專題01走進物理世界

考點題型歸納

【題型1神奇的物理學】........................................................................1

【題型2長度的單位及換算】....................................................................2

【題型3長度和時間的估測】....................................................................3

【題型4刻度尺和停表的讀數(shù)】.................................................................4

【題型5錯誤和誤差】..........................................................................7

【題型6長度測量的特殊方法】.................................................................8

【題型7嘗試科學探究】.......................................................................12

【題型8探究擺的等時性原理】................................................................13

考點題型訓練

【題型1神奇的物理學】

1.（23?24八年級上?陜西渭南?期末）物理學是一門以觀察、實驗為基礎的科學，它研究聲、光、熱、力、

電等形形色色的物理現(xiàn)象關于怎樣學習物理，下列說法正確的是（）

A.要想學好物理，只要把知識點都記下來就足夠了

B.遇到疑難問題時，應充分利用網(wǎng)絡資源直接搜索答案就行

C.實驗時不必自己動手，認真看別人做，記住實驗結論即可

D.對物理現(xiàn)象；應該有自己的思考，并通過實驗來探究其奧妙

2.（23?24八年級上?貴州貴陽?期末）物理學發(fā)展的漫長歷程中有許多科學家作出了卓越的貢獻，卜.列哪位

科學家發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，為了紀念他而以他的名字作為力的單位（）

A.牛頓B.愛因斯坦C.伽利略D.阿基米德

1

3.（23?24八年級上?貴州六盤水,期末）當你和爸爸外出聚餐，爸爸喝完酒后要駕車回家，你應該（）

A.告訴他小心駕駛B.勸他系好安全帶

C.堅決阻止他駕車D.避開交警繞道走

4.（23-24八年級上?重慶永川?期末）物理學是一門有趣有用的學科，下列學習物理的方法不正確的是（）

A.善于觀察，樂于動手B.聯(lián)系實際，聯(lián)系社會

C.勤于思考，重在理解D.淡然處之，順其自然

5.（2324八年級上?河南周口?期末）在物理發(fā)展的漫長歷程中，不少前輩做出了卓越貢獻。偉大的物理學

家發(fā)現(xiàn)了日月星辰和蘋果落地等有著某些相似，建立了著名的運動定律。20世紀杰出的物理學家

愛因斯坦提出了，動搖了人們所熟悉的時間和空間等概念。

6.（23?24八年級上?安徽馬鞍山?期末）觀察如圖，由此可以看出物理學是研究聲、光、、熱、電等

各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質結構的?門科學。

【題型2長度的單位及換算】

7.（23?24八年級上?山東青島?期末）2023年8月29日，搭載麒麟9000S芯片的華為Mate60Pro發(fā)布，引

起世界關注。有國外研究團隊認為：麒麟9000S采用了特殊工藝的14nm芯片，其獨特的結構設計實現(xiàn)了

14綱米制程達到7納米芯片性能的技術突破，這意味著華為在芯片設計和制造能力方面的自主創(chuàng)新，使其

擁有了其他競爭對手無法比擬的芯片結構設計。對于“14納米”，下列正確的是（）

A.14nm=1.4x102nunB.14nm=1.4x103mm

C.14nm=1.4x104mmD.14nm=1.4x105mm

8.（23?24八年級上?全國?期末）下列單位換算過程正確的是（）

A.7.2mm=7.2mmx10-3=7.2x10-'m

B.15m=L5xlO_7=L5xlO_\im

