)查法等。2.書法學(xué)習(xí)的感知覺包括視覺、聽覺、______和動(dòng)覺等。3.書法學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)途徑有創(chuàng)設(shè)問題情境、______和反饋學(xué)習(xí)結(jié)果等。4.書法學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生觀察力可從觀察書法作品的整體布局、筆畫形態(tài)和______等方面入手。5.書法教學(xué)中，建立良好師生關(guān)系的基本原則是尊重、理解、______和公平。（二）簡答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。簡要回答問題。1.簡述書法學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察力的重要性。2.如何在書法教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力？3.書法學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的種類有哪些？4.怎樣提高學(xué)生書法學(xué)習(xí)的自我效能感？（三）材料分析題（共15分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料如下：在書法課堂上，老師展示了一幅古代書法名家的作品，讓學(xué)生觀察并談?wù)劯惺堋W(xué)生A說：“這幅字寫得好漂亮啊，筆畫很流暢，結(jié)構(gòu)也很勻稱。”學(xué)生B說：“我覺得這些字好像有生命一樣，每個(gè)筆畫都充滿了力量?！崩蠋熃又龑?dǎo)學(xué)生分析作品的用筆特點(diǎn)、章法布局等，并讓學(xué)生嘗試模仿書寫。之后，老師又組織學(xué)生分組討論自己在書法學(xué)習(xí)中的困惑和收獲。1.請(qǐng)分析學(xué)生A和學(xué)生B的觀察分別屬于哪種類型？（5分）2.老師在教學(xué)過程中運(yùn)用了哪些教學(xué)方法？（5分）3.分組討論對(duì)學(xué)生書法學(xué)習(xí)有哪些積極作用？（5分）（四）論述題（共15分）答題要求：本大題共1小題。論述題要求觀點(diǎn)明確，論述合理，條理清晰。材料：在中職書法教學(xué)中，有些學(xué)生認(rèn)為書法太難學(xué)，總是寫不好，逐漸失去信心；而有些學(xué)生則覺得書法很有趣，積極主動(dòng)地探索學(xué)習(xí)。請(qǐng)結(jié)合書法教育心理學(xué)相關(guān)理論，論述如何激發(fā)學(xué)生的書法學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。（五）教學(xué)設(shè)計(jì)題（共20分）答題要求：本大題共1小題。請(qǐng)根據(jù)所給教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況，設(shè)計(jì)一份書法教學(xué)簡案。教學(xué)內(nèi)容：楷書筆畫“橫”的寫法。學(xué)生情況：中職一年級(jí)學(xué)生，有一定書法基礎(chǔ)，但對(duì)筆畫的精準(zhǔn)度把握不夠好。答案：1.D2.C3.A4.A5.C6.B7.A8.B9.D10.D11.A12.C1.A14.C15.C16.C17.A18.A19.C20.B填空題答案：1.測(cè)驗(yàn)法2.觸覺3.提供成功機(jī)會(huì)4.用筆規(guī)律5.信任簡答題答案：1.有助于準(zhǔn)確把握筆畫形態(tài)結(jié)構(gòu)，為書寫打基礎(chǔ)；能更好理解作品風(fēng)格特點(diǎn)；提升對(duì)書法藝術(shù)的審美能力。2.引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品發(fā)揮想象；鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新表現(xiàn)；開展聯(lián)想和創(chuàng)意活動(dòng)。3.內(nèi)部動(dòng)機(jī)與外部動(dòng)機(jī)；主導(dǎo)動(dòng)機(jī)與輔助動(dòng)機(jī)；近景性動(dòng)機(jī)與遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)。4.讓學(xué)生獲得成功體驗(yàn)；言語勸說給予鼓勵(lì)；展示榜樣增強(qiáng)信心。材料分析題答案：1.學(xué)生A是對(duì)作品外在形式的感性觀察，學(xué)生B是對(duì)作品內(nèi)涵的聯(lián)想性觀察。2.直觀演示法、討論法、練習(xí)法。3.促進(jìn)學(xué)生交流分享；加深對(duì)知識(shí)理解；培養(yǎng)合作探究能力。論述題答案：可從引發(fā)學(xué)生好奇心，如展示有趣書法故事或現(xiàn)象；聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生感受書法實(shí)用性；多樣化教學(xué)方法，如游戲、競(jìng)賽等；及