3

iiwiri號0G9D

小校區(qū)體育資燎

重

僅落龍偏白倚詞

碉

統(tǒng)時方案破計大賽

TheShining碉交小姐

2008年10用

目錄

一.課題背景及方案簡介.............................3

二.調(diào)查目的.......................................3

三.調(diào)核對象.......................................3

四.調(diào)查形式與方法.................................3

五.調(diào)查內(nèi)容.......................................5

六.抽樣方法與樣本分布.............................6

七.時間安排.......................................9

八.數(shù)據(jù)整理與分析.................................9

九.調(diào)查組織.......................................10

十.經(jīng)費預(yù)算........................................11

十一.調(diào)查質(zhì)量的控制................................11

十二.課題后續(xù)開發(fā)應(yīng)用..............................12

十三.附錄

附錄1學(xué)生問卷................................13

附錄2教師問卷................................16

附錄3體育性社團(tuán)負(fù)責(zé)人訪談提綱................18

附錄4全校性體育選課單........................20

附錄5宿舍抽樣結(jié)果分布表......................31

十四.會議記錄......................................33

一課題背景及方案簡介

2023年第29屆奧運會在中國成功舉辦，我國成為體育強(qiáng)國已是不爭的事實。體育強(qiáng)國

的含義不應(yīng)當(dāng)只是表現(xiàn)在奧運會上拿到多少獎牌，更重要的是民眾的體育鍛煉是否得到發(fā)

展，其中最重要的一點就是學(xué)生的體育鍛煉是否可以得到保證。大學(xué)生是否切實從鍛炊中獲

益？學(xué)校是否最大限度地滿足了同學(xué)們的體育需求？大學(xué)生的鍛煉熱情是否被充足調(diào)動？

大學(xué)校園的體育氛圍是否濃厚？這些都是我們關(guān)注的焦點。

廈門大學(xué)漳州校區(qū)自2023年投入使用以來，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。就體

