第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁廣西南寧市天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合班級(jí)開展有關(guān)交友的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下面小題。（一）【落筆開篇話相逢】親愛的朋友們，大家好！歡迎蒞臨□探交友智慧，展自我風(fēng)采□專題活動(dòng)現(xiàn)場！在成長道路上，總會(huì)有一些人陪伴著我們，分享快樂，分擔(dān)憂愁，他們就是朋友。古往今來，有許多關(guān)于友誼的詩詞文章和名言警句，比如“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”，讓我們感受到A．_______；比如“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，讓我們體會(huì)到B．_______。而得體的交友之道，更是讓我們?cè)谌穗H間收獲溫暖與成長的關(guān)鍵。或許，你曾苦于“相逢滿天下，知心能幾人”的困惑□或許，你C．_______在社交中既保持初心，又能自信展現(xiàn)獨(dú)特風(fēng)采。今天，我們將開啟一場關(guān)于友誼的探索之旅，一起走進(jìn)本次專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，去探尋交友的智慧，展現(xiàn)自我的風(fēng)采，結(jié)交更多的朋友。在這里，我們將拆解高效溝通的密碼，分享真誠相處，更鼓勵(lì)每一位朋友勇敢表達(dá)、大膽展示。愿大家在交流中領(lǐng)悟交友的真諦，在互動(dòng)中zhàn（

）放專屬光芒?，F(xiàn)在，我宣布，本次專題活動(dòng)正式啟動(dòng)！1．給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字，填寫在橫線上。（1）蒞臨

（2）zhàn放2．關(guān)于C處詞語，桃子不確定運(yùn)用哪個(gè)更準(zhǔn)確，請(qǐng)你幫她選出準(zhǔn)確的一項(xiàng)（

）A．企圖 B．眺望 C．巴望 D．渴望3．開場白中畫波浪線處有語病，請(qǐng)指出病因并提出修改建議。4．請(qǐng)幫桃子在開場白□處，依次填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）□□

