專題01\o"第13章內(nèi)能"內(nèi)能題型一分子的熱運動（共4小題）1．（2024秋?宣化區(qū)期中）宋代文學家王安石在《梅花》中寫道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”。寒冬，梅花香氣撲鼻而來，這是因為（）A．分子之間存在引力 B．分子之間存在斥力 C．物質(zhì)由分子構(gòu)成的 D．分子在不停地做無規(guī)則運動2．（2024秋?梁子湖區(qū)期中）古詩詞是中華文化的瑰寶，許多優(yōu)美的詩句中蘊含著豐富的物理知識。下列加點的詩句描述的自然現(xiàn)象，能說明分子在不停地做無規(guī)則的運動的是（）A．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片 B．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新 C．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 D．晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒3．（2024秋?永定區(qū)期中）如圖所示的是小軍同學為同學表演“鐵樹開花”魔術(shù)的裝置：利用氨水能使酚酞變紅的特性，裝濃氨水和浸有酚酞溶液的棉團放在大燒杯中一段時間后，可觀察到棉團由白色變?yōu)榧t色。該魔術(shù)利用了以下哪個物理知識（）A．分子間有引力 B．分子在不停地運動 C．分子間的間隔變小 D．分子由原子構(gòu)成4．（2024秋?臨夏州期中）《沁園春?長沙》像一盞永不熄滅的指路明燈，永遠激勵著中華兒女踔厲奮發(fā)、勇毅前行?！苞棑糸L空，魚翔淺底”，天空中的鷹從低空飛行到高空的過程中，（選填“重力勢能”或“彈性勢能”）增大；“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”中激起的浪花（選填“能”或“不能”）說明分子在不停地做無規(guī)則的運動。題型二擴散現(xiàn)象（共3小題）5．（2024秋?海城市期中）日本核污水排入大海對中國的影響是一個重要的且深遠問題，涉及到很多個方面。預(yù)計240天到達中國沿海。中國堅決反對，出臺了很多反制措施。日本核污水在大海中的擴散速度很快，擴散說明分子在不停地做無規(guī)則運動，下列現(xiàn)象屬于擴散現(xiàn)象的是（）A．花香撲鼻 B．樹葉飄落 C．雪花紛飛 D．水波蕩漾6．（2024秋?隆回縣期中）下列描述中屬于擴散現(xiàn)象的是（）A．桂花花香四溢B．雪花漫天飄舞 C．灰塵空中飛揚D．江面霧氣彌漫7．（2024秋?臨湘市期中）目前，全省各地的舊小區(qū)大改造，小區(qū)各條主大道并鋪設(shè)瀝青，瀝青路面隨著氣溫的升高而變得越來越軟，由此可知瀝青是（選填“晶體”或“非晶體”），此時走在路上的人聞到濃濃的瀝青味，這是發(fā)生了現(xiàn)象。題型三分子間作用力的現(xiàn)象（共3小題）8．（2024秋?天津期中）將兩個表面光滑的鉛塊相互擠壓，它們會粘在一起，不容易拉開。這一現(xiàn)象說明（）A．分子間有空隙 B．分子在運動 C．分子間有斥力 D．分子間有引力9．（2024秋?清苑區(qū)期中）關(guān)于分子間相互作用力，下列說法正確的是（）A．塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上，說明分子間存在引力 B．氣體很容易被壓縮，是因為氣體分子間存在引力 C．“破鏡”不能“重圓”，是因為分子之間存在斥力 D．分子之間既存在著引力又存在著斥力，當分子之間距離發(fā)生變化時，分子力表現(xiàn)也多發(fā)生變化10．（2024春?虞城縣期中）物理就在我們身邊，注意觀察、實驗并思考其中蘊含的規(guī)律是養(yǎng)成物理素養(yǎng)的有效途徑。推動注射器（如圖）的活塞，排出針筒內(nèi)的空氣，然后封住前端，很難拉開活塞，可體驗到的存在；用注射器取水后封住前端，用力推活塞，水很難被壓縮，說明分子間存在，分別在a和b處開一小孔，將注射器平放并用力推動活塞，從針孔排出水的同時，從（選填“a”或“b”）處排出的水柱更高（假設(shè)水柱正好豎直向上噴出）。題型四分子動理論的基本觀點（共5小題）11．（2024秋?偃師區(qū)期中）下列現(xiàn)象中，用分子運動理論解釋正確的是（）A．石灰石能被粉碎成粉末，說明物質(zhì)是由分子組成的 B．炒菜和腌制菜相比，炒菜咸地更快，說明溫度越高，分子運動越劇烈 C．“破鏡不能重圓”，說明分子間有斥力 D．海綿用力一捏會縮成一團，說明分子間有間隙12．（2024春?碑林區(qū)校級期中）關(guān)于分子動理論及有關(guān)現(xiàn)象，下列說法不正確的是（）A．鐵塊很難被壓縮，說明分子之間存在相互作用的斥力 B．水和酒精混合后總體積變小，說明物質(zhì)的分子之間存在間隙 C．濕衣服在熱天比冷天干得快，說明分子運動的劇烈程度跟溫度有關(guān) D．墨水沾上白襯衫洗不掉，說明分子在做永不停息地無規(guī)則運動13．（2024春?高港區(qū)期中）泡方便面時，方便面的調(diào)料包很難撕開，說明分子間存在力；倒入開水后泡一段時間方便面就可以食用了，此時周圍的人很遠就能聞到方便面的香味，說明分子在。如圖所示，在進行酒精和水混合實驗中，選擇（甲/乙/丙）玻璃管，實驗現(xiàn)象更易于被觀察，實驗時應(yīng)先倒入（酒精/水）。14．（2024春?新北區(qū)校級期中）如圖所示，將50cm3的水與50cm3的酒精充分混合后，測得混合液的總質(zhì)量為90g，則混合液的密度（大于/等于/小于）0.9×103kg/m3，該實驗說明。15．（2024秋?浦東新區(qū)期中）在物理學的研究中，常常用科學推理的方法開展研究，根據(jù)直接感知的現(xiàn)象（即能夠觀察的現(xiàn)象），推測無法直接感知的事實，總結(jié)規(guī)律的方法。（1）如圖所示的柱形容器，將等體積的水和酒精（ρ甲=0.8×103千克/米3）倒入混合，觀察混合后的現(xiàn)象，比較混合液的總體積是水和酒精體積之和的。由此可以推測結(jié)論：液體分子間存在間隙，且混合液的密度0.9×103千克/米3（均選填“小于”、“等于”或（2）酒精和水充分混合后，請推測混合液體對容器底部壓強p酒p水+p酒（選填“小于”、“等于”或“大于”），請通過公式推導證明你的觀點。