統(tǒng)編版高中語文必修上古詩文提升訓(xùn)練(一)文言文閱讀(本題共5小題,17分)閱讀下面的文言文,完成8~12題。韓愈,字退之,昌黎人。父仲卿,無名位。愈生三歲而孤,養(yǎng)于從父兄。愈自以孤子,幼刻苦學(xué)儒,不俟獎勵。洎舉進(jìn)士,投文于公卿間,故相鄭余慶頗為之延譽(yù),由是知名于時。尋登進(jìn)士第。宰相董晉出鎮(zhèn)大梁,辟為巡官。府除,徐州張建封又請其為賓佐。愈發(fā)言真率,無所畏避,操行堅正,拙于世務(wù)。調(diào)授四門博士,轉(zhuǎn)監(jiān)察御史。德宗晚年,政出多門,宰相不專機(jī)務(wù)。宮市之弊,諫官論之不聽。愈嘗上章數(shù)千言極論之,不聽,怒貶為連州陽山令,量移江陵府掾曹。愈自以才高,累被擯黜,作《進(jìn)學(xué)解》以自喻,執(zhí)政覽其文而憐之,以其有史才,改比部郎中、史館修撰。鳳翔法門寺有護(hù)國真身塔,塔內(nèi)有釋迦文佛指骨一節(jié),其書本傳法,三十年一開,開則歲豐人泰。十四年正月,上令中使杜英奇押宮人三十人,持香花赴臨皋驛迎佛骨。自光順門入大內(nèi),留禁中三日,乃送諸寺。王公士庶,奔走舍施,唯恐在后。百姓有廢業(yè)破產(chǎn)、燒頂灼臂而求供養(yǎng)者。愈素不喜佛,上疏諫之。疏奏憲宗怒甚間一日出疏以示宰臣,將加極法。裴度、崔群奏曰:“愈上忤尊聽,誠宜得罪,然而非內(nèi)懷忠懇,不避黜責(zé),豈能至此?伏乞稍賜寬容,以來諫者?！眹葜T貴,亦以罪愈太重,因事言之,乃貶為潮州刺史。(節(jié)選自《舊唐書·韓愈傳》)8.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)疏奏A憲宗B怒C甚D間E一日F出疏G以示宰臣9.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(2分)A.孤,本義指少年時失去父親,后泛指父母雙亡,又引申為單獨(dú),在這里指喪父。B.尋,不久的意思。與“尋向所志,遂迷,不復(fù)得路"(《桃花源記》)的“尋”意思不同。C.博士,官職名,秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職,后為教授生徒的官職。D.“罪愈太重”中的“罪”是懲罰之意,與“明燭天南”(《登泰山記》)中的“燭”用法不同。10.下列對文中有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(2分)A.韓愈從小刻苦學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典,無需別人獎勵督促?？贾羞M(jìn)士之后,先后受到董晉和張建封的賞識和任用。B.韓愈曾上奏呈遞數(shù)千言的奏章,皇上不采納,并大為生氣,把他貶為陽山縣令,后酌情讓他到江陵任職。C.韓愈自認(rèn)為有才華,公事煩累還遭受貶官,就作《進(jìn)學(xué)解》開導(dǎo)自己,執(zhí)政者看到此文，十分同情他。D.韓愈看到皇帝迎佛骨于宮中供奉,王公百姓也爭相奉佛,于是上疏勸諫,遭到皇帝忌恨,最終被貶潮州。11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)故相鄭余慶頗為之延譽(yù),由是知名于時。(4分)(2)愈上忤尊聽,誠宜得罪,然而非內(nèi)懷忠懇,不避黜責(zé),豈能至此?(4分)12.全文圍繞韓愈的哪種精神展開記敘?請加以概括。(2分)（二）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。甲嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！圣人無常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬喝诵?，則必有我?guī)煛Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。（節(jié)選自韓愈《師說》）乙愈生三歲而孤，隨伯兄會貶官嶺表。會卒，嫂鄭鞠之。愈自知讀書，日記數(shù)千百言，比長，盡能通《六經(jīng)》、百家學(xué)。擢進(jìn)士第。華陰令柳澗有罪，前刺史劾奏之，未報而刺史罷。澗諷百姓遮索軍頓役直，后刺史惡之，按其獄，貶澗房州司馬。愈過華，以為刺史陰相黨，上疏治之。既御史覆問，得澗賬，再貶封溪尉。德宗晚年，政出多門，宰相不專機(jī)務(wù)，宮市之弊，諫官論之不聽，愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽，怒貶為連州陽山令。鳳翔法門寺有護(hù)國真生塔，塔內(nèi)有釋迦文佛指節(jié)一節(jié)，三十年一開，開則歲豐人泰。王公士庶，奔走施舍，唯恐在后。百姓有廢業(yè)破產(chǎn)、燒頂灼臂而求供養(yǎng)者。愈素不喜佛，上疏諫之，疏奏，憲宗怒甚，持示宰相，將抵以死。裴度曰：愈言訐牾罪之誠宜然非內(nèi)懷至忠安能及此愿少寬假。帝曰：“愈，人臣，狂妄敢爾，固不可赦！”于是中外駭懼，雖戚里諸貴，亦為愈言，乃貶潮州刺史。