（2）□5．桃子在開場白中引用了關(guān)于“友誼”的名言，請(qǐng)你在A、B兩處簡要揭示其內(nèi)涵。（二）【以行聚緣覓知音】6．（1）歷史的長河中，中華民族產(chǎn)生了許多關(guān)于“友誼”的成語，請(qǐng)你分享三個(gè)。（2）與朋友交往的第一步往往是展示自己，讓朋友認(rèn)識(shí)你。如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)“身份標(biāo)簽”展示自身某一方面特質(zhì)，你會(huì)如何展示？請(qǐng)仿照示例，圍繞你所設(shè)計(jì)的身份標(biāo)簽，展示個(gè)人風(fēng)采。示例：我設(shè)計(jì)的身份標(biāo)簽是“星光收藏家”。我時(shí)常在夜晚觀察星空，用畫筆記錄不同季節(jié)的星座形狀，還收集了很多關(guān)于星星的科普卡片。我期望學(xué)會(huì)用天文望遠(yuǎn)鏡探索深空，把更多星空的故事講給大家聽。二、默寫7．“君子以文會(huì)友，以友輔仁。”本次專題活動(dòng)設(shè)置了“以詩文會(huì)友，探交友之道”環(huán)節(jié)，請(qǐng)參與交流，共品詩文里的交友意趣。天天：孔子說過“①，其不善者而改之”，啟發(fā)我們與人交往時(shí)，應(yīng)取長補(bǔ)短、以人為鏡。（《論語》十二章）桃子：②（人名）曾以浪漫筆法寫道“③，隨君直到夜郎西”，表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)謫友人的關(guān)懷與擔(dān)憂，讓我領(lǐng)悟到友誼是兩顆心的相互依偎。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）小語：“夜發(fā)清溪向三峽，④”兩句，表現(xiàn)出詩人辭鄉(xiāng)遠(yuǎn)游，對(duì)友人的留戀與不舍，讓我們看到詩人對(duì)友人的情深意重。（《峨眉山月歌》）文文：“⑤，⑥”兩句，寫江南暮春時(shí)節(jié)，年老病衰的杜甫和故人重逢，暗含同為天涯淪落人的身世之悲。（《江南逢李龜年》）三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題?！静牧弦弧竣?0世紀(jì)90年代中國高鐵起步階段，那時(shí)我國用的還是蒸汽機(jī)車、少量內(nèi)燃機(jī)車和電力機(jī)車。要造中國自己的高速列車，從零起步的研發(fā)異常艱難。1996年，我國成功研制出中國首臺(tái)AC4000型交流傳動(dòng)電力機(jī)車。2007年，研發(fā)團(tuán)隊(duì)迎戰(zhàn)“6個(gè)月完成大功率機(jī)車自主牽引系統(tǒng)裝車”的攻堅(jiān)令，最終交付性能比肩國際的國產(chǎn)系統(tǒng)。此后，CRH380、CIT500動(dòng)車組相繼問世，分別創(chuàng)下了486公里/小時(shí)線路試驗(yàn)、605公里/小時(shí)的臺(tái)架測試紀(jì)錄。②“復(fù)興號(hào)”的成功研制，使我國建立起完整的高速列車技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系，并實(shí)現(xiàn)350公里/小時(shí)世界最高速度商業(yè)運(yùn)營。目前我國研發(fā)團(tuán)隊(duì)正以CR450動(dòng)車組為載體，攻關(guān)時(shí)速400公里等級(jí)智能高速列車技術(shù)，形成更快、更強(qiáng)、更加引領(lǐng)世界的交通裝備，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大我國高鐵領(lǐng)跑優(yōu)勢(shì)。（摘編自《從起步到領(lǐng)跑：“中國速度”背后的青春力量》，《中國青年報(bào)》2025年4月29日）【材料二】①從復(fù)興號(hào)的驚艷亮相到CR450樣車的速度突破，從智能建造技術(shù)的廣泛應(yīng)用到BIM技術(shù)、數(shù)字孿生技術(shù)的深度融合，中國高鐵技術(shù)不斷突破極限。京雄高鐵借助5G+北斗定位系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)列車精準(zhǔn)控制，讓運(yùn)行更加安全高效；京滬高鐵的智能運(yùn)維系統(tǒng)，將故障響應(yīng)時(shí)間縮短至分鐘級(jí)，極大提升了運(yùn)營可靠性。這些創(chuàng)新成果，不僅是中國高鐵實(shí)力的體現(xiàn)，更為全球高鐵發(fā)展提供了寶貴的借鑒。②如今，中國高鐵營業(yè)里程已突破4.8萬公里，覆蓋全國96%的50萬人口以上城市，日均發(fā)送旅客超千萬人次，已然成為人們出行的首選。12306系統(tǒng)利用大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)票務(wù)精準(zhǔn)投放，滿足不同旅客的出行需求；靜音車廂、在線選座等人性化服務(wù)，讓旅途更加舒適愜意。中國高鐵以不斷升級(jí)的運(yùn)營服務(wù)，深刻改變著人們的出行體驗(yàn)，成為便捷出行的代名詞。③中國高鐵積極踐行“走出去”戰(zhàn)略，從印尼雅萬高鐵到中老鐵路，從匈塞鐵路到蒙內(nèi)鐵路，中國高鐵技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)在世界各地落地生根。雅萬高鐵全線采用中國技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)過程中吸納當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力超萬人，培訓(xùn)技術(shù)人員超千名，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)共享與合作共贏。中國高鐵正以開放包容的姿態(tài)，與世界各國攜手共進(jìn)，共同推動(dòng)全球鐵路事業(yè)的發(fā)展。（摘編自《高鐵盛會(huì)聚首北京，創(chuàng)新共贏駛向未來》，中國網(wǎng)2025年7月3日）【材料三】①高鐵為媒，激活廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)力。鐵路部門以市場需求為導(dǎo)向豐富客運(yùn)產(chǎn)品供給，開行直通動(dòng)車、大站標(biāo)桿車、城際快車、空鐵聯(lián)運(yùn)列車和公益性列車等，滿足不同地區(qū)不同旅客出行需求，高鐵成為廣西的運(yùn)輸動(dòng)脈和發(fā)展動(dòng)脈。②借助“高鐵+旅游”，廣西文旅產(chǎn)業(yè)跑出“加速度”。貴廣（貴陽—廣州）高鐵開通，桂林、三江、賀州等成為粵港澳大灣區(qū)的“假日花園”；邕北、欽防高鐵通達(dá)海濱城市，海濱民宿、賓館假日一房難求；南憑、防東高鐵直抵邊關(guān)，點(diǎn)燃邊關(guān)旅游熱情……2024年前三季度，廣西接待國內(nèi)外游客7.69億人次，同比增長17.7%；實(shí)現(xiàn)旅游總收入8058.75億元，同比增長16.7%。③高鐵動(dòng)車“公交化”，民族團(tuán)結(jié)“心相連”。廣西是中國少數(shù)民族人口最多的自治區(qū)，每日固定開行695列動(dòng)車，為各民族交流交往交融牽線搭橋。④高鐵為媒，廣西逐步成為粵港澳大灣區(qū)與成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略連接帶、要素融合區(qū)和產(chǎn)業(yè)集聚地。高鐵為廣西實(shí)施“南向、北聯(lián)、東融、西合”戰(zhàn)略提供交通先行條件。鐵路為媒，廣西成為“一帶一路”有機(jī)銜接的重要門戶、西部陸海新通道鐵海聯(lián)運(yùn)重要交通樞紐，形成陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、東西雙向互濟(jì)的全面開放格局。（摘編自《廣西14個(gè)設(shè)區(qū)市全部實(shí)現(xiàn)高鐵互聯(lián)互通——織密高鐵網(wǎng)聯(lián)通海內(nèi)外》，《人民日?qǐng)?bào)海外版》2025年1月16日）8．下列對(duì)材料的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．我國在高鐵起步階段就成功研制出CRH380型動(dòng)車組，創(chuàng)下了486公里/小時(shí)的線路試驗(yàn)紀(jì)錄。B．中國高鐵營業(yè)里程超4.8萬公里，覆蓋全國所有50萬人口以上城市，日均發(fā)送旅客超千萬人次。C．廣西借助“高鐵+旅游”，2024年前三季度接待國內(nèi)外游客7.69億人次，旅游發(fā)展取得成效。D．雅萬高鐵全線采用中國技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)過程中吸納當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力超萬人，未培訓(xùn)相關(guān)技術(shù)人員。9．請(qǐng)根據(jù)【材料三】，簡述高鐵對(duì)廣西產(chǎn)生了哪些積極影響。10．請(qǐng)你結(jié)合三則材料，概括中國高鐵的發(fā)展具有哪些顯著特點(diǎn)。閱讀下面的文字，完成下面小題。秋色迷人凸凹①這是金秋的打谷場。②脫粒機(jī)咯咯地響著，揚(yáng)場機(jī)叫得更是歡暢——噠噠，噠噠噠……如雨的谷粒潑灑下來，驕傲地排成排、排成片、疊成層、堆成山，仿佛給大地涂上了金色的彩釉，飽滿、喜人。③一個(gè)老農(nóng)站在這由谷殼、谷粒、谷糠、谷塵組成的世界里。他手里握著一把竹竿掃帚，來回奔跑著，不斷掃回迸濺到遠(yuǎn)處的谷粒。他的臉上滲著汗水，沾滿灰塵。污濁的汗水不時(shí)地流入脖頸，從臉頰到脖根就出現(xiàn)了幾條黑黑的、深深的汗跡。他的眼睫毛上沾滿了谷殼，土灰色的褲褂上也掛滿了谷殼，整個(gè)頭部灰蒙蒙、白花花一片，分不清是他的銀發(fā)，還是谷殼。但他總是咧著嘴笑著，笑得是那樣自然，笑得是那樣酣暢，好像一生中全部的幸福、所有的樂趣，一下子都集中到了此時(shí)此地。有時(shí)候，汗水流進(jìn)嘴里，他竟嘖嘖地咂摸，認(rèn)真地嘗嘗它的味道，然后又咧開嘴巴笑了。他對(duì)我說：“誰說汗水是咸的？要我說，它比大年三十晚上的燉肉還要香，比三伏天的冰糖水還要甜！”④說得多么貼切、質(zhì)樸和實(shí)在呀！自己播下的汗水最后收獲了，自己的勞動(dòng)換回了果實(shí)。這就是那個(gè)老農(nóng)，和著汗水、笑得開心的最深刻的內(nèi)涵吧?、莞鎰e老農(nóng)，離開沸騰的場院，我迎著颯颯的秋風(fēng)，走在田埂上。秋天，莊稼都收獲了，大地靜靜地睡著了。我想，這時(shí)的大地該不需要汗水了吧？但是迎面?zhèn)鱽淼穆÷〉臋C(jī)耕聲打破了我的思緒，辛勤的人們又在揮灑汗水了。明年春天，汗水又該融化凍土，培植大地綠色的夢(mèng)了吧？⑥空曠之處，秋風(fēng)刮得愈來愈緊了，涼颼颼的，能穿透薄衣，使?jié)u入老境的我，不自覺地瑟縮起來。雖背對(duì)著這風(fēng)，眼窩卻被刺激得濕潤起來。心里不禁想到，如果秋風(fēng)能夠呼喚出一陣細(xì)雨，豈不正好，因?yàn)榍锸罩?，正是冬小麥的播種，雨水可以滋潤這干澀的大地，讓它有重綻新芽的能力，默默地孕育隱忍而溫暖的春天般的生機(jī)……⑦幾片帶著褐色斑點(diǎn)、皺裂枯黃的樹葉，互相追逐著，在風(fēng)里撒著歡兒。它們似乎不懂得秋的到來，或者是相信土地本身有力量——在沉靜中不停地孕育著再生的夢(mèng)想。土地從蕭條的枯黃中汲取溫潤的綠色的絲絡(luò)，它要編織溫床。⑧縱目四野，遠(yuǎn)處，一塊塊銅色的田疇暗暗發(fā)光，構(gòu)成一幅宏大畫卷的底色：這是蒼茫的廣漠，廣漠的蒼茫。在這蒼茫的大海中，一只只紅色的帆升起來了，這是播種機(jī)，迎著秋風(fēng)實(shí)實(shí)在在地唱著歡暢的歌，鉤織著海波的巨浪。這里掀起的浪，冒著汩汩的泡，泛著騰騰的熱，一下子使因裸露而顯得瘠薄的田壟，變得豐腴似膏，煥發(fā)出肥美之光。這是一幅多么凝重、多么深沉、多么充實(shí)、多么美麗，也多么浪漫的秋耕圖呀?、崆镲L(fēng)仍是一股腦兒地吹著，微微的暖意不斷撩撥著我的心。一個(gè)蓬勃的、堅(jiān)實(shí)的聲音，頓然響起：“秋風(fēng)是有意的，它呼喚生命的新生！”（節(jié)選自凸凹《秋色迷人》，有刪改）11．請(qǐng)為第③段中畫波浪線的句子設(shè)計(jì)一處朗讀重音，寫出重讀的詞語并說明理由。12．結(jié)合語境，按要求賞析文中畫橫線的句子，體會(huì)其表達(dá)效果。如雨的谷粒潑灑下來，驕傲地排成排、排成片、疊成層、堆成山，仿佛給大地涂上了金色的彩釉，飽滿、喜人。（從修辭手法的角度賞析）13．文章結(jié)尾句“秋風(fēng)是有意的，它呼喚生命的新生”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。14．請(qǐng)聯(lián)系全文，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)角度分析標(biāo)題《秋色迷人》的妙處。四、詩歌閱讀閱讀下面的唐詩，完成下面小題。宣城見杜鵑花李白蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花①。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴②?！咀⑨尅竣傩牵嚎っ?，今屬安徽省。杜鵑花：即映山紅，每年三月杜鵑鳥啼之時(shí)盛開，顏色鮮紅，故名。②三巴：今四川省東部和重慶市地區(qū)。15．下列詩句與本詩第三句情思相近的一項(xiàng)是（

