2024年烏魯木齊市特崗教師招聘筆試真題題庫第一部分單選題(50題)1、一個袋中裝有形狀大小完全相同，編號分別為1，2，3，4，5，6的六個球，現(xiàn)從口袋中任取兩個球，則至少取到一個編號為質數(shù)的球的概率是()。

A.14/15

B.4/5

C.3/5

D.1/2

【答案】：B2、學習項目較大時，通常需要分組進行，以下做法不合適的是

A.最好一列（或一行）約10個同學一起

B.組內每一個成員有明確的任務分工

C.教師隨時關注學習情況并適當調整

D.設定共同的獎勵和懲罰機制

【答案】：A3、近年來，一批新興經(jīng)濟體加速崛起，形成了梯次跟進和群體崛起的強勁勢頭，同發(fā)達國家實力進一步縮小，“金磚國家”等合作機制不斷加強，國際影響力和發(fā)言權得到提升，這一事實表明（）。

A.國際政治經(jīng)濟秩序發(fā)生了根本性變化

B.世界格局的多極化趨勢逐步增強

C.南北發(fā)展不平衡問題已經(jīng)得到解決

D.經(jīng)濟全球化的消極影響已經(jīng)結束

【答案】：B4、《樹上的鳥兒成雙對》是()的唱段。

A.評劇

B.黃梅戲

C.豫劇

D.京劇

【答案】：B5、下列哪個過程屬于問題解決（）

A.吃飯穿衣

B.無目的地幻想

C.猜謎語

D.冋憶電話號碼

【答案】：C6、()是課程目標的進一步具體化。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標

C.課程計劃

D.教學目標

【答案】：D7、先學習蔬菜的概念，再學習白菜、胡蘿卜，這屬于()。

A.并列結合學習

B.下位學習

C.上位學習

D.相關類屬學習

【答案】：B8、據(jù)一位美國學者研究，1960年時中國的二十五萬科學家和工程師中，有90％是在新中國建立后培養(yǎng)出來的，而在1960年，中國工科畢業(yè)生數(shù)量大約是美國工科畢業(yè)生的75％。造成此現(xiàn)象的原因是()。

A.1956年我國三大改造完成

B.我國近代科技發(fā)展速度快

C.高等教育為工業(yè)建設服務

D.美國的高等教育水平下降

【答案】：C9、“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@里“有限”和“無限”體現(xiàn)了（）。

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

【答案】：A10、口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機的()。

A.導向功能

B.激活功能

C.調節(jié)與維持的功能

D.強化功能

【答案】：B11、音樂的美可以分為優(yōu)美、壯美、崇高美、歡樂美、悲劇美、喜劇美等六個基本范疇。其中賀綠汀的鋼琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的()之作。

A.優(yōu)美

B.壯美

C.崇高美

D.歡樂美

【答案】：D12、族田義莊是宗族宗法制度的產物，肇始于北宋范仲淹創(chuàng)建的范氏義莊，明清時各地十分盛行。據(jù)成書于清代的《華西鄒君記》記載，蘇州有一鄒姓富戶立下遺囑，將名下一千畝土地交給兒子，其余三千畝捐給義莊，以接濟族人。這表明族田義莊()。

A.確立了社會保障體系

B.在古代的存在有合理性

C.有利于宗族內部平等

D.是封建政府救濟災民的來源

【答案】：B13、用普通光學顯微鏡觀察葉表皮細胞的臨時裝片過程中，所觀察的葉表皮細胞位于其視野右下方。若要調整使物像位于視野正中央，正確的方法應該是（）。

A.把裝片向右上方移動

B.把裝片向右下方移動

C.把裝片向左上方移動

D.把裝片向左下方移動

【答案】：B14、新課程倡導的研究性學習、合作學習、教學對話等教學方式，其主要理論依據(jù)是()。

A.建構主義理論

B.結構學習論

C.認識學習論

D.聯(lián)結學習論

【答案】：A15、職業(yè)道德的具體功能是（）。

A.導向功能

B.譴責功能

C.整合功能

D.激勵功能

【答案】：A16、人的心理成熟以具有獨立自主的（）為標志。

A.自我意識

B.創(chuàng)造能力

C.預見能力

D.選擇能力

【答案】：A17、在德育過程中，與德育要求構成基本矛盾的是受教育者已有的（）。

A.能力水平

B.知識水平

C.品德水平

D.年齡特征

【答案】：C18、黨的各級領導干部要向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊。強化黨的領導干部“看齊意識”旨在（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：D19、馬斯洛認為自我實現(xiàn)的本質是（）

A.滿足自尊的需要

B.人的潛力和創(chuàng)造力得以發(fā)揮

C.獲得學業(yè)或事業(yè)上的成功

D.能經(jīng)受挫折,擁有良好心態(tài)

【答案】：B20、制度化教育的標志是（

）。

A.教育實體

B.學校

C.學校教育系統(tǒng)