育設(shè)備的供應(yīng)來說，廈門大學(xué)漳州校區(qū)北部生活區(qū)共有田徑場1個、籃球場37個、排球場

12個、游泳館1個、綜合球館1個（內(nèi)含籃球場1個、乒乓球室1個、羽毛球館1個，健

身室1個、舞蹈排練室5個）。同時，學(xué)校還為學(xué)生提供了可供選擇的體育課程、舉辦了多

種多樣的體育活動。然而，在同學(xué)們看來，學(xué)校的體育資源乂是如何的狀況呢？有哪些優(yōu)點

缺陷，哪些值得發(fā)揚，哪些需要改善的呢？

基于對上述問題的了解與分析，我們想通過對學(xué)校及學(xué)生雙方面的調(diào)查，拿到屬于自己

的一手?jǐn)?shù)據(jù)，從原門大學(xué)澈州校區(qū)體育設(shè)備的供應(yīng)與需求情況、體育課程的供應(yīng)與需求情況、

學(xué)生對體育運動的實際偏好三個方面入手，從宏觀的角度反映在校園內(nèi)學(xué)生對體育資源的需

求與學(xué)校體育資源的供應(yīng)是否在合意范圍內(nèi)。

我們的調(diào)查將通過現(xiàn)狀總結(jié)歸納出廈門大學(xué)漳州校區(qū)體育資源的配置情況，并依據(jù)的確

可靠的數(shù)據(jù)?，加以縝密的分析，向相關(guān)組織及人員提出體育資源配置的可行性建議。從而以

度門大學(xué)漳州校區(qū)學(xué)生的體育運動偏好以及學(xué)校的體育資源配置為例，淺談傳統(tǒng)體育課程教

學(xué)的改革問題。

二調(diào)查目的

1.通過客觀數(shù)據(jù)反映廈門大學(xué)漳州校區(qū)體育課程供應(yīng)及需求情況

2.通過客觀數(shù)據(jù)反映廈門大學(xué)漳州校區(qū)當(dāng)前體育設(shè)備供應(yīng)及需求情況

參見附錄3《廈門大學(xué)漳州校區(qū)體育性社團(tuán)重要負(fù)責(zé)人訪談提綱》

（4）觀測法：

通過調(diào)查人員對漳州校區(qū)體育場館開放情況和人流變動的觀測，提出可行性方案，為問

卷相應(yīng)選項的設(shè)計進(jìn)行輔助。

廈大公共體育設(shè)施供應(yīng)情況

體育場地資源情況記錄

場地名稱總場地個數(shù)（按照一次比賽所需場地

場地地點

（標(biāo)號）計算）

A排球場地步行廣場對面12個

B籃球場地1操場對面（排球場旁）9個

（按區(qū)域劃2風(fēng)雨球館旁16個

分）3與2號區(qū)域相鄰12個

C網(wǎng)球場中區(qū)食堂旁8個

體育場地使用情況觀測表

調(diào)查時間（使用個數(shù)）

場地總場地

標(biāo)號個數(shù)周一周三周王周六周日

早中晚早中晚早中晚早中晚早中晚

A12

Bl9

B216

B312

C8

五調(diào)查內(nèi)容

我們的調(diào)杳內(nèi)容重點基于以下幾個部分：

學(xué)生卷

?學(xué)生體育鍛煉的時間與平時上課時間總量的相關(guān)聯(lián)系

?學(xué)生愛慕的體育項目及對學(xué)校體育設(shè)施的滿意度

?校內(nèi)各體育場館使用情況

?學(xué)生對體育教學(xué)課程及選課制度的評價及建議

參見附錄1《廈門大學(xué)潦州校IX體育資源配置及學(xué)生偏好問卷調(diào)查表（學(xué)生卷）》

教師卷

?側(cè)面調(diào)查學(xué)生體育課上的表現(xiàn)及對體育項目的偏好情況

?對校內(nèi)體育設(shè)施提供的質(zhì)景和數(shù)最進(jìn)行評價及建議

?對體育課程安排的合理性進(jìn)行評估

參見附錄2《原門大學(xué)漳州校區(qū)體育資源配置及學(xué)生偏好問卷調(diào)查表（教師卷）》