）A．潮平兩岸闊 B．子規(guī)聲里雨如煙 C．?dāng)嗄c人在天涯 D．回樂烽前沙似雪16．本詩一、二句寫回憶中①，和眼前②的景象，用時(shí)空交錯(cuò)，③結(jié)合的寫法，真實(shí)地再現(xiàn)了觸動(dòng)④之情的過程。五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住恐x安憐翁謝奕作剡令①，有一老翁犯法，謝以醇酒罰之，乃至過醉，而猶未已。太傅時(shí)年七八歲，著青布绔，在兄膝邊坐，諫曰：“阿兄老翁可念何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？②”遂遣之。（選自《世說新語》卷上之上德行第一）【乙】詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！咀⑨尅竣儇撸╯hàn）令：剡縣的縣令。剡縣，在今浙江嵊州。②阿奴，晉人稱呼所親愛的人，可譯為你。邪，同“耶”，語氣詞，這里相當(dāng)于“嗎”。17．下列各組句子中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是（

）A．謝以醇酒罰之

以觀滄海（《觀滄?！罚〣．遂遣之

下車引之（《陳太丘與友期行》）C．謝太傅寒雪日內(nèi)集

吾日三省吾身（《論語》十二章）D．公大笑樂

好之者不如樂之者（《論語》十二章）18．用“/”給甲文畫波浪線的句子標(biāo)出朗讀停頓，限兩處。阿兄老翁可念何可作此！19．將甲、乙兩文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）阿奴欲放去邪？（2）未若柳絮因風(fēng)起。20．謝太傅是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)你分別結(jié)合甲、乙兩文中的事例簡要分析。六、整本書閱讀21．讀《朝花夕拾》我們可以了解魯迅從童年到青年時(shí)期的主要經(jīng)歷和心路歷程，請(qǐng)你結(jié)合作品的內(nèi)容，完成以下表格。篇目人物事件魯迅的情感態(tài)度①________阿長為童年魯迅買來《山海經(jīng)》感激與懷念《五猖會(huì)》②________臨行前強(qiáng)迫魯迅背《鑒略》無奈與不解《父親的病》陳蓮河等醫(yī)生開荒誕藥方，延誤父親治?、踎_______《藤野先生》藤野先生④________________尊敬與感激22．在《朝花夕拾》的不同篇目中，我們能夠看到不同的魯迅形象，比如富有正義感的魯迅、飽含深情的魯迅、充滿童真童趣的魯迅、具有戰(zhàn)斗精神的魯迅。請(qǐng)你從以下作品中選取一篇，結(jié)合內(nèi)容，仿照示例，談?wù)勀憧吹降聂斞感蜗?。示例：在《狗·貓·鼠》中，魯迅追憶童年時(shí)救養(yǎng)的隱鼠遭摧殘的經(jīng)歷，又借對(duì)貓“盡情折磨”弱者等惡行的批判，表達(dá)對(duì)弱小者的同情和對(duì)施暴者的憎惡，由此我看到一個(gè)富有正義感的魯迅?！稄陌俨輬@到三味書屋》

《二十四孝圖》七、寫作23．根據(jù)要求寫作。對(duì)于莫懷戚而言，親情的相守，是生活的一縷芬芳；對(duì)于史鐵生而言，北海的秋菊，是懷念的一縷芬芳；對(duì)于魯迅而言，百草園的童趣，是童年的一縷芬芳；對(duì)于海倫·凱勒而言，井房的啟迪，是生命的一縷芬芳……在你的記憶行囊里，也一定珍藏著這樣的芬芳，它幸福了你的悠悠歲月，也溫暖了你的成長時(shí)光。請(qǐng)以“芬芳”為題，寫一篇記敘文。要求：①把題目抄寫在答題卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的校名、人名等信息；④不少于600字。

參考答案【答案】1．lì；綻2．D3．病因：成分殘缺/缺賓語/賓語中心語殘缺修改建議：在“分享真誠相處”后加上“的技巧”4．（1）“”

（2）；5．A.詩人對(duì)遠(yuǎn)行友人的贊賞和鼓勵(lì)