C.2.5km=2.5kmx105cm=2.5x105cin

D.3.0x106cm=3.0xlO6x102m=3.0xl04m

9.（23?24八年級上?上海?期末）測量就是為了進行可靠的比較，要進行測量，首先要確定共同的

標準，這個標準叫做,其次要有合適的測量工具。

10.（23?24八年級上?安徽馬鞍山?期末）西梁山烈士陵園是“安徽省愛國主義教育基地”，位于長江中下游

西岸，距和縣縣城36km處，36km=m。

11.（23.24八年級上?寧夏石嘴山?期末）“遙遙領先”成為2023年度熱詞，華為Mate60Pro的發(fā)布標志著我

國在高端制造領域又一次超越，其搭載的麒麟9000s處理器為5nm制程芯片，5nm=cm。

【題型3長度和時間的估測】

12.（23?24八年級上?四川綿陽?期末）日常生活中，常常需要估測，下列估測符合事實的是（：）

A.課桌的高度約為0.75mB.教室的寬度約為8dm

C.中學生跑完100m耗時約5sD.坐電梯從一樓到二樓需要15min

13.（23-24八年級上?湖南湘西?期末）“戴口罩”“勤洗手”“要消毒”及“常鍛煉”等措施可以有效防止病毒的傳

播。對下列措施相關數(shù)據(jù)的描述中，不符合實際的是（）

A.“戴口罩”：一只醫(yī)用外科口罩長度約為15cm

B.“勤洗手”：每次洗手時間應不少于20s

C.“要消毒”：一張消毒濕巾厚度約為Inm

D.“常鍛煉”：初中生百米跑的速度約為7m/s

14.（23?24八年級上?云南文山?期末）小明同學在測量一些物體的長度時忘了寫單位，以下記錄的數(shù)據(jù)中，

單位為dm的一項是（）

A.八年級物理書厚度是1.35

B.一個人的身高是16.5

C.一支新鉛筆的長度約18.0

D.一枚一角硬幣的厚度是1.（57

3

15.（23?24八年級上?江蘇鹽城?期末）如圖所示是高速攝影機拍攝子彈射穿雞蛋的畫面。估測圖中子彈的

長度為（）

A.1cmB.3cmC.10cmD.30cm

16.（23-24八年級上?上海?期末）空氣質量指數(shù)中的PM2.5是指直徑小于或等于2.5（）的微粒。

A.納米B.微米C.毫米D.厘米

17.（23?24八年級上?陜西西安?期末）青少年堅持規(guī)范做眼保健操可預防近視。中學生做一遍眼保健操的

時間可■能為（）

A.5sB.50sC.5minD.0.5h

18.（23?24八年級上?湖南邵陽?期中）“納米”是一種長度單位，納米技術是以O.l-lOOnm這樣的尺度為研

究對象的前沿科學，目前我國在納米技術的研究方面已經(jīng)躋身世界前列。L73xl09nm可能是（）

A.一個人的高度B.物理課本的長度C.一座山的高度D.一個籃球場的長度

19.（23?24八年級上?上海青浦?期末）如圖所示，某校中學生正在進行升旅儀式。請完成下列問題：

（1）圖中旗桿的高度大約為一米：

（2）你得出結論的依據(jù)是一。

【題型4刻度尺和停表的讀數(shù)】

20.（2013?湖北黃岡?一模）如圖所示，秒表的示數(shù)為s,物體的長度為emo

4

33

21.（23?24八年級上?廣西崇左?期末）如圖，鉛筆長度為cm,秒表的讀數(shù)為

22.（23-24八年級上?廣東深圳?期末）如圖甲所示是小華測量木塊的長度，按照正確方法讀數(shù)，木塊的長

度為cm；小月同學使用停表發(fā)現(xiàn)自己上學所需時間（圖乙）是：

23.（23?24八年級上?寧夏石嘴山?期末）如圖，圖甲中溫度計的示數(shù)為℃；圖乙中被測物體的長

度為cm；圖丙中秒表的讀數(shù)為so圖丁是學校用的“測溫槍”來測學生體溫，它是利用_

來測量體溫的（選填“紅外線”或"紫外線。

5

|||||||||||||||||||||||||||||||||||

Ocm123

乙

24.（23?24八年級上?江蘇泰州?期末）圖甲中小木塊長度是cm,圖乙中秒表的讀數(shù)是:

25.（23?24八年級上?廣東肇慶?期末）如圖甲所示，該刻度尺的分度值是cm,鉛筆的長度為

cm。圖乙停表的示數(shù)是:

26.（23-24八年級上?四川雅安?期末）如圖1所示，圓形物體的直徑為cm：如圖2所示，秒表的

讀數(shù)為So

6

|||||n|||i||i|i|i|i1|i|i|i|i|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|

