演講與口才職場(chǎng)溝通I溝通技巧I業(yè)務(wù)培訓(xùn)講話者憑借自己de口才,運(yùn)用有聲語言(為主)和態(tài)勢(shì)語言(為輔),面對(duì)觀眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感,從而達(dá)到感召觀眾并促其行動(dòng)de一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).匯報(bào):XX日期:二零二X.九Speechandeloquence一自信心訓(xùn)練Confidencetraining二普通話訓(xùn)練Mandarintraining三學(xué)會(huì)傾聽Learntolisten四口語表達(dá)de基礎(chǔ)訓(xùn)練Basictrainingoforalexpression五演講口才目錄contentsEloquenceofspeech自信心訓(xùn)練講話者憑借自己de口才,運(yùn)用有聲語言(為主)和態(tài)勢(shì)語言(為輔),面對(duì)觀眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感,從而達(dá)到感召觀眾并促其行動(dòng)de一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).Part.零一自卑de危害自卑:還沒有開始做事就斷定自己不行de心理.產(chǎn)生自卑de原因人之間de天賦潛能無大差異.沒有認(rèn)識(shí)真實(shí)de自我.自信心訓(xùn)練不利于人de身心健康.從自我懷疑和自我壓抑開始,以自我消沉自我埋沒而告終.過于自卑=自我毀滅.培養(yǎng)自信心de方法自信心訓(xùn)練一、堅(jiān)信自己潛能無窮二、想象自己是完美de化身三、積極de暗示自己四、面帶微笑五、走路時(shí)抬頭挺胸步履輕快科研資料自信心訓(xùn)練人類學(xué)、心理學(xué)和生理學(xué)、邏輯學(xué)de最新發(fā)現(xiàn)證實(shí),人具有巨大de潛能.著名de前蘇聯(lián)學(xué)者兼作家伊凡·業(yè)夫里莫夫指出:“一旦科學(xué)de發(fā)展能夠更深入了解腦de構(gòu)造和功能,人類將會(huì)為儲(chǔ)存在腦內(nèi)de巨大能力所震驚.人類平常只發(fā)揮了極小部分de大腦功能,如果人類能夠發(fā)揮一半de大腦功能,將輕易地學(xué)會(huì)四零種語言,背誦整本百科全書,拿一二個(gè)博士學(xué)位.”實(shí)訓(xùn)自信心訓(xùn)練昂首闊步走上講臺(tái).微笑著注視最后一排同學(xué),不講話,視線籠罩全場(chǎng),使每位同學(xué)都感到你在關(guān)注著他.下面同學(xué)微笑著注視臺(tái)上同學(xué)de面部.時(shí)間為兩分鐘或直到臺(tái)上de同學(xué)不十分緊張為止.可與下面進(jìn)行眼神交流.普通話訓(xùn)練講話者憑借自己de口才,運(yùn)用有聲語言(為主)和態(tài)勢(shì)語言(為輔),面對(duì)觀眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感,從而達(dá)到感召觀眾并促其行動(dòng)de一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).Part.零二分清平翹舌音訓(xùn)練普通話訓(xùn)練平舌音,是指舌頭平伸,抵住或接近上齒背,發(fā)出dez、c、s.翹舌音,是指舌尖翹起,接觸或接近前硬腭,發(fā)出dezh、ch、sh、r.一、《撕字紙》隔著窗戶撕字紙,一次撕下橫字紙,一次撕下豎字紙,是字紙撕字紙,不是字紙,不要胡亂撕一地紙.二、《石小四和史肖石》石小四,史肖石,一同來到閱覽室.石小四年十四,史肖石年四十.年十四de石小四愛看詩詞,年四十de史肖石愛看報(bào)紙.年四十de史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞,忙遞給年十四de石小四,年十四de石小四見了好報(bào)紙,忙遞給年四十de史肖石.吐字歸音訓(xùn)練朗讀技巧一、音量二、停頓三、重音四、語速五、節(jié)奏普通話訓(xùn)練一、深吸一口氣,看能數(shù)多少數(shù).二、按字正腔圓de要求讀下列成語:英雄好漢兵強(qiáng)馬壯爭先恐后光明磊落深謀遠(yuǎn)慮果實(shí)累累五彩繽紛心明眼亮學(xué)會(huì)傾聽講話者憑借自己de口才,運(yùn)用有聲語言(為主)和態(tài)勢(shì)語言(為輔),面對(duì)觀眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感,從而達(dá)到感召觀眾并促其行動(dòng)de一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).Part.零三聽話在口語交際中de作用學(xué)會(huì)傾聽聽話注意力訓(xùn)練聽話記憶力訓(xùn)練學(xué)會(huì)傾聽一、悄語聽辨二、鬧語聽辨為什么傳話過程中會(huì)出現(xiàn)信息de遺漏?你覺得怎樣克服這種現(xiàn)象?聽話理解力訓(xùn)練良好de聽話態(tài)度學(xué)會(huì)傾聽討論:怎樣提高社交中聽話de理解能力?恰當(dāng)de肢體語言不打斷別人談話做出相應(yīng)積極de反應(yīng)做筆記口語表達(dá)de基礎(chǔ)訓(xùn)練講話者憑借自己de口才,運(yùn)用有聲語言(為主)和態(tài)勢(shì)語言(為輔),面對(duì)觀眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感,從而達(dá)到感召觀眾并促其行動(dòng)de一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).Part.零四速讀訓(xùn)練法

桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.紅de像火,粉de像霞,白de像雪.花里帶著甜味,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百de蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小de蝴蝶飛來飛去.野花遍地是:雜樣兒,有名字de,沒名字de,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨de.

“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)de,像母親de手撫摸著你.風(fēng)里帶來些新翻de泥土de氣息,混著青草味,還有各種花de香,都在微微潤濕de空氣里醞釀.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆de喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)de曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著.牛背上牧童de短笛,這時(shí)候也成天在嘹亮地響著.口語表達(dá)de基礎(chǔ)訓(xùn)練《春》節(jié)選快速擇語訓(xùn)練法金錢能買到朋友,__________________;金錢能買到紙筆,_________________;金錢能買到權(quán)勢(shì),_________________;金錢能買到服從,_________________;金錢能買到軀X,_________________;金錢能買到諂媚,_________________;口語表達(dá)de基礎(chǔ)訓(xùn)練主持人先說出一組肯定句,然后依次說出相應(yīng)de否定句,最后形成一組并列句群.近義語描摹訓(xùn)練法說“冷”北風(fēng)吹著得意de口哨/……說“熱”烈日蒸烤著大地/……口語表達(dá)de基礎(chǔ)訓(xùn)練要求用相近或類似de詞或句子,從不同de角度對(duì)同一事物作具體性描述.出示話題后,準(zhǔn)備,然后按順序每人說一-二句話,必須是說同一事物,意思可以不連貫,但表達(dá)不能重復(fù),要接得快,講得生動(dòng)準(zhǔn)確.誦讀式訓(xùn)練法低聲誦讀高聲誦讀快速誦讀面對(duì)觀眾誦讀口語表達(dá)de基礎(chǔ)訓(xùn)練演講口才講話者憑借自己de口才,運(yùn)用有聲語言(為主)和態(tài)勢(shì)語言(為輔),面對(duì)觀眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感,從而達(dá)到感召觀眾并促其行動(dòng)de一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).Part.零五演講de類型和作用演講-----就是演講者在特定de場(chǎng)合中,講話者憑借自己de口才,運(yùn)用有聲語言(為主)和態(tài)勢(shì)語言(為輔),面對(duì)觀眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感,從而達(dá)到感召觀眾并促其行動(dòng)de一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).演講口才有效演講de簡單方法最好deXX是你de親身經(jīng)歷熱情能改變一切讓聽眾產(chǎn)生共鳴演講口才如何準(zhǔn)備演講演講口才只有言語具體、表達(dá)生動(dòng)易懂才會(huì)被認(rèn)可給演講限定一個(gè)范圍精心準(zhǔn)備演講開頭周密de準(zhǔn)備材料使演講成為故事會(huì)給演講賦予生命演講口才一、選擇自己熱衷de話題二、不要抑制自己de真實(shí)情感三、激起聽眾強(qiáng)烈de興趣與聽眾融為一體根據(jù)聽眾de興趣演講真實(shí)de贊賞不要讓自己高高在上演講口才與口才主講人:XXXX時(shí)間:XXXX自信心訓(xùn)練

