2025年學(xué)院年度考核制度學(xué)院年度考核制度總則為了全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評價學(xué)院教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，建立健全科學(xué)合理的考核機(jī)制，激勵教職工積極履行職責(zé)，提高工作效率和教學(xué)科研水平，促進(jìn)學(xué)院各項事業(yè)的發(fā)展，特制定本年度考核制度?？己朔秶局贫冗m用于學(xué)院全體教職工，包括教師、行政管理人員、教輔人員和工勤人員。考核原則1.客觀公正原則：以事實(shí)為依據(jù)，按照考核標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行考核，確?？己私Y(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確、公平。2.注重實(shí)績原則：重點(diǎn)考核教職工的工作業(yè)績和實(shí)際貢獻(xiàn)，將教學(xué)、科研、管理等工作成果作為考核的主要依據(jù)。3.民主公開原則：考核過程和結(jié)果公開透明，充分聽取教職工的意見和建議，接受教職工的監(jiān)督。4.激勵發(fā)展原則：通過考核，表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，為教職工提供反饋和改進(jìn)的機(jī)會，促進(jìn)教職工的專業(yè)發(fā)展和成長?？己藘?nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)1.教師考核-思想政治與師德師風(fēng)（20分）-政治立場堅定，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守國家法律法規(guī)和學(xué)院規(guī)章制度，得8-10分。-具有良好的師德師風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，無違反師德師風(fēng)的行為，得8-10分。-積極參加思想政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)教育活動，得2-4分。-教學(xué)工作（40分）-教學(xué)工作量（10分）：完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量，每少完成10%扣2分，最多扣10分。-教學(xué)質(zhì)量（20分）：-教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課充分，講授清晰，課堂組織有序，得8-10分。-教學(xué)方法得當(dāng)，注重啟發(fā)式、討論式、案例式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，得6-8分。-教學(xué)效果良好，學(xué)生評教成績在學(xué)院前30%得8-10分，中間40%得4-7分，后30%得0-3分。-教學(xué)改革與創(chuàng)新（10分）：-積極參與教學(xué)改革項目，主持校級及以上教學(xué)改革項目得6-10分，參與得2-5分。-發(fā)表教學(xué)研究論文，每篇得2-5分，最高不超過10分。-獲得教學(xué)成果獎，校級一等獎及以上得8-10分，二等獎得4-7分，三等獎得2-3分。-科研工作（25分）-科研項目（10分）：主持國家級科研項目得8-10分，省部級科研項目得4-7分，市廳級科研項目得2-3分，參與項目按排名依次遞減得分。-科研成果（10分）：-發(fā)表學(xué)術(shù)論文，被SCI、EI、SSCI收錄的論文每篇得6-10分，中文核心期刊每篇得2-5分，其他期刊每篇得0.5-1分。-出版學(xué)術(shù)著作，獨(dú)著得8-10分，合著按排名依次遞減得分。-科研獲獎（5分）：獲得國家級科研獎勵得5分，省部級科研獎勵得3-4分，市廳級科研獎勵得1-2分。-社會服務(wù)與專業(yè)發(fā)展（15分）-社會服務(wù)（5分）：積極參與行業(yè)咨詢、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)等社會服務(wù)活動，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)，得3-5分。-專業(yè)發(fā)展（10分）：-參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、培訓(xùn)、進(jìn)修等活動，提升專業(yè)素養(yǎng)和能力，得3-5分。-獲得專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書或技能等級證書，得2-5分。-在專業(yè)學(xué)會、協(xié)會等學(xué)術(shù)組織中擔(dān)任職務(wù)，得2-3分。2.行政管理人員考核-思想政治與職業(yè)道德（20分）-政治立場堅定，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守國家法律法規(guī)和學(xué)院規(guī)章制度，得8-10分。-具有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗，服務(wù)意識強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，得8-10分。-積極參加思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育活動，得2-4分。