1cm234

圖2

【題型5錯誤和誤差】

27.（23?24八年級上?河北張家口?期末）小明和小麗在測量課本的長和寬時，發(fā)現(xiàn)同時測量同一本書的長，

他們兩人測量的方法和讀數(shù)均正確，所得的結果不相同，關于這種現(xiàn)象，他們展開了討論，其中正確的是

（）

A.這種現(xiàn)象是誤差，只要多估讀幾位誤差可以消除

B.這種現(xiàn)象是誤差，通過改進測量方法可以減小，但不能消除

C.誤差現(xiàn)象總是存在的，不論你如何改進測量方法，誤差既不能減小也不能消除

D.誤差和錯誤是一樣的，只要我們能認真仔細測量，它們都是可以避免的

28.（23?24八年級?甘肅酒泉?階段練習）在使用刻度尺測量物體長度時，下列說法中正確的是（）

A.若刻度尺的零刻度線磨損，則不能測出準確結果

R.讀數(shù)時.，估讀的位數(shù)越多越準確

C.用多次測量求平均值的方法能夠減小誤差

D.只要方法正確，認真測量，誤差是可以避免的

29.（23?24八年級上?河南許昌?期末）關于誤差，下列的說法正確的是（）

A.誤差是由于測量時粗心大意造成的，是可以避免的

B.選用精確度高的測曷儀器，就可以減小誤差

C,多次測量取平均值，就可以避免誤差

D.誤差就是錯誤

30.（23?24八年級上?河北張家口?期末）下列有關誤差的說法正確的是（）

A.誤差就是測量中的錯誤

7

B.多次測量求平均值可以避免誤差

C.誤差是由測量者的粗心造成的

D.測量時無論多認真，誤差都會存在

31.（23?24八年級上?江蘇揚州?期末）下列說法中正確的是（）

A.測量時出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯

B.改進實驗方法和采用精密的測量工具就能避免誤差

C.若正確測得某一本書的長為0.1570m,測量時所用刻度尺的分度值是1mm

D.用被拉伸了的塑料尺去測量某物體的長度，則測量結果偏大

32.（23-24八年級上?四川瀘州?期末）關于誤差，下列說法正確的是（）

A.測量時多估讀幾位可以減小誤差B.多次測量求平均值可以減小誤差

C.采用恰當?shù)姆椒?，可以避免誤差D.測量儀器越精密，測量錯誤越少

【題型6長度測量的特殊方法】

33.（23-24八年級上?全國?期末）要測量一枚1元硬幣的厚度且使測量結果誤差較小，下列方案中最合理

的是（）

A.用刻度尺仔細測顯1元硬幣的厚度

B.用刻度尺多次測量1元硬幣的厚度，求平均值

C.用刻度尺分別測出10枚I元硬幣的厚度，求平均值

D.用刻度尺測出10枚1元硬幣疊加起來的總厚度，再除以10,求得一枚1元硬幣的厚度

34.（23?24八年級上?山西朔州?期末）如圖中測量物體長度的做法錯誤的是（）

A

A.測物體的長

B.測銅絲直徑

8

c.測硬幣直徑

測乒乓球直徑

35.（23?24八年級上?廣東深圳?期末）（多選題）如圖所示，下列有關長度的測量正確的是（）

漳州.

潮州.成門

揭陽J?汕頭

惠州.

?汕尾

深圳?

丙

A.如圖甲中測自行車通過的路程，可先記下車輪轉過的圈數(shù)N,再乘以車輪的周長L

B.如圖乙中使用二角板和刻度尺多次測出紀念幣的直徑，取平均值是為了消除誤差

C.如圖丙中測量地圖上路線的長度，用一根有彈性的曲線重合來測量

D.如圖丁中把金屬絲密繞在鉛筆上N圈’測出密繞的線圈長度L,則金屬絲直徑0=（

36.（23?24八年級上?湖北荊州?期末）小蓉想要測量?枚紐扣的周長，她在紐扣邊上做了個標記，然后讓

紐扣在刻度尺上滾動一周，如圖所示。她所用的刻度尺的分度值為，測最得到紐扣的周長為

mm。

9

紐扣

37.（23?24八年級上?山西陽泉?期末）閱讀：

人類史J-十個最重要實驗之一：測量地球周長

名稱：埃拉托色尼測量地球周長

實驗結果：人類歷史上記錄的首個地球周長

時間：公元前三世紀末

地球究竟有多大？在占代文化留卜.的無數(shù)答案中，埃拉托色尼的測量結果之精確，在兩千多年后依然令人

為之震驚.埃拉托色尼在公元前276年生于昔蘭尼（現(xiàn)利比亞海岸上的一處希臘聚居地），他開展了一項

著名的實驗。他聽說在尼羅河流經(jīng)的阿斯旺首府以南有一個賽伊尼村中有一口井，在夏至日那天，不會在

井邊投下一絲陰影。這一-現(xiàn)象引發(fā)了埃拉托色尼的極大興趣。于是在同一日期的同一時間，他測量了亞歷

山大里亞一根豎桿投下的陰影的長度，即圓周角360。的50分之一。

和很多受過教育的希臘人一樣，埃拉托色尼知道地球是個球體。因此他推測，只要知道亞歷山大里亞和賽

伊尼之間的距離，就能得到地球的周長了。

埃拉托色尼測量地球大小的動機是出于對地理學的熱愛，而“地理學''這一名稱正是他創(chuàng)造的。現(xiàn)代人又給他

起了另一個綽號：“地理學之父

（1）首先測量地球周長的人是，測量時間是。

（2）該實驗的模型是：地球是個正球體，且亞歷山大港在地球赤道上，同一時刻的太陽光（選填

“是”或“不是”）平行光。

（3）請你運用如圖給出的數(shù)據(jù)，計算地球周長=km=mo

10

38.（23?24八年級上?江蘇無錫?期末）（1）為了解決普通刻度尺無法直接測量金屬絲直徑的問題，運用了

如圖所示的累積法進行測量，在實驗過程中需要將金屬絲（填“緊密”或“間距均勻”）地纏繞在鉛筆上。

圖中銅絲直徑為mm；

（2）如圖是秒表示意圖，小圈里是分針，大圈里是秒針，秒表中的讀數(shù)是.

