2025年人教部編版三年級上冊語文閱讀理解專項突破卷第一部分：詞語理解與運用一、根據(jù)上下文解釋下列詞語的意思1.春天來了，小草從土里探出頭來，嫩嫩的，綠綠的。探出：2.小明是個勤奮好學(xué)的孩子，每天都很認(rèn)真地完成作業(yè)。勤奮：3.媽媽做的飯菜香味撲鼻，讓人垂涎欲滴。垂涎欲滴：4.下雨了，小朋友們撐著五顏六色的雨傘，像一朵朵盛開的鮮花。五顏六色：二、選擇合適的詞語填空1.春天來了，花園里的花兒都（）了。A.開放B.開花C.盛開D.綻放2.小鳥在樹上（）地歌唱，歌聲很動聽。A.快樂B.高興C.愉快D.歡快3.我們要（）時間，好好學(xué)習(xí)。A.珍惜B.愛護C.保護D.保存4.爸爸工作很忙，經(jīng)常（）到很晚才回家。A.工作B.勞動C.加班D.做事第二部分：句子理解與分析三、按要求改寫句子1.小草從土里鉆出來了。（改為擬人句）2.天上的白云真美?。。ǜ臑楸扔骶洌?.小明在教室里認(rèn)真地讀書。（改為把字句）4.這本書很有趣。（改為感嘆句）四、判斷下列句子使用了什么修辭手法1.春天像一位溫柔的母親，輕輕地撫摸著大地。修辭手法：2.小草從土里探出頭來，好奇地望著這個世界。修辭手法：3.雨滴像珍珠一樣從天上掉下來。修辭手法：4.花兒為什么這樣紅？因為它們吸收了充足的陽光。修辭手法：第三部分：段落閱讀理解五、閱讀下面的短文，回答問題春天來了，大地從冬眠中蘇醒過來。小草從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。柳樹發(fā)芽了，長長的柳枝像小姑娘的辮子，在春風(fēng)中輕輕搖擺。桃花開了，粉紅色的花瓣像害羞的小姑娘的臉蛋。小鳥在樹上歡快地歌唱，好像在歡迎春天的到來。春天是播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯開始在田里忙碌起來。他們播種、施肥、澆水，希望秋天能有個好收成。小朋友們也脫下厚厚的棉衣，換上輕便的春裝，在操場上盡情地玩耍。春天多么美好啊！它給大地帶來了生機，給人們帶來了希望。1.這篇短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？2.第二自然段主要寫了什么內(nèi)容？3.文中把柳枝比作什么？這樣寫有什么好處？4.為什么說春天是播種的季節(jié)？5.用自己的話概括一下春天給人們帶來了什么？六、閱讀下面的短文，回答問題小貓咪咪是個很可愛的孩子。它有一身雪白的毛，兩只藍寶石般的大眼睛，一條長長的尾巴總是翹得高高的。咪咪最喜歡玩毛線球，每當(dāng)看到毛線球，它就會興奮地撲上去，用爪子撥來撥去，玩得不亦樂乎。有一天，咪咪看到桌子上有一個紅色的毛線球，它忍不住跳上桌子，想要玩那個毛線球?？墒敲€球滾到了桌子邊上，咪咪一不小心把毛線球碰到了地上。毛線球在地上滾來滾去，越滾越遠，滾到了床底下。咪咪著急地圍著床轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想要把毛線球拿出來，可是床底下太黑了，它不敢進去。這時，主人回來了，看到咪咪著急的樣子，就幫它把毛線球從床底下拿了出來。咪咪高興地抱著毛線球，對主人"喵喵"地叫著，好像在說謝謝。1.小貓咪咪長什么樣子？請用文中的詞語回答。2.咪咪最喜歡玩什么？它是怎么玩的？3.咪咪為什么著急？它是怎么解決這個問題的？4.從這個故事中，你覺得咪咪是個怎樣的小貓？5.如果你是咪咪的主人，你會怎么幫助它？第四部分：篇章閱讀理解七、閱讀下面的文章，回答問題春天的公園春天來了，公園里的一切都變得生機勃勃。走進公園，映入眼簾的是那片綠油油的草坪。小草剛剛從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。草坪上，五顏六色的花兒競相開放，有紅的、黃的、藍的、紫的，美麗極了。蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在花間采蜜，好一派熱鬧的景象。