愈性弘通，與人交，榮悴不易。少時與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，稱薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。后雖通貴，每退公之隙，則相與談宴，論文賦詩，如平昔焉。而觀諸權(quán)門豪士，如仆隸焉，瞪然不顧。而頗能誘厲后進(jìn)，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。大抵以興起名教，弘獎仁義為事。凡嫁內(nèi)外及友朋孤女近十人。長慶四年卒，年五十七。贈禮部尚書，謚曰文。（節(jié)選自《舊唐書·韓愈傳》，有刪改）10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。（3分）愈A言訐牾B罪之誠C宜D然非內(nèi)懷E至忠F安能及此G愿少寬假11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．句讀，指斷開句子的知識。一句話后面的停頓為句，一句話中間短暫的停頓為讀。古書沒有標(biāo)點(diǎn)，所以要學(xué)習(xí)句讀。B．六藝經(jīng)傳，六藝指《詩》《書》《禮》《樂》《御》《春秋》六種經(jīng)書?！皞鳌笔侵腹糯忉尳?jīng)書的著作。C．孤，指“鰥寡孤獨(dú)”的“孤”，也就是幼年死去父親的“孤兒”“孤女”。而“獨(dú)”是指年老沒有子女的人。D．謚，指謚號，是古代王侯將相、高級官吏、著名文士等死后被追加的稱號。韓愈死后被追稱為“韓文公”。12．下列對甲、乙兩段文字有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A．韓愈童年孤苦，年少勤學(xué)，從開始讀書，每天都能記誦幾千幾百言，等到長大，能夠完全貫通《六經(jīng)》和諸子百家的學(xué)問。B．韓愈直言無所忌，他認(rèn)為華陰令柳澗案件是前后刺史勾結(jié)造成的，上書請求治刺史的罪，后御史重審此案，韓愈被再次貶官。C．韓愈重視師道，憤世嫉俗。他列舉現(xiàn)實生活中的例子進(jìn)行對比，深刻批判不重師道的錯誤態(tài)度和恥于從師的不良風(fēng)氣。D．韓愈寬宏通達(dá)，無論人家榮辱沉浮他都不改變態(tài)度，他能夠接納和提攜后進(jìn)之士，《師說》中的李蟠就是他指導(dǎo)過的寒門弟子。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟?。?）而頗能誘厲后進(jìn)，館之十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。14．韓愈仕途坎坷，乙文中記敘了他幾次被貶？原因各是什么呢？（3分）（三）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，軸臚千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，美長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！笨拖捕?，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。（節(jié)選自蘇軾《赤壁賦》）材料二：秋月泛湖，游之上者，未有若周君山游者之上也。不知古人曾有是事否，而余平生以為勝期，嘗以著之詩歌。今丁卯七月望夜，始得一為之。初發(fā)棹，自龍口向香爐。月升樹端，舟入金碧。偕者二僧一客，及費(fèi)甥、坡孫①也。南崖下漁火數(shù)十星，相接續(xù)而西，次第過之，小船撈蝦者也。開上人②指危崖一樹曰：“此古樟，無慮十?dāng)?shù)圍，根抱一巨石，方丈余。自郡城望山，見樹影獨(dú)出者，此是也?！比辉孪轮壑醒鲆曋獠簧醺叽?。余初識之，客黎君曰：“蘇子瞻赤壁之游，七月既望，今差一夕爾?！庇囝櫿Z坡孫：“汝觀月，不在斗牛間乎？”因舉誦蘇賦十?dāng)?shù)句。又西出香爐峽中，少北。初發(fā)時，風(fēng)東南來，至是斜背之。水益平不波，見灣確，思可小泊。然且行。過觀音泉口，響山前也。相與論地道通吳中。或說有神人金堂數(shù)百間，當(dāng)在此下耶？夜來月下，山水寂然。湘靈、洞庭君，恍惚如可問者。又北，入后湖，旋而東，水面對出燈火光，岳州城也。云起船側(cè)水上滃滃然平視之已做橫長狀，稍上，乃不見。坡孫言：“一日晚，自沙觜見后湖云出水，白團(tuán)團(tuán)若車輪巨甕狀者十余積，即此處也?！比粍t此下近山根，當(dāng)有云孔穴耶？山后無居人，有棚于坳者數(shù)家，洲人避水來者也。數(shù)客舟泊之，皆無人聲。轉(zhuǎn)南出沙觜，穿水柳中，則老廟門矣?！吨尽贩Q山周七里有奇，以余舟行緩，似不翅也。既泊，乃命酒肴，以子雞、苦瓜拌之。月高中天，風(fēng)起浪作，劇飲當(dāng)之，各逾本量。超上人守葷戒，裁少飲，啖梨數(shù)片。復(fù)入廟，具茶來。夜分登岸，別超及黎，余四人循山以歸。明日記。（節(jié)選自吳敏樹③《君山月夜泛舟記》）[注]①費(fèi)甥、坡孫；吳敏樹的外甥名費(fèi)，孫子名坡。