整本書閱讀指導(dǎo)《夏洛的網(wǎng)》推進課過渡：“威爾伯在谷倉里遇到了一群特別的伙伴，其中有一個朋友，改變了它的一生。今天，我們就來認(rèn)識這個‘生命奇跡’的創(chuàng)造者，走進一本讓全世界讀者都感動的書——《夏洛的網(wǎng)》?！保ò鍟鴷c作者E·B·懷特）單擊此處添加大標(biāo)題內(nèi)容看圖猜故事弗

恩

生命沒有高低貴賤之分，每個生命都應(yīng)該得到尊重。教師扮演“谷倉解說員”：“朱克曼家的谷倉里，住著會說話的動物們——膽小又愛抱怨的威爾伯，聰明的老羊，高傲的鵝，還有一只神秘的蜘蛛，它叫夏洛。威爾伯在這里過得很開心，直到老羊告訴它一個可怕的消息……”老羊說：‘冬天一到，你就會變成熏肉火腿?！柌畤樀么罂奁饋恚骸也幌胨?！’如果你是威爾伯的朋友，你會怎么幫它？”（請學(xué)生自由發(fā)言，引導(dǎo)說出“逃跑”“求情”等常規(guī)方法）聚焦核心，探究素養(yǎng)初入谷倉的孤獨與期待

這一夜好像特別長。威爾伯肚子空空的，可是心滿滿的，都是心事。一個人肚子空空，心事重重，總是睡不好覺的。這天夜里威爾伯醒來十幾次，看著黑暗，聽著響聲，想要琢磨出這是什么時間了。離天亮大約半個鐘頭，威爾伯醒來豎起耳朵聽。谷倉還是黑黑的。它喜歡谷倉這個樣子——安安靜靜，等著天亮?！疤炀鸵亮?。”它心里說。微光透進一扇小窗子，星星一顆接一顆消失。威爾伯到處看，徹底搜索它的豬圈，察看了窗臺，抬頭看天花板，可它沒看到夜里說要做它朋友的那個身影?！八鼈円鍪裁矗俊蓖柌饨衅饋??！鞍⒗紶栂壬?？”威爾伯哭起來，“弗恩的爸爸？”“別說了！”威爾伯尖叫，“我不要死！救救我，你們哪一位！救救我！”“我沒法安靜，”威爾伯跑過來跑過去，尖叫著說，“我不要給一槍射死。我不要死。老羊說的是真的嗎，夏洛？天冷了他們要殺我，這是真的嗎？”威爾伯哇哇大哭。“我不要死，”它呻吟說，“我要活，我要活在這舒服的肥料堆上，和我所有的朋友在一起。我要呼吸美麗的空氣，躺在美麗的太陽底下?！薄拔也灰?！”威爾伯撲倒在地上尖叫。威爾伯的哭泣面對死亡的恐懼與無助

當(dāng)?shù)弥约憾鞎辉讱⒌南⒑?，死亡的念頭涌上威爾伯心頭，它嚇得渾身發(fā)抖。它急忙找到夏洛，語氣急切地訴說自己對生命的眷戀，還反復(fù)確認(rèn)夏洛是否真的會幫它。它告訴夏洛自己舍不得谷倉里的一切，舍不得活著的每一刻。后來勒維拿來泔腳給它當(dāng)早飯吃，威爾伯沖出去，急急忙忙地吃了個精光，舔著食槽，可當(dāng)它躺下要打早盹時，內(nèi)心的不安仍未完全消散。嘗試織網(wǎng)的天真與執(zhí)著

聽夏洛說起腿的七個部位能助它織網(wǎng)后，威爾伯也想試著織網(wǎng)。它照著夏洛的方式，從糞堆頂上跑著縱身一躍，本以為身后會像蜘蛛那樣拉出一根牽引線，結(jié)果卻重重摔在地上。夏洛笑話它后，它仍不氣餒。第二次它讓坦普爾頓幫著把繩子系在自己尾巴上，卻沒發(fā)現(xiàn)老鼠壓根沒把繩子另一頭固定好，再次摔在地上的威爾伯委屈地哭了起來。當(dāng)人們圍著它頭頂?shù)闹刖W(wǎng)驚嘆，廣播里夸贊它時，威爾伯的臉頰漲得通紅。它一動不動地站著，努力展現(xiàn)出最好的姿態(tài)。廣播里稱贊道：“這只了不起的動物，真是太棒了！女士們，先生們，請看它！瞧瞧它那光滑潔白的皮毛，看看它那毫無瑕疵的皮膚，還有耳朵和鼻子上那健康的粉紅色光澤?！笨砷L時間被眾人夸贊和注視讓威爾伯頭暈?zāi)垦?，?dāng)聽到人群再次歡呼鼓掌時，它突然腿一軟，腦子一片空白，直直地倒在地上暈了過去。集市上的驕傲與慌亂

