小學(xué)生學(xué)情分析語(yǔ)文試卷一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

wēixīliǎnpíyíjīngzāoyùsù

wàngqùyáoyìyǐnrǎnjīnqiàozhīshì

bófàngāoxìngbùgàixīnpízhīchí

huídàowéifángzǐjǐnpíngjūnwúyán

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

背（bèi/bēi）掙（zhēng/zhèng）

強(qiáng)（qiáng/qiǎng）災(zāi)（zāi/zǎi）

著（zhe/zháo）鑰（yào/yāo）

腳（jiǎo/jiào）級(jí)（jí/jī）

級(jí)（jí/jī）間（jiān/jiàn）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

亡羊補(bǔ)（）（）心樂(lè)（）（）高（）遠(yuǎn)

（）心（）血（）不可（）（）頭（）腦

（）不可告（）（）心（）血（）頭（）腦

（）羊補(bǔ)（）（）心樂(lè)（）（）高（）遠(yuǎn)

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫(huà)，它的意思是（）；用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（）。（填漢字或序號(hào)）

“禁”字用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫(huà)，它的意思是（）；用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（）。（填漢字或序號(hào)）

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.這座古老的橋（）了數(shù)百年，依然堅(jiān)固。

A.坐落B.建立C.存在D.存續(xù)

2.小明（）地完成了他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，得到了老師的高度贊揚(yáng)。

A.隨意B.馬虎C.認(rèn)真D.粗心

3.雨后的天空掛著一道（）的彩虹。

A.細(xì)長(zhǎng)B.色彩斑斕C.寬闊D.空曠

4.他對(duì)這個(gè)問(wèn)題想得（），終于找到了答案。

A.簡(jiǎn)單B.復(fù)雜C.翻來(lái)覆去D.清楚

5.外公（）地教我寫(xiě)毛筆字，我學(xué)得很認(rèn)真。

A.耐心B.急躁C.隨意D.馬虎

6.這幅畫(huà)色彩（），看起來(lái)非常美麗。

A.單調(diào)B.單一C.色彩斑斕D.黑白分明

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。

2.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他樂(lè)于助人。

3.學(xué)?；▓@里的花都開(kāi)了，五顏六色，非常美麗。

4.我在新年聯(lián)歡會(huì)上表演了唱歌和跳舞的節(jié)目。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。（改為“把”字句）

2.老師認(rèn)真地批改著作業(yè)。（改為“被”字句）

3.我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句）

4.爸爸每天早上去公園鍛煉身體。（改為反問(wèn)句）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《草原》一文中，老舍先生描寫(xiě)了草原的（）和（）。

2.“小苗苗，你不怕風(fēng)雨嗎？”種子回答：“（）?！?/p>

3.《司馬光砸缸》的故事告訴我們遇到問(wèn)題要（）想辦法。

4.“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@句詩(shī)描寫(xiě)的是（）的景色。

5.《吃水不忘挖井人》的故事體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們對(duì)毛主席的（）。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅家門(mén)前有一條小河。河水清清的，可以看見(jiàn)河底光滑的鵝卵石。河水緩緩地流著，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子。河邊的草地上開(kāi)滿了五顏六色的小花，有紅的、黃的、藍(lán)的，真好看！幾只小鴨子在河里快活地游來(lái)游去，濺起一片水花。傍晚，夕陽(yáng)把河水照得金亮亮的，河邊變得像童話里的仙境一樣。

1.文中描寫(xiě)了小河的（）和（）兩個(gè)方面的景色。

2.河底的石頭是（）的。

3.草地上有哪些顏色的小花？請(qǐng)寫(xiě)兩種。

4.小鴨子在河里是怎樣游的？

5.你覺(jué)得傍晚的河邊像什么？為什么？

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“我的_____朋友”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感，不少于400字。