（寫出推導過程）。題型五熱傳遞的方向與條件（共3小題）16．（2024秋?白云區(qū)期中）兩個物體相接觸，熱量不再從一個物體傳遞給另一個物體是由于（）A．具有相同的比熱容B．具有相同的熱量 C．具有相同的溫度D．具有相同的質(zhì)量17．（2024秋?武漢期中）被稱為“天路”的青藏鐵路，在修建時遇到的最大問題就是多年凍土對路基的影響，因此，為了使凍土層保持穩(wěn)定，工程建設(shè)者們有許多發(fā)明創(chuàng)造，其中有項技術(shù)叫“熱棒”。“熱棒”是封閉中空的，里面灌有液態(tài)氨，外表頂端有散熱片。如圖是“熱棒”的工作原理圖。下列關(guān)于“熱棒”說法正確的是（）A．“熱棒”能夠保持路基凍土，是因為液態(tài)氨具有沸點高的特性 B．“熱棒”工作時，氨從氣態(tài)到液態(tài)是通過壓縮體積的方法實現(xiàn)的 C．“熱棒”工作時，地面空氣溫度低于凍土的溫度 D．“熱棒”具有單向傳熱性能，熱量只能向下傳輸，反向不能傳熱18．（2024秋?武都區(qū)期中）吃烤肉時要小心燙嘴，這是因為剛烤好的肉（選填“內(nèi)能大”“溫度高”或“熱量多”）。為防蚊子叮咬，明明購買了一款防蚊手環(huán)，撕開包裝袋需要一定的力氣，這說明分子間有。題型六熱傳遞改變物體的內(nèi)能（共6小題）19．（2024秋?夷陵區(qū)期中）下列實例中，屬于熱傳遞方式增加物體內(nèi)能的是（）A．烈日下的路面變得很燙 B．相互摩擦后手掌發(fā)熱 C．鐵條經(jīng)反復(fù)錘打后升溫 D．小流星進入大氣層時燃燒20．（2024秋?咸陽校級期中）尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小明給奶奶接了一盆熱水，讓奶奶泡腳。奶奶將腳放入熱水中，腳的溫度升高，內(nèi)能增大，下列改變內(nèi)能的方式，與此相同的是（）A．鐵條經(jīng)反復(fù)錘打后升溫 B．烈日下的路面變得很燙 C．相互摩擦后手掌發(fā)熱 D．小流星進入大氣層時燃燒21．（2024秋?咸陽期中）“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅”，中國茶文化源遠流長。爐火通過的方式加熱茶水（選填“做功”或“熱傳遞”）。隔著很遠，也能聞到茶香是因為。22．（2024秋?開封期中）春節(jié)期間，我校開展“尋根同源，記住年味”的活動，同學們紛紛曬出了“年味”照片其中的兩幅如圖，翻炒瓜子時，主要是通過的方式增加了瓜子的內(nèi)能。玉潤飽滿的湯圓還沒有出鍋我們就聞到了香甜的味道，這屬于現(xiàn)象。23．（2024秋?樂平市期中）油條是人們常吃的食品。把和好的面切成方條，將兩個方條壓在一起并抻長，做成“面條”，將“面條”放入翻滾的油中炸熟變成金黃的油條，是用的方式增大了它的內(nèi)能，翻滾的油在持續(xù)吸熱的過程中，溫度不變。用油炸比用水煮油條熟的快是利用（選填“油的比熱容大”或“油的沸點高”）。24．（2024秋?紅塔區(qū)校級期中）如圖甲所示，小明將裝有熱奶的奶瓶放入溫度等于室溫的水中，水溫約為20℃，熱奶的溫度約為90℃，同時，他還利用溫度計和鐘表測出溫度的變化情況，并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的關(guān)系曲線，如圖乙所示。大約經(jīng)過15min，熱奶和水的溫度剛好達到一致。其中（選填乙圖中序號）曲線表示熱奶的溫度隨時間變化的情況；水和熱奶之間發(fā)生熱傳遞的原因是水和熱奶之間存在。題型七做功改變物體的內(nèi)能（共7小題）25．（2024秋?京山市期中）二氧化碳（CO2）爆破技術(shù)是現(xiàn)代工程建設(shè)中非常環(huán)保的技術(shù)。起爆前高壓泵將CO2壓縮成高壓氣體，液化后輸入爆破筒內(nèi)。如圖所示，爆破時電加熱管發(fā)熱，使筒內(nèi)的液態(tài)CO2迅速汽化，形成的高壓氣體從泄氣孔中噴出，實施爆破。下列說法正確的是（）A．高壓泵壓縮CO2，氣體內(nèi)能增大，溫度降低 B．高壓泵壓縮CO2，氣體內(nèi)能減小，溫度升高 C．高壓CO2氣體噴出時，內(nèi)能增大，溫度升高 D．高壓CO2氣體噴出時，內(nèi)能減小，溫度降低26．（2024秋?江門校級期中）古代的人們曾發(fā)明一種活塞式點火器，如圖所示。以牛角作套筒，木質(zhì)推桿前端粘附艾絨。取火時，一手握住套筒，另一手猛推推桿，艾絨即燃。下列對猛推推桿入筒的過程分析正確的是（）A．牛角筒內(nèi)氣體溫度降低 B．牛角筒內(nèi)氣體的內(nèi)能不變 C．牛角筒內(nèi)氣體分子運動變劇烈 D．氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為推桿的機械能27．（2024春?海門區(qū)期中）下列實例中，與熱機中做功沖程原理一樣的是（）A．彎折鐵絲發(fā)燙 B．臀部摩擦發(fā)熱 C．蒸汽頂起壺蓋 D．壓縮點燃棉花28．（2024秋?丹徒區(qū)期中）如圖，把刀放在磨刀石上打磨，刀和磨刀石的溫度升高，內(nèi)能增大，這說明，通過的方式可以改變物體的內(nèi)能；磨刀時人們通常在刀上灑水降溫，這是用的方式減小刀的內(nèi)能，從而降低刀刃的溫度。29．（2024春?商水縣校級期中）利用如圖所示的裝置給氣球充氣后，松開充足氣的氣球的口子，發(fā)現(xiàn)氣球噴出氣體的同時，會向后飛去，這說明。氣球內(nèi)的氣體噴出時，球內(nèi)氣體的內(nèi)能（選填“增大”“減小”或“不變”）。30．（2024春?廣安區(qū)校級期中）2020年12月17日凌晨，嫦娥五號月球探測器帶著“月球土特產(chǎn)”安全著陸。它先以高速進入地球大氣層，然后借助大氣層提供的升力“打水漂”后跳起來，之后再重新進入大氣層才安全返回地面。返回器進入大氣層與大氣摩擦導致其溫度升高，這是通過的方式改變了內(nèi)能。借助大氣層提供的升力“打水漂”，說明力可以改變物體的。31．（2024秋?項城市期中）為了探究做功與物體內(nèi)能變化的關(guān)系，某小組同學利用氣壓式噴霧器（壺的內(nèi)部沒有水）、數(shù)字式溫度計、小葉輪等器材進行實驗。實驗步驟：先測出壺內(nèi)空氣的溫度（如圖甲所示）；接著手壓活塞快速打氣，并測出噴霧器內(nèi)部的氣體溫度（如圖乙所示）；然后打開噴嘴處的閥門，迅速放出壺內(nèi)的氣體吹動小葉輪旋轉(zhuǎn)，并測出噴霧器內(nèi)部的氣體溫度（如圖丙所示）。