體育性社團(tuán)負(fù)責(zé)人訪談提綱

?社團(tuán)基本介紹

?社團(tuán)目前活動情況

?關(guān)于體育資源配置問題對社團(tuán)自身、學(xué)校及同學(xué)三方面提出相關(guān)可行性建議

參見附錄3《廈門大學(xué)漳州校區(qū)體育性社團(tuán)重要負(fù)責(zé)人訪談提綱》

六抽樣方法與樣本分布

1.樣本分布

由于我們對學(xué)生群的調(diào)查選取了廈門大學(xué)漳州校區(qū)2023&2023級全日制在校學(xué)生（除海外

留學(xué)生和嘉庚學(xué)院學(xué)生），故選取北區(qū)生活區(qū)宿舍群作為問卷發(fā)放地。根據(jù)人員實地考察結(jié)

果，匯總出相關(guān)數(shù)據(jù)。寢室總數(shù)為2518間，以下表格為各園區(qū)宿舍分布情況:

園區(qū)名稱宿舍間數(shù)比例

芙蓉47518.9%

凌云69327.5%

篤行2007.9%

映雪30612.2%

囊螢30412.1%

博學(xué)31112.4%

勤業(yè)2299.0%

備注：由于調(diào)核對象中不包含海外留學(xué)生，故將勤業(yè)一、勤業(yè)二（海外留學(xué)生居住地）排除

在調(diào)查范圍之外，表中勤業(yè)樓宿舍間數(shù)只涉及勤業(yè)三至勤業(yè)七的數(shù)據(jù)。

2.抽樣方法

采用“易抽”軟件分別對宿舍間數(shù)進(jìn)行等距抽樣和對被調(diào)查宿舍床位編號的簡樸隨機(jī)抽樣。

易抽軟件應(yīng)用界面截圖:

選取“易抽”軟件作為抽樣軟

件的因素：

?計算機(jī)科學(xué)系統(tǒng)無法產(chǎn)生絕對

的隨機(jī)數(shù)，只能產(chǎn)生相對的隨

機(jī)數(shù)，即偽隨機(jī)數(shù)。它有時遵

守一定的規(guī)律，有時不遵守任何規(guī)律；有i部分遵守一定的規(guī)律，另一部分不遵

守任何規(guī)律。計算機(jī)的偽隨機(jī)數(shù)是由隨機(jī)種子根據(jù)一定的計算方法計算出來的數(shù)

值，所以，只要計算方法一定，隨機(jī)種子一定，那么產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)就是固定的；

只要用戶或第三方不設(shè)立隨機(jī)種子，那么在默認(rèn)情況下隨機(jī)種子來自系統(tǒng)時鐘。

所以，為避免產(chǎn)生偽隨機(jī)數(shù)，以至于導(dǎo)致不科學(xué)的結(jié)果，我們不能直接用計兜機(jī)

進(jìn)行隨機(jī)抽樣。

?排除了使用計算機(jī)的抽樣方法，我們開始關(guān)注抽樣軟件，科學(xué)系統(tǒng)的抽樣調(diào)查在實行過

程中涉及大量的數(shù)學(xué)運算，對計算機(jī)及計算機(jī)軟件的依賴性較強(qiáng)，在看過大量軟件，如

Stats,WesVanSundaan,SPSS之后，我們選擇了“易抽”作為我們調(diào)查抽樣的軟件。

一是由于“易抽”使用容易、無需安裝；二是由于“易抽”操作容易；三是由于理解容

易，操作流程簡明、快捷。

（1）宿舍間數(shù)的抽樣

宿舍總數(shù)為2518間，即學(xué)生總數(shù)為2518*4=10072人。按5.10%的比例等距抽取學(xué)生樣本數(shù)

為514人，故需抽取514訶宿舍作為宿舍間數(shù)樣本。

抽樣環(huán)節(jié)：

a）先將所有宿舍間數(shù)數(shù)據(jù)輸入，建立樣框一一

祥框曾痙

祥根名稱編號創(chuàng)建日期單位數(shù)