②上人：對僧人的尊稱。“開”與下文“超上人”中的“超”均是僧人之名。③吳敏樹；湖南岳陽人，清道光十二年舉人，后辭官專治古文，中國樣湖文派的創(chuàng)始人。10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。（3分）云起A船側(cè)B水上C滃滃然D平視之E已做F橫長G狀11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.絕，意為斷絕。與《勸學(xué)》中“而絕江河”的“絕”字義不同。B.橫，意為橫執(zhí)。與《夢游天姥吟留別》中“天姥連天向天橫”的“橫”字義相同。C.材料中“正襟危坐”和“開上人指危崖一樹”中的“?！弊至x不同。D.次第，意為一個接著一個，表示迅速和眾多。而《聲聲慢》中“這次第，怎一個愁字了得！”的“次第”是光景，狀況的意思。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A.材料一“情、景、理”融合。全文不論抒情還是議論始終不離江上風(fēng)光和赤壁故事，形成了情、景、理的融合。B.材料一意象連貫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。景物的連貫，不僅在結(jié)構(gòu)上使全文儼然一體，精湛縝密，而且還溝通了全篇的感情脈絡(luò)，起伏變化。C.材料二以泛舟的線路為順序來進(jìn)行記敘的，看去似乎是信筆所至，而實際上卻講究剪裁的功夫。D.兩個材料題材頗為相近，但在風(fēng)格和章法上有所不同。材料一行文豪健，側(cè)重于議論；材料二則沉郁頓挫，側(cè)重于表達(dá)一種靜穆幽深的境界與情趣。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。（2）山后無居人，有棚于坳者數(shù)家，洲人避水來者也。14.請簡要分析兩則材料中“水”“月”所寄托作者情感。（3分）（四）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：姚鼐，字姬傳，桐城人，刑部尚書文然玄孫。乾隆二十八年進(jìn)士，選庶吉士，改禮部主事。歷充山東、湖南鄉(xiāng)試考官，會試同考官，所得多知名士。四庫館開，充纂修官。書成，以御史記名，乞養(yǎng)歸，不仕。鼐言：“古之君子，仕非茍焉而已，將度其志可行于時，其道可濟(jì)于眾?！必竟楣盼??？滴蹰g，侍郎方苞名重一時，同邑劉大櫆繼之。鼐世父范與大櫆善，鼐本所聞于家庭師友間者，益以自得，所為文高簡深古，尤近歐陽修、曾鞏。其論文根極于道德，而探原于經(jīng)訓(xùn)。至其淺深之際有古人所未嘗言鼐獨(dú)抉其微發(fā)其蘊(yùn)。論者以為辭邁于方，理深于劉。三人皆籍桐城，世傳以為桐城派。桐城家法，至此乃立，流風(fēng)作韻，南極湘桂，北被燕趙。鼐清約寡欲，接人極和藹，無貴賤皆樂與盡歡。而義所不可，則確乎不易其所守。世言學(xué)品兼?zhèn)洌曝緹o異詞。嘗仿王士禎《五七言古體詩選》為《今體詩選》，論者以為精當(dāng)云。自告歸后，主講江南紫陽、鐘山書院四十余年，以誨迪后進(jìn)為務(wù)。嘉慶十五年，重赴鹿鳴，加四品銜。二十年，卒，年八十有五。所著有《九經(jīng)說》十七卷，《老子、莊子章義》，《惜抱軒文集》二十卷，《詩集》二十卷，《三傳補(bǔ)注》三卷，《法帖題跋》二卷，《筆記》四卷。（節(jié)選自《清史稿·姚鼎傳》）材料二：歸里后，主梅花、鐘山、紫陽、敬敷諸講席，凡四十年。所至，士以得及門為幸。與人言，終日不忤，而不可以鄙私干。有來問，必竭意告之，汲引才俊如不及。雖學(xué)術(shù)與先生異趣者見之，皆親服。紀(jì)文達(dá)撰《四庫書目錄》，頗詆宋儒，先生直斥其妄。先生貌清臞，神采秀越，澹榮利，有超世之志。（節(jié)選自《清先正事略選》）6．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。至A其淺深B之際C有古人D所未嘗言E鼐獨(dú)F抉G其微H發(fā)其蘊(yùn)。7．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．鄉(xiāng)試，明、清在各省的省城（包括京城）舉行，中試者稱為“貢士”，第一名稱“解元”。B．善，意為友善、交好，與《勸學(xué)》“積善成德，而神明自得”中的“善”意思不同。C．接，指接見、接待，文中“接人極和藹”指姚鼐待人十分和藹，與成語“短兵相接”中的“接”意思不同。D．而，表轉(zhuǎn)折，與《赤壁賦》中“正襟危坐而問客曰”的“而”意思不相同。8．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A．姚鼐曾擔(dān)任過禮部主事、纂修官等職，《四庫全書》完成后，他辭去官職，在鐘山、紫陽等書院擔(dān)任講席。B．姚鼐擅長寫古文，他的文章高雅、簡練、深刻、古樸，文風(fēng)與歐陽修、曾鞏非常接近?！兜翘┥接洝繁泱w現(xiàn)了姚鼐的這種文風(fēng)。C．方苞、劉大櫆、姚鼐都是桐城人，世人把他們作為“桐城派”的代表人物。