（1）比較圖甲和圖乙可知：。（2）打開噴嘴處的閥門，迅速放出壺內(nèi)一部分氣體時，其內(nèi)能（選填“增加”“減小”或“不變”）。題型八溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系（共4小題）32．（2024秋?沈河區(qū)校級期中）如圖所示，是一則公益廣告，濃濃的孝心滲透著社會主義核心價值觀。母親節(jié)前夕，學校倡議同學們用熱水為媽媽洗一次腳。關(guān)于熱水洗腳過程中涉及的物理知識，下列說法正確的是（）A．熱水泡腳過程中，腳溫升高，其內(nèi)能增大 B．泡腳過程熱量由腳傳遞給了水 C．洗腳過程中水的溫度降低，比熱容變小 D．洗腳水的溫度越高，所含的熱量越多33．（2024秋?邛崍市期中）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中不正確的是（）A．0℃的冰塊內(nèi)能一定不為零 B．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 C．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 D．溫度高的物體，內(nèi)能不一定大34．（2024秋?越秀區(qū)校級期中）兩個正方體形狀的金屬如圖，甲、乙接觸后，甲傳遞熱量給乙，則（）A．甲物體所含的熱量一定大 B．乙物體的溫度一定比甲低 C．當甲、乙內(nèi)能相等時，熱傳遞停止 D．甲物體分子運動更劇烈，其內(nèi)能也更大35．（2024秋?邗江區(qū)期中）兩杯體積相同的清水，同時分別滴入一滴紅墨水，出現(xiàn)如圖（a）、（b），這是現(xiàn)象，由圖1可知，液體溫度較高的是（選填“a”或“b”）杯中液體。圖2是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程中，溫度隨時間變化的圖象。由圖可知：t3時刻物體的內(nèi)能零（選填“等于”或“不等于”），t1時刻物體的內(nèi)能t2時刻物體的內(nèi)能（選填“大于”“小于”或“等于”）。題型九內(nèi)能的利用及意義（共3小題）36．（2024秋?廣西期中）如圖所示，用酒精燈加熱試管中的水。當水沸騰后，塞子被試管內(nèi)的水蒸氣推出，關(guān)于這個過程的能量轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（）A．給水加熱，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．塞子被水蒸氣推出，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 C．給水加熱，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學能 D．塞子被水蒸氣推出，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能37．（2024秋?莒縣期中）“圍爐煮茶”是一種新的飲茶方式。茶壺在炭爐上慢煮，壺蓋“跳動”且周圍冒著“白氣”，爐上的板栗隨著四溢的茶香逐漸變軟糯。下列分析正確的是（）A．“白氣”是空氣中的水蒸氣升華形成的 B．壺蓋“跳動”與熱機壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同 C．板栗的內(nèi)能是通過做功的方式改變的 D．茶香四溢說明分子在不停地做無規(guī)則運動38．（2024秋?通許縣期中）2024年4月25日，搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運載火箭成功發(fā)射，如圖所示。在火箭加速升空過程中，火箭的燃料燃燒獲得的能轉(zhuǎn)化為火箭的能。題型十比較不同物質(zhì)吸熱的情況（共5小題）39．（2024秋?宜昌校級期中）質(zhì)量、初溫相等的a、b、c三個實心球放入三杯相同的沸水中（沸水溫度大于球的溫度），一段時間后溫度穩(wěn)定，a球的溫度最高，b球的溫度最低，不考慮熱量散失，則它們的比熱容關(guān)系是（）A．a(chǎn)球的比熱容最大 B．b球的比熱容最大 C．三個球的比熱容相同 D．條件不足，無法判斷40．（2024秋?硯山縣期中）小趙為了研究不同顏色的物體的吸熱本領(lǐng)，做了如下實驗：將質(zhì)量、溫度都相同的水分別倒入兩個牛奶瓶中，用白紙和黑紙（均不透光）分別將瓶子包起來（如圖），然后將兩個瓶子放在太陽光下，使兩瓶子受陽光照射面積相等。接下來的操作是：；如果觀察到，則說明黑色物體的吸熱本領(lǐng)比白色物體強。41．（2024秋?洛陽期中）在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制如圖所示的圖象。（不計熱量損失）（1）實驗時，選用初溫和均相等的甲、乙兩種液體；（2）加熱10min，甲吸收的熱量（選填“大于”“等于”或“小于”）乙吸收的熱量；（3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的倍；（4）若停止加熱，（選填“甲”或“乙”）液體的溫度下降得快。42．（2024秋?互助縣期中）小姜利用如圖1所示的裝置“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”。（1）器材：相同規(guī)格的電加熱器、燒杯、溫度計各兩個，以及（填測量工具）、托盤天平（含砝碼）、水和煤油。（2）選取兩個相同規(guī)格的電加熱器進行實驗，目的是為了通過比較來比較物質(zhì)吸收熱量的多少。（3）實驗中選取初溫不同、相同的水和煤油，分別倒入燒杯中，用電加熱器加熱，當它們吸收相同的熱量時，通過比較來比較不同物質(zhì)吸熱能力的強弱。（4）如圖2所示，小姜正確使用溫度計測量液體的溫度，按照圖中（選填“A”、“B”或“C”）方法讀數(shù)是正確的；實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖3所示為℃。（5）部分實驗數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：（選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強。