公園里的小湖清澈見底，湖邊的柳樹發(fā)芽了，長長的柳枝垂到水面上，微風(fēng)吹過，柳枝輕輕搖擺，在水面上畫出一個個美麗的圓圈。湖里的小魚快活地游來游去，時而躍出水面，時而潛入水底，好像在和水面上的人們捉迷藏。公園的東邊有一個兒童游樂場，那里有許多小朋友在玩耍。有的在滑滑梯，有的在蕩秋千，有的在玩蹺蹺板，歡聲笑語傳遍了整個公園。老人們坐在長椅上，看著孩子們玩耍，臉上露出了慈祥的笑容。1.這篇文章主要描寫了什么地方的景色？2.文章按照什么順序來描寫公園的景色？請具體說明。3.作者在文中描寫了哪些景物？請至少列舉出四種。4.文中用了哪些比喻句？請抄寫下來。5.為什么說春天的公園生機勃勃？6.如果你在這個公園里，你最想在什么地方做什么？為什么？八、閱讀下面的文章，回答問題小烏龜?shù)穆眯袕那?，有一只小烏龜，它很想看看外面的世界。有一天，它決定離開家，去遠方旅行。小烏龜背著沉重的殼，一步一步地向前爬行。它爬過小山，越過小河，穿過森林。一路上，它看到了許多美麗的風(fēng)景：高大的山峰、清澈的溪水、茂密的森林、五彩繽紛的野花。在旅途中，小烏龜遇到了許多朋友。它幫助了一只受傷的小鳥，為它找來了食物和水；它和一只小兔子成了好朋友，一起在草地上玩耍；它還遇到了一只年老的烏龜，老烏龜告訴它許多關(guān)于旅行的故事。有一天，小烏龜爬到了一座大山的腳下。山很高，路很陡，小烏龜爬得很吃力。它想放棄，但是一想到遠方的風(fēng)景，它又鼓起了勇氣。它一步一步地往上爬，累了就休息一會兒，渴了就喝點溪水。經(jīng)過三天的努力，小烏龜終于爬到了山頂。站在山頂上，小烏龜看到了從未見過的美景：遠處的村莊像小小的火柴盒，河流像銀色的絲帶，天空像一塊巨大的藍寶石。小烏龜覺得自己的努力沒有白費，心里充滿了成就感。在山頂上休息了一會兒，小烏龜又開始新的旅程。它知道，前方還有更多的美景等著它去發(fā)現(xiàn)，還有更多的朋友等著它去認(rèn)識。1.小烏龜為什么要去旅行？2.小烏龜在旅途中遇到了哪些困難？它是如何克服的？3.小烏龜幫助了哪些小動物？從這些行為中可以看出小烏龜具有什么品質(zhì)？4.當(dāng)小烏龜爬到山頂時，它看到了什么？它有什么感受？5.這個故事告訴我們什么道理？6.如果你是小烏龜，你會選擇去旅行嗎？為什么？第五部分：綜合運用九、閱讀下面的短文，完成練習(xí)雨后的清晨雨后的清晨，空氣格外清新。太陽從東方升起，金色的陽光灑向大地，給萬物披上了一層金色的外衣。小路上，孩子們背著書包，高高興興地去上學(xué)。他們一邊走，一邊欣賞著雨后的美景，臉上洋溢著快樂的笑容。路邊的小鳥在樹枝上歡快地歌唱，好像在為孩子們送行。雨后的清晨多么美好??！它給人們帶來了清新的空氣，帶來了美麗的景色，更帶來了新的希望。1.給這篇短文加一個合適的題目：2.用"____"畫出文中的一個比喻句，并說明這樣寫的好處。3.文中描寫了哪些景物？請至少寫出三種。4.雨后的清晨有什么特點？5.用自己的話描述一下你見過的雨后清晨的景色。十、看圖寫話請仔細觀察下面的圖畫，寫一段通順連貫的話，描述圖畫中的內(nèi)容。（圖畫內(nèi)容：春天來了，公園里有許多小朋友在放風(fēng)箏，天上有各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶形狀的、有金魚形狀的、有老鷹形狀的，小朋友們都玩得很開心。）第六部分：拓展延伸十一、閱讀下面的古詩，回答問題春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。1.這首詩的題目是什么？作者是誰？2.解釋下列詞語的意思：曉：啼鳥：知多少：3.這首詩描寫了什么季節(jié)的景色？從哪些詞語可以看出來？4.詩人聽到了什么聲音？看到了什么景象？5.這首詩表達了詩人怎樣的感情？十二、閱讀下面的寓言故事，回答問題狐貍和葡萄饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水