整個冬天，威爾伯一直盯住夏洛的卵袋看，像是護衛(wèi)它自己的孩子。它在肥料堆里拱出一個專門的地方放這卵袋，就在柵欄旁邊。在嚴(yán)寒的夜里，它躺著讓自己的呼吸能溫暖它。對威爾伯來說，它生活中再沒有一樣?xùn)|西比得上這小圓球重要。當(dāng)春天到來，看到卵袋里鉆出第一只小蜘蛛時，威爾伯渾身發(fā)抖，心怦怦直跳。它接著繞著圈圈跑，把肥料踢上半空，還翻了個后空翻，隨后用前腿穩(wěn)穩(wěn)站定在小蜘蛛們面前，溫柔地跟它們打招呼。守護夏洛卵袋的溫柔與堅定情緒變化哭泣尖叫跑跳撲倒呻吟形象特點單純天真膽小害怕關(guān)心朋友威爾伯第4章孤獨威爾伯不要食物，它要愛。它要一個朋友——一個肯和它一起玩的朋友。它邀請母鵝跟它一起玩耍，但是母鵝拒絕了，因為她要孵蛋。威爾伯又問了一只小羊羔，小羊羔也拒絕了它，它說自己沒法跳過圍欄，而且也對豬沒興趣。威爾伯很難過。這時候經(jīng)常跟它說話的那只老鼠——坦普爾頓來了。威爾伯想要和它一起玩?！爸灰鼙苊?，這種事我從來不干，”老鼠尖刻地回答說，“我情愿把時間花在吃啊、啃啊、窺探啊、躲藏啊這些上頭。我是個大食鬼而不是個尋歡作樂者。這會兒我正要上你的食槽去吃你的早飯，既然你自己不想吃。”大家猜猜，威爾伯會找到朋友嗎？第7章壞消息夏洛要怎么救小豬呢？“我不要死！”威爾伯撲倒在地上尖叫。“你不會死?！毕穆羼R上說?！笆裁矗空娴膯?？”威爾伯叫道，“誰來救我呢？”“我救你?！毕穆逭f。夏洛“我救你”第5章夏洛威爾伯很傷心，覺得這真是它一生中最糟糕的一天。這種可怕的孤獨，它真不知道是不是還能再忍耐下去。這時，在黑暗里響起了一個很細(xì)很好聽的聲音。“你要一個朋友嗎，威爾伯？”那聲音說，“我可以做你的朋友。我觀察你一整天了，我喜歡你。”“可我看不見你，”威爾伯跳起來說，“你在哪里？你是誰？”“我就在上面這兒，”那聲音說，“睡覺吧。明天早晨你就看見我了?！钡?章夏洛夏洛向小豬展示它捉蒼蠅的過程：首先，它潛到被蛛絲黏住的蒼蠅身邊，接下來把蒼蠅捆住，讓蒼蠅喪失知覺，最后再吃掉蒼蠅。小豬聽完夏洛的敘述，嚇壞了，他覺得夏洛很殘忍。找到一個新朋友，在喜悅之外，常常會同時有一些疑惑和恐懼，可威爾伯卻只感受到了恐懼。不過到時候它就會發(fā)現(xiàn)，它這是錯看了夏洛。在夏洛兇猛殘忍的外表下，有一顆善良的心，到頭來，它會顯示出自己是個多么忠實的朋友。第11章奇跡他注意到它有多么顯眼，他注意到它有多么大，織得有多么精細(xì)。他再看一眼時，看到了一樣?xùn)|西讓他不覺放下桶子。瞧，在網(wǎng)中央，整整齊齊地織著幾個大字，這是一句話。它寫的是：王牌豬。大家猜猜，夏洛的蜘蛛網(wǎng)到底發(fā)生了什么事了？人物分析人物/動物角色定位核心特質(zhì)關(guān)鍵貢獻威爾伯（小豬）故事主角，友誼的見證者與傳承者初期膽小懦弱，后期勇敢感恩，重情重義用生命守護夏洛的卵袋，讓友誼延續(xù)；通過成長詮釋“被愛改變的力量”夏洛（蜘蛛）靈魂人物，友誼的創(chuàng)造者與踐行者智慧冷靜，信守承諾，無私奉獻，生命觀深刻織網(wǎng)創(chuàng)造“王牌豬”等奇跡文字，拯救威爾伯生命；用死亡詮釋“友誼的重量”弗恩（小女孩）生命的啟蒙者，故事的開端推動者善良純真，尊重生命，有同理心以“它也是一條生命”的吶喊救下威爾伯，為后續(xù)友誼故事奠定基礎(chǔ)坦普爾頓（老鼠）配角，友誼的“反差補充者”初期自私貪婪，后期被動參與，本性不壞幫夏洛尋找織網(wǎng)的“新字”，在集市關(guān)鍵時刻協(xié)助威爾伯，體現(xiàn)“平凡角色的價值”老羊（山羊）引導(dǎo)者，危機的揭示者沉穩(wěn)老練，洞悉農(nóng)場規(guī)則，直言不諱提前告知威爾伯“變成熏肉火腿”的危機，促使夏洛下定決心施救織網(wǎng)次數(shù)織網(wǎng)地點織網(wǎng)內(nèi)容威爾伯反應(yīng)結(jié)果第一次農(nóng)場里王牌豬威爾伯很高興得到那么多關(guān)注。朱克曼家的豬圈成了吸引人的中心。第二次