B.與朋友交流切磋合作的重要性6．（1）管鮑之交、高山流水、一見如故（補(bǔ)充示例：傾蓋如故、莫逆之交、義結(jié)金蘭等等）（2）示例：我設(shè)計(jì)的身份標(biāo)簽是“美食探險(xiǎn)家”。我時(shí)常到各地探尋新奇的美食，或自己動(dòng)手制作黑暗料理。我期望成為一個(gè)世界級(jí)五星級(jí)大廚，給全世界熱愛美食的人制作獨(dú)一無二的美食。【詳解】1．本題考查字音字形。（1）蒞臨（lìlín）：來到；來臨，多用于貴賓。（2）綻放（zhànfàng）：（花）開放。2．本題考查詞語辨析。A.企圖：圖謀；打算（含貶義）；B.眺望：從地勢(shì)高的地方向遠(yuǎn)處望；C.巴望：期望，盼望；指望；D.渴望：對(duì)某種東西或某種境遇的強(qiáng)烈欲望和追求；句中表達(dá)對(duì)“在社交中保持初心、展現(xiàn)風(fēng)采”的美好期許，與前文“苦于困惑”形成情感呼應(yīng)，用“渴望”恰當(dāng)；故選D。3．本題考查病句辨析。畫線句成分殘缺，“分享真誠相處”中的“分享”缺少與之搭配的賓語，可在“分享真誠相處”后加上“的技巧”。4．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第一空，“探交友智慧，展自我風(fēng)采”為專題活動(dòng)名稱，應(yīng)使用引號(hào)；第二空，“或許，你曾苦于‘相逢滿天下，知心能幾人’的困惑”與“或許，你C._______在社交中既保持初心，又能自信展現(xiàn)獨(dú)特風(fēng)采”為兩個(gè)分句，為并列關(guān)系。中間用分號(hào)銜接。5．本題考查文學(xué)常識(shí)。結(jié)合“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”可知，詩句意為不要擔(dān)心前方路途沒有知己，天下誰不認(rèn)識(shí)你呢？這是對(duì)遠(yuǎn)行友人的慰藉與激勵(lì)，暗含對(duì)友人品格、才華的認(rèn)可。由此可知A處內(nèi)涵為：詩人對(duì)遠(yuǎn)行友人的贊賞和鼓勵(lì)。結(jié)合“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”可知，詩句意為獨(dú)自學(xué)習(xí)而沒有朋友相伴切磋，就會(huì)學(xué)識(shí)淺薄、見聞不廣。這強(qiáng)調(diào)了與朋友交流探討、相互學(xué)習(xí)能彌補(bǔ)自身不足。由此可知B處內(nèi)涵為：與朋友交流切磋合作的重要性。6．（1）本題考查成語積累。寫出三個(gè)關(guān)于“友誼”的成語即可。管鮑之交：指春秋時(shí)期管仲與鮑叔牙之間深厚的友誼，比喻朋友間彼此信任、相互扶持的真摯情誼，后用來形容交情極深的摯友。刎頸之交：意為可以同生死、共患難的朋友，強(qiáng)調(diào)友誼的堅(jiān)定與厚重，哪怕面臨生命危險(xiǎn)也不會(huì)背棄彼此。莫逆之交：“莫逆”指沒有抵觸、情意相投，指志趣相投、心意相通的朋友，形容雙方交情融洽，沒有隔閡。（2）本題考查主觀表達(dá)。首先確定身份標(biāo)簽：需簡潔新穎，突出個(gè)人特質(zhì)，如愛好、技能、性格。避免過于籠統(tǒng)，用比喻、擬人等手法讓標(biāo)簽更生動(dòng)；然后補(bǔ)充具體事例：結(jié)合日常行為，用“時(shí)?！薄敖?jīng)?！薄跋矚g”等詞引出具體做法，體現(xiàn)標(biāo)簽的真實(shí)性；接著表達(dá)未來期許：圍繞標(biāo)簽設(shè)定合理目標(biāo)，展現(xiàn)積極向上的態(tài)度，與示例結(jié)構(gòu)“標(biāo)簽+事例+期許”保持一致。示例：我設(shè)計(jì)的身份標(biāo)簽是“文字拾光者”。我總愛用筆記本記錄生活中的溫暖瞬間，比如街角花店的香氣、朋友的暖心鼓勵(lì)，還會(huì)把這些片段寫成小詩或短文。我期望未來能成為一名作家，用筆墨留住更多美好，讓讀者在文字里感受到治愈的力量。7．【答案】擇其善者而從之；李白；我寄愁心與明月；思君不見下渝州；正是江南好風(fēng)景；落花時(shí)節(jié)又逢君【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“寄、愁、渝州、逢”等字詞容易寫錯(cuò)。第二空，《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》是唐代大詩人李白創(chuàng)作的一首七絕。此詩是李白為好友王昌齡貶官而作，以抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達(dá)對(duì)王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意?！敬鸢浮?．C9．①激活廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)力，成為運(yùn)輸和發(fā)展動(dòng)脈。②借助“高鐵+旅游”，廣西文旅產(chǎn)業(yè)跑出“加速度”，旅游發(fā)展取得成效。③高鐵動(dòng)車“公交化”，民族團(tuán)結(jié)“心相連”，為廣西各民族交流交往交融提供便利。④助力廣西成為區(qū)域協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略連接帶、要素融合區(qū)和產(chǎn)業(yè)集聚地。（或④為廣西實(shí)施“南向、北聯(lián)、東融、西合”戰(zhàn)略提供交通先行條件。）⑤廣西成為“一帶一路”有機(jī)銜接重要門戶、西部陸海新通道交通樞紐。（或⑤廣西形成陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、東西雙向互濟(jì)的全面開放格局。）10．①技術(shù)實(shí)力領(lǐng)先：自主研發(fā)強(qiáng)，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、智能化水平居全球前列。②運(yùn)營覆蓋廣泛：里程長、覆蓋城市多，運(yùn)力充足，成主流出行方式。③服務(wù)優(yōu)質(zhì)便捷：配套服務(wù)人性化，提升出行舒適度與便捷性。④國際拓展快：技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)輸出海外，推動(dòng)海外合作共贏。⑤賦能區(qū)域發(fā)展：助力地方經(jīng)濟(jì)、文旅等產(chǎn)業(yè)增長，強(qiáng)化區(qū)域聯(lián)動(dòng)?！痉治觥窟@篇閱讀材料以中國高鐵發(fā)展為主題，通過三則材料多角度展現(xiàn)了高鐵技術(shù)的突破、運(yùn)營服務(wù)的升級(jí)以及對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)作用。材料一聚焦技術(shù)研發(fā)歷程，凸顯從追趕到領(lǐng)跑的跨越；材料二展現(xiàn)智能化創(chuàng)新與全球化布局；材料三則以廣西為例，體現(xiàn)高鐵對(duì)文旅融合、民族團(tuán)結(jié)和區(qū)域協(xié)同發(fā)展的促進(jìn)作用。三則材料生動(dòng)呈現(xiàn)了中國高鐵作為國家名片的綜合價(jià)值?！驹斀狻?．本題考查篩選辨析文章信息。A.根據(jù)材料一第①段“2007年，研發(fā)團(tuán)隊(duì)迎戰(zhàn)‘6個(gè)月完成大功率機(jī)車自主牽引系統(tǒng)裝車’的攻堅(jiān)令，最終交付性能比肩國際的國產(chǎn)系統(tǒng)……分別創(chuàng)下了486公里/小時(shí)線路試驗(yàn)、605公里/小時(shí)的臺(tái)架測試紀(jì)錄”可知，CRH380型動(dòng)車組是2007年國產(chǎn)牽引系統(tǒng)交付后才研制的，并非“起步階段”，選項(xiàng)中“起步階段就成功研制出CRH380型動(dòng)車組”表述有誤；B.根據(jù)材料二第②段“如今，中國高鐵營業(yè)里程已突破4.8萬公里，覆蓋全國96%的50萬人口以上城市，日均發(fā)送旅客超千萬人次”可知，中國高鐵覆蓋的是“96%的50萬人口以上城市”，選項(xiàng)中“覆蓋全國所有50萬人口以上城市”表述有誤；D.根據(jù)材料二第③段“雅萬高鐵全線采用中國技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)過程中吸納當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力超萬人，培訓(xùn)技術(shù)人員超千名，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)共享與合作共贏”可知，雅萬高鐵建設(shè)過程中“培訓(xùn)技術(shù)人員超千名”，選項(xiàng)中“未培訓(xùn)相關(guān)技術(shù)人員”表述有誤；故選C。9．本題考查提煉概括文章信息。根據(jù)材料三第①段“高鐵為媒，激活廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)力。鐵路部門以市場需求為導(dǎo)向豐富客運(yùn)產(chǎn)品供給……滿足不同地區(qū)不同旅客出行需求，高鐵成為廣西的運(yùn)輸動(dòng)脈和發(fā)展動(dòng)脈”可知，鐵路部門通過豐富客運(yùn)產(chǎn)品供給滿足不同旅客需求，高鐵在廣西的運(yùn)輸和發(fā)展中發(fā)揮了關(guān)鍵作用，激活了廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力，據(jù)此可概括出高鐵對(duì)廣西產(chǎn)生的積極影響：激活廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)力，成為運(yùn)輸和發(fā)展動(dòng)脈。根據(jù)材料三第②段“借助‘高鐵+旅游’，廣西文旅產(chǎn)業(yè)跑出‘加速度’。貴廣（貴陽—廣州）高鐵開通……2024年前三季度，廣西接待國內(nèi)外游客7.69億人次，同比增長17.7%；實(shí)現(xiàn)旅游總收入8058.75億元，同比增長16.7%”可知，貴廣、邕北、欽防、南憑、防東等高鐵的開通，帶動(dòng)了廣西各地旅游的發(fā)展，使廣西文旅產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，游客數(shù)量和旅游收入都大幅增長，據(jù)此可概括出高鐵對(duì)廣西產(chǎn)生的積極影響：借助“高鐵+旅游”，廣西文旅產(chǎn)業(yè)跑出“加速度”，旅游發(fā)展取得成效。