桐城派在當(dāng)時的影響很大，向南波及湘桂一帶，向北覆蓋了燕趙地區(qū)。D．姚鼐文學(xué)主張以道德為根本，在經(jīng)籍義理的解說方面探本潮源。論者認(rèn)為他的文章在文辭和道理兩方面都勝過了方苞、劉大櫆。9．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）雖學(xué)術(shù)與先生異趣者見之，皆親服。（2）回視日觀以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。（《登泰山記》）10．清代方宗誠在《<姚惜抱先生年譜>序》中用“恬靜之操，高亮之節(jié)，實足以風(fēng)范百世”來贊譽(yù)姚鼐，請結(jié)合兩則材料概述姚鼐“恬靜之操，高亮之節(jié)”的表現(xiàn)。（一）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15~16小題。耕織嘆（一）趙汝鐩春催農(nóng)工動阡陌，耕犁紛紜牛背血。種蒔①已遍復(fù)耘籽，久晴渴雨車聲發(fā)。往來邏視曉夕忙，香穗垂頭秋登場。一年苦辛今幸熟，壯兒健婦爭掃倉。官輸私負(fù)索交至，勺合②不留但糠秕。我腹不飽飽他人，終日茅檐愁餓死！[注]①蒔（shì）：移栽，指插秧。②合（gě）：容量單位，一升的十分之一。15.下面對這首詩的賞析，不正確的一項是（）（3分）A.全詩用直書其事的賦體描寫農(nóng)民的日常生活，語言樸實，卻給人郁結(jié)難伸之感。B.“催”字表示季節(jié)不等人，“牛背血”凸顯勞動強(qiáng)度，表現(xiàn)了農(nóng)民生活的艱辛。C.“壯兒”和“健婦”照應(yīng)標(biāo)題“耕織”二字，從兩方面描寫農(nóng)民爭相忙碌的畫面。D.后四句揭示農(nóng)民在“耕者無其田”制度剝削下的悲慘命運(yùn)，表達(dá)了詩人的憤懣。16.在這首詩中，農(nóng)民的心情發(fā)生了怎樣的變化？請結(jié)合全詩簡要分析。（6分）（二）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。寒食江畔①白居易草香沙暖水云晴，風(fēng)景令人憶帝京。還似往年春氣味，不宜今日病心情。聞鶯樹下沈吟立，信馬江頭取次行。忽見紫桐花悵望，下邦②明日是清明?！咀ⅰ竣俦驹姶笾屡c《琵琶行》寫于同一時期。②下邦，在陜西渭南，是白氏家族的聚居地，族人及后皆養(yǎng)于此。15．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A．這首詩雖題為“寒食江畔”，卻沒有寫寒食，而是寫春景中所勾起的思憶。B．首聯(lián)以樂景寫哀情，在“草香沙暖水云晴”的大好春光里，憶起帝京之事。C．頷聯(lián)意思是說雖然春景依舊，景致不錯，又逢節(jié)日，但是近日卻沒有好心情。D．頸聯(lián)寫詩人在樹下聽到黃鶯歡快的叫聲，心情好轉(zhuǎn)起來，自由地在江頭行走。16．結(jié)合全詩簡要分析詩中所蘊(yùn)含的感情。（三）閱讀下面這首宋詞，完成15——16題。行香子·過七里瀨①蘇軾一葉舟輕，雙槳鴻驚。水天清、影湛波平。魚翻藻鑒，鷺點(diǎn)煙汀。過沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似畫，曲曲如屏。算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵②。君臣一夢，今古空名。但遠(yuǎn)山長，云山亂，曉山青?！咀ⅰ竣龠@首詞系蘇軾任杭州通判，途經(jīng)富春江七里瀨時所作。②嚴(yán)陵：即嚴(yán)光，字子陵，東漢人。曾力助劉秀起兵。劉秀稱帝后，他拒官隱居，終日垂釣富春江上。15．下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．一葉輕舟既見證經(jīng)歷，又體現(xiàn)心境，詞人借小舟輕行水上寫內(nèi)心輕松愉悅，與“輕舟已過萬重山”異曲同工。B．上闋緊扣題目中的“過”字，通過視角的轉(zhuǎn)換，于景物的變化中，傳達(dá)出詞人豐富的主觀感受。C．下闋“算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵”，表達(dá)了詞人對嚴(yán)陵的推崇，希望自己像他一樣擺脫世俗羈絆，超然世外。D．本詞意象活潑靈動，意境豐盈深邃，寫景、抒情、議論完美融合，寄托了作者的生命感悟與人生態(tài)度。16．這首詞語言特色鮮明，請簡要分析。（6分）（四）閱讀下面這首宋詞，完成15~16小題。鷓鴣天①蘇軾林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生②一日涼?！咀ⅰ竣?080年，蘇軾謫居黃州時寫下了這首詞。②浮生，語出《莊子?刻意》“其生若浮，其死若休”一句，意為人生在世，虛浮不定，指短暫虛幻的人生。15.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（3分）A．本詞作者蘇軾，是北宋時期一位杰出的詞人，他開宋詞“豪放”之風(fēng)，與辛棄疾合稱“蘇辛”。B．