39.（23?24八年級上?湖南衡陽?期末）某同學采用如圖所示的方法測定細線的直徑，己知細線在鉛筆上纏

繞的匝數(shù)是30圈，測得線圈的寬度是cm,求出細線的直徑是mm。

而唧H卿啊師啊I!啊nn|i川|iin|iiii|iiniiii|in

10cmII12131415161718

40.（23.24八年級上?山東臨沂?期末）（1）圖甲中圓球的直徑是cm；小明用刻度尺測量鉛筆的

長度時，測得的四次結果是18.39，m,18.40cm,18.41cm,18.52cm,則鉛筆的長度應取_cm。

（2）一條紙帶厚薄勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至能恰好套進一個圓環(huán)中，紙帶環(huán)繞了〃

圈，則紙帶的厚度是。

11

甲

41.（23?24八年級上?天津?期末）小明家里有一捆長度為L的細銅線，他想通過測密度知道該銅線是否為

純銅材質，于是找來一臺電子秤［量程足夠大）、一把刻度尺、一支2B鉛筆等器材。請你協(xié)助小明解答下

歹U問題:

（1）參照步驟一、二將步驟三補充完整:

步驟一：川電子秤稱出這捆細銅線的質量砧

步驟二：取一小段細銅線，將其緊密纏繞在鉛筆上N圈;

步驟三:

（2）推導出銅線密度的數(shù)學表達式（用已知量和測量量表示）。

【題型7嘗試科學探究】

42.（23?24八年級下?四川宜賓?期末）高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”，是一種不文明行為，會

帶來很大的社會危害。小英同學想對此現(xiàn)象作一些相關的探究：她通過認真的觀察和思考后認為物體下落

的速度快慢可能與物體的質量大小有關，這一環(huán)節(jié)屬于科學探究中的（）

A.猜想假設B.設計實驗C.進行實驗D.分析論證

43.（23?24八年級上?江蘇鎮(zhèn)江?期末）不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有

關，于是，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度。就“小明認為它可能與物體的顏色有關''這一環(huán)節(jié)而言，屬于科

學探究中的（）

A.收集證據(jù)B.猜想假設C.進行實驗D.分析論證

44.（23?24八年級上?江蘇無錫?期末）到商店購買乒乓球時，小歡同學總要將幾只乒乓球從選定的位置放

手，觀察乒乓球反彈的高度，選擇反彈較高的乒乓球。小歡的行為類似于科學探究中的（）

A.發(fā)現(xiàn)和提出問題B.建立猜想或假女

C.通過觀察、實驗獲取證據(jù)D.交流合作

12

45.（23?24八年級上?河南南陽?期末）愛因斯坦和玻爾進行了長達二十余年的量子力學大論戰(zhàn)，而這種學

術之爭并未影響兩位科學泰斗的友誼，在解答愛因斯坦提出的一個個難題的過程中，玻爾等人逐漸完善了

量子力學體系。這體現(xiàn)了科學家們善于,敢于提出與眾不同的見解，也敢于自己的錯誤

觀點。

46.（23?24八年級上?安徽池州?期末）上體育課時，體育老師訓練同學們擲鉛球，小明和同學們討論“鉛球

是用鉛，還是用鐵制成的呢？“一個同學說“用磁鐵吸一3不就知道了？”于是他們就找來磁鐵吸引鉛球，

結果鉛球被吸引了，’.鉛球是用鉛，還是用鐵制成的呢？''和"找來磁鐵吸引鉛球，結果鉛球被吸引了'?分別屬

于科學探究七個環(huán)節(jié)中的、。

47.（23?24八年級上?安徽合肥?期末）橙子長時間存放是否會變軟？小剛把幾個新鮮的橙子在冰箱放置一

至兩周后，用手感受橙子硬度的變化。其中劃線部分類似于科學探究中的（選填序號）①發(fā)現(xiàn)并

提出問題；②作出猜想和假設；③進行實驗；④分析數(shù)據(jù)得出結論；

【題型8探究擺的等時性原理】

48.（23?24八年級下?山西大同?期末）小媛和妹妹一起蕩秋千時，發(fā)現(xiàn)秋千往返擺動的時間是有規(guī)律的。

于是她對“哪%因素影響秋千往返擺動的時間”提出如下猜想：

猜想一：秋千往返擺動的時間與秋千的擺長心有關。

猜想二：秋千往返擺動的時間與人的質量機有關。

猜想三：秋千往返擺動的時間與秋千擺幅s（擺動時人離開中心點的最大距離）有關。

針對上述猜想，小媛進行了如圖所示的實驗：將細繩端固定在O點，另一端拴一小球制成一個盤，讓小

球自由往返擺動，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗序號擺長〃m小球質量加g擺幅s/m小球往返擺動一次的時間〃S