加熱時間/min01234……10水的溫度/℃3034384246……70煤油溫度/℃1018263442……9043．（2024秋?興寧市校級期中）小明利用如圖所示器材測量家中植物油的比熱容。假設(shè)周圍環(huán)境的氣壓為一個標準大氣壓，忽略鵝卵石、水和植物油在空氣中熱量散失。實驗步驟：第一步：用案秤稱出鵝卵石的質(zhì)量m，然后在杯中分別倒入與鵝卵石質(zhì)量相同的水和植物油，鵝卵石、水和植物油的溫度均為25℃；第二步：將兩個相同的鵝卵石放入熱水壺的沸水中，待它們與沸水同溫后，夾起鵝卵石迅速分別放入裝有水和植物油的杯中，測出鵝卵石與水、鵝卵石與植物油同溫時的溫度分別為t水＝37℃、t油＝50℃；（1）鵝卵石放入沸水后，鵝卵石的內(nèi)能（選填“增大”或“減小”），這是通過（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式改變內(nèi)能；（2）第二步中當鵝卵石和水同溫時，鵝卵石放出的熱量水吸收的熱量；杯中水吸收的熱量植物油吸收的熱量；（均選填“大于”“小于”或“等于”）（3）鵝卵石的比熱容（選填“大于”“小于”或“等于”）植物油的比熱容；（4）植物油的比熱容c油＝J/（kg?℃）。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]題型十一比熱容的概念（共3小題）44．（2024秋?簡陽市期中）關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是（）A．物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大 B．同溫度、同質(zhì)量的不同物體，比熱容大的物體含有的熱量多 C．比熱容與熱量有關(guān)，某物質(zhì)吸收或放出的熱量越多，它的比熱容就越大 D．比熱容是物質(zhì)的一種特性，所以比熱容不會隨物體溫度的變化而變化45．（2024秋?宿遷期中）如表列出一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（）物質(zhì)水煤油冰鋁銅比熱容/（J?kg﹣1?℃﹣3）4.2×1032.1×1032.1×1030.88×1030.39×103A．不同物質(zhì)的比熱容一定不同 B．物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變 C．質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多 D．質(zhì)量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多46．（2024秋?廣州期中）兩塊初溫相同的金屬塊甲、乙，其放熱時間與溫度變化情況如圖所示，該過程金屬塊甲、乙不發(fā)生物態(tài)變化，且每秒放出的熱量相同。（1）在0﹣16分鐘，金屬塊甲放出的熱量（填大于、等于或小于）金屬塊乙放出的熱量（2）能否判斷甲、乙比熱容哪一個大？若可以請寫出判斷依據(jù)，若不可以請寫出理由。（3）若初溫相同的金屬塊甲、乙，吸收相同的熱量，且不發(fā)生物態(tài)變化，則（填字母）A．甲的末溫比乙的低B．甲的末溫比乙的高C．甲、乙末溫相同D．無法判斷甲、乙末溫情況題型十二利用比熱容解釋生活中的現(xiàn)象（共3小題）47．（2024秋?寶雞期中）在炎熱、晴朗的天氣里，沿海地區(qū)的“海陸風”對抑制暑熱、調(diào)節(jié)氣候有很好的作用。海陸風是具有日周期的地方性風，其成因為晝夜交替過程中海洋﹣陸地間的氣溫差，帶來了近地面大氣的密度和氣壓差，氣壓梯度力推動氣流區(qū)域運動而形成。當出現(xiàn)如圖所示風向時（）A．發(fā)生在白天，且陸地溫度較高 B．發(fā)生在白天，且海水溫度較高 C．發(fā)生在夜晚，且陸地溫度較高 D．發(fā)生在夜晚，且海水溫度較高48．（2024秋?鹽城校級期中）小明在海邊玩耍，感覺沙灘上的沙子很熱，海水卻比較涼爽。某天，他從6時到22時對沙子和海水的溫度進行了測量，繪成的溫度隨時間變化圖像如圖所示。下列分析不正確的是（）A．早晨6時，海水的溫度比沙子高 B．6時到14時，沙子吸收的熱量比海水多 C．14時到22時，海水降低的溫度比沙子小 D．利用此圖像可以比較海水和沙子的比熱容49．（2024秋?淮安期中）星期天，小明同學在父母的協(xié)助下，從早上六點開始每隔半小時對他家附近的氣溫和一個深水池里的水溫進行測量，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度——時間圖像，如圖所示。從圖線可以看出乙是（選填“氣溫”或“水溫”）的圖線，請分析甲、乙兩條圖線不同的原因。題型十三比熱容的比例計算（共3小題）50．（2024秋?當陽市校級期中）用穩(wěn)定的熱源給一個物體均勻加熱，得到它的熔化圖象如圖所示，那么該物體在固態(tài)時的比熱容與液態(tài)時的比熱容之比是（）A．1：2 B．1：1 C．1：4 D．2：151．（2024秋?淳化縣校級期中）甲、乙兩杯中裝有質(zhì)量相同、初溫都為10℃的水，將質(zhì)量相同的A、B兩金屬塊都加熱到110℃后，分別投入甲、乙兩杯水中足夠長時間，測量的結(jié)果：金屬塊A使甲杯的水溫升高了10℃，金屬塊B使乙杯的水溫升高了20℃。若不計熱量損失，兩金屬塊比熱容分別為cA和cB，則cA與cB的比值為（）A．1：2 B．9：4 C．4：9 D．9：1952．（2024秋?永修縣期中）甲、乙兩液體質(zhì)量相等，甲物體溫度降低20℃，乙物體溫度升高15℃時，甲物體放出熱量是乙物體吸收熱量的2倍，甲、乙兩物體比熱容之比為。若將甲物體的質(zhì)量減小一半，則甲物體的比熱容會（選填“變大”“變小”或“不變”）。題型十四利用比熱容的公式計算熱量（共5小題）53．（2024秋?神木市期中）質(zhì)量相等的水和酒精，它們放出相等的熱量后，降低的溫度分別為Δt水、t酒精，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），酒精的比熱容為2.4×103J/（kg?℃），則Δt水：Δt酒精為（）A．4：7 B．7：4 C．1：2 D．2：154．（2024秋?