D.終身教育

【答案】：C21、《在希望的田野上》的主題音調是從()唱腔中提煉出來的。

A.河南梆子

B.河北梆子

C.黃梅戲

D.豫劇

【答案】：B22、智力活動轉向頭腦內部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是（）。

A.原型定向

B.原型操作

C.操作整合

D.原型內化

【答案】：D23、一個人在不攝入水分的情況下，水分通過呼吸道、皮膚等散失的現(xiàn)象稱為不感應失水，這種失水的意義在于（）。

A.是保持內環(huán)境相對穩(wěn)定的滲透壓所必需的

B.是保持內環(huán)境溫度的恒定所必需的

C.對于保持機體水和電解質的動態(tài)平衡起著重要的作用

D.對于維持細胞內液pH的穩(wěn)定性起著重要作用

【答案】：B24、兒童身心發(fā)展的()決定了教育工作必須循序漸進。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性

【答案】：A25、古往今來，無論是東方古國，還是西方古代、近代國家，都有“分權”的思想：我國唐代有分相權以集君權的措施；古代希臘亞里士多德把政府權力分為討論、執(zhí)行、司法三要素；近代史上英國洛克最早提出了立法權和執(zhí)行權(行政權)的分立。古今中外這些不同的分權理論與實踐的相同點是()。

A.都促進了行政效率的提高

B.都以分權進而限權為目的

C.都體現(xiàn)了權力制約和平衡

D.都不同程度為后世所借鑒

【答案】：D26、對明暗交界線正確的理解是（）。

A.背光面與陰影相交接的部分

B.受光面與高光面相交接的部分

C.背光面與反光面相交接的部分

D.受光面與背光面相交接的部分

【答案】：D27、下列屬于德國的作曲家是（）。

A.貝多芬

B.莫扎特

C.肖邦

D.李斯特

【答案】：A28、蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是（）。

A.細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質

B.細胞內蛋白質發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與

C.氨基酸之間脫水縮合生成的H20中，氫來自氨基和羧基

D.蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與功能基團有關

【答案】：A29、下列不屬于學習的組織策略的是（）。

A.摘錄

B.畫線

C.小結

D.群集

【答案】：C30、下列選項中，屬于不可分散風險的是（）。

A.戰(zhàn)爭

B.經(jīng)濟波動

C.非系統(tǒng)風險

D.公司特有風險

E.只影響個別投資對象的事件引起的

【答案】：A31、下列詞語中不是說旋律的進行方向的詞語是()。

A.平行

B.上行

C.中行

D.下行

【答案】：C32、《數(shù)九寒天下大雪》來源于哪部歌劇?()

A.《劉胡蘭》

B.《白毛女》

C.《江姐》

D.《紅旗》

【答案】：A33、通過準備問題，面向全體學生交流，對過程及時總結是()運用時應注意的事項。

A.講授法

B.談話法

C.討論法

D.實驗法

【答案】：C34、有學者指出：“12—13世紀，英格蘭領主為了實現(xiàn)利益的最大化，主動采納貨幣地租。15世紀以后的領主采納貨幣地租則主要是為了規(guī)避價格風波的風險?！边@表明貨幣地租取代勞役地租的主要原因是()。

A.圈地運動破壞了農村經(jīng)濟

B.手工工場需要大量貨幣

C.新航路開辟引起價格革命

D.商品經(jīng)濟在農村的滲透

【答案】：D35、下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（）。

A.太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

B.硝化細菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者

C.病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

D.蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者

【答案】：B36、下列原則中既屬于我國中學教學原則又屬于中學德育的基本原則的是()。

A.因材施教原則

B.因勢利導原則

C.直觀性原則

D.理論聯(lián)系實際原則

【答案】：A37、最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）。

A.列昂節(jié)夫

B.贊可夫

C.維果茨基

D.魯賓斯坦

【答案】：C38、“學生喜歡我嗎”、“同事如何看我”、“領導是否覺得我干得不錯”，這是教師成長歷程中（）的表現(xiàn)。

A.關注發(fā)展階段

B.關注情境階段

C.關注生存階段

D.關注學生階段

【答案】：C39、下列作品屬于舒伯特的是()。

A.《哈利路亞》

B.《驚愕交響曲》

C.《鱒魚》

D.《塔索》

【答案】：C40、學生的()統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。

A.德、智、體、美

B.知、情、意、行

C.德、才、個性

D.胸襟見地

【答案】：B41、北京的年降水量多于新疆的烏魯木齊，主要原因是()。

A.地形的影響

B.海陸位置的影響

C.緯度位置的影響

D.洋流的影響

【答案】：B42、具有“殷、青銅冶煉、甲骨文”這些典型特征的朝代是()。

A.夏

B.商

C.西周

D.東漢

【答案】：B43、人格發(fā)展階段理論的提出者是()。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.埃里克森

D.華生

【答案】：C44、體育態(tài)度的模仿學習是……實際存在的體育態(tài)度模仿學習包括（）類型

A.二種

B.二種

C.三種

D.四種

【答案】：C45、我國第一部以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的（）。

A.《教育學》

B.《論共產主義教育》

C.《新教育大綱》

D.《民主主義與教育》

【答案】：C46、下列有關腎臟結構與功能的敘述不正確的是（）。

A.腎單位是腎臟結構和功能的基本組成單位

B.腎臟結構中對血液有過濾作用的是腎小囊內壁和腎小球毛細血管壁

C.腎動脈中的血液流經(jīng)腎臟后由腎靜脈流出，發(fā)生的變化是廢物減少、氧氣增加

D.腎臟的結構中，具有重吸收作用的是腎小管

【答案】：C47、教師對學生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應、果斷采取恰當教育措施的獨特的心理素質即()。