根據(jù)材料三第③段“高鐵動(dòng)車‘公交化’，民族團(tuán)結(jié)‘心相連’。廣西是中國少數(shù)民族人口最多的自治區(qū)，每日固定開行695列動(dòng)車，為各民族交流交往交融牽線搭橋”可知，高鐵動(dòng)車的“公交化”運(yùn)行，為廣西各民族之間的交流交往交融提供了便利，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，據(jù)此可概括出高鐵對(duì)廣西產(chǎn)生的積極影響：高鐵動(dòng)車“公交化”，民族團(tuán)結(jié)“心相連”，為廣西各民族交流交往交融提供便利。根據(jù)材料三第④段“高鐵為媒，廣西逐步成為粵港澳大灣區(qū)與成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略連接帶、要素融合區(qū)和產(chǎn)業(yè)集聚地。高鐵為廣西實(shí)施‘南向、北聯(lián)、東融、西合’戰(zhàn)略提供交通先行條件”可知，高鐵助力廣西在區(qū)域發(fā)展中扮演重要角色，成為區(qū)域協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略連接帶等，并為廣西實(shí)施相關(guān)戰(zhàn)略提供交通支持，據(jù)此可概括出高鐵對(duì)廣西產(chǎn)生的積極影響：助力廣西成為區(qū)域協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略連接帶、要素融合區(qū)和產(chǎn)業(yè)集聚地（或?yàn)閺V西實(shí)施“南向、北聯(lián)、東融、西合”戰(zhàn)略提供交通先行條件）。根據(jù)材料三第④段“鐵路為媒，廣西成為‘一帶一路’有機(jī)銜接的重要門戶、西部陸海新通道鐵海聯(lián)運(yùn)重要交通樞紐，形成陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、東西雙向互濟(jì)的全面開放格局”可知，高鐵使廣西在“一帶一路”和西部陸海新通道中占據(jù)重要地位，形成了全面的開放格局，據(jù)此可概括出高鐵對(duì)廣西產(chǎn)生的積極影響：廣西成為“一帶一路”有機(jī)銜接重要門戶、西部陸海新通道交通樞紐（或廣西形成陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、東西雙向互濟(jì)的全面開放格局）。據(jù)此概括作答即可。10．本題考查提煉概括文章信息。根據(jù)材料一第①段“2007年，研發(fā)團(tuán)隊(duì)迎戰(zhàn)‘6個(gè)月完成大功率機(jī)車自主牽引系統(tǒng)裝車’的攻堅(jiān)令，最終交付性能比肩國際的國產(chǎn)系統(tǒng)。此后，CRH380、CIT500動(dòng)車組相繼問世，分別創(chuàng)下了486公里/小時(shí)線路試驗(yàn)、605公里/小時(shí)的臺(tái)架測試紀(jì)錄”以及材料二第③段“雅萬高鐵全線采用中國技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”可知，中國高鐵從自主研發(fā)起步，逐步突破核心技術(shù)，建立自主技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，且智能化水平不斷提升，居全球前列，據(jù)此可概括出中國高鐵發(fā)展的特點(diǎn)：技術(shù)實(shí)力領(lǐng)先。根據(jù)材料二第②段“如今，中國高鐵營業(yè)里程已突破4.8萬公里，覆蓋全國96%的50萬人口以上城市，日均發(fā)送旅客超千萬人次”可知，中國高鐵運(yùn)營里程長，覆蓋城市眾多，運(yùn)力充足，已成為人們主流的出行方式，據(jù)此可概括出中國高鐵發(fā)展的特點(diǎn)：運(yùn)營覆蓋廣泛。根據(jù)材料三第①段“鐵路部門以市場需求為導(dǎo)向豐富客運(yùn)產(chǎn)品供給，開行直通動(dòng)車、大站標(biāo)桿車、城際快車、空鐵聯(lián)運(yùn)列車和公益性列車等，滿足不同地區(qū)不同旅客出行需求”可知，中國高鐵配套服務(wù)人性化，通過豐富客運(yùn)產(chǎn)品供給滿足不同旅客需求，提升了出行的舒適度與便捷性，據(jù)此可概括出中國高鐵發(fā)展的特點(diǎn)：服務(wù)優(yōu)質(zhì)便捷。根據(jù)材料二第③段“雅萬高鐵全線采用中國技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)過程中吸納當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力超萬人，培訓(xùn)技術(shù)人員超千名，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)共享與合作共贏”可知，中國高鐵技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)輸出海外，在海外建設(shè)項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)技術(shù)共享與合作共贏，國際拓展速度快，據(jù)此可概括出中國高鐵發(fā)展的特點(diǎn)：國際拓展快。根據(jù)材料三第①段“高鐵為媒，激活廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)力”以及第②段“借助‘高鐵+旅游’，廣西文旅產(chǎn)業(yè)跑出‘加速度’”和第④段“高鐵為媒，廣西逐步成為粵港澳大灣區(qū)與成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略連接帶、要素融合區(qū)和產(chǎn)業(yè)集聚地”可知，中國高鐵助力地方經(jīng)濟(jì)、文旅等產(chǎn)業(yè)增長，強(qiáng)化了區(qū)域聯(lián)動(dòng)，據(jù)此可概括出中國高鐵發(fā)展的特點(diǎn)：賦能區(qū)域發(fā)展?！敬鸢浮?1．示例一重音落在“比”上，通過對(duì)比，強(qiáng)調(diào)“汗水”在老農(nóng)心中更珍貴，突出老農(nóng)因豐收而喜悅的心情。示例二重音落在“還要香”上，強(qiáng)調(diào)老農(nóng)因勞動(dòng)收獲而產(chǎn)生的幸福感。示例三重音落在“大年三十”上，將“汗水”的香甜與中國人情感中最美好、最幸福的時(shí)刻進(jìn)行對(duì)比，突出勞動(dòng)帶來的滿足感無與倫比。示例四重音落在“香”上，“香”與前文“咸”形成對(duì)比，有力地表現(xiàn)出老農(nóng)顛覆常理的獨(dú)特感受，突出勞動(dòng)成果在他心中轉(zhuǎn)化成的巨大甘甜與喜悅。12．①運(yùn)用比喻的修辭手法，將灑落的谷粒比作“雨”，把谷粒堆積的景象比作“金色的彩釉”，形象地寫出谷粒的密集和色澤的金黃飽滿，表現(xiàn)了豐收的盛景。②運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予谷粒人的情態(tài)，生動(dòng)地寫出谷粒豐收時(shí)的蓬勃?dú)庀?，表現(xiàn)豐收的自豪與喜悅。③運(yùn)用排比的修辭手法，層層遞進(jìn)地描繪出谷粒由少到多、不斷堆積的過程，突出谷粒數(shù)量之多、堆積之壯觀，極具畫面感和節(jié)奏感，強(qiáng)化豐收的喜悅。13．秋風(fēng)呼喚降雨，滋潤土地，為冬小麥孕育生機(jī)創(chuàng)造條件；秋風(fēng)雖帶來蕭條，但土地從蕭條中汲取再生的養(yǎng)分，秋風(fēng)象征著一種蓬勃的生命力，它呼喚著生命突破蕭瑟，在耕耘與收獲中不斷煥發(fā)生機(jī)，表達(dá)作者了對(duì)秋的喜愛和贊美。14．①是文章的線索，貫穿全文，本文圍繞“秋色迷人”展開對(duì)秋收、秋景、秋思的敘述。②概括文章的主要內(nèi)容、本文描繪了秋天的打谷場、老農(nóng)的豐收喜悅、秋風(fēng)中的農(nóng)事等“秋色”。這些景象充滿魅力，令人陶醉。③點(diǎn)明文章的主旨。本文通過對(duì)秋的描寫以及由秋引發(fā)的思考，抒發(fā)了作者對(duì)秋的喜愛與贊美之情。④標(biāo)題簡潔且富有詩意，能吸引讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者對(duì)“秋色如何迷人”的探究欲?！痉治觥窟@篇散文以“秋色迷人”為線索，勾勒出秋收?qǐng)鲈旱呢S饒、老農(nóng)的酣暢喜悅與秋耕田野的蓬勃生機(jī)。文字質(zhì)樸而富有張力，通過比喻、擬人等修辭，將谷粒如釉、播種機(jī)似帆的秋景具象化，于動(dòng)靜交織中凸顯秋的厚重與活力。作者既描摹田間勞作的煙火氣，又借秋風(fēng)思及生命新生，將對(duì)秋景的喜愛、對(duì)勞動(dòng)的贊頌與對(duì)生命循環(huán)的感悟相融，讓“迷人”不僅在于秋的景致，更在于其承載的希望與力量，平淡敘事中見深情?！驹斀狻?1．本題考查朗讀設(shè)計(jì)。示例一：結(jié)合第③段“誰說汗水是咸的？要我說，它比大年三十晚上的燉肉還要香，比三伏天的冰糖水還要甜！”可知，老農(nóng)將汗水的味道與“大年三十的燉肉”“三伏天的冰糖水”進(jìn)行對(duì)比，“比”字是對(duì)比關(guān)系的核心標(biāo)志。由此可知，重音落在“比”上，能突出對(duì)比邏輯，強(qiáng)調(diào)汗水在老農(nóng)心中的價(jià)值遠(yuǎn)超這些公認(rèn)的美好事物，凸顯其因豐收而滿心歡喜的心情。示例二：結(jié)合第③段“誰說汗水是咸的？要我說，它比大年三十晚上的燉肉還要香，比三伏天的冰糖水還要甜！”可知，老農(nóng)否定了汗水“咸”的普遍認(rèn)知，轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)其“香”“甜”，“還要香”直接點(diǎn)明汗水在老農(nóng)心中的味覺感受與情感價(jià)值。由此可知，重音落在“還要香”上，能強(qiáng)化這一獨(dú)特感受，突出老農(nóng)因勞動(dòng)收獲果實(shí)而產(chǎn)生的強(qiáng)烈幸福感與滿足感。