興平市期中）吃早飯的時候，媽媽用60℃的熱水給小明加熱初始溫度為20℃的盒裝牛奶（如圖甲所示），牛奶和水的溫度隨時間的變化圖像如圖乙所示（不計熱損失），已知牛奶的質(zhì)量為250g，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），牛奶的比熱容為2.5×103J/（kg?℃）。則下列說法錯誤的是（）A．牛奶溫度升高后，其比熱容不變 B．前3min，牛奶吸收的熱量等于水放出的熱量 C．前3min，牛奶吸收的熱量為1.25×104J D．將牛奶加熱至40℃至少需要60℃的熱水0.1kg55．（2024秋?茂南區(qū)期中）小何用水壺裝了3kg初溫為20℃的水，在標準大氣壓下加熱至沸騰，水需要吸收J的熱量，如果這些熱量由燃燒木柴來提供（忽略熱量損失），需要完全燃燒g的木柴，若把水壺里的水倒掉一半，剩下水的比熱容是J/（kg?℃）。[木柴的熱值為1.2×107J/kg；水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]56．（2024秋?懷遠縣期中）工匠用鋼鐵打制刀具時，有一個重要流程叫“淬火”，把剛打制成型的刀具放到火爐中充分煅燒，然后將其迅速放入水中驟冷?，F(xiàn)有一成型的合金鋼刀具的質(zhì)量為1kg，溫度為20℃，放入836℃的爐火中煅燒足夠長時間，迅速取出放入5kg、20℃的水中冷卻，使水的溫度最高升高到36℃。不計熱量損失，水的比熱容c水（1）水吸收的熱量；（2）該合金鋼的比熱容c鋼。57．（2024秋?安徽校級期中）有一個具有加熱功能的保溫容器，如圖甲所示，在該容器中加入3kg的水，加熱2min后停止加熱，隨后立即在容器中放入一個金屬塊，如圖乙所示。水和金屬塊的溫度變化情況如圖丙所示。水的比熱容c水＝4.2×103J/（kg?℃），金屬塊的比熱容c金＝0.63×103J/（kg?℃），求：（1）水在加熱時吸收的熱量；（2）金屬塊的質(zhì)量。題型十五熱平衡方程及其應(yīng)用（共3小題）58．（2024秋?翔安區(qū)期中）A、B兩物體質(zhì)量相等，溫度均為10℃；甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，溫度均為50℃?，F(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯。熱平衡后甲杯水溫降低了8℃，乙杯水溫降低了16℃，不考慮熱量的損失，則A、B兩物體的比熱容之比為（）A．4：9 B．3：4 C．2：3 D．3：859．（2024秋?安徽校級期中）A、B兩物體質(zhì)量相等，溫度均為10℃，甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，溫度均為50℃，現(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后，甲杯水溫度降低了5℃，乙杯水溫度降低了10℃，不考慮熱量的損失，則A、B兩物體的比熱容之比為，物體（填“A”或“B”）的吸熱能力更強。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]60．（2024秋?合肥校級期中）將質(zhì)量為2kg的溫度為20℃的冷水與質(zhì)量為800g溫度為90℃的熱水混合，形成溫水。（1）求溫水的溫度t（不計熱量損失，水的比熱容是c水＝4.2×103J/（kg?℃）；（2）實際上溫水的溫度會（選填“大于”、“等于”或“小于”）（1）小題中的溫度。解析版：專題01\o"第13章內(nèi)能"內(nèi)能題型一分子的熱運動（共4小題）1．（2024秋?宣化區(qū)期中）宋代文學家王安石在《梅花》中寫道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”。寒冬，梅花香氣撲鼻而來，這是因為（）A．分子之間存在引力 B．分子之間存在斥力 C．物質(zhì)由分子構(gòu)成的 D．分子在不停地做無規(guī)則運動【答案】D【解答】解：寒冬，梅花香氣撲鼻而來，這是擴散現(xiàn)象，是由于分子不停地做無規(guī)則熱運動造成的，故ABC不正確，D正確。故選：D。2．（2024秋?梁子湖區(qū)期中）古詩詞是中華文化的瑰寶，許多優(yōu)美的詩句中蘊含著豐富的物理知識。下列加點的詩句描述的自然現(xiàn)象，能說明分子在不停地做無規(guī)則的運動的是（）A．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片 B．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新 C．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 D．晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒【答案】A【解答】解：A、“稻花香里說豐年”中的“香”說明分子在不停地做無規(guī)則運動，擴散到空氣中，故A正確；B、“渭城朝雨浥輕塵”中的“塵”是固體顆粒的機械運動，不是分子的無規(guī)則運動，故B錯誤；C、“日照香爐生紫煙”中的“煙”是固體顆粒的機械運動，不是分子的無規(guī)則運動，故C錯誤；D、“晨起開門雪滿山”中的“雪”是機械運動，不是分子的無規(guī)則運動，故D錯誤。故選：A。3．（2024秋?永定區(qū)期中）如圖所示的是小軍同學為同學表演“鐵樹開花”魔術(shù)的裝置：利用氨水能使酚酞變紅的特性，裝濃氨水和浸有酚酞溶液的棉團放在大燒杯中一段時間后，可觀察到棉團由白色變?yōu)榧t色。該魔術(shù)利用了以下哪個物理知識（）A．分子間有引力 B．分子在不停地運動 C．分子間的間隔變小 D．分子由原子構(gòu)成【答案】B【解答】解：浸有酚酞試液的脫脂棉團變?yōu)榧t色，說明顯示堿性，證明濃氨水有氨氣運動到脫脂棉中，氨氣與脫脂棉中水結(jié)合生成氨水，顯堿性，證明有氨氣分子運動到脫脂棉中，分子在不停地做無規(guī)則運動，故B正確。故選：B。4．（2024秋?臨夏州期中）《沁園春?長沙》像一盞永不熄滅的指路明燈，永遠激勵著中華兒女踔厲奮發(fā)、勇毅前行?！苞棑糸L空，魚翔淺底”，天空中的鷹從低空飛行到高空的過程中，重力勢能（選填“重力勢能”或“彈性勢能”）增大；“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”中激起的浪花不能（選填“能”或“不能”）說明分子在不停地做無規(guī)則的運動?！