上片一、二兩句描繪作者所處環(huán)境，描寫出林、山、竹、墻、蟬、草、池塘七種景色，雜亂、衰萎。C．上片描繪的景色充滿了頹廢色彩，表達(dá)了詞人謫居黃州時百無聊賴、自尋安慰、無可奈何的心境。D．下片前三句寫太陽即將落山的時候，詞人拄著藜杖在村邊小道上徐徐漫步，表現(xiàn)出其自得其樂。16.請簡要分析“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”一句在景物描寫方面的特點(diǎn)。（6分）(五)古代詩歌閱讀(本題共2小題,7分)閱讀下面這首宋詩,完成13~14題。赤壁懷古蘇轍新破荊州得水軍,鼓行夏口氣如云。千艘已共長江崄,百勝安知赤壁焚?觜距②方強(qiáng)要一斗,君臣已定勢三分。古來伐國須觀釁,意突成功所未聞。[注]①寫作此詩時,宋神宗決定進(jìn)攻西夏,動用了自王安石變法以來積攢的所有財富,試圖一擊蕩平西夏。兩年后戰(zhàn)事慘敗。②觜距:禽鳥的嘴和爪甲。比喻決勝的武力、武器或力量。③觀釁:窺伺敵人的間隙以便行動。13.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(2分)A.首聯(lián)運(yùn)用比喻寫曹軍雖新得水軍,實則如云般軍心離散,不堪一擊。B.頷聯(lián)以反問轉(zhuǎn)折,曹軍意外慘敗的結(jié)局同前文百勝之威形成反差。C.頸聯(lián)寫曹操醉心于自己的強(qiáng)大,卻不知眼前形勢已非他所能左右。D.前兩聯(lián)以記敘為主,后兩聯(lián)用議論總結(jié)出曹操赤壁之戰(zhàn)失敗的原因。14.蘇轍的《赤壁懷古》與蘇軾的《赤壁賦》都寫到了曹操,他們的寫作目的一樣嗎?請談?wù)勀愕目捶ā?5分)(六)古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15~16小題。滿江紅·赤壁懷古南宋戴復(fù)古【注】赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當(dāng)時，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞，今如許？江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書言語。幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去。問道傍、楊柳為誰春，搖金縷?！咀ⅰ看鲝?fù)古，南宋詞人。其時南宋小朝廷偏安一隅、茍且求存，抗金少有勝利。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．詞開頭“赤壁磯頭，一番過、一番懷古”與蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”相比，顯得起勢平淡，不如蘇詞氣勢雄偉。B．“卷長波、一鼓困曹瞞”句傳神地表現(xiàn)出曹軍崩潰之快，周瑜取勝之速，與“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”異曲同工。C．“幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去”句抒發(fā)詞人憂國傷時的感慨：世事無常、朝代更替，往事隨潮而逝。D．詞的上片尋訪遺蹤，盛贊周瑜“氣吞區(qū)宇”、火燒曹兵的雄才大略。下片緬懷三國赤壁之戰(zhàn)，感嘆興亡，抒發(fā)憂時傷世之情。16．戴詞和蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》都寫到“赤壁之戰(zhàn)”，用意上有何異同？請結(jié)合具體詩句作簡要分析。（6分）（七）閱讀下面這首詩，完成下面小題。讀山海經(jīng)十三首(其一)陶淵明孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍①，頗回故人車。歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風(fēng)與之俱。泛覽周王傳②，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如！[注]①深轍：大車所軋之痕跡，此代指貴者所乘之車。②周王傳：指《穆天子傳》，記錄了有關(guān)周穆王的傳說。15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.“孟夏”緊跟著暮春的時序，此時草木繁盛，枝葉紛披，將陶廬籠在一片綠陰之中。B.“既”、“已”、“時”等字眼表明耕種既畢，收獲尚早，詩人可以偷閑讀書，別有興味。C.“微雨”、“好風(fēng)”是細(xì)雨和風(fēng)，潤衣不濕，吹面不寒，增加了酌春酒摘田蔬的興致。D.這一首詩在寫法上純以自然為宗，節(jié)奏舒緩適度，語言俚俗粗拙，口語化，親切樸實。16.請結(jié)合全詩，概括作者感到“樂”的原因。（八）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。次韻陳海州①書懷蘇軾郁郁蒼梧海上山，蓬萊方丈有無間。