A.教育手段

B.教育機智

C.教育反響

D.教育靈感

【答案】：B48、制作泡菜時，乳酸菌產生的乳酸抑制其他微生物的生長，當乳酸積累到一定濃度時，還會抑制同種其他個體的增值，這種現(xiàn)象包括（）。

A.種間斗爭和種內斗爭

B.共生和寄生

C.競爭和寄生

D.競爭和種內斗爭

【答案】：D49、《洪湖水浪打浪》由張敬安、歐陽謙叔作曲，選自歌劇()。

A.《采蓮曲》

B.《游擊隊歌》

C.《洪湖赤衛(wèi)隊》

D.《漁光曲》

【答案】：C50、人在平靜狀態(tài)下．每分鐘心跳次數(shù)約為()。

A.10

B.30

C.80

D.200

【答案】：C第二部分多選題(20題)1、學習動機的兩個基本成分是()。

A.學習需要

B.學習遷移

C.學習心理

D.學習期待

E.學習技能

【答案】：AD2、作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指()。

A.教育學

B.心理學

C.學科教學法

D.教育心理學

E.義務教育法

【答案】：ABC3、我國政府一向關心和重視兒童的生存、保護和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關法律以保護其合法權益。

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國未成年人保護法》

C.《中華人民共和國婚姻法》

D.《中華人民共和國教育法》

E.《中華人民共和國義務教育法》

【答案】：ABD4、為什么呢（）

A.維果茨基認為在確定兒童發(fā)展水平與教學時，必須考慮兒童的兩種發(fā)展水平

B.第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平，這是指兒童獨立活動時所達到的解決問題的水平

C.第二種水平是在有指導的情況所達到的解決問題的水平，也是通過教學所獲得的潛力

D.教學創(chuàng)造著最近發(fā)展區(qū)，第一個發(fā)展水平和第二個發(fā)展水平之間的動力狀態(tài)是由教學決定的

E.維果茨基提出教學應當走在學生發(fā)展的前面

【答案】：ABCD5、選擇與運用教學方法的依據(jù)包括()。

A.學生特點

B.教學目的和任務的要求

C.教學內容的性質與特點

D.教師自身素養(yǎng)及其具備的條件

【答案】：ABCD6、《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015--2020年)》規(guī)定，高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學校任教一定期限，按有關規(guī)定享受()。

A.學費補償

B.國家助學貸款代償

C.職稱(職務)評聘條件切實向鄉(xiāng)村傾斜

D.可免360學時的培訓

【答案】：AB7、教師的學科專業(yè)素養(yǎng)包括()。

A.精通所教學科的基礎性知識和技能

B.了解與該學科相關的知識

C.了解學科的發(fā)展脈絡

D.了解該學科領域的思維方式和方法論

【答案】：ABCD8、以下哪些說法是正確的（）

A.選擇題和判斷題主要通過重現(xiàn)來解答

B.填空題、簡答題和論述題等主要通過再認來解答

C.教學過程中，相關題型應恰當靈活地結合使用，以檢驗學生知識掌握的程度

D.再認是一種高水平的回憶過程，能再認的不一定能重現(xiàn)

E.選擇題可將學生猜測的可能性降到最小

【答案】：CD9、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個體的需要可以分為缺失性需要和成長性需要。以下選項屬于成長性需要的是（）(?？?

A.歸屬與愛的需要

B.認知和理解的需要

C.尊重需要

D.審美需要

【答案】：BD10、下列教學中適宜采用分解教學法的事，（）

A.后滾翻

B.側踢腿

C.健身長拳

D.韻律操

【答案】：CD11、[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。

A.牢記操作規(guī)程

B.演練操作規(guī)程

C.堅持操作規(guī)程

D.革新操作規(guī)程

【答案】：ABC12、某初中班有兩位同學，甲常常表現(xiàn)為：動作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產生快而強，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對事物觀察敏銳，反應敏感，體驗深刻，想象豐富，在活動中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀律。根據(jù)這些描述，下列說法正確的是（）

A.甲是膽汁質，乙是抑郁質

B.甲是多血質，乙是黏液質

C.氣質本身沒有好壞之分，不決定一個人活動的社會價值和成就的高低，但影響人的活動方式和效率

D.要針對不同氣質類型特點，采取靈活的教育、教學方法。對膽汁質的學生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質；對多血質的學生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們在多種有意義的活動中養(yǎng)成扎實、專一和克服困難的精神；對黏液質的學生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應的足夠時間；對抑郁質的學生不要在公開場合指責、批評他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動，增強信心

【答案】：ACD13、教育學中的“人”是()。

A.“特定化”的

B.具有能動性與受動性

C.具有現(xiàn)實性