示例三：結(jié)合第③段“誰說汗水是咸的？要我說，它比大年三十晚上的燉肉還要香，比三伏天的冰糖水還要甜！”可知，“大年三十”是中國人心中象征團(tuán)圓、幸福的重要時(shí)刻，對(duì)應(yīng)的“燉肉”是極具代表性的美好食物。由此可知，重音落在“大年三十”上，能突出對(duì)比的參照系是中國人情感中最珍貴的場景，進(jìn)而強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)帶來的喜悅與滿足感是無與倫比的。示例四：結(jié)合第③段“誰說汗水是咸的？要我說，它比大年三十晚上的燉肉還要香，比三伏天的冰糖水還要甜！”可知，前一句“誰說汗水是咸的？”提出對(duì)常識(shí)的質(zhì)疑，后一句的“香”直接回應(yīng)，形成“咸”與“香”的鮮明對(duì)比。由此可知，重音落在“香”上，能凸顯老農(nóng)顛覆常理的獨(dú)特體驗(yàn)，有力表現(xiàn)出勞動(dòng)成果在他心中轉(zhuǎn)化成的巨大甘甜，深刻傳遞出豐收后的喜悅之情。12．本題考查句子理解賞析。結(jié)合第②段“如雨的谷粒潑灑下來，驕傲地排成排、排成片、疊成層、堆成山，仿佛給大地涂上了金色的彩釉，飽滿、喜人”可知，句子將“潑灑下來的谷?！北茸鳌坝辍保N合谷粒密集下落的形態(tài)；將“谷粒堆積的景象”比作“金色的彩釉”，契合谷粒金黃、厚重的視覺特點(diǎn)。由此可知，運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了谷粒的密集程度和色澤的金黃飽滿，直觀展現(xiàn)了豐收的盛景，傳遞出喜悅之情。“驕傲地”一詞賦予谷粒人的情態(tài)與情感，將谷粒擬人化。運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)地寫出了谷粒豐收時(shí)的蓬勃?dú)庀螅路鸸攘Ｒ惨蜇S收而自豪，巧妙烘托出豐收的喜悅氛圍。句子以“排成排、排成片、疊成層、堆成山”的排比句式，層層遞進(jìn)地展現(xiàn)了谷粒從零散到密集、從少量到成堆的堆積過程。由此可知，運(yùn)用排比的修辭手法，增強(qiáng)了語言的節(jié)奏感和畫面感，突出了谷粒數(shù)量之多、堆積之壯觀，有力地強(qiáng)化了豐收帶來的喜悅之情。13．本題考查句子理解。結(jié)合第⑥段“心里不禁想到，如果秋風(fēng)能夠呼喚出一陣細(xì)雨，豈不正好，因?yàn)榍锸罩?，正是冬小麥的播種，雨水可以滋潤這干澀的大地，讓它有重綻新芽的能力，默默地孕育隱忍而溫暖的春天般的生機(jī)……”可知，秋風(fēng)雖帶來涼意，卻能呼喚細(xì)雨降臨，而細(xì)雨可滋潤秋收后干澀的大地，為冬小麥播種創(chuàng)造適宜條件，助力新芽萌發(fā)、孕育春天的生機(jī)。由此可知，秋風(fēng)的“有意”體現(xiàn)在為生命新生提供自然條件，是生命延續(xù)的推動(dòng)者。結(jié)合第⑦段“幾片帶著褐色斑點(diǎn)、皺裂枯黃的樹葉……它們似乎不懂得秋的到來，或者是相信土地本身有力量——在沉靜中不停地孕育著再生的夢(mèng)想。土地從蕭條的枯黃中汲取溫潤的綠色的絲絡(luò)，它要編織溫床”可知，秋風(fēng)雖帶來樹葉枯黃、大地看似蕭條的景象，但土地并未沉寂，而是在蕭瑟中汲取養(yǎng)分，默默孕育再生的夢(mèng)想，為新生命鋪墊溫床。由此可知，秋風(fēng)的“有意”在于以蕭瑟為底色，催生土地孕育新生的力量，象征著突破困境的生命力。結(jié)合第⑧段“一只只紅色的帆升起來了，這是播種機(jī)，迎著秋風(fēng)實(shí)實(shí)在在地唱著歡暢的歌……一下子使因裸露而顯得瘠薄的田壟，變得豐腴似膏，煥發(fā)出肥美之光”可知，秋風(fēng)中，人們駕駛播種機(jī)耕耘播種，讓貧瘠的田壟重?zé)ㄘS腴生機(jī)，展現(xiàn)出耕耘與新生的蓬勃景象。由此可知，秋風(fēng)的“有意”更在于喚醒人們的耕耘熱情，推動(dòng)生命在收獲之后接續(xù)新生，體現(xiàn)出生命循環(huán)、生生不息的特質(zhì)。