舊聞草木皆仙藥，欲棄妻孥守市阛。雅志未成空自嘆，故人相對若為顏。酒醒卻憶兒童事，長恨雙鳧②去莫攀?！咀ⅰ竣訇惡Ｖ?，海州知州，曾為眉山縣令。蘇軾，眉山人，因與王安石政見不合自請外任，后由杭州通判移知密州，途經(jīng)海州，與陳海州宴飲唱和。②據(jù)《后漢書·王喬傳》所載，王喬為葉縣令，化兩鞋為雙鳧，乘之以朝天子。后用“雙鳧”指地方官。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．前兩聯(lián)寫蒼梧山景色秀美、物產(chǎn)豐富，“舊聞”可見詩人對蒼梧山仰慕已久。B．頸聯(lián)中“空”字將詩人仕途遇挫的悲涼之感傾瀉而出，正因如此無顏對舊友。C．尾聯(lián)以王喬比陳海州，追憶童年往事，感慨世事滄桑，使情感表達(dá)更加深沉。D．本詩寫景抒情，在詩人豐富情感的變化中，隱約透露出詩人難言的復(fù)雜心緒。16．這首詩是如何表現(xiàn)蒼梧山奇秀的？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）（九）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。法惠寺橫翠閣（節(jié)選）蘇軾春來故國歸無期，人言悲秋春更悲。已泛平湖思濯錦，更看橫翠憶峨眉。雕欄能得幾時好，不獨(dú)憑欄人易老。百年興廢更堪哀，懸知草莽化池臺。游人尋我舊游處，但覓吳山橫處來。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．歲月流逝，歸期渺無，作者用春比秋悲的說法，將思鄉(xiāng)愁緒展現(xiàn)得更為濃烈。B．三四句緊承思鄉(xiāng)之情，懷念過往，回憶起在家鄉(xiāng)泛舟平湖、觀覽群山的情景。C．由“平湖”思及“濯錦”、由“橫翠”憶及“峨眉”，聯(lián)想自然，對仗工整，圓轉(zhuǎn)流動。D．詩中暗用了李煜“雕欄玉砌應(yīng)猶在”和“獨(dú)自莫憑欄”等詞句，反其意而用之。16．最后四句，詩人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？請簡要分析。（6分）（十）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。新釀桂酒蘇軾搗香篩辣入瓶盆，盎盎春溪帶雨渾。收拾小山①藏社甕②，招呼明月到芳樽。酒材已遣門生致，菜把仍叨地主恩。爛煮葵羹斟桂醑，風(fēng)流可惜在蠻村?！咀ⅰ竣傩∩剑簼h淮南王劉安招集文人從事著述，各造辭賦，以類相從，分別稱為“大山”和“小山”。②社甕：祭祀時用的器皿。一般指祭祀時用的酒罐。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩人通過搗、篩、入將釀酒所需要的流程進(jìn)行了細(xì)節(jié)化的介紹，簡潔易懂。B.“盎盎”二字生動地表現(xiàn)了雨天春溪漫溢充盈的情形，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村風(fēng)光。C.頸聯(lián)寫詩人安排門生給當(dāng)?shù)厝怂腿ゾ撇?，以謝當(dāng)?shù)厝速浰褪卟酥?。D.尾聯(lián)表達(dá)詩人對農(nóng)村生活的珍愛，以及農(nóng)村生活的風(fēng)情不為人了解的遺憾。16.本詩的頷聯(lián)意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合詩歌內(nèi)容賞析本詩頷聯(lián)。古詩文練習(xí)答案一、8.(3分)ADF(答對一個選項得1分，多于三個選項不給分)9.D(“用法不同”錯，都是名詞用作動詞)10.C(“公事煩累”錯，“累被擯黜”意為“多次遭受排擠貶官”)11.(8分)(1)前任宰相鄭余慶很為他宣揚(yáng)美名，由此在當(dāng)時知名。(“故”“延譽(yù)”“由是”各1分，大意1分)(2)韓愈忤逆陛下，確實應(yīng)當(dāng)問罪，然而若不是心懷忠誠，不懼罷官責(zé)罰，怎能到這樣地步?(“忤”“誠”“黜責(zé)”各1分，大意1分)12.(2分)12、全文圍繞韓愈真率正直、直言敢諫的精神展開記敘。譯文：韓愈，字退之，昌黎人。父親名叫韓仲卿，沒有什么名聲地位。韓愈三歲時喪父，寄養(yǎng)在堂兄家中。韓愈因為自己是孤兒，所以從小就刻苦學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，不需要別人獎勵督促。等到應(yīng)舉進(jìn)士科，文章投送到公卿中間，前任宰相鄭余慶很是為他宣揚(yáng)美名，由此在當(dāng)代知名。不久韓愈考中進(jìn)士科。宰相董晉出京鎮(zhèn)守大梁，征召韓愈到幕府任巡官。董晉幕府撤除后，徐州張建封又請他到自己幕府充當(dāng)賓客佐僚。韓愈說話直率，無所畏懼回避，操行正直，不擅長應(yīng)付世務(wù)，后調(diào)任四門博士，轉(zhuǎn)任監(jiān)察御史。德宗晚年，一些部門隨意發(fā)布政令，宰相不能獨(dú)立掌管機(jī)務(wù)。宮市的宦官到民間強(qiáng)買物品的弊端，諫官議論過而德宗不聽。