第三次

第四次

夏洛織了幾次網(wǎng)織網(wǎng)次數(shù)織網(wǎng)地點織網(wǎng)內(nèi)容威爾伯反應(yīng)結(jié)果第一次農(nóng)場里王牌豬威爾伯很高興得到那么多關(guān)注。朱克曼家的豬圈成了吸引人的中心。第二次豬圈上方的蜘蛛網(wǎng)了不起威爾伯既驚喜又感動，更加信任夏洛，努力表現(xiàn)得更優(yōu)秀人們對威爾伯的評價更高，認(rèn)為它確實是一只與眾不同、了不起的豬第三次豬圈上方的蜘蛛網(wǎng)光彩照人威爾伯充滿斗志，積極準(zhǔn)備去集市參加比賽，希望不辜負(fù)夏洛的期望威爾伯獲得了去集市參賽的資格，成為了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾呢i第四次集市上威爾伯豬圈上方的臨時蛛網(wǎng)謙卑威爾伯感受到夏洛的用心，保持謙遜的態(tài)度，贏得了評委和觀眾的好感威爾伯在集市上獲得特別獎，徹底擺脫了被屠宰的命運交流平臺新課標(biāo)要求：1.閱讀時發(fā)揮想象，并把自己想象成童話故事的主人公，體會童話傳達的美好情感，感受童話的魅力；2.嘗試學(xué)習(xí)制定整本書閱讀計劃，學(xué)習(xí)運用圈點、勾畫、批注等讀書方法，抓住關(guān)鍵信息梳理故事情節(jié)，理解（評價）童話故事主人公的行為和想法，積極分享自己的閱讀感受。3.嘗試創(chuàng)作自己的童話故事。夏洛的成長檔案”第6-10章承諾階段）：行為（得知威爾伯將被宰殺，堅定地說“我救你”）→心理（冷靜、有擔(dān)當(dāng)）→特點（信守承諾）01第11-16章（行動階段）：行為（先后織出“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”的網(wǎng)）→心理（疲憊但堅定）→特點（聰明、無私）02第17-22章（犧牲階段）：行為（產(chǎn)卵后虛弱死去，留下卵袋）→心理（滿足、牽掛）→特點（偉大、富有智慧）03威爾伯的變化：“膽小依賴”（“我不想死，救救我”）思考“是什么讓威爾伯發(fā)生了這樣的變化？”“勇敢擔(dān)當(dāng)”（“我要守護夏洛的卵袋”）夏洛織字的意義王牌豬了不起光彩照人謙卑突出威爾伯的特殊性，讓人們認(rèn)為它是豬中的佼佼者，吸引大家的關(guān)注，初步改變?nèi)藗儗λ奥淠_豬”的固有印象。賦予威爾伯積極正面的形象，讓它在人們心中的地位不斷提升，為參加集市比賽、徹底擺脫屠宰命運奠定基礎(chǔ)。進一步強化威爾伯的獨特性，鼓勵威爾伯建立自信，讓人們相信它擁有超越普通豬的品質(zhì)，為它贏得更多尊重。在威爾伯獲得關(guān)注和贊譽后，提醒它保持謙遜的態(tài)度，這種品質(zhì)讓評委和觀眾更加認(rèn)可它，最終幫助它獲得特別獎。威爾伯對夏洛的印象轉(zhuǎn)變相關(guān)語句兇狠、殘忍、嗜血：“威爾伯看著夏洛，心里充滿了恐懼。