-工作業(yè)績（50分）-工作任務(wù)完成情況（20分）：按時、高質(zhì)量完成本職工作任務(wù)，無重大工作失誤，得15-20分；基本完成工作任務(wù)，有少量工作失誤，得10-14分；未完成工作任務(wù)，有較多工作失誤，得0-9分。-工作效率與質(zhì)量（15分）：工作效率高，能夠及時處理各類事務(wù)，工作質(zhì)量好，得到師生好評，得10-15分；工作效率一般，能完成工作任務(wù)，但質(zhì)量有待提高，得5-9分；工作效率低下，工作質(zhì)量差，經(jīng)常出現(xiàn)差錯，得0-4分。-工作創(chuàng)新與貢獻(xiàn)（15分）：積極提出創(chuàng)新性工作思路和方法，推動部門工作取得顯著成效，得10-15分；能提出一些改進(jìn)工作的建議，對部門工作有一定促進(jìn)作用，得5-9分；工作按部就班，缺乏創(chuàng)新意識，得0-4分。-工作能力（20分）-組織協(xié)調(diào)能力（8分）：能夠合理組織和調(diào)配資源，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，有效推動工作開展，得6-8分；組織協(xié)調(diào)能力一般，能完成基本的組織協(xié)調(diào)工作，得3-5分；組織協(xié)調(diào)能力較差，在工作中經(jīng)常出現(xiàn)協(xié)調(diào)不暢的問題，得0-2分。-溝通能力（6分）：善于與師生、同事溝通交流，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)信息，得4-6分；溝通能力一般，能進(jìn)行基本的溝通交流，但有時存在信息傳達(dá)不準(zhǔn)確的情況，得2-3分；溝通能力較差，經(jīng)常出現(xiàn)溝通障礙，影響工作開展，得0-1分。-決策能力（6分）：在工作中能夠正確分析問題，做出合理決策，得4-6分；決策能力一般，能做出一些基本的決策，但有時存在決策失誤的情況，得2-3分；決策能力較差，在決策過程中經(jīng)常猶豫不決，影響工作效率，得0-1分。-工作作風(fēng)（10分）-工作態(tài)度（5分）：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，有敬業(yè)精神，得4-5分；工作態(tài)度一般，能按時完成工作任務(wù)，但缺乏主動性，得2-3分；工作態(tài)度不認(rèn)真，消極怠工，得0-1分。-廉潔自律（5分）：嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項規(guī)定，無違規(guī)違紀(jì)行為，得4-5分；基本遵守廉潔自律規(guī)定，但存在一些輕微違規(guī)行為，得2-3分；違反廉潔自律規(guī)定，有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為，得0-1分。3.教輔人員考核-思想政治與職業(yè)道德（20分）：參照行政管理人員考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。-工作業(yè)績（50分）-服務(wù)教學(xué)科研（20分）：為教學(xué)科研提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持，保障教學(xué)科研工作順利進(jìn)行，得15-20分；基本能滿足教學(xué)科研的服務(wù)需求，但服務(wù)質(zhì)量有待提高，得10-14分；服務(wù)意識淡薄，不能及時滿足教學(xué)科研的服務(wù)需求，影響教學(xué)科研工作開展，得0-9分。-設(shè)備管理與維護(hù)（15分）：做好教學(xué)科研設(shè)備的管理、維護(hù)和保養(yǎng)工作，設(shè)備完好率高，得10-15分；設(shè)備管理和維護(hù)工作基本到位，但存在一些設(shè)備故障未能及時處理的情況，得5-9分；設(shè)備管理混亂，設(shè)備故障頻繁，影響教學(xué)科研工作，得0-4分。-資料整理與歸檔（15分）：及時、準(zhǔn)確地整理和歸檔教學(xué)科研資料，資料完整、規(guī)范，得10-15分；資料整理和歸檔工作基本完成，但存在資料不完整、不規(guī)范的情況，得5-9分；資料整理和歸檔工作嚴(yán)重滯后，資料丟失、損壞嚴(yán)重，得0-4分。-工作能力（20分）-專業(yè)技能（10分）：具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，能夠熟練操作和維護(hù)相關(guān)設(shè)備，得8-10分；專業(yè)技能一般，能完成基本的設(shè)備操作和維護(hù)工作，但遇到復(fù)雜問題需要他人協(xié)助，得4-7分；專業(yè)技能較差，不能獨(dú)立完成設(shè)備操作和維護(hù)工作，得0-3分。-學(xué)習(xí)能力（5分）：積極學(xué)習(xí)新知識、新技能，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，得3-5分；學(xué)習(xí)能力一般，能跟上工作的基本要求，但缺乏主動學(xué)習(xí)的意識，得1-2分；學(xué)習(xí)能力較差，不能適應(yīng)工作的發(fā)展變化，得0分。-團(tuán)隊協(xié)作能力（5分）：能夠與同事密切配合，共同完成工作任務(wù)，得4-5分；團(tuán)隊協(xié)作能力一般，能與同事合作完成工作，但有時存在協(xié)作不暢的情況，得2-3分；團(tuán)隊協(xié)作能力較差，經(jīng)常與同事發(fā)生矛盾，影響工作開展，得0-1分。