韓愈也曾遞上數(shù)千字的奏章極力勸諫，皇帝不但不聽從，還發(fā)怒把他貶為連州陽山令，后改任江陵府掾曹。韓愈自認(rèn)為才華出眾，而又多次遭受排擠貶官，作《進(jìn)學(xué)解》來開導(dǎo)自己。宰相看了這篇文章后同情他，認(rèn)為他有修更才能，使改任他為比部郎中和史館修撰(編寫史書)。鳳翔法門寺有座護(hù)國真身塔，塔內(nèi)有釋迦文佛的一節(jié)手指骨，可以書寫經(jīng)文傳布佛法，三十年開啟一次，塔開時便年豐人奉。元和十四年正月，圣上命中使杜英奇帶領(lǐng)宮女三十人，手持香料鮮花，前往臨皋驛迎接佛骨。從光順門進(jìn)入皇宮，留在宮中三日，然后把它送回寺廟。王侯公卿士大夫及平民百姓，人人奔走迎送，施舍錢財，唯恐落在他人之后。百姓中有人不惜耗盡家產(chǎn)、灼燒頭頂和手臂以求供養(yǎng)佛骨。韓愈向來不喜歡敬佛之事，便上疏勸諫。疏文奏上，皇上十分生氣，隔了一天，拿出奏疏給宰相大臣看，將要對韓愈處以極刑。裴度、崔群上奏說:“韓愈觸犯陛下，確實應(yīng)當(dāng)問罪，然而若不是心懷忠誠，不懼罷官責(zé)罰，怎能到這樣地步?乞求圣上稍賜寬容，以使別人敢于勸諫?！被视H國戚們也認(rèn)為對韓愈加罪太重，便就事情本身為韓愈說情，于是將他貶為潮州刺史。二、10.（3分）BDG11.（3分）B12．（3分）B13．（4分）（1）巫醫(yī)樂師和各種工匠這些人，君子們不屑一提，現(xiàn)在他們的見識竟反而趕不上這些人，真是令人奇怪?。。?分）（2）他還頗能獎掖鼓勵后輩，招入家中的十有六七人，即使連自己的早飯都供不上了，也和顏悅色地不在意。14．（3分）兩次被貶。①德宗晚年，面對朝廷分派，宰相不負(fù)責(zé)，宮市弊端，韓愈極力批判，被貶到陽山縣令。②憲宗迎佛骨，?長安掀起信佛狂潮，?韓愈極力勸諫，?被貶為潮州刺史?！緟⒖甲g文】甲略韓愈三歲的時候就成了孤兒，他跟隨大哥韓會貶官到嶺外居住。韓會去世之后，嫂子鄭氏撫養(yǎng)他。韓愈從開始讀書，每天都能記誦幾千幾百字，等到長大，能夠完全貫通《六經(jīng)》、諸子百家的學(xué)問。韓愈考中了進(jìn)士。華陰令柳澗犯了罪，前刺史彈劾他，但還沒有得到回復(fù)，刺史就被罷免了。柳澗暗示百姓攔?。ㄋ┧饕婈犑乘拶M(fèi)和勞役的錢。后刺史很厭煩他這樣做，追究他的案件，朝廷將柳澗貶為房州司馬。韓愈經(jīng)過華州的時候，以為刺史與人相互勾結(jié)，便上疏懲治他們。不久，御史再一次勘問，得到柳澗收受賄賂的證據(jù)，再一次貶官，做了封溪縣尉。德宗晚年的時候，朝廷中分了好幾派，宰相也不好好負(fù)責(zé)。宮市的弊端很明顯，但諫官們反復(fù)提意見皇帝也不接納。韓愈曾經(jīng)寫了幾千字的文章極力批判這件事，皇帝不聽反而很生氣，把他貶到陽山縣做縣令。鳳翔法門寺有座護(hù)國真身塔，塔內(nèi)有釋迦文佛的一節(jié)手指骨，三十年開啟一次，塔開時便年豐人泰。王侯公卿士大夫及平民百姓，人人奔走迎送，施舍錢財，唯恐落在他人之后。百姓有不惜耗盡家產(chǎn)、灼燒頭頂和手臂以求供養(yǎng)佛骨的人。韓愈向來不喜歡敬佛之事，便上疏勸諫這件事。韓愈的奏章送上去，皇上看了大怒，拿著奏章給宰相看，要將韓愈處死。裴度進(jìn)諫說：“韓愈言語冒犯，懲罰是應(yīng)該的。但是，一個人如果不是懷有一顆忠心，怎么可能這樣做？希望皇上稍微寬恕他?！被噬险f：“韓愈，只是朝廷一個臣子，膽敢狂妄若是，堅決不可以赦免！”于是，全國上下都感到恐懼，即使是外戚替韓愈說情，還是被貶為潮州刺史。韓愈性情寬宏通達(dá)，和別人交往，無論人家榮辱沉浮他都不改變態(tài)度。年輕時和洛陽人孟郊、東郡人張籍關(guān)系友好。孟郊、張籍名聲和地位還不顯達(dá)時，韓愈不避寒暑，在公卿間稱贊推薦他們，結(jié)果張籍終于考中進(jìn)士科，仕宦之途順利。后來韓愈雖然顯貴，但每遇公事之暇，就和他們交談會餐，論文賦詩，和昔日一樣。然而他對待諸權(quán)門豪士，就像對待奴仆一樣，瞪著眼睛不予理睬。他還頗能獎掖鼓勵后輩，招入家中的十有六七人，即使連自己的早飯都供不上了，也和顏悅色地不在意。他總是把振興名教和弘獎仁義作為自己的職責(zé)，經(jīng)他資助出嫁的內(nèi)外親戚及朋友的孤女多達(dá)十人。長慶四年去世，終年五十七歲，追贈禮部尚書，謚號文。三、10.BDE11.BA.正確。絕，斷絕/橫渡。句意：像細(xì)絲一樣連續(xù)不斷。/卻可以橫渡江河.B.錯誤。橫，橫執(zhí)/遮蔽。句意：橫執(zhí)長矛吟詩。/天姥山仿佛連接著天遮蔽了天空。C.正確。危，端正/高。句意：整一整衣服，端正地坐著。/開上人指著高崖上一棵樹對我們說D.正確。次第，意為一個接著一個，表示迅速和眾多。/光景，狀況。句意：一個接一個地從我們身旁經(jīng)過/此情此景，用一個“愁”字又怎么能說的夠？12.DD.“材料二則沉郁頓挫”理解錯誤，材料二行文風(fēng)格是清幽明麗。13.（1）況且天地之間，萬物各有主宰者，如果不是自己應(yīng)該擁有的，即使一分一毫也不能求取。（2）山后沒有人居住，在山間低洼平整的地方搭了幾個草棚，這是沙洲上的人來這里躲避水患時建的。14.