芙蕊一012008-10-20139

芙蓉二022008-10-2072

芙善三032008-10-2092

芙琴四042008-10-2093

芙蓉五052008-10-2079

凌云一062008-10-20231

凌云二072008-10-20231

濤云三082008-10-20231

博學(xué)一092008-10-20120

博學(xué)二102008-10-2080

博學(xué)三112008-10-20111

篤行一122008-10-20111

第行二132008-10-2091

鎏螢一142008-10-20113

寰螢二152008-10-2080

It番二162008-10-20111

映雪一172008-10-20118

71"

/選界目標(biāo)新建祥柢修改結(jié)構(gòu)9刪除樣樁整群處理?關(guān)匍

b）然后進(jìn)行對各個樣柩數(shù)據(jù)進(jìn)行抽樣設(shè)計，制定為等距抽樣（下面以映雪三為例）一一

1XVT

抽樣設(shè)計等距抽樣

抽樣方式及排隊指標(biāo)

。簡單隨機(jī)抽樣

?直線等距

序號慶統(tǒng)

循環(huán)等距映雪三

。等電抽樣

?當(dāng)排隊指標(biāo)與目標(biāo)調(diào)查指標(biāo)無關(guān)時，其抽樣效果

近似于僧單隨機(jī)抽樣。

。分層隨機(jī)抽徉

樣本量確定

簡單

善本樣本量:22?樣本量的輸定可以來用人為指定以及儂據(jù)誤差計菖兩種方式

基其他概率抽樣方法的

真礎(chǔ)。

目標(biāo)調(diào)查指標(biāo):?目標(biāo)調(diào)直指斥為數(shù)值型精度測試

柚樣

優(yōu)點是

施簡

等距依抵對目標(biāo)調(diào)查指標(biāo)的誤差設(shè)定來確定樣本量:

甲

早

性轉(zhuǎn)

如

便

缺

點

，

方

誤

較為

和

晶

為

雜設(shè)定量大相對誤差■%-r=l設(shè)計精度，范圍0*100%

，

困

。

數(shù)據(jù)顯示

分層隨機(jī)抽樣是將洋框

劃分為不同的層，在各主妾數(shù)據(jù)

層中獨立、灌機(jī)的抽取

樣本，再將各層樣本合樣框單位數(shù)〔可樣本單位數(shù)S〕抽樣比［汩測試忘量測試精度國

并得到最終樣本。安是1082220.37

哪璘嬲磬

?計篁再度與樣本量正相關(guān)，與目標(biāo)調(diào)查指標(biāo)的方差負(fù)用關(guān).

?在本程序中，等距抽樣的精度測算（誤差估計）方法與簡單隨機(jī)獨樣相同.

保存退出

c）最后執(zhí)行抽樣命令，得到各宿舍樓抽樣結(jié)果-

（下為抽樣結(jié)果部分截圖）

參見附錄5《宿舍抽樣結(jié)果分布表》

AbCU9

1序號芙蓉一芙蓉二美等三芙琴四芙蓉五凌云:

21^23―*206，09r115209rL05

32,203^01001殳03生13’109

43,207自05*205^07合02113

54,211"309*209殳11臺。6’203

65,215*313*213勺15今10

76,219々02*301*303爾4

87,223,406*305*307*402

98003^10*309知1*406’305

109,307*414*313*315*410*309

1110*311石02*401々03*414*313

11*315為061405*407*502,401

126

12^19^10411*408*405

130

13f23七14*412-409

14554

141403*602石03*4161413

152

151407七06行07為04,501

166

1716,411*511"508

19181419*601々03七16513

20191423七05飛07*601

2120石03*605

CCCC

（2）宿舍床位編號的抽樣

抽樣環(huán)節(jié)：

a）在Excel表格中依次輸入1、2、3、4一組數(shù)，連續(xù)復(fù)制得到514組數(shù),將數(shù)據(jù)導(dǎo)入“易

抽”軟件應(yīng)用程序，建立樣框一一

（此環(huán)節(jié)與宿舍間數(shù)抽樣類似）

b）對樣框數(shù)據(jù)進(jìn)行?抽樣設(shè)計，制定為簡樸隨機(jī)抽樣一一

獨祥謾計

抽樣設(shè)計同單陵機(jī)抽樣

樣本量確定

◎簡單隨機(jī)抽樣

樣4?量：514：?樣本盤的確定可以采用人為指定以及玳據(jù)談差計其兩種方式

?等距抽樣

目標(biāo)調(diào)壬才瞄；▼?目標(biāo)調(diào)登》施為數(shù)值型精度測?：

依據(jù)對目標(biāo)謂查指標(biāo)的誤差設(shè)定來確定樣本量：

?分層隨機(jī)抽樣

設(shè)定最大相對誤差r=%?r=l-設(shè)計精度，范國0%T0OX

簡單隨機(jī)抽樣是一種最

基本的概率抽庫方法.數(shù)據(jù)顯示

是耳他凝率抽樣方法的

其礎(chǔ)。

主要蓼據(jù)

祥框單位數(shù)［N］樣本單位數(shù)S】抽樣比:知測試總量測試精度［刈

等距抽樣優(yōu)點是實施簡

205651425.00

便，缺點是數(shù)理恃性校

為復(fù)雜，誤差估算較為

困難。?計尊精度與樣本量正*聯(lián)，與目標(biāo)調(diào)查［眼的方差會相關(guān).