10.7200.051.7

13

21.0200.082.0

31.0300.052.0

41.0300.082.0

51.3200.052.3

（1）實驗序號為3、4的這兩次實驗探究的是擺往返擺動一次的時間與的關系。要探究擺往返擺動

一次的時間與小球質量的關系，應選擇實驗序號為的數(shù)據(jù)進行分析’

（2）綜合分析表中數(shù)據(jù)可知：擺往返擺動一次的時間由決定；

（3）擺鐘是由擺制成的，小媛家的擺鐘變慢了，想要調(diào)準它，應進行的操作是o

49.（23-24八年級上?貴州黔南?期末）小榜閱讀了物理教材中“伽利略對擺動的研究”的內(nèi)容后，對鐘擺的

等時性產(chǎn)生了質疑，于是他猜想，小球來回擺動一次所用的時間?。粗芷冢┛赡芨?①小球的質量/?、?/p>

繩子的長度L：③小球移開的水平距離$有關。為了驗證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶

子代替小球，并在瓶內(nèi)裝入大米以改變其質量，則：

（1）除了如圖所示的器材外，還需要的測量工具：停表和

（2）在測出不同條件下，瓶子來回擺動一次所用的時間7后，得到下表中的數(shù)據(jù)。若為了研究丁與L的

關系，應選擇序號為的數(shù)據(jù)進行分析；

移開距離5/懸線長度LI

序號瓶子質量加g來回時間77s

格格

1203122.1

2403122.1

14

3603122.1

4602122.1

5601122.1

660391.9

760361.5

（3）通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結論：T與有關;

（4）實驗中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動一次所用的時間很難測準，請你幫也想一個更準確的測量方法：；

（5）根據(jù)上面的實驗研究，某同學發(fā)現(xiàn)家里的一立式鐘擺，15天下來走慢了1分鐘，為了校正時間，我們

應該（填字母）。

A.使擺線變短B.使撰線變長C.換質量小的擺D.換質量大的擺

50.（23?24八年級上?廣東廣州?期末）質量可忽略的細繩上端固定，下端系一個金屬螺母，做成一個擺（如

圖所示）。讓螺母在豎直面內(nèi)小幅度往返擺動，每完成一次往返擺動的時間均相等。

小明猜想：螺母完成?次往返擺動的時間與擺長、螺母質量有關。

現(xiàn)有足量的細繩、大小相同的金屬螺母，這些螺母有的質量相等，有的質量不等。小明想探究螺母完成一

次往返擺動的時間與擺K的定量關系，請你幫他設計實驗方案。

（1）需要增加的實驗器材：:

（2）實驗步驟（可畫圖或文字表述：：；

（3）設計記錄數(shù)據(jù)的表格。

7r漠長

51.（23?24八年級上?山東青島?期末）小雨知道伽利略通過吊燈的擺動發(fā)現(xiàn)了“擺的等時性“后，他想驗證

和探究擺的規(guī)律。如圖所示，小雨用不同的金屬球作為擺球，用質量不計、不可伸縮的細線懸掛于。點，

組成一個擺，再用天平測出不同擺球的質量〃八用刻度尺測出擺長/、用秒表測出擺動30次的時間Z,算出

周期。得到如下表實驗數(shù)據(jù)：

15

1234

次數(shù)

鐵球鐵球

擺球

鋁球AB銅球

擺錘的質量m/g15.525.344.751.0

擺繩長Z/mm800.0800.0800.0800.0

擺動30次的時間

z/s53.8853.9453.8553.87

周期77s1.7961.7981.7951.796

⑴測擺動周期是通過測量擺動30次的時間后求出丁，而不是直接測擺動一次的時間，這是為了

(2)實驗數(shù)據(jù)說明，擺長一定時，擺的周期與物體的質量______(選填“有關”“無關”)。

(3)如果要繼續(xù)研究擺的周期與擺長的關系，則要如何進行？請寫出實驗的主要步驟：—

52.(23-24八年級上?江蘇蘇州?期末)某小組三位同學發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動似乎是有規(guī)律的.于是他們在細繩下

面掛一小球制成了單擺，研究在擺動角度0不大的情況下，單擺來回擺動一次所用的時間(擺切周期T)與哪

些因素有關，如圖所示，/為單擺的擺長，m為單擺擺球的質量.為了減小誤差，三位同學在實驗中每次測量

單擺提動30次的時間(30T).丙同學是在甲、乙同學實驗的基礎上繼續(xù)做的實驗，三位同學的實驗數(shù)據(jù)分別

記錄在下表中.

16

同學實驗序號l/mO'3077.

11.030460

甲21.040460

31.050460

41.030360

乙51.030460

61.030560

70.830454

丙81.040460

91.250366

(I)三位同學在實驗中都要測量單擺擺動30個周期所用的時間，目的是.

(2)分析比較實驗序號1、2與3,可知甲同學得出的結論是:當單擺的擺長和擺動角度相同時，單擺的周期與

擺球的質量(選填“有關”、“無關”).