（1）作者借“水月”這兩個自然事物從“變”和“不變”的角度來闡述道理，來說明萬事萬物和我們都是生生不息的，從而表現(xiàn)作者自然如斯、生生不息的曠達(dá)，并展現(xiàn)了其積極追求超脫、樂觀與隨緣自適的精神狀態(tài)。（2）本文寫了作者月夜游君山的情景。由原文“夜來月下，山水寂然。湘靈、洞庭君，恍惚如可問者”可知，借助“水”與“月”營造幽靜安謐的氛圍，表現(xiàn)了作者悠然自得的人生態(tài)度。參考譯文：材料二：秋天月夜泛舟湖上是最好的游覽；而在這樣的游覽中，尤以在洞庭湖中環(huán)繞君山泛舟夜游為最好。不知道古代的人曾經(jīng)有沒有過這個經(jīng)歷？我這一生把泛舟洞庭湖環(huán)游君山當(dāng)作美好的愿望，我曾經(jīng)在詩歌中寫下了這個愿望。現(xiàn)在是同治六年農(nóng)歷十五日夜，我才獲得一次這樣的機(jī)會環(huán)游君山。開船啟程，從龍口出發(fā)前往香爐峰。月兒從樹頂上升起，船在月水相映的湖面如同在金碧山水的圖畫里行進(jìn)。同游的人是“開上人”“達(dá)上人”兩個僧人和我的客人黎君，以及我的姓費(fèi)的外甥和我的孫子吳坡。南邊高崖下有十幾處閃爍的漁船燈火向著西方前后相接，一個接一個地從我們身旁經(jīng)過，仔細(xì)地看原來是漁民搖著小船在捕撈蝦子。開上人指著高崖上一棵樹對我們說：“這棵古老的樟樹無疑有十幾個人兩臂合抱那么粗，樹根被一塊大石頭圍住，那石頭一丈多見方。從岳陽城遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著君山見到的一個樹影突現(xiàn)的事物就是這棵樟樹?！钡乾F(xiàn)在在月光中從船中仰望它，覺得它并不是特別的高大。我是初次知道這個情形?？腿死杈f“蘇軾泛舟游赤壁是在七月十六日，與我們今天泛舟游洞庭湖只差一天的時間啊。”我回過頭對子孫吳坡說：“你看這月不也是在斗星和牛星之間嗎？”于是我們一起朗誦了蘇軾《赤壁賦》里的十幾個句子。后來再從香爐峽中出來，稍微偏北行進(jìn)。剛開船時，風(fēng)從東南方向吹來，到這時風(fēng)從背后斜吹。水面越加平靜不起波浪，看到了水灣堤岸，想到這里可以暫時停泊。但是，船并未停泊，還是那么航行，經(jīng)過觀音泉口，來到響山之前一起談起這個地道可以通往吳中的事，有人說：有神仙居住的黃金殿堂，應(yīng)當(dāng)在這個下面啊。夜色降臨，月光映照，山和水都靜寂無聲，那情形仿佛可以訪問傳說中湘靈和洞庭君。后來又從北進(jìn)入后湖，不久又轉(zhuǎn)向東面行進(jìn)，水面映照出岸上的岳州城的燈火之光。云霧從船邊出現(xiàn)、升騰，水上彌漫著迷蒙的云氣。平視這些云氣，變成了橫長的形狀，云氣逐漸上騰，消散不見了。我的孫子吳坡說：“有一天晚上，從沙嘴這個地方可以看見后湖的云氣從水面升起，白色的霧團(tuán)有的像車輪，有的像巨大的水甕，大約有十多塊，就是這個地方?！比欢@樣，那么這里往下接近山中洞穴，不是應(yīng)當(dāng)貯云的山洞嗎？山后沒有人居住，在山間低洼平整的地方搭建的草棚，是島上的人來這里躲避水患的。有幾只客船停泊在這里，沒有喧鬧的人聲。再轉(zhuǎn)而向南行駛，出了沙嘴，穿過柳樹林，便可看見老廟門?！对乐莸胤街尽酚涊d“君山周長七里有余”，根據(jù)我們乘坐的船緩緩地行進(jìn)來測度，似乎不止七里長。船只停好后，就讓人拿出酒菜，用童子雞攪和著苦瓜，這時候，月兒高掛在空中，風(fēng)起浪興，對著明月和風(fēng)浪痛飲，大家喝酒都超過了自己的酒量。超上人遵守不吃葷的戒律，才稍微喝了一點(diǎn)點(diǎn)，吃了幾片梨子，返回到廟里，拿來了準(zhǔn)備的茗茶。半夜時分，離船上岸，辭別了超上人及黎君，我們四人順著上路回家了。第二天記下了月夜游君山的經(jīng)歷。古詩（一）15、C“從兩方面描寫農(nóng)民爭相忙碌的畫面”錯誤。一年的辛苦，終于迎來了豐收，“壯兒健婦爭掃倉”寫健壯的男子和健康的女子都爭著打掃谷倉，透露了農(nóng)民幸獲豐收的喜悅之情，是直接對勞動場面的描寫。16.①勞作的辛酸。從春耕開始，下種、插秧、除草、培土，車水灌田，農(nóng)事一樁接著一樁，表現(xiàn)了農(nóng)民勞作的辛酸。②關(guān)心生產(chǎn)的焦慮不安。發(fā)生旱情時，焦慮不安，不斷地往來巡視。③豐收的喜悅。一年的辛苦，終于迎來了豐收，內(nèi)心充滿了豐收的喜悅之情。④被剝削的無奈與憤懣。官課私債交相而至，結(jié)果剛?cè)雮}的糧食，又顆粒不留地給了他人，所余下的只是一點(diǎn)點(diǎn)稻糠谷秕而已，內(nèi)心充滿了被剝削的無奈與憤懣。（二）15．DD.“心情好轉(zhuǎn)起來”說法錯誤。頸聯(lián)的意思是，聽到在樹下鶯的叫聲，詩人無言沉吟獨(dú)自而立，在江邊騎著馬漫無目的地行走。流露出被貶后的壓抑苦悶，所以不是心情好轉(zhuǎn)。16．（1）期盼再回朝廷，得到重用。詩人被貶江州司馬，“憶京”一詞可知期盼再回朝廷，渴望得到重用。（2）被貶后的苦悶壓抑?！安⌒那椤薄吧蛞髁ⅰ薄皭澩?，寫出被貶后的壓抑苦悶。（3）對家人的掛念及對家鄉(xiāng)的思念。清明將至，忽見紫桐花開，詩人想到家鄉(xiāng)下邽，不免牽掛和思念家中親人。（三）15．C．【解析】本題考查學(xué)生分析