臨床思維與人際溝通試題及答案(四)_第1頁
臨床思維與人際溝通試題及答案(四)_第2頁
臨床思維與人際溝通試題及答案(四)_第3頁
臨床思維與人際溝通試題及答案(四)_第4頁
臨床思維與人際溝通試題及答案(四)_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

臨床思維與人際溝通試題及答案(四)一、單項選擇題(每題1分,共30分。每題只有一個最佳答案,請將正確選項字母填入括號內(nèi))1.患者李某,男,58歲,因“間斷胸痛2月”就診。既往高血壓15年,吸煙30年。查體:BP160/100mmHg,HR88次/分,雙肺清,心界不大。此時最應優(yōu)先考慮的溝通策略是()A.直接告知需行冠脈造影B.先詢問患者對胸痛的理解與擔憂C.立即開具心電圖申請單D.告訴患者“必須戒煙,否則后果自負”【答案】B2.住院醫(yī)師夜班接收一名腹痛待查青年女性,患者情緒煩躁,反復詢問“我會不會死”。下列回應最體現(xiàn)以患者為中心的溝通的是()A.“先別吵,等做完檢查再說”B.“你的指標目前穩(wěn)定,咱們一步步找原因,我會隨時告訴你進展”C.“你百度太多了,別瞎想”D.保持沉默,待其冷靜【答案】B3.患者王某術后第1天,突發(fā)呼吸困難。床旁超聲提示右室擴張,考慮肺栓塞。住院醫(yī)師與家屬溝通時,首先應()A.詳細解釋肺栓塞病理生理B.告知“我們馬上啟動綠色通道,團隊正在準備溶栓”C.讓家屬簽署知情同意書D.詢問家屬對目前病情的了解程度【答案】D4.關于“共情”與“同情”的區(qū)別,下列描述正確的是()A.共情是站在對方角度感受,同情是站在自己角度憐憫B(tài).共情一定導致情緒耗竭C.同情比共情更利于建立專業(yè)關系D.二者在醫(yī)患溝通中無顯著差異【答案】A5.患者對治療方案猶豫不決,使用決策輔助工具(decisionaid)最主要目的在于()A.替患者做出最佳選擇B.降低醫(yī)療糾紛發(fā)生率C.幫助患者澄清價值觀并參與決策D.縮短溝通時間【答案】C6.門診中,患者用“我覺得醫(yī)生都不靠譜”開啟對話,此時醫(yī)生首要的回應技巧是()A.立即反駁B.反問“你為什么這么想?”C.接納情緒,回應“聽起來您對醫(yī)療經(jīng)歷有些失望,能跟我講講嗎?”D.忽略,繼續(xù)詢問病史【答案】C7.患者因慢性腎病需長期透析,但拒絕留置導管。下列哪項最能體現(xiàn)尊重患者自主()A.告知“不插管就會死”B.請護士長說服C.探索其拒絕原因,共同尋找替代方案D.讓家屬強制簽字【答案】C8.住院患者夜間按鈴,主訴“就是難受”。護士評估生命體征平穩(wěn)后,下一步最佳做法是()A.告訴患者“沒事,早點睡”B.給予安慰劑C.進一步開放式提問,明確“難受”具體性質(zhì)與程度D.立即通知值班醫(yī)生【答案】C9.患者為外籍人士,英語流利但中文不佳,家屬要求全程由家屬翻譯。醫(yī)生應()A.直接同意,節(jié)省成本B.拒絕,強制使用醫(yī)院翻譯C.評估家屬翻譯的準確性與隱私風險,必要時引入專業(yè)翻譯D.改用肢體語言【答案】C10.患者因糖尿病足面臨截肢,術后抑郁評分高。醫(yī)生在告知病情時,最佳做法是()A.一次性交代所有并發(fā)癥B.采用“ask-tell-ask”模式,分段信息并確認理解C.讓患者自行閱讀知情同意書D.僅與家屬溝通【答案】B11.患者對費用極度敏感,反復詢問“能不能少做點檢查”。醫(yī)生最符合倫理的回應是()A.“沒錢就別治病”B.解釋每項檢查的收益與風險,討論可替代方案C.