小學(xué)語文六年級無錫試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

zhīzhìyōuyǎjīnzhíshēnpō

zhànlìyuèdàobēitǎnqízhāng

xīshēnggēngtóuyìlǐzhènfú

shuāngqíyǐnrénwújìyuányě

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

給予（jǐyǔ）√（gěiyǔ）

散步（sǎnbù）√（sànbù）

規(guī)則（guīzé）√（guǐzé）

應(yīng)該（yīnggāi）√（yìnggāi）

仿佛（fǎngfú）√（fǎngfù）

三.把下列詞語補充完整。（5分）

心滿意（足）驚慌失（措）翩翩起（舞）

風(fēng)景如（畫）不知不（覺）自言自（語）

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部首（爿），再查除部首外還有（11）畫。在字典中，“爽”有“舒快”、“爽直”、“爽利”等意思，請選擇一個合適的解釋填入句子：“今天天氣真（爽）?！保ㄊ婵欤?/p>

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.雨后的空氣格外（清新清澈）。

2.他做事總是（認真嚴重），從不馬虎。

3.這幅畫的色彩非常（鮮艷鮮美），引人注目。

4.面對困難，他毫不（猶豫猶豫），果斷地做出了決定。

5.老師用（生動生動）的語言講述了這個故事。

6.看到災(zāi)區(qū)人民的生活困苦，我們都感到非常（同情思想）。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們要從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。

2.老師和同學(xué)們都夸獎他樂于助人。

3.我經(jīng)?？匆娝诠珗@里跑步。

4.書桌上放著許多課外閱讀的書。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子改為“被”字句：大雨沖倒了路邊的小樹。

2.把句子改為反問句：我們不應(yīng)該浪費寶貴的時間。

3.用關(guān)聯(lián)詞語合并句子：他喜歡讀書。他喜歡寫作。

4.縮句：活潑可愛的小朋友在草地上快樂地放風(fēng)箏。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《草》的作者是唐代的（賀知章）。

2.“采菊東籬下，悠然見南山”這句詩出自（陶淵明）的《（飲酒）》》。

3.《只有一個地球》一文告訴我們，地球是人類唯一的（家園）。

4.《蝙蝠和雷達》一文說明了（蝙蝠）在夜間飛行時靠（超聲波）來發(fā)現(xiàn)障礙物。

5.“天行健，君子以自強不息”這句話出自《（周易）》。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明家門前有一條小河。河水清澈見底，河里有一條條小魚在快活地游來游去。河岸兩邊長滿了綠油油的草，幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。傍晚時分，夕陽照在河面上，波光粼粼，景色非常美麗。

1.短文主要描寫了（）的景色。

2.請用“√”畫出文中的比喻句。

3.文中描寫的動態(tài)景物有（），靜態(tài)景物有（）。

4.你認為傍晚時分的小河景色怎么樣？請用一句話概括。

5.請為這篇短文加一個合適的題目：（）

十.作文。（30分）

請以“我的理想”為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，書寫工整，不少于400字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

知識優(yōu)雅景致深泊

站立閱報悲嘆奇章

希生更頭倫理震奮

雙棲隱忍無際原野

解析：考查學(xué)生對漢字的識記和拼寫能力，需結(jié)合所學(xué)拼音和字形進行準確書寫。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

給予（jǐyǔ）√（gěiyǔ）

散步（sǎnbù）√（sànbù）

規(guī)則（guīzé）√（guǐzé）

應(yīng)該（yīnggāi）√（yìnggāi）

仿佛（fǎngfú）√（fǎngfù）

解析：考查學(xué)生對多音字的辨析能力，需結(jié)合具體詞語和語境選擇正確的讀音。

三.把下列詞語補充完整。（5分）

心滿意（足）驚慌失（措）翩翩起（舞）

風(fēng)景如（畫）不知不（覺）自言自（語）

解析：考查學(xué)生對成語的積累和運用能力，需根據(jù)語境和詞語意思進行補充。

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部首（爿），再查除部首外還有（11）畫。在字典中，“爽”有“舒快”、“爽直”、“爽利”等意思，請選擇一個合適的解釋填入句子：“今天天氣真（爽）?！保ㄊ婵欤?/p>

解析：考查學(xué)生使用字典的能力，包括部首查字法、字數(shù)統(tǒng)計和詞語釋義，需結(jié)合具體語境選擇恰當(dāng)?shù)尼屃x。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.雨后的空氣格外（清新清澈）。