敬鸢浮恐亓菽埽徊荒??！窘獯稹拷猓骸苞棑糸L空。魚翔淺底”，天空中的鷹從低空飛行到高空的過程中，質(zhì)量不變，高度增加，所以重力勢能增大；“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”中的浪花位置發(fā)生了變化，屬于機械運動，不是分子的熱運動，所以不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動。故答案為：重力勢能；不能。題型二擴散現(xiàn)象（共3小題）5．（2024秋?海城市期中）日本核污水排入大海對中國的影響是一個重要的且深遠問題，涉及到很多個方面。預(yù)計240天到達中國沿海。中國堅決反對，出臺了很多反制措施。日本核污水在大海中的擴散速度很快，擴散說明分子在不停地做無規(guī)則運動，下列現(xiàn)象屬于擴散現(xiàn)象的是（）A．花香撲鼻 B．樹葉飄落 C．雪花紛飛 D．水波蕩漾【答案】A【解答】解：A、花香撲鼻屬于擴散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故A正確；BCD、分子運動是無法直接用眼睛看到的，故樹葉飄落、雪花紛飛、水波蕩漾屬于物體的機械運動，不屬于擴散現(xiàn)象，故BCD錯誤。故選：A。6．（2024秋?隆回縣期中）下列描述中屬于擴散現(xiàn)象的是（）A．桂花花香四溢 B．雪花漫天飄舞 C．灰塵空中飛揚 D．江面霧氣彌漫【答案】A【解答】解：A．桂花花香四溢，是因為分子在不停地做無規(guī)則運動，屬于擴散現(xiàn)象，故A正確；BCD．雪花漫天飛舞、灰塵空中飛揚、江面霧氣彌漫，都是肉眼可見的運動，屬于機械運動，并非分子的運動，故BCD錯誤。故選：A。7．（2024秋?臨湘市期中）目前，全省各地的舊小區(qū)大改造，小區(qū)各條主大道并鋪設(shè)瀝青，瀝青路面隨著氣溫的升高而變得越來越軟，由此可知瀝青是非晶體（選填“晶體”或“非晶體”），此時走在路上的人聞到濃濃的瀝青味，這是發(fā)生了擴散現(xiàn)象?！敬鸢浮糠蔷w；擴散。【解答】解：瀝青熔化時溫度不斷上升，它沒有固定的熔點，故瀝青是非晶體；走在路上的人聞到濃濃的瀝青味，這是發(fā)生了擴散現(xiàn)象。故答案為：非晶體；擴散。題型三分子間作用力的現(xiàn)象（共3小題）8．（2024秋?天津期中）將兩個表面光滑的鉛塊相互擠壓，它們會粘在一起，不容易拉開。這一現(xiàn)象說明（）A．分子間有空隙 B．分子在運動 C．分子間有斥力 D．分子間有引力【答案】D【解答】解：兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后黏在一起說明分子之間存在引力。故選：D。9．（2024秋?清苑區(qū)期中）關(guān)于分子間相互作用力，下列說法正確的是（）A．塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上，說明分子間存在引力 B．氣體很容易被壓縮，是因為氣體分子間存在引力 C．“破鏡”不能“重圓”，是因為分子之間存在斥力 D．分子之間既存在著引力又存在著斥力，當分子之間距離發(fā)生變化時，分子力表現(xiàn)也多發(fā)生變化【答案】D【解答】解：A、由于吸盤內(nèi)的空氣減少，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊壓在玻璃上，故A錯誤；B、氣體容易被壓縮，因為氣體分子間距離較大，分子間作用力較小，故B錯誤；C、鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，所以“破鏡不能重圓”，故C錯誤；D、分子之間既存在著引力又存在著斥力，當分子之間距離發(fā)生變化時，分子力表現(xiàn)也多發(fā)生變化，分子間距離變小時，表現(xiàn)為斥力，分子間距離變大時，表現(xiàn)為引力，如果分子間的距離很遠時，分子間的作用力就會很小，小到忽略不計，故D正確。故選：D。10．（2024春?虞城縣期中）物理就在我們身邊，注意觀察、實驗并思考其中蘊含的規(guī)律是養(yǎng)成物理素養(yǎng)的有效途徑。推動注射器（如圖）的活塞，排出針筒內(nèi)的空氣，然后封住前端，很難拉開活塞，可體驗到大氣壓的存在；用注射器取水后封住前端，用力推活塞，水很難被壓縮，說明分子間存在斥力，分別在a和b處開一小孔，將注射器平放并用力推動活塞，從針孔排出水的同時，從b（選填“a”或“b”）處排出的水柱更高（假設(shè)水柱正好豎直向上噴出）?！敬鸢浮看髿鈮海怀饬?；b。【解答】解：推動注射器（如圖）的活塞，排出針筒內(nèi)的空氣，然后封住前端，很難拉開活塞，說明大氣對活塞有力的作用，因此可以體驗到大氣壓（強）的存在。由分子動理論知道，“物質(zhì)是由分子組成的，且分子間存在相互作用的引力與斥力”。取水后封住注射器前端，推壓注射器的活塞，感覺到里面的水很難壓縮，說明分子間存在相互作用的斥力。在a和b處開一小孔，將注射器平放并用力推動活塞，從針孔排出水的同時，水也會從兩個小孔排出。由于b處的橫截面積大于a處的橫截面積，所以a處水的流速大于b處水的流速，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知，a處受到的水的壓強小于b處受到的水的壓強，所以b處排出的水柱更高。故答案為：大氣壓；斥力；b。題型四分子動理論的基本觀點（共5小題）11．（2024秋?偃師區(qū)期中）下列現(xiàn)象中，用分子運動理論解釋正確的是（）A．石灰石能被粉碎成粉末，說明物質(zhì)是由分子組成的 B．炒菜和腌制菜相比，炒菜咸地更快，說明溫度越高，分子運動越劇烈 C．“破鏡不能重圓”，說明分子間有斥力 D．海綿用力一捏會縮成一團，說明分子間有間隙【答案】B【解答】解：A．石灰石能被粉碎成粉末，固體大顆粒變成小顆粒，小顆粒不是分子，故A錯誤；B．炒菜和腌制菜相比，炒菜咸地更快，是因為炒菜時溫度高，分子運動劇烈，故B正確；C．破鏡不能重圓，是因為分子間的距離較大，分子間作用力幾乎為0，故C錯誤；D．用手捏海綿，海綿的體積變小了，是因為海綿之間有空隙，而不是分子間的間隙，故D錯誤。故選：B。12．（2024春?碑林區(qū)校級期中）關(guān)于分子動理論及有關(guān)現(xiàn)象，下列說法不正確的是（）A．