直接減少項目D.讓患者找院長申請減免【答案】B12.患者家屬在病房走廊大聲質(zhì)疑醫(yī)生水平,引發(fā)圍觀。醫(yī)生首要處理步驟是()A.當眾辯解B.請家屬到談話室,關閉房門,降低情緒喚醒C.立即報警D.沉默離開【答案】B13.患者為14歲未成年人,需行脊柱側彎矯形術,父母意見分歧。法律與倫理上,醫(yī)生應()A.只聽父親意見B.只聽母親意見C.評估患兒決策能力,鼓勵家庭共同決策,必要時倫理會診D.推遲手術至18歲【答案】C14.患者聽力障礙,需行急診PCI。最佳溝通策略是()A.大聲喊叫B.僅用書面文字C.結合口型、文字、圖示,確保關鍵信息雙向確認D.放棄知情同意【答案】C15.患者為HIV感染者,擔心泄密。醫(yī)生向檢驗科說明病情時,應()A.在開放窗口大聲報出診斷B.使用電子系統(tǒng)加密備注,限制查閱權限C.不寫診斷,只用代號D.讓實習生代交代【答案】B16.患者對口服抗凝藥半信半疑,反復說“是藥三分毒”。醫(yī)生采用動機訪談技巧,第一步應()A.直接教育藥物機制B.探討其擔憂來源與個人目標C.強調(diào)“不吃就栓塞”D.放棄處方【答案】B17.患者為90歲高齡,認知功能正常,家屬要求“不要告訴老人是腫瘤”。醫(yī)生應()A.完全聽從家屬B.評估老人知情意愿,尊重其自主權C.直接告知“你得了癌癥”D.讓護士暗示【答案】B18.患者因慢性疼痛要求加大阿片劑量。醫(yī)生需評估“藥物渴求”與“疼痛未控制”差異,首要詢問()A.“你是不是成癮了?”B.“過去24小時疼痛最重幾分?對功能影響如何?”C.“你賣藥嗎?”D.直接拒絕加量【答案】B19.患者為產(chǎn)后抑郁,母親角色適應困難。醫(yī)生使用“BATHE”溝通法,其中“B”指()A.BehaviorB.BackgroundC.BeliefD.Benefit【答案】B20.患者對住院飲食不滿,情緒激動。護士首先應()A.解釋醫(yī)院食堂規(guī)定B.傾聽并反饋“您希望怎樣調(diào)整?”C.讓后勤處理D.不予理會【答案】B21.患者為少數(shù)民族,禁食豬肉。醫(yī)囑出現(xiàn)“復方氨基酸注射液(含豬源明膠)”,醫(yī)生應()A.認為病情緊急無需告知B.立即更換為植物源制劑并解釋C.讓護士偷偷給藥D.取消營養(yǎng)支持【答案】B22.患者對MRI檢查恐懼,出現(xiàn)幽閉焦慮。醫(yī)生最合理的做法是()A.取消檢查B.給予鎮(zhèn)靜藥物并全程陪伴溝通C.強制完成D.改用CT【答案】B23.患者為青少年,因痤瘡長期外用藥物效果差。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)其用藥依從性僅30%,首要措施是()A.更換更強效藥物B.探索其用藥障礙(如住校、經(jīng)濟、外觀羞恥)C.批評患者D.讓家長每日監(jiān)督【答案】B24.患者為終末期心衰,ICU擬行ECMO。家屬意見不一,經(jīng)濟壓力大。醫(yī)生組織家庭會議,最佳開場是()A.“ECMO費用20萬,做不做?”B.“我想先了解各位對父親治療目標的看法”C.“不做就簽字放棄”D.讓律師主持【答案】B25.患者對醫(yī)學生圍觀不滿,說“我是小白鼠嗎”。帶教老師應()A.讓學生離開B.先征得患者明確同意,解釋教學意義,尊重其拒絕權C.強制繼續(xù)D.給予折扣【答案】B26.患者為文盲,需簽署知情同意。醫(yī)生應()A.讓家屬代簽B.用通俗語言口頭解釋,由第三方見證,患者按手印C.不簽也做D.放棄治療【答案】B27.