它覺得夏洛的八條腿太嚇人了，而且它還以捕食昆蟲為生，簡直是個殘忍的獵手。”聰明、冷靜、耐心：“它從經(jīng)驗知道，只要等夠久，蒼蠅自然會飛到它網(wǎng)上來。夏洛總是靜靜地待在蛛網(wǎng)中央，不慌不忙，等待最佳的捕食時機?！笔匦?、忠實、能干：“夏洛承諾會救它，就真的一次次在蛛網(wǎng)上織出神奇的字，從來沒有放棄過。在最危險的時候，是夏洛站了出來，它是最忠實、最能干的朋友?！必澇郧邑澙罚核铛r明的特點是對食物的極度渴望，總是穿梭于谷倉角落、垃圾場，搜尋殘羹剩飯、廢棄零食。比如在夏洛需要從雜志上找織網(wǎng)用的文字時，坦布爾頓的條件是“要足夠多的食物獎勵”，功利且現(xiàn)實：當(dāng)夏洛請求它幫忙取雜志片段時，它明確提出“要奶油面包屑”“要剩火腿”作為回報；當(dāng)威爾伯懇求它取下夏洛的卵袋時，它也是在威爾伯承諾“以后谷倉里所有好吃的都先給你”后才行動，毫無“無私奉獻”的意識。?膽小且避事：比如當(dāng)谷倉里的動物討論威爾伯被屠宰的危機時，它起初不愿參與，認(rèn)為“這和我沒關(guān)系，我只要有吃的就好”；在集市上遇到混亂場景，它也會先躲起來，等安全后再出來獲取好處。助力夏洛救威爾伯：

夏洛織網(wǎng)需要人類語言的文字，而谷倉里只有坦布爾頓有能力去垃圾場、雜貨堆里尋找廢棄雜志、報紙。最終確實帶回了“了不起”“光彩照人”“謙卑”等關(guān)鍵文字，讓夏洛的網(wǎng)能持續(xù)產(chǎn)生“神奇效果”，一次次鞏固威爾伯“特別豬”的形象，為后續(xù)避免被屠宰、參加集市比賽埋下伏筆。

取下夏洛卵袋，延續(xù)友誼與生命：

最后在集市上，夏洛因過度勞累即將死去，是坦布爾頓把它的卵袋取下來，它帶著卵袋回到谷倉，后續(xù)小蜘蛛孵化、三只小蜘蛛留下陪伴，都是坦布爾頓這一行為的延伸結(jié)果，也讓“夏洛與威爾伯的友誼”從“個體陪伴”變成“生命傳承”。坦布爾頓衰竭

你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做點有意義的事情。辯論題“夏洛的犧牲值得嗎？”生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值?！穆?/p>

理由：夏洛曾說“通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值”，它的生命原本只是圍繞著捕食和生存，而拯救威爾伯的過程，讓它的生命有了更深刻的意義。它用生命換來了威爾伯的新生，這份友誼成為了永恒的記憶，并且通過夏洛的子女們延續(xù)下去。真正的價值不在于生命的長短，而在于是否為他人、為世界留下了溫暖與美好，夏洛做到了，所以它的付出是無比值得的。纖弱的生命拯救朋友，纖細(xì)的蛛網(wǎng)創(chuàng)造奇跡！為了朋友，粉身碎骨，

義無反顧