(3)分析比較實驗序號4、5與6,可知乙同學得出的結論是:當單擺的擺長和擺球質量相同時，單擺的周期

與.

(4)分析比較實驗序號7、8與9中單擺的周期與擺長的關系，可知丙同學得出的結論是:.

17

專題01走進物理世界

考點題型歸納

【題型I神奇的物理學】.......................................................................18

【題型2長度的單位及換算】..................................................................20

【題型3長度和時間的估測】..................................................................22

【題型4刻度尺和停表的讀數(shù)】................................................................26

【題型5錯誤和誤差】.........................................................................31

【題型6長度測量的特殊方法】................................................................34

【題型7嘗試科學探究】.......................................................................41

【題型8探究擺的等時性原理】................................................................43

考點題型訓練

【題型1神奇的物理學】

1.（23?24八年級上?陜西渭南?期末）物理學是一門以觀察、實驗為基礎的科學，它研究聲、光、熱、力、

電等形形色色的物理現(xiàn)象關于怎樣學習物理，下列說法正確的是（）

A.要想學好物理，只要把知識點都記下來就足夠了

B.遇到疑難問題時，應充分利用網(wǎng)絡資源直接搜索答案就行

C.實驗時不必自己動手，認真看別人做，記住實驗結論即可

D.對物理現(xiàn)象；應該有自己的思考，并通過實驗來探究其奧妙

【答案】D

【知識點】物理常識

【解析】物理學是一門需要對自己的觀察生活中物理現(xiàn)象，并動手進行探究的學科，即需要助腦乂需要動

18

手的學科，故ABC錯誤，D正確。

故選Do

2.（23?24八年級上?貴州貴陽?期末）物理學發(fā)展的漫長歷程中有許多科學家作出了卓越的貢獻，下列哪位

科學家發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，為了紀念他而以他的名字作為力的單位（）

A.牛頓B.愛因斯坦C.伽利略D.阿基米德

【答案】A

【知識點】物理常識

【解析】A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，為了紀念他而以他的名字“牛頓”作為力的單位，故A符合題意；

B.愛因斯坦提出了相對論等，故B不符合題意；

C.伽利略提出了力是改變物體運動的原因等，故C不符合題意；

D.阿基米德提出了阿基米德原理、杠桿平衡原理等，故D不符合題意。

故選A。

3.（23?24八年級上?貴州六盤水,期末）當你和爸爸外出聚餐，爸爸喝完酒后要駕車回家，你應該（）

A.告訴他小心駕駛B.勸他系好安全帶

C.堅決阻止他駕車D.避開交警繞道走

【答案】C

【知識點】物理常識

【解析】當你和爸爸外出聚會，爸爸喝完酒后要駕車回家，這種行為違犯《中華人民共和國道路交通安全

法》，應該堅決阻止其駕車，故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

4.（23?24八年級上?重慶永川?期末）物理學是一門有趣有用的學科，下列學習物理的方法不正確的是（）

A.善于觀察，樂于動手B.聯(lián)系實際，聯(lián)系社會

C.勤于思考，重在理解D.淡然處之，順其自然

【答案】D

【知識點】物理常識

19

【解析】物理這門學科需要我們結合生活實際，多動手多動腦，勤思考，把所學的知識和生活中的現(xiàn)象聯(lián)

系起來。故ABC正確，ABC不符合題意；D錯誤，D符合題意。

故選D。

5.（23?24八年級上?河南周口?期末）在物理發(fā)展的漫長歷程中，不少前輩做出了卓越貢獻。偉大的物理學

家發(fā)現(xiàn)了日月星辰和蘋果落地等有著某些相似，建立了著名的運動定律。20世紀杰出的物理學家

愛因斯坦提出了，動搖了人們所熟悉的時間和空間等概念。

【答案】牛頓相對論

【知識點】物理常識

【解析】［1］英國偉大的物理學家牛頓發(fā)現(xiàn)了日月星辰和蘋果落地等有著某些相似，建立了著名的運動定律，

提出了萬有引力及牛頓三大定律，是經(jīng)典力學的奠基人。

⑵20世紀杰出的物理學家愛因斯坦提出了相對論，依其研究對象的不同分為狹義相對論和廣義相對論。動

搖了人們所熟悉的時間和空間等概念。

6.（23?24八年級上?安徽馬鞍山?期末）觀察如圖，由此可以看出物理學是研究聲、光、、熱、電等

各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質結構的一門科學。

【答案】力

【知識點】探究聲音的產(chǎn)生、用光的反射解釋倒影、力與運動的關系、液化的概念和現(xiàn)象

【解析】壺嘴噴出的白霧涉及到熱學，音響中的電路涉及到電學，音響發(fā)出的聲音涉及到聲現(xiàn)象，跳傘運

動員涉及到力學，水中的倒影涉及到光學，所以物理學是研究聲、光、力、熱、電等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律