患者對既往手術疤痕焦慮,反復問“會不會留疤”。醫(yī)生應()A.保證“絕對不會”B.承認擔憂,提供疤痕管理方案并告知不確定性C.轉移話題D.讓其整容科咨詢【答案】B28.患者為長期吸煙的COPD患者,對戒煙藥物有顧慮。醫(yī)生使用“5R”模型,其中“Relevance”指()A.藥物副作用B.戒煙與患者個人相關性的說明C.復吸風險D.獎勵機制【答案】B29.患者為抑郁癥,擔心藥物影響性功能。醫(yī)生應()A.否認存在該副作用B.告知“性功能不重要”C.主動說明潛在影響,并討論應對策略D.改用安慰劑【答案】C30.患者對出院后隨訪不重視,說“跑來跑去太麻煩”。醫(yī)生提高依從性的關鍵是()A.嚇唬復發(fā)B.共同制定可及、便捷的隨訪計劃,并說明收益C.讓其自行百度D.不再預約【答案】B二、共用題干單選題(每題2分,共20分。以下每個案例下設若干題目,每題一個最佳答案)【案例1】患者,男,45歲,因“黑便2天”入院。既往乙肝肝硬化病史。急診胃鏡示食管靜脈曲張破裂出血?;颊呒覍贋榕渑技皟晌唤憬?,三人就“是否行TIPS”爭執(zhí)激烈。31.醫(yī)生準備召開家庭會議,首要步驟是()A.直接說明TIPS適應證B.讓三人投票C.了解每位家庭成員對病情的認知與擔憂D.請律師公證【答案】C32.家屬提出“網(wǎng)上說TIPS會肝性腦病,我們不做”。醫(yī)生最合適的回應是()A.“網(wǎng)上都是假的”B.解釋TIPS獲益與風險,并詢問其最擔心哪一點C.放棄建議D.讓其轉院【答案】B33.患者本人清醒后表示“我不想再出血,聽醫(yī)生的”。此時醫(yī)生應()A.忽略家屬意見B.以患者意愿為核心,再次與家庭協(xié)商C.立即推入手術室D.告知“你們自己決定,簽生死狀”【答案】B【案例2】患者,女,32歲,乳腺癌術后需化療?;颊邽閱斡H媽媽,擔心脫發(fā)被6歲女兒恐懼。34.醫(yī)生溝通時首先應()A.保證“不會掉光”B.詢問其對孩子反應的擔心程度C.推薦假發(fā)店D.讓其母親代養(yǎng)孩子【答案】B35.患者說“我想放棄化療”。醫(yī)生使用動機訪談,探索其“改變語句”應聚焦于()A.復發(fā)恐懼B.看到女兒長大的愿望C.藥物機制D.醫(yī)生權威【答案】B36.患者最終決定化療,但要求“不要讓我女兒看到”。醫(yī)生可提供的支持不包括()A.預約兒童心理師B.提供頭皮冷卻帽信息C.讓護士偷拍孩子照片D.建議由外婆提前用繪本解釋【答案】C【案例3】患者,男,68歲,急性缺血性卒中,發(fā)病3小時,符合靜脈溶栓指征?;颊擢毦?,鄰居代簽入院。電話聯(lián)系其在外地工作的女兒,女兒說“先不溶栓,等我明天回來”。37.醫(yī)生最符合倫理的處理是()A.等待家屬B.向上級匯報,啟動二線專家評估,若獲益明確且無法延誤,按醫(yī)療緊急程序執(zhí)行C.放棄溶栓D.讓鄰居決定【答案】B38.醫(yī)生電話與女兒溝通,首先應()A.責備其不及時B.用通俗語言說明“時間即大腦”,并確認其理解C.直接說“不做就癱瘓”D.讓其微信看指南【答案】B39.女兒同意溶栓后要求“不要告訴我爸”。醫(yī)生應()A.欺騙患者B.評估患者決策能力,鼓勵女兒與父親共同面對C.完全不告知D.讓護士暗示【答案】B三、多項選擇題(每題3分,共30分。每題有兩個或以上正確答案,多選少選均不得錯選)40.以下哪些技巧有助于降低患者對麻醉的焦慮()A.術前訪視使用圖示說明流程B.允許患者觸摸面罩C.保證“百分之百無風險”D.邀請術后患者分享體驗【答案】A、B、D41.