蘇教版五年級上冊科學(xué)全冊知識點梳理歸納第一單元光與色彩·常見現(xiàn)象：影子的形成(光被不透明物體擋住，在物體后方形成暗區(qū))、日食和月食、小成像(成倒立的實像)。孔·光速：光在真空中的傳播速度最快，約為30萬千米/秒，光在空氣中的傳播速度略小于真?zhèn)?；反射角等于入射?鏡面反射遵循此規(guī)律，漫反射也遵循此規(guī)律，只是反射面不平·常見應(yīng)用：平面鏡成像(像與物體大小相等、左右相反、到鏡面距離相等，成虛像)、潛望鏡(利用兩塊平面鏡兩次反射光線)、汽車后視鏡、反光鏡等?！^(qū)別：鏡面反射(反射面平整，反射光線集中),漫反射(反射面粗糙，反射光線向各個方向散開，能讓我們從不同角度看到物體)?！ど馊杭t、綠、藍(lán)，這三種色光按不同比例混合，可以產(chǎn)生各種顏色的光(如紅光+綠光=黃光，紅光+藍(lán)光=品紅光，綠光+藍(lán)光=青光，紅光+綠光+藍(lán)光=白光)。·物體的顏色：透明物體的顏色由它透過的色光決定(如紅色透明玻璃只能透過紅光);不透明物體的顏色由它反射的色光決定(如紅色物體只能反射紅光，吸收其他色光，黑色物體吸收所有色光，白色物體反射所有色光)?！こＲ姮F(xiàn)象：彩虹的形成(太陽光遇到空氣中的小水滴，發(fā)生折射、反射后色散形成)。第二單元熱傳遞·常見熱的良導(dǎo)體：金屬(如銅、鐵、鋁、銀等),所以金屬制品導(dǎo)熱快。溫材料(如保溫瓶的瓶膽、羽絨服的填充物)。成循環(huán)流動，使整壺水變熱；房間里的暖氣使周圍空氣受熱上升，冷空氣補(bǔ)充過來，形成·輻射特點：熱輻射不需要物體接觸，也不需要介質(zhì)，能在真空中傳播(如太陽的熱量通過輻射傳到地球)。強(qiáng)(如黑色物體比白色物體吸收輻射熱快)?！げ煌牧系膫鳠釋Ρ龋航饘?熱的良導(dǎo)體)傳熱快，適合用于需要快速導(dǎo)熱的場景(如鐵鍋、鋁壺);非金屬(熱的不良導(dǎo)體)傳熱慢，適合用于保溫場景(如保溫飯盒、保溫。利用熱的不良導(dǎo)體：冬天穿的棉衣、保溫瓶的夾層、木制鍋鏟的手柄、塑料泡沫第三單元地球的表面和內(nèi)部·地球表面的主要地形：山地(地勢較高，起伏較大，坡度較陡)、高原(地勢較高，地面平坦或起伏較小)、平原(地勢平坦，海拔較低)、丘陵(地勢起伏較小，坡度較緩)、盆地(四周高，中間低)、峽谷(兩側(cè)陡峭，中間狹窄的谷地)。·常見景觀：喜馬拉雅山脈(世界最高大的山脈)、青藏高原(世界最高的高原)、亞馬遜平原(世界最大的平原)等。·影響地形的因素：內(nèi)力作用(如地殼運(yùn)動、火山噴發(fā))和外力作用(如流水、風(fēng)、冰川的侵蝕和沉積)。●類型：活火山(仍在活動或周期性活動的火山，如富士山)、死火山(長期不活動，已停止噴發(fā)的火山)、休眠火山(長期不活動，但可能再次噴發(fā)的火山)?！裼绊懀何：?破壞建筑、淹沒農(nóng)田、污染空氣);益處(帶來肥沃的火山灰，形成礦產(chǎn)資源，提供旅游資源)?！裾鹪矗旱卣鸢l(fā)生的發(fā)源地(地球內(nèi)部)。·地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：從外到內(nèi)依次為地殼、地幔、地核(分為外核和內(nèi)核)?！竦貧ぃ鹤钔鈱?，厚度較薄(平均厚度約17千米),由巖石組成，大陸地殼較厚，海洋●地幔：中間層，厚度約2900千米，主要由巖漿組成，溫度很高，壓力很大，巖漿具有。地核：最內(nèi)層，半徑約3400千米，主要由鐵和鎳組成，溫度極高(可達(dá)5000℃以上),壓力極大?！ね饬ψ饔脤Φ匦蔚挠绊懀毫魉?、風(fēng)、冰川、海浪等是塑造地表形態(tài)的重要力量，稱為“地表雕刻師”。●流水：侵蝕作用(形成峽谷、瀑布、溶洞),沉積作用(形成平原、三角洲、沖積。風(fēng)：侵蝕作用(形成風(fēng)蝕蘑菇、雅丹地貌),沉積作用(形成沙漠、沙丘)。。冰川：侵蝕作用(形成角峰、冰斗、U型谷),沉積作用(形成冰磧地貌)。海浪：侵蝕作用(形成海蝕崖、海蝕柱),沉積作用(形成沙灘、沙洲)?！嵗狐S土高原的千溝萬壑(流水侵蝕)、長江三角洲(流水沉積)、敦煌雅丹地貌(風(fēng)力侵蝕)、撒哈拉沙漠的沙丘(風(fēng)力沉積)。第四單元水在自然界的循環(huán)。條件：空氣中含有足夠的水汽，水汽遇冷(上升過程中溫度降低)凝結(jié)成小水滴或小冰晶。。形成過程：地面上的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到高空，遇冷后凝結(jié)成無數(shù)細(xì)小的小水滴或小冰晶，聚集在一起形成云。。云的形態(tài)：根據(jù)高度和形態(tài)可分為積云、層云、卷云等(積云通常與晴天相關(guān)，層云可能帶來降雨)。。