■對某一樣本量進(jìn)行反復(fù)測試，如果測試精度的波動性較小，方表明港樣本量在指定精度下有效.

分

框

層

樣

是

將

隨

機(jī)抽

樣

劃

的

在

各

層

分

不

為

同

，

層

隨

抽

取

立

機(jī)

中

的

獨

、

樣

各

本

詡

合

瘠

層

本

祥

，

并

樣

它

發(fā)

量

是

本

得

到

在

中

最

作i

際

工

為

實?

一

一

一

一

~八

A

序號床位編號

1

2

c）最后執(zhí)行抽樣命令，得到宿舍床位編號隨機(jī)抽樣結(jié)果一一

（右為抽樣結(jié)果部分截圖）

在實際進(jìn)行發(fā)放問卷時，調(diào)查人員會將宿舍床位編號抽取樣本

的數(shù)值與宿舍抽取樣本的房間號兩者按順序一一相應(yīng)，保證調(diào)

核對象的高度隨機(jī)性，保證了后續(xù)數(shù)據(jù)分析和報告總結(jié)的準(zhǔn)確

性。

七時間安排

1（）月28日--11月1日，由人一志愿者協(xié)助發(fā)放《凰門大學(xué)漳州校區(qū)體育資源配置及學(xué)生

偏好情況問卷調(diào)查表（教師卷）》；

10月28B—10月30日，全組成員發(fā)放《廈門大學(xué)漳州校區(qū)體育資源配置及學(xué)生偏好情況

問卷調(diào)查表（學(xué)生卷）》。

10月28日-T0月29日，對體育社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪。

11月1日--11月5日，調(diào)查問卷數(shù)據(jù)整理、分析。

11月5H—11月9日，撰寫調(diào)查報告。

八數(shù)據(jù)整理與分析

（-）數(shù)據(jù)的錄入

初始數(shù)據(jù)錄入人員：一號同學(xué)、二號同學(xué)、三號同學(xué);

復(fù)查人員：四號同學(xué)、五號同學(xué)、六號同學(xué)。

具體環(huán)節(jié)：

1、記錄資料（即問卷）的審核。

在整理之前，先時原始資料進(jìn)行認(rèn)真審核，檢查原始資料的真實性、有效性、完整性和

準(zhǔn)確性。排除無效問卷，保證同i份問卷輸入一次并校檢一次，以減少由于疏忽及失誤

導(dǎo)致的樣本誤差，提奇調(diào)查結(jié)果的可靠性。

2、資料的分組和匯總。

時問卷中的問題按其特點和類別（加單選和多選），劃分若干類，對錄入的每個類別的

數(shù)據(jù)進(jìn)行量化再由三人分別將原始數(shù)據(jù)錄入電腦，運用Excel和SPSS等工具記錄分析。

后再由復(fù)查人員對錄入的數(shù)據(jù)進(jìn)行核對、查錯。

3、再次審核，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性

4、對記錄資料進(jìn)行積累和保管。

以下為數(shù)據(jù)錄入表格式截圖：

licrosoftExcel-Book1

JTV----*-?,———J—

：3］文件但）編輯@）視圖W）插入夏）格式@）工具①數(shù)據(jù)@）窗口a）幫助Q0

E20

ABCDEFGHIJKL

調(diào)查對象個人噂

1贏方式調(diào)查人員審核人員

2閏卷編號第暝第2第26姓名性別年級系別

3001

4002

5003

6004

7005

8006

91007

（二）數(shù)據(jù)的分析

對錄入數(shù)據(jù)，我們將先進(jìn)行人工分析，從相對感性的角度出發(fā)，找出調(diào)查前提出的各個

疑問的答案，得出部分結(jié)論。然后再運用SPSS記錄軟件進(jìn)行機(jī)器分析，從絕對理性的角度

出發(fā)，對相關(guān)的幾個類別采用相應(yīng)的分析方法，比如回歸分析，相關(guān)性分析、方差分析法等

找U1各類別數(shù)據(jù)間的聯(lián)系，并用數(shù)據(jù)擬合的辦法對相應(yīng)的圖表進(jìn)行分析以直觀清楚地反映山

問題。通過上述兩個環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)分析，我們將得出準(zhǔn)確可信的調(diào)查結(jié)論，為最終解決問題制