和物質結構的一門科學。

【題型2長度的單位及換算】

20

7.（23?24八年級上?山東青島?期末）2023年8月29日，搭載麒麟9000S芯片的華為Mate60Pro發(fā)布，引

起世界關注。有國外研究團隊認為：麒麟9000S采用了特殊工藝的14nm芯片，其獨特的結構設計實現(xiàn)了

14納米制程達到7納米芯片性能的技術突破，這意味著華為在芯片設計和制造能力方面的自主創(chuàng)新，使其

擁有了其他競爭對手無法比擬的芯片結構設計。對于“14納米”，下列正確的是（）

A.14nm=L4xlO2mmB.14nm=1.4x103mm

C.14nm=1.4x10,mmD.14nm=1.4x10、mm

【答案】D

【知識點】長度單位及換算

【解析】由1nm=lxl0"m=lxl0"mm可知，14納米等于

-5

14nm=14x1O/mm=1.4x10mm

故選Do

8.（23-24八年級上?全國?期末）下列單位換算過程正確的是（）

A.7.2mm=7.2mmx103=7.2x103m

B.15m=1.5x107=1.5x10“pm

C.2.5km=2.5kmxl（）5cm=2.5xIO5cm

D.3.0x10ftcm=3.0x10°x102m=3.0xlO4m

【答案】D

【知識點】長度單位及換算

【解析】A.中間換算過程單位錯誤，應為

7.2mm=7.2xl0-3m

故A錯誤；

B.過程錯誤，且中間換算過程沒有單位，應為

15m=15xl06pm=1.5-107.m

故B錯誤；

C.中間換算過程單位錯誤，應為

21

2.5km=2.5xlO5cm

故C錯誤；

D.過程正確

3.0x106cm=3.0x1（Tx10-2m=3.0x104m

故D正確。

故選Do

9.（23?24八年級上?上海?期末）測量就是為了進行可靠的比較，要進行測量，首先要確定共同的

標推，這個標準叫做，其次要有合適的測量工具。

【答案】定量單位

【知識點】長度單位及換算

【解析】［1H2］測量的目的是為了進行可靠的定量比較，因此測量首先要有一個公認的比較標準，這個標準

叫作單位；其次測量還需要選擇選擇量程和分度值合適的測量工具或儀器。

10.（23?24八年級上?安徽馬鞍山?期末）西梁山烈士陵園是“安徽省愛國主義教育基地”，位于長江中下游

西岸，距和縣縣城36km處，36kin=m。

【答案】3.6x10“

【知識點】長度單位及換算

【解析】單位換算lkm=I000m,所以36km=3.6xl0，m。

11.（23?24八年級上?寧夏石嘴山?期末）“遙遙領先”成為2023年度熱詞，華為Mate60Pro的發(fā)布標志著我

國在高端制造領域又一次超越，其搭載的麒麟9000s處理器為5rlm制程芯片，5nm=cm。

【答案】5x10-7

【知識點】長度單位及換算

【解析】因為

lnm=10ym=10-7cm

所以

5nm=5xlnm=5xl07cm

【題型3長度和時間的估測】

22

12.（23?24八年級上?四川綿陽?期末）日常生活中，常常需要估測，下列估測符合事實的是（）

A.課桌的高度約為0.75mB.教室的寬度約為8dm

C.中學生跑完100m耗時約5sD.坐電梯從一樓到二樓需要15min

【答案】A

【知識點】時間的估測、常見的長度及估測

【解析】A.中學生身高約1.6m,教室課桌的高度約為身高的一半0.8m左右，故A符合題意；

B.教室的寬度約為4m,故B不符合題意；

C.中學生100m跑的成績在13s左右，不可能達到5s,故C不符合題意；

D.坐電梯從一樓到二樓需要5s左右，故D不符合題意。

故選Ao

13.（23?24八年級上?湖南湘西?期末）“戴II罩”“勤洗手”“要消毒”及“常鍛煉”等措施可以有效防止病毒的傳

播。對下列措施相關數(shù)據(jù)的描述中，不符合實際的是（）

A.“戴口罩”：一只醫(yī)用外科口罩長度約為15cm

B.“勤洗手”：每次洗手時間應不少于20s

C.“要消毒”：一張消毒濕巾厚度約為Inm

D.“常鍛煉”：初中生百米跑的速度約為7m/s

【答案】C

【知識點】常見的長度及估測、時間的估測

【解析】A.一只醫(yī)用外科口罩長度約為15cm,故A正確，不符合題意；

B.為保證做到有效防止病毒的傳播，洗手時應保證每次洗手時間不少于20s,故B正確，不符合題意；

C.一張消毒濕巾的厚度約為0.5口m,故C不正確，符合題意；

D.初中生百米跑的時間約為14s左右，則速度約為

s100m

v=-=-----?-7m/s

t14s

故D正確，不符合題意。

23

故選C。