-工作作風(fēng)（10分）：參照行政管理人員考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。4.工勤人員考核-思想政治與職業(yè)道德（20分）：參照行政管理人員考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。-工作業(yè)績（50分）-工作任務(wù)完成情況（20分）：按時、高質(zhì)量完成本職工作任務(wù)，無重大工作失誤，得15-20分；基本完成工作任務(wù)，有少量工作失誤，得10-14分；未完成工作任務(wù)，有較多工作失誤，得0-9分。-工作質(zhì)量與效率（15分）：工作質(zhì)量高，服務(wù)態(tài)度好，能夠及時響應(yīng)師生的需求，得10-15分；工作質(zhì)量一般，能完成工作任務(wù)，但服務(wù)態(tài)度有待提高，得5-9分；工作質(zhì)量差，服務(wù)態(tài)度惡劣，經(jīng)常受到師生投訴，得0-4分。-安全與衛(wèi)生管理（15分）：做好工作區(qū)域的安全和衛(wèi)生管理工作，無安全事故發(fā)生，衛(wèi)生狀況良好，得10-15分；安全和衛(wèi)生管理工作基本到位，但存在一些安全隱患或衛(wèi)生問題未能及時處理的情況，得5-9分；安全和衛(wèi)生管理工作嚴(yán)重不到位，發(fā)生安全事故或衛(wèi)生狀況極差，得0-4分。-工作能力（20分）-操作技能（10分）：具備熟練的操作技能，能夠正確使用和維護(hù)相關(guān)設(shè)備，得8-10分；操作技能一般，能完成基本的操作任務(wù)，但遇到復(fù)雜問題需要他人指導(dǎo)，得4-7分；操作技能較差，不能獨(dú)立完成操作任務(wù)，得0-3分。-應(yīng)急處理能力（5分）：在工作中遇到突發(fā)事件能夠冷靜應(yīng)對，采取有效的應(yīng)急措施，得3-5分；應(yīng)急處理能力一般，能在他人指導(dǎo)下采取一些應(yīng)急措施，得1-2分；應(yīng)急處理能力較差，在突發(fā)事件面前驚慌失措，不能采取有效措施，得0分。-團(tuán)隊協(xié)作能力（5分）：參照教輔人員考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。-工作作風(fēng)（10分）：參照行政管理人員考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?？己朔椒ㄅc程序1.個人總結(jié)：考核年度結(jié)束后，教職工對照考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我總結(jié)，填寫《年度考核登記表》，并提交個人工作總結(jié)、教學(xué)科研成果等相關(guān)材料。2.部門初評：各部門成立考核小組，對本部門教職工的考核材料進(jìn)行審核，組織民主測評，根據(jù)個人表現(xiàn)和民主測評結(jié)果，提出初評意見。民主測評可采用無記名投票的方式進(jìn)行，測評內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉等方面。3.學(xué)院復(fù)核：學(xué)院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門報送的初評結(jié)果進(jìn)行復(fù)核，綜合考慮教職工的工作表現(xiàn)、業(yè)績成果和部門評價等因素，確定考核等次。4.公示與反饋：考核結(jié)果在學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為5個工作日。公示期間，教職工如對考核結(jié)果有異議，可向?qū)W院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴，學(xué)院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并給予答復(fù)。公示無異議后，將考核結(jié)果反饋給教職工本人?？己说却闻c結(jié)果運(yùn)用1.考核等次：考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。優(yōu)秀等次的比例一般不超過教職工總數(shù)的15%。-優(yōu)秀：思想政治素質(zhì)高，職業(yè)道德良好，工作業(yè)績突出，教學(xué)科研成果顯著，在師生中口碑好，考核得分排名在前15%。-合格：思想政治素質(zhì)較好，職業(yè)道德規(guī)范，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，教學(xué)科研工作有一定成績，考核得分在60分以上。-基本合格：思想政治素質(zhì)一般，職業(yè)道德存在一些問題，工作積極性不高，基本能完成工作任務(wù)，但工作質(zhì)量和效率較低，教學(xué)科研成果較少，考核得分在60分以下。-不合格：思想政治素質(zhì)差，職業(yè)道德敗壞，不能履行崗位職責(zé)，未完成工作任務(wù)，或在工作中出現(xiàn)重大失誤，造成嚴(yán)重后果，考核得分在30分以下。2.結(jié)果運(yùn)用-獎勵與表彰：對考核為優(yōu)秀等次的教職工，學(xué)院給予表彰和獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金，并在職稱評定、崗位晉升、評優(yōu)評先等方面優(yōu)先考慮。-績效工資發(fā)放：考核結(jié)果與績效工資掛鉤，優(yōu)秀等次的教職工績效工資上浮20%，合格等次的教職工按正常標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放績效工資，基本合格等次的