定對策以及優(yōu)化方案。

具體分析如下

1.采用眾數(shù)、中位數(shù)和均值來描述學(xué)生參與體育活動的時間

2.對于教師對體育課程設(shè)立和學(xué)生上課積極限度等問題采用“意思解讀”的方法

3.對于學(xué)生參與體育運動的積極限度采用頻數(shù)和比例及部分相對指標(biāo)和平均指標(biāo)來描述，

并繪制直方圖，曲線圖，和頻數(shù)（頻率）累積圖來分析各個變量的分布特性

4.對于定序變量和定類變量直接用頻數(shù)描述，對于定距變量，先通過問卷中的甄別題將變

量的取值進(jìn)行分組，每一個分組作為一個新的選項，然后對這些新的選項進(jìn)行頻數(shù)表的

計算。

例如學(xué)生問卷部分的"你平均每月使用游泳館的次數(shù)？“和“你平時多長時間鍛煉一次

身體？”

5.對學(xué)生自主進(jìn)行體育溶動的頻繁限度與學(xué)校體育器材提供情況以及平時學(xué)習(xí)課程的松

緊限度進(jìn)行多元相關(guān)分析

6.對學(xué)生參與社團(tuán)與體育選課的數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)分析，并分別繪制餅圖，從而分析學(xué)生目前

對于體育運動項目的偏好情況

7.采用方差分析和回歸分析尋找校園內(nèi)各重要體育場合的最優(yōu)開放時間表

8.運用折線圖和直方圖分析學(xué)生對當(dāng)前學(xué)校在體育課程，體育設(shè)施等方面的滿意限度，最

后根據(jù)分析結(jié)果，得出有建設(shè)性的建議或見解

九調(diào)查組織

X問卷的發(fā)放與篩選由男生組和女生組同時進(jìn)行。

其中男生組：由五號同學(xué)，六號同學(xué)，七號同學(xué)負(fù)責(zé)男生園區(qū)（映雪、博學(xué)、篤行、囊

螢、勤業(yè)的樣本部分）的問卷發(fā)放。

由五號同學(xué)和七號同學(xué)篩選出有效問卷，由六號同學(xué)負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的錄入，同時，五號同學(xué)

和七號同學(xué)進(jìn)行審核工作。

女生組：由四號同學(xué)、三號同學(xué)、一號同學(xué)、二號同學(xué)負(fù)責(zé)女生園區(qū)（芙蓉、凌云、勤

業(yè)的樣木部分）的問卷發(fā)放.

由三號同學(xué)、二號同學(xué)負(fù)責(zé)篩選出有效問卷，由一號同學(xué)、四號同學(xué)負(fù)貨數(shù)據(jù)的錄入，

同時，三號同學(xué)和二號同學(xué)進(jìn)行審核工作。

※由七號同學(xué)和五號同學(xué)一起負(fù)責(zé)對體育性社團(tuán)負(fù)責(zé)人的采訪。

※由大一志愿者協(xié)助完畢對體育老師問卷的發(fā)放和收集工作。

※天天發(fā)放問卷工作結(jié)束以后，隊長組織召開總結(jié)會，分析當(dāng)天調(diào)查問卷投放情況，控制進(jìn)

度，發(fā)現(xiàn)問題并給出解決方案，并做好會議記錄。

※全組成員一起完畢數(shù)據(jù)的匯總分析，并撰寫完整數(shù)據(jù)分析報告。

十經(jīng)費預(yù)算

項日數(shù)星單價金額

學(xué)生問卷復(fù)印費535（含21份試訪問卷）0.21元，份112.4元

教師問卷復(fù)印費300.14元/份4.2元

采訪用水51.5元/瓶7.5元

調(diào)查方案打印費15.7元/份5.7元

總計——129.8元

備注：具體的操作依問卷發(fā)放中的實際情況而定，對預(yù)算作靈活調(diào)整。

十一調(diào)查質(zhì)量的控制

（1）隨機(jī)抽樣過程中的誤差

本次關(guān)于體育資源配置及學(xué)生偏好情況的調(diào)核對象為廈門大學(xué)漳州校區(qū)2023&2023級

全日制在校學(xué)生（除海外留學(xué)生、交流生及嘉庚學(xué)院學(xué)生），由于總體樣本數(shù)量較大，我們

選擇運用計算機(jī)抽樣軟件（易抽軟件）進(jìn)行隨機(jī)抽樣，以擬定抱負(fù)的樣本容量和抽樣柩，以

此避免抽樣過程中的反復(fù)和漏掉，保證抽樣過程中的隨機(jī)原則，增長調(diào)查的精確度。

（2）問卷設(shè)計的誤差

為了避免問卷設(shè)計中諸如問題內(nèi)容過多、問卷過長等也許會導(dǎo)致調(diào)查中系統(tǒng)誤差增大或

拒訪率增長的問題，我們會盡量控制問卷自身和問題內(nèi)容的長度，并減少開放型問題的設(shè)立,

進(jìn)一步提高問卷的回答率；保證問卷中用詞確切而通俗，無誘導(dǎo)性問句和否認(rèn)形式提問，盡

量避免被調(diào)查者思維受到影響，導(dǎo)致被調(diào)查者作出相反意愿的I可答。

（3）小范圍試訪

X在學(xué)生問卷正式發(fā)放前做21個試訪，以保證訪問員熟悉問卷流程

派試訪結(jié)束后，全組成員開會，每個試訪問員進(jìn)行試訪總結(jié)，分析試訪中發(fā)現(xiàn)的問卷

設(shè)計上存在的問題。

X針對問卷中存在的問題，對問卷內(nèi)容進(jìn)行有效修改，多次審核后完畢問卷的最終設(shè)