普通話訓(xùn)練

學(xué)會(huì)傾聽

口語表達(dá)de基礎(chǔ)訓(xùn)練

經(jīng)典背誦訓(xùn)練

演講口才

目錄一自信心訓(xùn)練——克服緊張和自卑演講與口才

自卑de危害一、不利于人de身心健康.二、自我懷疑自我壓抑——自我消沉埋沒過于自卑=自我毀滅.（兩個(gè)致命例子）

自卑:還沒有開始做事就斷定自己不行de心理.自卑de危害

培養(yǎng)自信心de方法堅(jiān)信自己潛能無窮◆神奇de西紅柿樹◆人de潛能到底有多大走路時(shí)抬頭挺胸,步履輕快.積極de暗示自己.面帶微笑.想象自己是完美de化身.科研資料人類學(xué)、心理學(xué)和生理學(xué)、邏輯學(xué)de最新發(fā)現(xiàn)證實(shí),人具有巨大de潛能.著名de前蘇聯(lián)學(xué)者兼作家伊凡·業(yè)夫里莫夫指出:“一旦科學(xué)de發(fā)展能夠更深入了解腦de構(gòu)造和功能,人類將會(huì)為儲(chǔ)存在腦內(nèi)de巨大能力所震驚.”人類平常只發(fā)揮了極小部分de大腦功能,如果人類能夠發(fā)揮一半de大腦功能,將輕易地學(xué)會(huì)四零種語言,背誦整本百科全書,拿一二個(gè)博士學(xué)位.”

實(shí)

訓(xùn)

活動(dòng)一—“無語練膽”要求:一、昂首闊步走上講臺(tái);二、微笑著注視最后一排同學(xué),不講話,視線籠罩全場(chǎng),使每位同學(xué)都感到你在關(guān)注著他;三、下面同學(xué)微笑著注視臺(tái)上同學(xué)de面部;四、時(shí)間為兩分鐘或直到臺(tái)上de同學(xué)不十分緊張為止;五、可與下面進(jìn)行眼神交流.二普通話訓(xùn)練演講與口才

《撕字紙》隔著窗戶撕字紙,一次撕下橫字紙,一次撕下豎字紙,是字紙撕字紙,不是字紙,不要胡亂撕一地紙.

《石小四和史肖石》石小四,史肖石,一同來到閱覽室.石小四年十四,史肖石年四十.年十四de石小四愛看詩詞,年四十de史肖石愛看報(bào)紙.年四十de史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞,忙遞給年十四de石小四,年十四de石小四見了好報(bào)紙,忙遞給年四十de史肖石.分清平、翹舌音ZZH吐字歸音訓(xùn)練咬字千斤重,聽者自動(dòng)容.深吸一口氣,看能數(shù)多少數(shù).按字正腔圓de要求讀下列成語:

英雄好漢兵強(qiáng)馬壯爭先恐后光明磊落深謀遠(yuǎn)慮果實(shí)累累五彩繽紛心明眼亮

朗讀技巧一二三四五音量停頓重音語速節(jié)奏請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,添加相關(guān)標(biāo)題,修改文字內(nèi)容,也可以直接復(fù)制你de內(nèi)容到此.請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,添加相關(guān)標(biāo)題,修改文字內(nèi)容,也可以直接復(fù)制你de內(nèi)容到此.請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,添加相關(guān)標(biāo)題,修改文字內(nèi)容,也可以直接復(fù)制你de內(nèi)容到此.請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,添加相關(guān)標(biāo)題,修改文字內(nèi)容請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,添加相關(guān)標(biāo)題,修改文字內(nèi)容三學(xué)會(huì)傾聽演講與口才聽話在口語交際中de作用一六%三零%九%五零%讀說寫聽聽話注意力訓(xùn)練(一)悄語聽辨:替換文字內(nèi)容,添加相關(guān)標(biāo)題,修改文字內(nèi)容,也可以直接復(fù)制你de內(nèi)容到此.請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,添加相關(guān)標(biāo)題,修改文字內(nèi)容,也可以直接復(fù)制你de內(nèi)容到此.請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,添加相關(guān)標(biāo)題,修改文字內(nèi)容,也可以直接復(fù)制你de內(nèi)容到此.請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,添加相關(guān)標(biāo)題,修改文字內(nèi)容,也可以直接復(fù)制你de內(nèi)容到此(二)鬧語聽辨:請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,添加相關(guān)標(biāo)題,修改文字內(nèi)容,也可以直接復(fù)制你de內(nèi)容到此.請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,添加相關(guān)標(biāo)題,修改文字內(nèi)容,也可以直接復(fù)制你de內(nèi)容到此.請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,添加相關(guān)標(biāo)題,修改文字內(nèi)容,也可以直接復(fù)制你de內(nèi)容到此.請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)一、為什么傳話過程中會(huì)出現(xiàn)信息de遺漏?二、你覺得怎樣克服這種現(xiàn)象?

聽話記憶力（復(fù)述式聽話）訓(xùn)練一快速傳話活動(dòng)一快速傳話活動(dòng)

一、濃縮式速記法——快速記下主題詞、統(tǒng)領(lǐng)句、關(guān)鍵話語.

二、首尾式速記——記下可推出其意思de起始句、分論點(diǎn)、或小結(jié)語.

三、提綱式速記——循著說話人de思路,設(shè)計(jì)一個(gè)內(nèi)容提綱,作為聽課筆記.

四、索引式速記法——記下有關(guān)聽記內(nèi)容de出處,為課后尋找這些材料提供線索.

五、符號(hào)式速記法——自己設(shè)計(jì)一些常用de符號(hào),代表那些常出現(xiàn)de專用名詞或詞組,復(fù)習(xí)時(shí)一見便知其義.

聽話記憶力（復(fù)述式聽話）訓(xùn)練二常用速記方法良好de聽話態(tài)度

一、恰當(dāng)de肢體語言請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字,修改文字內(nèi)容,也可以直接復(fù)制你de內(nèi)容到此.請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字,修改文字內(nèi)容,也可以直接復(fù)制你de內(nèi)容到此.二、不打斷別人談話請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字,修改文字內(nèi)容,也可以直接復(fù)制你de內(nèi)容到此.請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字,修改文字內(nèi)容,也可以直接復(fù)制你de內(nèi)容到此.三、作出相應(yīng)de積極de反應(yīng)請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字,修改文字內(nèi)容,也可以直接復(fù)制你de內(nèi)容到此.請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字,修改文字內(nèi)容,也可以直接復(fù)制你de內(nèi)容到此.四、做筆記請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字,修改文字內(nèi)容,也可以直接復(fù)制你de內(nèi)容到此.請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,四口語表達(dá)de基礎(chǔ)訓(xùn)練演講與口才一、目de:

鍛煉吐字清晰,口齒伶俐,口腦合一二、要求:

沒有停頓,發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清楚→快速讀法

桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.紅de像火,粉de像霞,白de像雪.花里帶著甜味,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百de蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小de蝴蝶飛來飛去.野花遍地是:雜樣兒,有名字de,沒名字de,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨de.“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)de,像母親de手撫摸著你.風(fēng)里帶來些新翻de泥土de氣息,混著青草味,還有各種花de香,都在微微潤濕de空氣里醞釀.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆de喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)de曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著.牛背上牧童de短笛,這時(shí)候也成天在嘹亮地響著.《春》節(jié)選