14.（23?24八年級上?云南文山?期末）小明同學在測量一些物體的長度時忘了寫單位，以下記錄的數(shù)據(jù)中，

單位為dm的一項是（）

A.八年級物理書厚度是1.35

B.一個人的身高是16.5

C.-支新鉛筆的長度約18.0

D.一枚一角硬幣的厚度是1.67

【答案】B

【知識點】常見的長度及估測

【解析】A.中學生拇指的厚度約為1cm,八年級物理書的厚度與此差不多，約為1.35cm,故A不符合題

意；

B.根據(jù)常見物體的長度可知，一個人的身高約為165cm=16.5dm,故B符合題意；

C.伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離在20cm左右，一支新鉛筆的長度與此差不多，為18.0cm,故

CK符合題意；

D.一枚一角硬幣的厚度是1.67mm,如果是1.67dm,那么太厚了，故D不符合題意。

故選

15.（23?24八年級上?江蘇鹽城?期末）如圖所示是高速攝影機拍攝子彈射穿雞蛋的畫面。估測圖中子彈的

長度為（）

A.1cmB.3cmC.10cmD.30cm

【答案】B

【知識點】常見的長度及估測

【解析】一個雞蛋的長度大約是5cm,由圖可知，子彈長度比雞蛋的長度小，約為雞蛋長度的一半，約為

3cm,故B符合題意，ACD不符合題意。

24

故選Bo

16.（23-24八年級上?上海?期末）空氣質量指數(shù)中的PM2.5是指直徑小于或等于2.5（）的微粒。

A.納米B.微米C.亳米D.厘米

【答案】B

【知識點】常見的長度及估測

【解析】根據(jù)PM2.5的定義可知，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，故B符合題意，

ACD不符合題意。

故選B。

17.（23-24八年級上?陜西西安?期末）青少年堅持規(guī)范做眼保健操可預防近視。中學生做一遍眼保健操的

時間可能為（）

A.5sB.50sC.5minD.0.5h

【答案】C

【知識點】時間的估測

【解析】中小學課間活動時間一般是lOmin,做?遍眼保健操的時間約為5min。故C符合題意，ABD不符

合題意。

故選U

18.（23-24八年級上?湖南邵陽?期中）“納米”是一種長度單位，納米技術是以O.l-lOOnm這樣的尺度為研

究對象的前沿科學，目前我國在納米技術的研究方面已經(jīng)躋身世界前列。1.73xl09nm可能是（）

A.一個人的高度B.物理課本的長度C.一座山的高度D.一個籃球場的長度

【答案】A

【知識點】長度單位及換算、常見的長度及估測

【解析】根據(jù)換算關系可知，l.73xl（）9nm=L73m；

A.根據(jù)生活實際可知，一個人的身高在1.73m左右，故A符合題意；

B.根據(jù)生活實際可知，物理課本的長度在26.0cm=0.26m左右，故B不符合題意；

C.根據(jù)生活實際可知，一座山的高度在173m以上，故C不符合題意；

D.根據(jù)生活實際可知，一個籃球場的長度在17m以上，故DK符合題意。

25

故選Ao

19.（23-24八年級上?上海青浦?期末）如圖所示，某校中學生正在進行升旗儀式。請完成下列問題:

（1）圖中旗桿的高度大約為一米;

（2）你得出結論的依據(jù)是—。

【答案】4.8見解析

【知識點】常見的長度及估測

【解析】（1）（2）一名中學生的身高約為1.6米，旗桿高度大約為中學生身高的3倍，約為4.8米。

【題型4刻度尺和停表的讀數(shù)】

20.（2013?湖北黃岡?一模）如圖所示，秒表的示數(shù)為s,物體的長度為<

【答案】337.52.50

【知識點】刻度尺的讀數(shù)、秒表的使用和讀數(shù)

【解析】⑴由圖可知，秒表的中間小表盤上，每個小格代表0.5min,指針指在“5”和“6”之間，偏向“6”一?側,

26

小表盤的讀數(shù)為5min；在秒表的大表盤上，Is之間有10個小格，所以每個小格代表0.1s,因為小表盤偏向

“6”一側，所以大表盤指針的讀數(shù)為37.5s,秒表的讀數(shù)為

5min+37.5s=5x60s+37.5s=337.5s

［2］由圖可知，刻度尺的分度值為1mm,物體的左端與1.00cm刻度線對齊，右端與3.50cm刻度線對齊，物

體的長度為

L=3.50cm-1.00cm=2.50cm

21.（23?24八年級上?廣西崇左?期末）如圖，鉛筆長度為cm,秒表的讀數(shù)為

|||||||||||||||||1|||||

234567cm

【答案】4.80367.5

【知識點】刻度尺的讀數(shù)、秒表的使用和讀數(shù)

【解析】［1］由圖示知道，刻度尺的分度值為0