鐵塊很難被壓縮，說明分子之間存在相互作用的斥力 B．水和酒精混合后總體積變小，說明物質(zhì)的分子之間存在間隙 C．濕衣服在熱天比冷天干得快，說明分子運動的劇烈程度跟溫度有關(guān) D．墨水沾上白襯衫洗不掉，說明分子在做永不停息地無規(guī)則運動【答案】D【解答】解：A．固體和液體能保持一定的體積，表明分子間存在引力；固體和液體很難進一步被壓縮，表明分子間存在斥力，所以鐵塊很難被壓縮，說明分子之間存在相互作用的斥力，故A正確；B．分子間存在間隙，將酒精和水混合，酒精分子和水分子跑到彼此的間隙中，所以水和酒精混合后總體積變小，故B正確；C．分子運動的劇烈程度跟溫度有關(guān)，溫度越高，分子熱運動越激烈，所以濕衣服在熱天比冷天干得快，故C正確；D．墨水沾上白襯衫洗不掉，說明分子間存在相互作用的引力，故D錯誤。故選：D。13．（2024春?高港區(qū)期中）泡方便面時，方便面的調(diào)料包很難撕開，說明分子間存在引力；倒入開水后泡一段時間方便面就可以食用了，此時周圍的人很遠就能聞到方便面的香味，說明分子在不停地做無規(guī)則運動。如圖所示，在進行酒精和水混合實驗中，選擇乙（甲/乙/丙）玻璃管，實驗現(xiàn)象更易于被觀察，實驗時應(yīng)先倒入水（酒精/水）?！敬鸢浮恳?；不停地做無規(guī)則運動；乙；水?！窘獯稹拷猓号莘奖忝鏁r，方便面的調(diào)料包很難撕開，說明分子間存在相互作用的引力；倒入開水后泡一段時間方便面就可以食用了，此時周圍的人很遠就能聞到方便面的香味，這是擴散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動；由于水和酒精充分混合后總體積變化不大，選擇內(nèi)徑較細的玻璃管進行實驗時，其高度變化更明顯，實驗現(xiàn)象更加明顯，故應(yīng)該選擇乙玻璃管；因為水的密度大于酒精，為了防止密度對實驗的影響，能夠準確記錄混合前酒精和水的總體積，實驗時應(yīng)先倒入水，然后再注入酒精。故答案為：引；不停地做無規(guī)則運動；乙；水。14．（2024春?新北區(qū)校級期中）如圖所示，將50cm3的水與50cm3的酒精充分混合后，測得混合液的總質(zhì)量為90g，則混合液的密度大于（大于/等于/小于）0.9×103kg/m3，該實驗說明分子間存在間隙。【答案】大于；分子間存在間隙?！窘獯稹拷猓河捎诜肿娱g存在間隙，所以將50cm3的水與50cm3的酒精充分混合后，混合液的總體積小于100cm3；若混合后總體積為100cm3，測得混合液的總質(zhì)量為90g，則密度為：ρ=mV=90g100cm3=但混合后總體積會減小，質(zhì)量不變，根據(jù)ρ=mV可知，混合液的密度大于0.9×103kg/m故答案為：大于；分子間存在間隙。15．（2024秋?浦東新區(qū)期中）在物理學的研究中，常常用科學推理的方法開展研究，根據(jù)直接感知的現(xiàn)象（即能夠觀察的現(xiàn)象），推測無法直接感知的事實，總結(jié)規(guī)律的方法。（1）如圖所示的柱形容器，將等體積的水和酒精（ρ甲=0.8×103千克/米3）倒入混合，觀察混合后的現(xiàn)象，比較混合液的總體積是小于水和酒精體積之和的。由此可以推測結(jié)論：液體分子間存在間隙，且混合液的密度大于0.9×103千克/米3（均選填“小于”、“等于”或（2）酒精和水充分混合后，請推測混合液體對容器底部壓強p酒等于p水+p酒（選填“小于”、“等于”或“大于”），請通過公式推導證明你的觀點。（寫出推導過程）?！敬鸢浮浚?）小于；大于；（2）等于；混合前后液體的重力不變，受力面積不變，根據(jù)p=F【解答】解：（1）為水和酒精混合后，由于分子間有間隙，則水和酒精分子相互填補了對方分子間的空隙，而使體積變小，即混合后液體的總體積小于水和酒精體積之和；設(shè)水和酒精的體積都為V，則V總＜2V，則混合液的總質(zhì)量：m總＝m酒精+m水＝ρ酒精V+ρ水V＝0.8g/cm3V+1.0g/cm3V，混合液的密度ρ=m總V總＞0.8g/cm3（2）因為混合前后液體的重力不變，受力面積不變，根據(jù)p=F故答案為：（1）小于；大于；（2）等于；混合前后液體的重力不變，受力面積不變，根據(jù)p=F題型五熱傳遞的方向與條件（共3小題）16．（2024秋?白云區(qū)期中）兩個物體相接觸，熱量不再從一個物體傳遞給另一個物體是由于（）A．具有相同的比熱容 B．具有相同的熱量 C．具有相同的溫度 D．具有相同的質(zhì)量【答案】C【解答】解：熱傳遞總是從高溫物體向低溫物體進行傳遞。高溫物體內(nèi)能減小，低溫物體內(nèi)能增加；當兩個物體沒有溫度差后，熱傳遞現(xiàn)象也就停止。故選：C。17．（2024秋?武漢期中）被稱為“天路”的青藏鐵路，在修建時遇到的最大問題就是多年凍土對路基的影響，因此，為了使凍土層保持穩(wěn)定，工程建設(shè)者們有許多發(fā)明創(chuàng)造，其中有項技術(shù)叫“熱棒”?！盁岚簟笔欠忾]中空的，里面灌有液態(tài)氨，外表頂端有散熱片。如圖是“熱棒”的工作原理圖。下列關(guān)于“熱棒”說法正確的是（）A．“熱棒”能夠保持路基凍土，是因為液態(tài)氨具有沸點高的特性 B．“熱棒”工作時，氨從氣態(tài)到液態(tài)是通過壓縮體積的方法實現(xiàn)的 C．“熱棒”工作時，地面空氣溫度低于凍土的溫度 D．“熱棒”具有單向傳熱性能，熱量只能向下傳輸，反向不能傳熱【答案】C【解答】解：A．液態(tài)氨的沸點比較低，極易汽化，所以“熱棒”能夠保持路基凍土，故A錯誤；B．“熱棒”工作時，氨從氣態(tài)到液態(tài)，是通過降低溫度的方法液化的，故B錯誤；C．熱棒工作過程中，在下端汽化吸熱，上端液化放熱，地面空氣溫度低于凍土的溫度，故C正確；D．熱棒“制冷”是下端吸收熱量，上端放熱，熱量從下向上傳遞，具有單向傳熱性能，故D錯誤。故選：C。18．（2024秋?武都區(qū)期中）吃烤肉時要小心燙嘴，這是因為剛烤好的肉溫度高（選填“內(nèi)能大”“溫度高”或“熱量多”）。為防蚊子叮咬，明明購買了一款防蚊手環(huán)，撕開包裝袋需要一定的力氣，這說明分子間有引力?！敬鸢浮繙囟雀?；引力?！窘獯稹拷猓撼钥救鈺r要小心燙嘴，因為剛烤好的肉的溫度比嘴的溫度高很多，有大量的熱量從肉傳遞到嘴。分子間存在相互作用的引力和斥力，包裝袋很難撕開，說明分子間存在引力。故答案為：溫度高；引力。