語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)試卷小學(xué)一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

xīnxīngwǎnquánzhōngyāo

fēibàobōlányīnróngmǎnzhe

huánghélúnxiàngqīngtíngxiàngmù

shuōh(huán)uàyīnwèibùkěhuànxiào

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

?。╞áo/bó）角（jiǎo/jiào）臟（zāng/zàng）

假（jiǎ/jià）炎（yán/yàn）強(qiáng)（qiáng/qiǎng）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）心（）目

（）（）大悟（）然不同（）（）有加

四.查字典填空。（3分）

“闊”字用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫(huà)；用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（）?！帮h”字用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫(huà)。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）這朵花（）美麗，吸引了好多蝴蝶。

A.變B.非常C.是D.又

（2）老師（）教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

A.反復(fù)B.經(jīng)常C.持續(xù)D.輕易

（3）小明的畫(huà)畫(huà)得（），得到了大家的夸獎(jiǎng)。

A.好看B.美麗C.精彩D.特別

（4）媽媽每天（）做好家務(wù)，很辛苦。

A.都B.還C.都要D.已經(jīng)

（5）我們（）努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。

A.如果B.只有C.不但D.因?yàn)?/p>

（6）公園里的樹(shù)（）很高，像一把把綠色的大傘。

A.長(zhǎng)B.長(zhǎng)得C.又長(zhǎng)又寬D.寬闊

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。

（2）老師親切地講完了故事。

（3）公園里的花壇里都開(kāi)滿了五顏六色的花。

（4）我決心要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有用的人。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）句子擴(kuò)寫(xiě)：公園里的小草綠了。

（2）句子縮寫(xiě)：他高興地跑回了家。

（3）改為反問(wèn)句：我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間。

（4）改為比喻句：彎彎的月亮掛在夜空中。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

（2）停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

（3）《植物媽媽有辦法》一課中，植物傳播種子的方式有：__________、__________、__________。

（4）小蝌蚪找媽媽，它們最后找到媽媽的原因是：__________。

（5）讀了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文，我明白了__________。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小鴨子跟著媽媽來(lái)到小河邊。它看見(jiàn)一條小魚(yú)在河里快活地游來(lái)游去。小鴨子好奇地問(wèn)：“小魚(yú)姐姐，你在水里做什么呀？水里面好黑呀，有什么好玩兒的？”小魚(yú)笑著說(shuō)：“水里雖然黑，但是很安靜，可以和朋友們一起玩捉迷藏。你們鴨子喜歡水，但是不適合長(zhǎng)時(shí)間待在水里，水里有水生蟲(chóng)子，也有危險(xiǎn)?！?/p>

（1）小鴨子在哪里遇到了小魚(yú)？

（2）小鴨子問(wèn)小魚(yú)水里有什么好玩兒的嗎？

（3）小魚(yú)是怎么回答小鴨子的？

（4）根據(jù)短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)為什么小魚(yú)喜歡在水里。

（5）你覺(jué)得小鴨子應(yīng)該怎么玩才更安全呢？

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“我的_________”為題，寫(xiě)一篇作文。內(nèi)容可以寫(xiě)你的家人、朋友、老師、同學(xué)，也可以寫(xiě)你的寵物、你的愛(ài)好，或者一件讓你印象深刻的事情。要表達(dá)你的真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于400字。

一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

心星晚泉衷腰

飛抱波藍(lán)音容滿著

黃河輪向青蜻相木

說(shuō)話意義不可歡

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

薄（?bó）角（?jiǎo）臟（?zàng）

假（?jià）炎（?yán）強(qiáng)（qiáng/?qiǎng）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

心（情）如（歌）（依依）（不舍）（心）高（氣）揚(yáng)

（恍）（然大悟）（截）然不同（情）（同）有加

四.查字典填空。（3分）

“闊”字用部首查字法應(yīng)先查部首（辶），再查（6）畫(huà)；用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（K），再查音節(jié)（kuò）“飄”字用部首查字法應(yīng)先查部首（風(fēng)），再查（10）畫(huà)。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）B（2）B（3）A（4）C（5）B（6）B

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）√

（2）老師親切地講完了故事。

（3）公園里的花壇里都開(kāi)滿了五顏六色的花。

（4）√

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）春天來(lái)了，公園里的小草綠了，像鋪上了一層綠色的地毯。

（2）他跑了回家。

（3）我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間嗎？

（4）彎彎的月亮像一把小船掛在夜空中。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

（2）停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

（3）《植物媽媽有辦法》一課中，植物傳播種子的方式有：靠風(fēng)力、靠水流、靠動(dòng)物。

（4）小蝌蚪找媽媽，它們最后找到媽媽的原因是：它們根據(jù)媽媽的特點(diǎn)，比如大眼睛、大嘴巴，最終找到了青蛙媽媽。

（5）讀了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文，我明白了要樂(lè)于助人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）小鴨子在小河邊遇到了小魚(yú)。

（2）是的，小鴨子