供應(yīng)環(huán)境分析主講/XXX2025/10/22XXXXX學(xué)院01/CONTENT目錄理論知識(shí)案例分析技能訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)020304教學(xué)目標(biāo)01教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）理解供應(yīng)市場(chǎng)分析的重要性。

（2）掌握供應(yīng)市場(chǎng)分析和供應(yīng)商

分析的內(nèi)容與方法。能力目標(biāo)（1）能準(zhǔn)確收集并分析供應(yīng)市場(chǎng)相關(guān)數(shù)據(jù)。（2）能根據(jù)分析結(jié)果形成有效的市場(chǎng)分析報(bào)告。（3）能根據(jù)市場(chǎng)分析報(bào)告合理制定供應(yīng)商選擇

標(biāo)準(zhǔn)。素質(zhì)目標(biāo)（1）養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)分析素養(yǎng)。

（2）養(yǎng)成信息整合與輸出素養(yǎng)。

（3）具有戰(zhàn)略導(dǎo)向的決策思維。

（4）具有責(zé)任導(dǎo)向的職業(yè)操守。01理論知識(shí)02一、供應(yīng)市場(chǎng)分析02供應(yīng)商分析供應(yīng)價(jià)格分析供應(yīng)量分析供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)分析基本情況、生產(chǎn)能力、質(zhì)量能力、價(jià)格與成本、服務(wù)水平分析。價(jià)格趨勢(shì)、價(jià)格談判、成本控制分析。供應(yīng)穩(wěn)定性、庫存管理、應(yīng)急措施分析。市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)、物流風(fēng)險(xiǎn)分析。1.供應(yīng)市場(chǎng)分析的內(nèi)容一、供應(yīng)市場(chǎng)分析02PEST分析波特五力模型SWOT分析數(shù)據(jù)收集與分析供應(yīng)商的議價(jià)能力、購買者的議價(jià)能力、潛在進(jìn)入者的威脅、替代品的威脅、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的競(jìng)爭(zhēng)程度分析。優(yōu)勢(shì)（Strengths）、劣勢(shì)（Weaknesses）、機(jī)會(huì)（Opportunities）、威脅（Threats）分析。政治（Political）、經(jīng)濟(jì)（Economic）、社會(huì)（Sociocultural）、技術(shù)（Technological）分析。直接調(diào)查、間接調(diào)查、數(shù)據(jù)分析。2.供應(yīng)市場(chǎng)分析的方法二、供應(yīng)商分析的內(nèi)容與方法02（1）原材料品質(zhì)分析（2）加工工藝分析（3）成本分析（4）服務(wù)水平分析（5）可持續(xù)性和環(huán)境責(zé)任分析供應(yīng)商分析的內(nèi)容（1）評(píng)分法（2）權(quán)重法（3）比較法（4）案例分析法供應(yīng)商分析的方法案例分析03案例分析03華為供應(yīng)鏈的可持續(xù)發(fā)展與供應(yīng)商社會(huì)責(zé)任采購?fù)獠凯h(huán)境與企業(yè)內(nèi)部環(huán)境知識(shí)鏈接拓展閱讀采購?fù)獠凯h(huán)境涵蓋宏觀經(jīng)濟(jì)、政策法規(guī)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)變革、社會(huì)文化等因素，制約采購的外部邊界（如政策限采、市場(chǎng)供需波動(dòng)影響價(jià)格）；內(nèi)部環(huán)境包括企業(yè)戰(zhàn)略、組織架構(gòu)、資源能力、企業(yè)文化等，決定采購的執(zhí)行能力與方向（如成本戰(zhàn)略下采購側(cè)重降本）。二者相互作用，共同影響采購策略制定、供應(yīng)商選擇及采購流程落地，需協(xié)同適配以實(shí)現(xiàn)采購目標(biāo)。華為將可持續(xù)發(fā)展與社會(huì)責(zé)任融入供應(yīng)鏈管理：制定綠色采購標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)供應(yīng)鏈低碳環(huán)保；要求供應(yīng)商遵守法規(guī)、保障員工權(quán)益（人權(quán)），開展定期社會(huì)責(zé)任審計(jì)；與供應(yīng)商協(xié)作提升其可持續(xù)運(yùn)營(yíng)能力，構(gòu)建長(zhǎng)期共贏關(guān)系。通過這類舉措，華為既實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈綠色可持續(xù)，又保障供應(yīng)鏈穩(wěn)定，提升整體競(jìng)爭(zhēng)力與品牌形象。案例分析——綠色建材供應(yīng)商的選擇與評(píng)估問題1：?jiǎn)栴}2：03在綠色供應(yīng)商篩選中，若某供應(yīng)商通過環(huán)保認(rèn)證且生產(chǎn)工藝低碳，但產(chǎn)品價(jià)格高于行業(yè)平均水平，企業(yè)在“綠色環(huán)?！钡拈L(zhǎng)期價(jià)值與短期采購成本間應(yīng)如何平衡？當(dāng)供應(yīng)商的原材料來源具備可再生性卻暫未形成穩(wěn)定供應(yīng)體系時(shí)，企業(yè)除了將其排除在合作名單外，是否可通過技術(shù)支持、資源對(duì)接等方式幫助其完善供應(yīng)鏈？技能訓(xùn)練04技能訓(xùn)練——編制供應(yīng)商市場(chǎng)分析04訓(xùn)練目的訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練要求訓(xùn)練學(xué)時(shí)訓(xùn)練組織訓(xùn)練環(huán)境1．項(xiàng)目訓(xùn)練共2學(xué)時(shí)2．根據(jù)教學(xué)模式和教學(xué)設(shè)計(jì)，該項(xiàng)目訓(xùn)練可在課內(nèi)或課外進(jìn)行1．以團(tuán)隊(duì)為單位開展訓(xùn)練2．每個(gè)團(tuán)隊(duì)3至5人，設(shè)組長(zhǎng)1人可在智慧教室、圖書館等訓(xùn)練環(huán)境進(jìn)行，要便于團(tuán)隊(duì)工作的開展提升供應(yīng)市場(chǎng)分析能力，掌握PEST、SWOT等工具，增強(qiáng)決策與問題解決力1.用SWOT、PEST分析乳制品供應(yīng)市場(chǎng)；2.調(diào)研2-3家供應(yīng)商并評(píng)估；3.撰寫供應(yīng)市場(chǎng)分析報(bào)告1．在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成案例撰寫，并將電子版案例提交至學(xué)習(xí)平臺(tái)2．準(zhǔn)備匯報(bào)材料1份單元總結(jié)本單元重點(diǎn)講述了供應(yīng)市場(chǎng)分析和供應(yīng)商分析。供應(yīng)市場(chǎng)分析是采購決策的基礎(chǔ)，需從價(jià)格、供應(yīng)量和風(fēng)險(xiǎn)三個(gè)維度入手。價(jià)格分析要把握趨勢(shì)、制定談判策略并控制成本；供應(yīng)量分析需關(guān)注穩(wěn)定性、優(yōu)化庫存及做好應(yīng)急；風(fēng)險(xiǎn)分析則要警惕市場(chǎng)、供應(yīng)商和物流環(huán)節(jié)的潛在問題。供應(yīng)商分析作為供應(yīng)市場(chǎng)分析的延伸，要聚焦原材料品質(zhì)、加工工藝、成本、服務(wù)水平及可持續(xù)性。供應(yīng)市場(chǎng)分析常用到PEST、波特五力模型、SWOT分析等分析工具，供應(yīng)商分析