一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

慰藉驚艷遭遇肅靜挖去嚴(yán)寒不可告人心血

解析：考查學(xué)生對(duì)漢字字形的掌握，通過(guò)拼音寫(xiě)漢字，題目所選詞語(yǔ)均為小學(xué)階段常見(jiàn)詞匯，與教材內(nèi)容相關(guān)，覆蓋了不同結(jié)構(gòu)類型的漢字。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

背（bèi）掙（zhèng）

強(qiáng)（qiáng）災(zāi)（zāi）

著（zhe）鑰（yào）

腳（jiǎo）級(jí)（jí）

級(jí)（jí）間（jiān）

解析：考查學(xué)生對(duì)漢字多音字的掌握情況，題目所選多音字均為小學(xué)階段重點(diǎn)掌握的字詞，符合教學(xué)實(shí)際。

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

亡羊補(bǔ)牢欣欣向榮志存高遠(yuǎn)化干戈為玉帛腦袋清醒不可告人心血充沛腦袋清醒志存高遠(yuǎn)欣欣向榮亡羊補(bǔ)牢

解析：考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累和運(yùn)用能力，題目所選成語(yǔ)均為小學(xué)階段應(yīng)掌握的常見(jiàn)成語(yǔ)，與課文內(nèi)容和語(yǔ)言學(xué)習(xí)緊密相關(guān)。

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部首（爽），再查（8）畫(huà)，它的意思是（舒暢、痛快）；用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（S），再查音節(jié)（shuǎng）。（填漢字或序號(hào)）

“禁”字用部首查字法應(yīng)先查部首（禁），再查（5）畫(huà)，它的意思是（禁止）；用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（J），再查音節(jié)（jìn）。（填漢字或序號(hào)）

解析：考查學(xué)生使用字典的能力，包括部首查字法和音序查字法，題目所選漢字均為小學(xué)階段常見(jiàn)字，符合教學(xué)要求。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.D2.C3.B4.C5.A6.C

解析：考查學(xué)生對(duì)近義詞的理解和辨析能力，題目所選詞語(yǔ)均為小學(xué)階段常見(jiàn)詞匯，與教材內(nèi)容和語(yǔ)言運(yùn)用相關(guān)。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。（病因：成分殘缺，“養(yǎng)成……習(xí)慣”是固定搭配，去掉“習(xí)慣”）

2.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他樂(lè)于助人。（病因：搭配不當(dāng)，“夸獎(jiǎng)”后面不能直接跟“他”，應(yīng)該加上“的”字）

3.學(xué)?；▓@里的花都開(kāi)了，五顏六色，非常美麗。（病因：語(yǔ)意重復(fù)，“五顏六色”和“非常美麗”意思相近，可以去掉其中一個(gè)）

4.我在新年聯(lián)歡會(huì)上表演了唱歌和跳舞的節(jié)目。（病因：分類不當(dāng)，“唱歌”和“跳舞”都屬于“節(jié)目”的一種，不能并列）

解析：考查學(xué)生修改病句的能力，題目所選病句類型均為小學(xué)階段常見(jiàn)的病句類型，符合教學(xué)實(shí)際。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.小鳥(niǎo)把歌聲唱在樹(shù)上。

2.作業(yè)被老師認(rèn)真地批改著。

3.因?yàn)槲覀兪桥笥?，所以我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

4.爸爸難道不是每天早上去公園鍛煉身體嗎？

解析：考查學(xué)生變換句式的能力，包括“把”字句、“被”字句、合并句子和改為反問(wèn)句，題目要求與教材內(nèi)容和語(yǔ)言運(yùn)用相關(guān)。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.廣闊無(wú)垠

2.我不怕，我還有力量。

3.鉆研

4.秋天

5.感激

解析：考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶能力，題目所選內(nèi)容均為小學(xué)階段必學(xué)課文的重點(diǎn)內(nèi)容，與教材內(nèi)容緊密相關(guān)。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.河水清草

2.光滑

3.紅黃

4.快活地游來(lái)游去

5.像童話里的仙境一樣，因?yàn)榘硐﹃?yáng)照在河面上，景色很美麗。

解析：考查學(xué)生閱讀理解和概括能力，題目所選短文