患者為青少年,因糖尿病酮癥入院。醫(yī)生提高其胰島素依從性可采?。ǎ〢.采用成長型對話,強調(diào)“掌控感”B.與其共同設定血糖記錄小程序C.威脅“再住院就退學”D.邀請同伴教育者分享【答案】A、B、D42.關于壞消息告知的SPIKES模式,下列步驟正確的是()A.Settingup私密環(huán)境B.Perception評估患者認知C.Invitation詢問患者希望知曉程度D.Knowledge一次性灌輸所有數(shù)據(jù)【答案】A、B、C43.患者為終末期腫瘤,要求“不要讓我受罪”。醫(yī)生制定治療目標需考慮()A.患者對“受罪”的定義B.家屬經(jīng)濟能力C.可獲得的舒緩醫(yī)療資源D.醫(yī)生個人信仰【答案】A、B、C44.患者對護士說“你們就知道賺錢”。護士恰當回應包括()A.反饋“聽起來您對費用很擔憂,咱們一起核對明細好嗎?”B.立即反駁“醫(yī)院不是慈善機構”C.請社工協(xié)助解讀醫(yī)保政策D.記錄情緒,報告護士長【答案】A、C、D45.患者為HIV合并結核,擔心歧視。醫(yī)生保護隱私措施包括()A.門診叫號屏幕隱去診斷B.電子病歷設置分級權限C.在電梯間討論病情D.將藥物裝入普通藥袋【答案】A、B、D46.患者為老年認知障礙,家屬要求“不要告訴他腫瘤”。醫(yī)生需評估()A.患者剩余決策能力B.告知真相可能的心理沖擊C.家屬文化背景D.醫(yī)生空閑時間【答案】A、B、C47.患者對手術風險表上“1%死亡率”過度恐懼。醫(yī)生可采?。ǎ〢.用自然頻率描述“每一千例約十例”B.對比日常意外風險C.保證“你絕對不會”D.提供可視化圖標【答案】A、B、D48.患者為青少年,因性別焦慮就診。醫(yī)生溝通需注意()A.使用其偏好稱呼B.探索支持系統(tǒng)C.強制出柜父母D.評估自殺風險【答案】A、B、D49.患者為少數(shù)民族,對輸血有宗教顧慮。醫(yī)生應()A.尊重信仰,探討替代方案B.立即批判“迷信”C.請宗教領袖與醫(yī)學團隊共同協(xié)商D.記錄討論過程【答案】A、C、D50.患者對出院后口服抗凝監(jiān)測INR頻繁表示“太麻煩”。醫(yī)生提高依從性策略包括()A.介紹家用監(jiān)測儀B.與社區(qū)醫(yī)院建立綠色轉診C.采用“如果……會怎樣”動機訪談D.直接停藥【答案】A、B、C四、案例分析題(共20分。閱讀下列案例,回答問題)【案例】患者,男,55歲,因“體檢發(fā)現(xiàn)肺結節(jié)1周”入院。胸部CT示右肺上葉1.2cm混合磨玻璃結節(jié),惡性概率70%?;颊邽槌鲎廛囁緳C,高中文化,妻子為超市收銀員,育有一女在讀大學。患者吸煙25包年,父親因肺癌去世。入院后完善PET-CT示SUVmax3.5,未見轉移。胸外科建議行“單孔胸腔鏡右上葉切除+淋巴結清掃”?;颊咝g前焦慮失眠,反復詢問“我是不是晚期”“手術會不會痛死”“女兒學費怎么辦”。管床住院醫(yī)師小張計劃明日手術,今日需完成術前溝通。問題51.請列出小張在術前溝通中應遵循的核心溝通步驟,并給出每一步的具體示范語句。(10分)【參考答案】1.準備階段:選擇安靜談話室,邀請患者與妻子共同參與,準備肺結節(jié)模型圖。示范:“王先生,咱們到隔壁會議室坐一坐,我?guī)Я朔蔚哪P?,方便您邊看邊問?!?.評估認知與信息需求:示范:“您提到擔心晚期,能跟我說說您怎么理解這個結節(jié)嗎?您最想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論