綜上，結(jié)尾句既寫出秋風(fēng)為自然生命新生創(chuàng)造條件的“有意”，也暗含其象征意義——呼喚生命突破蕭瑟、在耕耘中不斷煥發(fā)生機(jī)，表達(dá)了作者對(duì)秋的喜愛與贊美之情。14．本題考查標(biāo)題作用。結(jié)構(gòu)角度：結(jié)合第②段“如雨的谷粒潑灑下來，驕傲地排成排、排成片、疊成層、堆成山，仿佛給大地涂上了金色的彩釉，飽滿、喜人”、第⑤段“我迎著颯颯的秋風(fēng)，走在田埂上”、第⑧段“縱目四野，遠(yuǎn)處，一塊塊銅色的田疇暗暗發(fā)光，構(gòu)成一幅宏大畫卷的底色”可知，文章從秋收的打谷場、秋風(fēng)中的田埂到秋耕的田野，所有場景描寫和情感抒發(fā)都圍繞“秋色”展開，層層推進(jìn)。由此可知，標(biāo)題《秋色迷人》是貫穿全文的線索，讓文章敘事脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容角度：結(jié)合第②段“脫粒機(jī)咯咯地響著，揚(yáng)場機(jī)叫得更是歡暢——噠噠，噠噠噠……如雨的谷粒潑灑下來”、第③段“他總是咧著嘴笑著，笑得是那樣自然，笑得是那樣酣暢”、第⑧段“一只只紅色的帆升起來了，這是播種機(jī)，迎著秋風(fēng)實(shí)實(shí)在在地唱著歡暢的歌……煥發(fā)出肥美之光”可知，文章具體描繪了秋天打谷場的豐收盛景、老農(nóng)豐收后的喜悅、秋風(fēng)中秋耕播種的忙碌景象等“秋色”。這些景象充滿生機(jī)與力量，盡顯“迷人”特質(zhì)。由此可知，標(biāo)題概括了文章核心內(nèi)容，讓讀者能快速把握文章描繪的秋日常態(tài)與美好。結(jié)合第③段“誰說汗水是咸的？要我說，它比大年三十晚上的燉肉還要香，比三伏天的冰糖水還要甜！”、第⑧段“這是一幅多么凝重、多么深沉、多么充實(shí)、多么美麗，也多么浪漫的秋耕圖呀！”、第⑨段“秋風(fēng)仍是一股腦兒地吹著，微微的暖意不斷撩撥著我的心”可知，作者通過描寫秋收的喜悅、秋耕的生機(jī)，融入對(duì)秋的觀察與思考，字里行間滿是對(duì)秋的認(rèn)可與熱愛。由此可知，標(biāo)題《秋色迷人》直接點(diǎn)明主旨，抒發(fā)了作者對(duì)秋的喜愛與贊美之情。表達(dá)效果角度：結(jié)合標(biāo)題“秋色迷人”四字可知，其語言簡潔凝練，“迷人”一詞賦予秋景主觀情感色彩，富有詩意與感染力。由此可知，標(biāo)題既引發(fā)讀者對(duì)“秋色究竟如何迷人”的探究欲，又能吸引讀者主動(dòng)閱讀文章，感受秋景的美好與作者的情感?！敬鸢浮?5．C16．子規(guī)啼叫；杜鵑花開；視聽（或虛實(shí)）；思鄉(xiāng)【分析】這首《宣城見杜鵑花》以杜鵑意象為紐帶，通過時(shí)空交錯(cuò)的筆法（蜀國子規(guī)與宣城杜鵑），將眼前景與故鄉(xiāng)憶緊密結(jié)合?！耙唤幸换啬c一斷”以復(fù)沓句式強(qiáng)化思鄉(xiāng)之痛，“三春三月憶三巴”則用數(shù)字疊現(xiàn)深化時(shí)空悵惘。全詩在鳥啼花放的春景中，寄寓了詩人深沉的羈旅之愁?！驹斀狻?5．本題考查內(nèi)容理解?！耙唤幸换啬c一斷”直接抒寫“斷腸”之痛。A.“潮平兩岸闊”：出自王灣《次北固山下》，描繪江面開闊、潮水初平的壯闊，傳達(dá)樂觀、豁達(dá)，與“斷腸”無關(guān)；B.“子規(guī)聲里雨如煙”：出自翁卷《鄉(xiāng)村四月》，子規(guī)（杜鵑）啼叫、煙雨朦朧，營造的是江南初夏的清新忙碌，無“斷腸”愁苦；C.“斷腸人在天涯”：出自馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》，“斷腸人”直接點(diǎn)明漂泊天涯的愁苦、思鄉(xiāng)的斷腸之感，與“一叫一回腸一斷”情感契合；D.“回樂烽前沙似雪”：出自李益《夜上受降城聞笛》，以雪喻沙，渲染邊塞的孤寂、凄涼，側(cè)重邊塞氛圍，無“思鄉(xiāng)斷腸”核心情感；故選C。16．本題考查內(nèi)容理解與概括。①：首句“蜀國曾聞子規(guī)鳥”，“蜀國”是回憶之地，“聞子規(guī)鳥（杜鵑鳥）”是回憶內(nèi)容，此處可填“蜀國的子規(guī)鳥”（或“在蜀國聽到子規(guī)鳥啼叫”）。②：次句“宣城還見杜鵑花”，“宣城”是眼前地點(diǎn)，“見杜鵑花”是眼前之景，填“宣城的杜鵑花”（或“在宣城看見杜鵑花盛開”）。③“回憶蜀地子規(guī)”是虛寫（過往經(jīng)歷），“眼前宣城杜鵑花”是實(shí)寫（當(dāng)下所見），填“虛實(shí)”（也可填“視聽”，首句是從聽覺角度，次句是從視覺角度）。④：結(jié)合注釋“三巴（李白故鄉(xiāng)相關(guān)）”，杜鵑在古詩中常關(guān)聯(lián)“思鄉(xiāng)”，詩中“憶三巴”點(diǎn)明思鄉(xiāng)（或“思念故鄉(xiāng)、懷念三巴”）之情?！敬鸢浮?7．B18．阿兄/老翁可念/何可作此！19．（1）你想要放他離開嗎？（2）不如比作柳絮乘風(fēng)而起。20．甲文中謝安勸阻哥哥謝奕用烈酒懲罰老翁，體現(xiàn)了謝安心懷悲憫、富有同情心的形象；乙文中謝太傅在寒雪天召集晚輩，主動(dòng)與他們探討詩文，體現(xiàn)出他對(duì)晚輩的關(guān)愛以及注重對(duì)晚輩的培養(yǎng)（或當(dāng)聽到謝道韞“未若柳絮因風(fēng)起”的精妙回答時(shí)，“公大笑樂”，展現(xiàn)出他對(duì)晚輩才情的欣賞與尊重）?！痉治觥績蓜t短文以簡潔筆墨勾勒謝安多面形象，兼具敘事趣味與人文溫度。甲文通過孩童謝安勸諫兄長、憐憫老翁的細(xì)節(jié)，凸顯其早慧仁厚的品性；乙文以詠雪聯(lián)句為核心，既展現(xiàn)謝安寒日里與晚輩論道的雅趣，也暗藏對(duì)才情的珍視。文章語言凝練，于日常場景中見人物風(fēng)骨，既傳遞出魏晉士人重情尚禮的風(fēng)尚，又以小見大，讓謝安的悲憫之心與儒雅氣度躍然紙上，可讀性與思想性兼具?！驹斀狻?7．本題考查一詞多義。A.介詞，用、拿/連詞，來、用來；B.都是代詞，指代前文的人物；C.名詞，日子、一天/副詞，每天、每日；D.動(dòng)詞，快樂、高興/意動(dòng)用法，意思是“以……為快樂”；故選B。18．本題考查文言斷句。句意：兄長，這位老翁值得憐憫，怎么能這樣做呢！“阿兄”是謝安對(duì)兄長謝奕的稱呼，作呼語需單獨(dú)斷開；“老翁可念”點(diǎn)明勸諫核心——老翁值得憐憫，表意完整；“何可作此”以反問表反對(duì)，譴責(zé)罰翁之舉。故斷句：阿兄/老翁可念/何可作此！19．本題考查文言語句翻譯。注意重點(diǎn)字詞：（1）欲：想要、打算；放去：放他離開；邪：同“耶”，語氣助詞，表疑問，譯為“嗎”。（2）未若：不如、比不上；因：趁，乘。20．本題考查人物形象理解。結(jié)合甲文“阿兄老翁可念何可作此！”可知，謝安年僅七八歲，見兄長用烈酒懲罰老翁且不停歇，便直言勸諫，點(diǎn)明老翁值得憐憫，反對(duì)兄長的過激行為。由此可知，謝安從小心懷悲憫，面對(duì)弱者能主動(dòng)發(fā)聲，展現(xiàn)出富有同情心的形象。結(jié)合乙文“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”可知，謝安在寒雪天主動(dòng)召集子侄輩，陪伴他們探討文章義理，并非只顧自身，體現(xiàn)出他對(duì)晚輩的關(guān)愛與培養(yǎng)之意。