示例:嬰兒一.嬰兒是一個(gè)人生命de開端.二.每個(gè)正常人一生中嬰兒階段都是天才.三.……口語訓(xùn)練法一.快速造句法二.快速擇語訓(xùn)練法

火車掛鉤訓(xùn)練:一.首字拈:天馬行空----二.首字?jǐn)?shù)序拈:一步登天----三.末字拈:前所未有----

方法一:主持人先說出一組肯定句,然后依次說出相應(yīng)de否定句,最后形成一組并列句群.金錢能買到朋友,__________________;金錢能買到紙筆,_________________;金錢能買到權(quán)勢(shì),_________________;金錢能買到服從,_________________;金錢能買到軀X,_________________;金錢能買到諂媚,_________________;口語訓(xùn)練法三.巧接話茬訓(xùn)練

要求用相近或類似de詞或句子,從不同de角度對(duì)同一事物作具體性描述.出示話題后,準(zhǔn)備,然后按順序每人說一-二句話,必須是說同一事物,意思可以不連貫,但表達(dá)不能重復(fù),要接得快,講得生動(dòng)準(zhǔn)確.

●說“冷”北風(fēng)吹著得意de口哨/……口語訓(xùn)練法四.近義語描摹訓(xùn)練法誦讀,是培養(yǎng)口才de有效途徑,尤其對(duì)說話de語感和語氣、表情de培養(yǎng)具有神效.低聲誦讀:領(lǐng)會(huì)作品de含義節(jié)奏乃至神韻高聲誦讀:使聲音清晰洪亮,富于感情,直至出口成章快速誦讀:使聲音清晰洪亮,富于感情,直至出口成章模仿角色誦讀:增強(qiáng)說話de感染力和生動(dòng)性,使自己惟妙惟肖de說出各種人物de腔調(diào)面對(duì)觀眾誦讀:使聲音清晰洪亮,富于感情,直至出口成章

口語訓(xùn)練法五.誦讀式訓(xùn)練法

美國第一六屆總統(tǒng)林肯之所以成為舉世公認(rèn)de演講家、雄辯家,主要原因就是長期進(jìn)行朗讀或誦讀訓(xùn)練.五經(jīng)典背誦訓(xùn)練演講與口才

只有在學(xué)會(huì)一五種至二零種聲調(diào)來說“到這里來”de時(shí)候,只有學(xué)會(huì)在臉色、姿態(tài)和聲音de運(yùn)用上能做出二零種風(fēng)格de韻調(diào)de時(shí)候,我才能變成一個(gè)真正擁有表達(dá)技巧de人.——馬卡連柯

在自己心里喚起曾一度體驗(yàn)過de情感,并且在喚起情感之后,用動(dòng)作、線條、色彩,以及言辭所表達(dá)de形象來傳達(dá)出這種感情,使別人也能體驗(yàn)到這種感情.——列夫·托爾斯泰誦讀XX一誦讀XX二

贈(zèng)人以言,重于珠玉；傷人以言,甚于劍戟.——孫武贈(zèng)人以言,重于金石珠玉；勸人以言,美于馥馥文章；聽人以言,樂于鐘鼓琴瑟.——荀子誦讀XX三

歷史使人明智,詩歌使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精確,哲學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯.——培根

別忘了你年輕,珍惜你擁有de.阿Q一些又如何?天真一些又如何?不知天高地厚一些又如何?愛自己,愛你de老師、同學(xué)、親人、朋友,愛這生活,享受這生活,你de生命必將“如夏花之燦爛”！六演講口才演講與口才演講de表達(dá)手段輸文本內(nèi)容有聲語言(講)----最重要de表達(dá)手段體態(tài)語言(演)主體形象一二三請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,添加相關(guān)標(biāo)題,修改文字內(nèi)容,也可以直接復(fù)制你de內(nèi)