2.他做事總是（認真嚴重），從不馬虎。

3.這幅畫的色彩非常（鮮艷鮮美），引人注目。

4.面對困難，他毫不（猶豫猶豫），果斷地做出了決定。

5.老師用（生動生動）的語言講述了這個故事。

6.看到災(zāi)區(qū)人民的生活困苦，我們都感到非常（同情思想）。

解析：考查學(xué)生對近義詞的辨析能力，需結(jié)合具體語境選擇最合適的詞語。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們要從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。

2.老師和同學(xué)們都夸獎他樂于助人。

3.我經(jīng)?？匆娝诠珗@里跑步。

4.書桌上放著許多課外閱讀的書。

解析：考查學(xué)生修改病句的能力，需識別句子中的語?。ㄈ绱钆洳划?dāng)、成分殘缺等）并進行修改，使句子通順、完整。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子改為“被”字句：大雨沖倒了路邊的小樹。

大雨把路邊的小樹沖倒了。

2.把句子改為反問句：我們不應(yīng)該浪費寶貴的時間。

難道我們不應(yīng)該浪費寶貴的時間嗎？

3.用關(guān)聯(lián)詞語合并句子：他喜歡讀書。他喜歡寫作。

他既喜歡讀書，又喜歡寫作。

4.縮句：活潑可愛的小朋友在草地上快樂地放風(fēng)箏。

小朋友放風(fēng)箏。

解析：考查學(xué)生變換句式的能力，包括改為“被”字句、反問句，用關(guān)聯(lián)詞語合并句子，以及縮句，需掌握不同句式的變換規(guī)則。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《草》的作者是唐代的（賀知章）。

2.“采菊東籬下，悠然見南山”這句詩出自（陶淵明）的《（飲酒）》》。

3.《只有一個地球》一文告訴我們，地球是人類唯一的（家園）。

4.《蝙蝠和雷達》一文說明了（蝙蝠）在夜間飛行時靠（超聲波）來發(fā)現(xiàn)障礙物。

5.“天行健，君子以自強不息”這句話出自《（周易）》。

解析：考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度，包括作者、作品、關(guān)鍵信息等，需熟悉所學(xué)課文內(nèi)容。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明家門前有一條小河。河水清澈見底，河里有一條條小魚在快活地游來游去。河岸兩邊長滿了綠油油的草，幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。傍晚時分，夕陽照在河面上，波光粼粼，景色非常美麗。

1.短文主要描寫了（小明家門前的小河）的景色。

2.請用“√”畫出文中的比喻句：

河水清澈見底，河里有一條條小魚在快活地游來游去。

3.文中描寫的動態(tài)景物有（小魚、小鳥），靜態(tài)景物有（小河、草、樹、夕陽）。

4.你認為傍晚時分的小河景色怎么樣？請用一句話概括。

傍晚時分的小河景色非常美麗。

5.請為這篇短文加一個合適的題目：（小明家門前的小河）

解析：考查學(xué)生的閱讀理解能力，包括概括主要內(nèi)容、識別修辭手法、提取信息、表達感受和加標題，需仔細閱讀短文并理解其內(nèi)容。

十.作文。（30分）

參考范文（僅供參考）：

我的理想

每個人都有自己的理想，我的理想是成為一名醫(yī)生。醫(yī)生可以救死扶傷，幫助人們解除病痛，這讓我感到非常崇高和有意義。

我之所以選擇醫(yī)生這個職業(yè)，是因為我從小就對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得小時候，我經(jīng)常生病，每次去醫(yī)院看到醫(yī)生們忙碌的身影，他們耐心地為我們檢查病情，用精湛的醫(yī)術(shù)讓我們恢復(fù)健康，我都非常敬佩他們。從那時起，我就下定決心要成為一名像他們一樣的醫(yī)生。

為了實現(xiàn)我的理想，我知道我需要付出很多努力。首先，我要認真學(xué)習(xí)文化知識，特別是生物和化學(xué)，為將來的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。其次，我要鍛煉好自己的身體，保持健康，這樣才能更好地為病人服務(wù)。此外，我還要培養(yǎng)自己的愛心和責(zé)任心，因為醫(yī)生不僅要治療病人的身體，還要關(guān)心他們的心理，給他們帶來溫暖和希望。

未來的醫(yī)學(xué)發(fā)展日新月異，