結(jié)合乙文“兄女曰：‘未若柳絮因風(fēng)起?！笮贰笨芍x安聽到謝道韞精妙的比喻后，以“大笑樂”回應(yīng)，毫不掩飾對(duì)晚輩才情的欣賞與尊重。由此可知，謝安懂得肯定晚輩，是重視晚輩成長與才華的長輩。【參考譯文】【甲】謝奕擔(dān)任剡縣縣令時(shí)，有一位老翁觸犯了法律。謝奕就用濃烈的酒懲罰他，直到老翁醉得很厲害，卻仍然沒有停止懲罰。當(dāng)時(shí)謝安（時(shí)任太傅，此處為尊稱）才七八歲，穿著青色的布褲，坐在兄長謝奕的膝蓋邊，勸諫道：“兄長，這位老翁值得憐憫，怎么能這樣做呢！”謝奕于是改變了臉色，說道：“你是想放他走嗎？”隨后就把老翁打發(fā)走了?！疽摇恐x太傅（謝安）在一個(gè)寒冷的雪天里舉行家庭聚會(huì)，和子侄輩的人講解討論文章義理。不久，雪下得又大又急，謝太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的兒子胡兒（謝朗）說：“把鹽撒在空中大體可以相比?！彼绺绲呐畠海ㄖx道韞）說：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞?！敝x太傅聽了，高興得大笑起來。（謝道韞）就是謝太傅大哥謝無奕（謝奕）的女兒，左將軍王凝之的妻子。21．【答案】《阿長與〈山海經(jīng)〉》；父親；批判與反思（或痛恨）；添改講義（或糾正解剖圖或關(guān)心解剖實(shí)習(xí)）【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解?！冻ㄏκ啊肥囚斞竸?chuàng)作的回憶性散文集，原名《舊事重提》。全書收錄10篇散文，追憶了魯迅童年往事、求學(xué)經(jīng)歷及成年后的生活片段，既描寫了百草園的童趣、藤野先生的關(guān)懷等溫暖場景，也批判了封建禮教的腐朽與社會(huì)的黑暗。文字兼具溫情與批判，是了解魯迅早年生活與思想的重要作品。①結(jié)合人物“阿長”和事件“為童年魯迅買來《山海經(jīng)》”以及情感“感激與懷念”可知，該篇目為《阿長與〈山海經(jīng)〉》?！栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》：回憶魯迅童年時(shí)期與保姆阿長的相處時(shí)光，既描寫了阿長的淳樸、善良與真誠，也通過她為“我”買來《山海經(jīng)》的往事，表達(dá)了魯迅對(duì)這位底層勞動(dòng)?jì)D女的深切感激與懷念。②結(jié)合《五猖會(huì)》中“我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后……他說：‘給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)’”可知，魯迅滿心期待去看五猖會(huì)，臨行前被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》，澆滅了內(nèi)心的喜悅。由此可知，此處的人物是父親?！段宀?huì)》：以兒時(shí)盼望觀看五猖會(huì)的急切心情為線索，記敘了父親在臨行前強(qiáng)迫“我”背誦《鑒略》的經(jīng)歷，反映了封建家長制對(duì)兒童天性的壓制，流露出魯迅當(dāng)時(shí)的無奈與對(duì)這種教育方式的不解。③結(jié)合《父親的病》中“他（陳蓮河）的診金也是一元四角。但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了……他一張藥方，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引”“蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的是‘蟋蟀一對(duì)’，旁注小字道：‘要原配，即本在一窠中者’”可知，陳蓮河等醫(yī)生開出“原配蟋蟀”“經(jīng)霜三年甘蔗”等荒誕藥方，不僅未能治好父親的病，反而延誤了治療，導(dǎo)致父親離世。由此可知，魯迅對(duì)這些庸醫(yī)的虛偽、無能充滿痛恨，也對(duì)當(dāng)時(shí)封建落后的醫(yī)療現(xiàn)狀進(jìn)行了批判與反思。《父親的病》追憶父親患病后求醫(yī)的過程，刻畫了陳蓮河等庸醫(yī)裝腔作勢(shì)、草菅人命的丑惡嘴臉，通過描寫荒誕的治病過程與父親的離世，表達(dá)了對(duì)封建庸醫(yī)的痛恨和對(duì)社會(huì)黑暗的批判，也蘊(yùn)含著對(duì)父親的愧疚與思念④結(jié)合《藤野先生》中“原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)”可知，藤野先生在教學(xué)中認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)為魯迅添改講義、糾正解剖圖，還關(guān)心他的解剖實(shí)習(xí)，毫無民族偏見。由此可知，這一事件體現(xiàn)了藤野先生的善良與正直，也讓魯迅心懷尊敬與感激。《藤野先生》記錄魯迅在日本仙臺(tái)留學(xué)時(shí)與藤野先生的交往經(jīng)歷，藤野先生的正直無私、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與無民族偏見的關(guān)懷，深深打動(dòng)了魯迅，成為他棄醫(yī)從文的精神動(dòng)力之一，文章飽含對(duì)藤野先生的尊敬、感激與深切懷念。22．【答案】示例一：在《從百草園到三味書屋》中，魯迅以生動(dòng)的筆觸描繪了在百草園中雪地捕鳥、尋找人形何首烏的無限樂趣，以及在三味書屋里偷偷描繡像的童年往事，展現(xiàn)了私塾教育下一顆天真活潑的童心并未泯滅，由此我看到一個(gè)富有童真童趣的魯迅。示例二：在《二十四孝圖》中，魯迅重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，以犀利的筆鋒揭露了封建孝道反人性、反人情的虛偽與殘酷，并對(duì)其進(jìn)行了毫不留情的猛烈抨擊，由此我看到一個(gè)具有深刻反思與戰(zhàn)斗精神的魯迅?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容及人物形象理解?！冻ㄏκ啊肥乾F(xiàn)代文學(xué)家魯迅的回憶性散文集，原名《舊事重提》。全書收錄10篇散文，追憶了魯迅從童年到青年時(shí)期的生活片段，既有百草園的童趣、藤野先生的關(guān)懷等溫暖往事，也批判了封建禮教的腐朽與庸醫(yī)的虛偽。文字兼具溫情與鋒芒，是了解魯迅早年經(jīng)歷與思想軌跡的經(jīng)典作品。先明確解題核心是“篇目內(nèi)容+形象提煉”，再結(jié)合所選篇目典型情節(jié)，分析情節(jié)中魯迅的言行與情感，進(jìn)而凸顯對(duì)應(yīng)形象。從指定篇目中選取一篇，明確要凸顯的魯迅形象，確保形象