計。

（4）正式發(fā)放調(diào)直問卷過程中的誤差

派調(diào)查人員培訓(xùn)規(guī)范化，清楚整個調(diào)查流程，保證不出現(xiàn)個人主觀性錯誤。

X運用一切相關(guān)輔助信息減少調(diào)杳誤差，提高記錄調(diào)查的質(zhì)量。

X尊重事實。決不干擾調(diào)核對象填寫問卷；決不竄改調(diào)查結(jié)果。

派調(diào)查過程中對問卷進(jìn)行有效性審核。

（5）問卷的審查

X一審在被訪人員作答完畢后立即進(jìn)行，保證須補(bǔ)問的問卷可立即交訪問員返回調(diào)查

地補(bǔ)問。

X二審時須認(rèn)真、仔細(xì)，保證審卷準(zhǔn)確率不低于95%。

X三審由全組成員共同進(jìn)行。

X二審結(jié)束后1天內(nèi)，必須完畢各項收尾工作，召開全組總結(jié)會，將所有資料歸檔，

結(jié)束項H。

派歸檔資料。

(6)訪員志愿者培訓(xùn)

根據(jù)發(fā)放問卷工作量的大小來擬定是否需要訪員志愿者以及所需要的數(shù)量，挑選合格訪

員并進(jìn)行訪問員培訓(xùn)。

對其培訓(xùn)重要是從以下幾個方面進(jìn)行：

?項目介紹

介紹我們團(tuán)隊本次調(diào)查的背景、目的和意義。

介紹我們的團(tuán)隊成員。

重點解釋調(diào)查執(zhí)行時間、地點、調(diào)杳方式、抽樣方法、樣本分布及其他說明。

⑥問卷說明

講清問卷結(jié)構(gòu)，對逐個問題加以解釋，強(qiáng)調(diào)問卷填寫規(guī)定與審核規(guī)定。

?強(qiáng)調(diào)調(diào)查技巧，如衣裝得體、言語誠懇、細(xì)心大膽，及調(diào)查時對突發(fā)情況的應(yīng)變。

?進(jìn)行模擬訪問及講解點評。

(7)數(shù)據(jù)錄入和分析過程中的誤差

細(xì)化數(shù)據(jù)錄入和分析過程，多位人員共同負(fù)責(zé)反復(fù)核對，以保證數(shù)據(jù)的有效輸入。

附：

問卷有效性的鑒定準(zhǔn)則-

調(diào)核對象信息欄未填寫完整的問卷作廢

,沒有問卷編號的問卷作廢

,無調(diào)查人員署名的問卷作廢

,未按題目選項規(guī)定完畢的問卷作廢

,3題以上（涉及3題）未答則問卷無效。

/對于相關(guān)聯(lián)的一組問題，若前后選擇出現(xiàn)矛盾視該問卷無效。

/文字性題目未完畢，其他均符合規(guī)定的問卷不作廢

十二課題后續(xù)開發(fā)應(yīng)用

在大賽結(jié)束后，我們希望可以以木調(diào)杳團(tuán)隊或大賽狙委會的名義：

向廈門大學(xué)漳州校區(qū)體育教學(xué)部下發(fā)一份我們的最終調(diào)查報告和我們針對調(diào)查報告分

析總結(jié)出的《凰門大學(xué)漳州校區(qū)體育資源配置及學(xué)生偏好情況管理建議書》。

向原門大學(xué)漳州校區(qū)各體育場館發(fā)放一份我們的調(diào)查報告及各個特定場館的建議已。

向廈門大學(xué)漳州校區(qū)各體育社團(tuán)發(fā)放一份我們的調(diào)查報告及《廈門大學(xué)漳州校區(qū)體育社

團(tuán)建議書》。

我們希望通過我們的調(diào)查分析總結(jié)出的各份建議書可以對廈門大學(xué)漳州校區(qū)體育資源

的合理配置起到一定的促進(jìn)作用，這也是我們做這樣一次調(diào)查的最初想法和最終目的。

十三附錄

附錄1：廈門大學(xué)漳州校區(qū)體育項目及設(shè)施供應(yīng)與學(xué)生需求問卷調(diào)杳表（學(xué)生卷）

訪員編碼+問卷編號+

廈門大學(xué)漳州校區(qū)體育資源配置及學(xué)生偏好調(diào)查問卷一一學(xué)生卷

同學(xué)你好！我們是參與由廈門大學(xué)漳州校區(qū)團(tuán)工委主辦的記錄方案設(shè)計大賽的調(diào)查

團(tuán)隊一一TheShining隊,我們希望通過這份問卷，了解同學(xué)們對體育運動的實際偏好及

對校區(qū)體育資源配置的相關(guān)意見。請放心填寫你的個人信息，我們在錄入數(shù)據(jù)后將銷毀

基本情況篇

1）____你平均每周花在體育鍛煉上的時間是？（除去體育必修課）

A1小時以內(nèi)B1~3小時C3~5小時D5小時以上

2）你平時多長時間鍛煉一次身體？

A天天1次B兩天1次C一周1到2次D偶爾

3）你一周平均要上多少節(jié)課？

A25節(jié)以內(nèi)B25-30節(jié)C30-35節(jié)I）35-40節(jié)E40節(jié)以上

硬件設(shè)施篇（大一）

1）請?zhí)顚?項你最喜歡的運動、、

2）_____你對學(xué)校體育場館及設(shè)施器材的總體印象

A★★★★★R★★★★C★★★D★★E★

硬件設(shè)施篇（大二）

請選擇你平時常去的2?3個場合，回答相關(guān)問題

游泳館：

1）你平均使用游泳館的次數(shù)是？

?____5~6月及9~1。月（按月計算）

?____1?4月及11~12月（按月計算）

A4次以內(nèi)84~8次C8次以上

?_____6~7月小學(xué)期（按周計算）

A2次以內(nèi)B3?4次C4~5次D5次以上

2)假如沒有客觀因素影響，你最想在以下哪些時間段去游泳？（可多選）

A6：30-8：30B8：30-12：30C12：30~14：30D14：30-17：30

E17：30~19：30F19：30~21：30G2I：30以后

3)你對游泳館的滿意度

A★★★★★B★★★★C★★★D★★E★

4)你認(rèn)為游泳館有哪些需要改善的地方？（可多選）

A沖洗間不夠B應(yīng)當(dāng)設(shè)立鞋架C應(yīng)當(dāng)供應(yīng)熱水淋浴D應(yīng)當(dāng)供應(yīng)飲用水

E可以考慮提供體重秤F其他

風(fēng)雨球館:

1)你平均每周使用風(fēng)雨球館的次數(shù)是？人1~2次B3~4次C4次以上

2)你一般使用的場合

A健身房B羽毛球館C乒乓球館D舞蹈排練室

3)一如無客觀因素影響，周末時你最想在以下哪些時間段去風(fēng)雨球館？（可多選）

A7：00?9：00B9：00?12：00C12：00?14：30D14：30~17：30

E17：30~19：30F19：30-21：3()G21：3。以后

4)你對風(fēng)雨球館的滿意度為

A★★★★★B★★★★C★★★D★★E★

5),你認(rèn)為風(fēng)雨球常尚有哪些需要改善的地方？

A場地不夠，擠不上B應(yīng)當(dāng)供應(yīng)飲用水C應(yīng)當(dāng)設(shè)立儲物柜D廁所不夠用

E健身器材應(yīng)當(dāng)附上使用說明F器材局限性，有破損G其他

露天場地（含籃球場、排球場、網(wǎng)球場、田徑場、單雙杠健身區(qū)）

1)你平均每周使用這些場地的次數(shù)是？

人1~2次B3~4次C4次以上

2)你對這些場地的滿意度

A★★★★★B★★★★C★★★D★★E★

3)你認(rèn)為露天場地尚?哪些需要改善的地方？

A場地不夠用，擠不上B夜間照明情況不佳C運動設(shè)施有損壞D其他

高爾夫球場

I)你平均每月使用高爾夫球場的次數(shù)是？

A\~2次133~4次C5~8次D8次以上

2)你對高爾夫球場的滿意度

A★★★★★B★★★★C★★★D★★E★

體育課程篇

1)你認(rèn)為先選先得和隨機(jī)篩選兩種選課制度，哪種更合理？

A先選先得E隨機(jī)篩選C兩種都不好D無所謂

2)若無其他因素限制，靖從以下體育課程列表中，按照不同限度選出你最想上的課程？

★★★★★★

你實際選上的體育必修課是

1.足球2.籃球3.網(wǎng)球4.排球5.乒乓球6.羽毛球7.武術(shù)器械8撒打9.高爾夫

10.馬拉松11.野外生存12.街舞13.體育舞蹈14.健美操15.自衛(wèi)防身16.跆拳道

3)在你看來，比較合理的每周體育課程安排是？

A每周。次B每周1次C每周2次D每周3次E每周3次以上

4)你覺得體育課的上課內(nèi)容如何？

A獲得了專業(yè)化的技能培訓(xùn)，對自己幫助很大

B只是?般的訓(xùn)練，對該項運動有初步的了解

C收效甚微

5)針對你所選的體育課程，你認(rèn)為合理的上課人數(shù)是多少？

A20人以下B20~3。人C30~4。人D40人以上

6)你覺得體育課場地設(shè)施提供的情況如何？

A場地寬松，設(shè)施充足B場地和設(shè)施的使用基本飽和C場地和設(shè)施都明顯局限

性

7)體育課的教學(xué)，是否增長了你課后相關(guān)項目的自主練習(xí)時間？

A是B否

8)你有參與體育性社團(tuán)嗎？

A有B沒有

假如有，請回答你參與的體育社團(tuán)是

9)你參與社團(tuán)的首要目的是？

A多交朋友，豐富娛樂生活

B想填補(bǔ)該項運動，體育必修課沒選上的遺憾

C促進(jìn)自己參與體育的積極性，達(dá)成定期鍛煉身體的目的

D想在體育課后，多了解一些其他的體育項目，擴(kuò)充閱歷

E其他____________

10)你覺得體育性社團(tuán)活動和體育課相比，哪個更能激發(fā)你的運動枳極性？

A體育性社團(tuán)B體育課C差不多D都不能

11)上題若選第A選項，那么你覺得也許因素是？

A社團(tuán)活動互動性強(qiáng)，更有趣味性

B不用成績考核，沒有壓力

C培訓(xùn)人員基本是手把手教，更適合初學(xué)者提高水平

D其他

附：調(diào)核對象信息表：

此表是用來保證我們問卷上信息來源的可靠性和錄入數(shù)據(jù)信息的完整性。待數(shù)據(jù)錄入

后，我們將銷毀問卷。請您放心如實填寫，我們將保證其信息的保密性！謝謝您的合作！

調(diào)核對象信息表

桂別：口男□女級另h口）7級一□08級

所屬院系：院系

所在宿舍位置（園區(qū)+樓號+宿舍號）：++

您的聯(lián)系方式：（手機(jī)/宿舍電話/QQ/電子郵箱）

再次喪心地謝謝您對我們調(diào)查工作的支持!

調(diào)查時間―

調(diào)查地點

補(bǔ)查人員—

審核人員

附錄2：廈門大學(xué)漳州校區(qū)體育項目及設(shè)施供應(yīng)與學(xué)生需求問卷調(diào)查表（教師卷）

訪員編碼+問卷編號+

廈門大學(xué)漳州校區(qū)體育資源配置及學(xué)生偏好調(diào)查問卷——教師卷

尊敬的老師，您好！我們是本次參與由廈門大學(xué)漁州校區(qū)團(tuán)工委主辦的記錄方案設(shè)

計大賽的調(diào)查團(tuán)隊一一TheShining隊。本次我們旨在調(diào)查廈門大學(xué)漳州校區(qū)內(nèi)體育凳源

的配署情況.您提供的直室盜料與卻據(jù)對我們本次的謝杏具有重整意義,感謝您在產(chǎn)獷

錄入代碼

No.1在您看來，學(xué)生普遍對您課程的愛好限度有多大？（1）口

★★★★★........................................................1

★★★★..........................................................2

★★★............................................................3

★★..............................................................4

★.................................................................5

No.2在課上的自由練習(xí)時間，學(xué)生的配合情況如何？（2）口

90%以上的學(xué)生都能和老師積極配合..................................1

80%—90%的學(xué)生可以和老師積極配合..................................2

70%—80%的學(xué)生可以和老師積極配合..................................3

60%—70%的學(xué)生可以和老師積極配合..................................4

只有60席以下的學(xué)生可以和老師積極配合.............................5

No.3在您的一次課上，學(xué)生的缺勤情況如何？（3）口

2個以內(nèi)...........................................................1

3—4個.............................................................2

5—6個.............................................................3

6個以上...........................................................4

No.4在您的課堂上，缺勤的學(xué)生重要的缺勤理由是？（4）口

學(xué)生工作...........................................................1

病假...............................................................2

無端缺勤...........................................................3

其他...............................................................4

No.5您覺得您的課堂上學(xué)生數(shù)的安排是否合理？（5）口

是..................................................................1

否..................................................................2

請注明您覺得合理的人數(shù)應(yīng)當(dāng)是________

No.6您覺得現(xiàn)在學(xué)校提供的教學(xué)用體育設(shè)備數(shù)量和質(zhì)量是否滿足您的教學(xué)規(guī)定？（6）口

是.................................................................1

否.................................................................2

請注明您覺得欠缺的數(shù)量______或質(zhì)量有問題

No.7您覺得您現(xiàn)在的課程數(shù)量安排情況如何？（7）口

很合理，一周的課程教學(xué)可以游刃有余地完畢...........................1

較為合理，只是偶爾會感到精力不夠....................................2

一般,感覺課程數(shù)量比較緊............................................3

不合理，經(jīng)常性地感到精力局限性.......................................4

謝謝您的配合，祝您工作順利!

附：調(diào)核對象信息表：

此表是用來保證我們問卷上信息來源的可靠性和錄入數(shù)據(jù)信息的完整性。待數(shù)據(jù)錄入

后，我們將銷毀問卷。請您放心如實填寫，我們將保證其信息的保密性！謝謝您的合作!