條件：空氣中含有大量水汽，近地面氣溫較低(水汽遇冷),且風(fēng)力較小?！裥纬蛇^程：地面上的水蒸發(fā)形成水蒸氣，當(dāng)近地面溫度降低時，水蒸氣凝結(jié)成細(xì)小的小水滴，懸浮在近地面的空氣中，形成霧?！^(qū)別：云是高空的小水滴或小冰晶聚集形成的，霧是近地面的小水滴懸浮形成的(霧可以看作是接近地面的云)。。條件：夜晚氣溫降低(但在0℃以上),空氣中的水蒸氣遇到冷的物體表面(如草葉、石頭),凝結(jié)成小水滴，附著在物體表面，形成露。。條件：夜晚氣溫很低(在0℃以下),空氣中的水蒸氣遇到冷的物體表面，直接凝華成·區(qū)別：形成溫度不同(露：0℃以上，凝結(jié)現(xiàn)象；霜：0℃以下，凝華現(xiàn)象);形態(tài)不同(露是液態(tài)，霜是固態(tài))。15.雨和雪。過程：高空的小水滴或小冰晶相互聚集、碰撞，體積時，就會從云中落下，落到地面時如果溫度在0℃以上，就形成雨。。過程：高空的溫度很低(在0℃以下),水蒸氣直接凝華成小冰晶，小冰晶相互聚集形·區(qū)別：形成的溫度條件不同(雨：下落過程中溫度在0℃以上；雪：高空及下落過程中溫度均在0℃以下);形態(tài)不同(雨是液態(tài)，雪是固態(tài))。16.水滴的“旅行”。蒸發(fā)：液態(tài)水變成水蒸氣(如地面水蒸發(fā)、海洋水蒸發(fā))。。凝結(jié)：水蒸氣變成小水滴或小冰晶(形成云、霧)。。徑流：降水落到地面后，一部分流入江河湖海(地表徑流),一部分滲入地下(地下徑流),最終回到海洋或再次蒸發(fā)。●使地球上的水資源不斷更新、循環(huán)，維持全球水資源的平衡。●調(diào)節(jié)地球表面的溫度和氣候。塑造地表形態(tài)(如流水的侵蝕和沉積作用)?！と祟惢顒訉λh(huán)的影響：植樹造林、修建水庫可以調(diào)節(jié)徑流；過度開采地下水、破壞植被會導(dǎo)致水資源短缺、水土流失等問題。第五單元人體“司令部”·刺激：能引起人體或動物體產(chǎn)生反應(yīng)的各種因素叫做刺激，分為外部刺激和內(nèi)部刺激。。外部刺激：來自身體外部的刺激，如光線、聲音、氣味、觸摸、溫度變化等?！駜?nèi)部刺激：來自身體內(nèi)部的刺激，如饑餓、口渴、疼痛、疲勞等?！し磻?yīng)：人體或動物體受到刺激后，做出的相應(yīng)回答或行動叫做反應(yīng)，如手碰到熱水會立刻縮回、聽到聲音會轉(zhuǎn)頭、看到強(qiáng)光會瞇眼等?！ご碳づc反應(yīng)的關(guān)系：刺激是引起反應(yīng)的原因，反應(yīng)是對刺激的回應(yīng)，兩者是相互關(guān)聯(lián)的?！嶒灛F(xiàn)象：用小錘輕敲膝蓋下方的韌帶，小腿會不由自主地向前彈起(膝跳反射),這是一種簡單的刺激與反應(yīng)現(xiàn)象。·反射?。喝梭w完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部分。a.感受器(如皮膚、眼睛、耳朵等)接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。b.傳入神經(jīng)將神經(jīng)沖動傳遞到神經(jīng)中樞(大腦或脊髓)。c.神經(jīng)中樞對神經(jīng)沖動進(jìn)行分析和處理，做出決策。d.傳出神經(jīng)將神經(jīng)中樞的指令傳遞到效應(yīng)器(如肌肉、腺體等)。e.效應(yīng)器接到指令后，做出相應(yīng)的反應(yīng)(如肌肉收縮、腺體分泌)。。簡單反射(非條件反射):生來就有的反射，不需要大腦皮層參與，如膝跳反射、?！駨?fù)雜反射(條件反射):通過后天學(xué)習(xí)形成的反射，需要大腦皮層參與，如望梅止渴、聽到上課鈴走進(jìn)教室、看到食物流口水等，反應(yīng)速度相對較慢，可隨環(huán)境變化調(diào)·大腦的位置和形態(tài)：大腦位于頭部的顱腔內(nèi)，呈球形，重量約1.4千克左右，分為左個半球，表面有許多凹陷的溝和隆起的回，增。調(diào)節(jié)人體的生理活動(如呼吸、心跳、體溫等，但主要由腦干控制，大腦參與調(diào)。處理各種感覺信息(如視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等)?！窨刂迫梭w的運(yùn)動(如走路、寫字、吃飯等，左右大腦半球分·大腦皮層的分區(qū)：大腦皮層分為不同的功能區(qū)，如視覺中樞(處理視覺信息)、聽覺中樞(處理聽覺信息)、語言中樞(負(fù)責(zé)語言的理解和表達(dá))、運(yùn)動中樞(控制身體運(yùn)動)·保護(hù)大腦的方法：保證充足的睡眠、合理飲食(多吃富含蛋白質(zhì)、維生素的食物)、適度運(yùn)動、避免頭部受傷、保持心情愉悅、合理用腦(避免