題型六熱傳遞改變物體的內(nèi)能（共6小題）19．（2024秋?夷陵區(qū)期中）下列實例中，屬于熱傳遞方式增加物體內(nèi)能的是（）A．烈日下的路面變得很燙 B．相互摩擦后手掌發(fā)熱 C．鐵條經(jīng)反復(fù)錘打后升溫 D．小流星進入大氣層時燃燒【答案】A【解答】解：A、烈日下的路面從陽光吸收熱量，是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故A正確；B、兩手掌相互摩擦，手掌發(fā)熱，是利用做功來改變物體內(nèi)能的，故B錯誤；C、鐵條經(jīng)反復(fù)錘打后，鐵條發(fā)熱，是利用做功來改變物體內(nèi)能的，故C錯誤；D、流星隕落地面時與空氣摩擦，是利用做功來改變物體內(nèi)能的，故D錯誤。故選：A。20．（2024秋?咸陽校級期中）尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小明給奶奶接了一盆熱水，讓奶奶泡腳。奶奶將腳放入熱水中，腳的溫度升高，內(nèi)能增大，下列改變內(nèi)能的方式，與此相同的是（）A．鐵條經(jīng)反復(fù)錘打后升溫 B．烈日下的路面變得很燙 C．相互摩擦后手掌發(fā)熱 D．小流星進入大氣層時燃燒【答案】B【解答】解：奶奶將腳放入熱水中，腳的溫度升高，內(nèi)能增大，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能。A、鐵條經(jīng)反復(fù)錘打后升溫，內(nèi)能增大，是通過做功方式改變內(nèi)能，故A錯誤；B、烈日下的路面變得很燙，路面內(nèi)能增大，是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能，故B正確；C、相互摩擦后手掌發(fā)熱，手的內(nèi)能增大，是通過做功方式改變內(nèi)能，故C錯誤；D、小流星進入大氣層時燃燒，是通過做功方式改變內(nèi)能，故D錯誤。故選：B。21．（2024秋?咸陽期中）“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅”，中國茶文化源遠流長。爐火通過熱傳遞的方式加熱茶水（選填“做功”或“熱傳遞”）。隔著很遠，也能聞到茶香是因為分子在不停地做無規(guī)則運動?！敬鸢浮繜醾鬟f；分子在不停地做無規(guī)則運動。【解答】解：煮茶時，爐火是通過熱傳遞的方式來增加水的內(nèi)能的。隔著很遠，人們都能聞到茶香是因為發(fā)生了擴散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動。故答案為：熱傳遞；分子在不停地做無規(guī)則運動。22．（2024秋?開封期中）春節(jié)期間，我校開展“尋根同源，記住年味”的活動，同學們紛紛曬出了“年味”照片其中的兩幅如圖，翻炒瓜子時，主要是通過熱傳遞的方式增加了瓜子的內(nèi)能。玉潤飽滿的湯圓還沒有出鍋我們就聞到了香甜的味道，這屬于擴散現(xiàn)象。【答案】熱傳遞；擴散?！窘獯稹拷猓悍垂献訒r，瓜子吸收熱量，內(nèi)能增大，主要是通過熱傳遞的方式增加了瓜子的內(nèi)能。玉潤飽滿的湯圓還沒有出鍋我們就聞到了香甜的味道，是因為湯圓分子擴散倒空氣中，這屬于擴散現(xiàn)象。故答案為：熱傳遞；擴散。23．（2024秋?樂平市期中）油條是人們常吃的食品。把和好的面切成方條，將兩個方條壓在一起并抻長，做成“面條”，將“面條”放入翻滾的油中炸熟變成金黃的油條，是用熱傳遞的方式增大了它的內(nèi)能，翻滾的油在持續(xù)吸熱的過程中，溫度不變。用油炸比用水煮油條熟的快是利用油的沸點高（選填“油的比熱容大”或“油的沸點高”）。【答案】熱傳遞；油的沸點高?！窘獯稹拷猓喊押秃玫拿媲谐煞綏l，將兩個方條壓在一起并抻長，做成“面條”，將“面條”放入翻滾的油中炸熟變成金黃的油條，油放出熱量，油條吸收熱量，所以是通過熱傳遞的方式改變油條的內(nèi)能。用油炸比用水煮油條熟的快是利用油的沸點高，油條放入油中后溫度達到油的沸點時，油條吸收到的熱量比較多。故答案為：熱傳遞；油的沸點高。24．（2024秋?紅塔區(qū)校級期中）如圖甲所示，小明將裝有熱奶的奶瓶放入溫度等于室溫的水中，水溫約為20℃，熱奶的溫度約為90℃，同時，他還利用溫度計和鐘表測出溫度的變化情況，并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的關(guān)系曲線，如圖乙所示。大約經(jīng)過15min，熱奶和水的溫度剛好達到一致。其中②（選填乙圖中序號）曲線表示熱奶的溫度隨時間變化的情況；水和熱奶之間發(fā)生熱傳遞的原因是水和熱奶之間存在溫度差。【答案】②；溫度差?！窘獯稹拷猓河深}意可知，熱牛奶放在冷水中，熱量由牛奶傳向冷水，牛奶溫度降低，根據(jù)圖像可知，牛奶的溫度隨時間變化的圖像應(yīng)該是曲線②。水溫約為20℃，熱奶的溫度約為90℃，存在溫度差，所以會發(fā)生熱傳遞。故答案為：②；溫度差。題型七做功改變物體的內(nèi)能（共7小題）25．（2024秋?京山市期中）二氧化碳（CO2）爆破技術(shù)是現(xiàn)代工程建設(shè)中非常環(huán)保的技術(shù)。起爆前高壓泵將CO2壓縮成高壓氣體，液化后輸入爆破筒內(nèi)。如圖所示，爆破時電加熱管發(fā)熱，使筒內(nèi)的液態(tài)CO2迅速汽化，形成的高壓氣體從泄氣孔中噴出，實施爆破。下列說法正確的是（）A．高壓泵壓縮CO2，氣體內(nèi)能增大，溫度降低 B．高壓泵壓縮CO2，氣體內(nèi)能減小，溫度升高 C．高壓CO2氣體噴出時，內(nèi)能增大，溫度升高 D．高壓CO2氣體噴出時，內(nèi)能減小，溫度降低【答案】D【解答】解：AB、對物體做功，物體的內(nèi)能增加，高壓泵壓縮CO2，對氣體做功，氣體內(nèi)能增大，溫度升高，故AB錯誤；CD、物體對外做功，物體內(nèi)能減小，高壓CO2氣體噴出時，氣體對外做功，氣體內(nèi)能減小，溫度降低，故C錯誤、D正確。故選：D。26．（2024秋?江門校級期中）古代的人們曾發(fā)明一種活塞式點火器，如圖所示。以牛角作套筒，木質(zhì)推桿前端粘附艾絨。取火時，一手握住套筒，另一手猛推推桿，艾絨即燃。下列對猛推推桿入筒的過程分析正確的是（）A．牛角筒內(nèi)氣體溫度降低 B．牛角筒內(nèi)氣體的內(nèi)能不變 C．牛角筒內(nèi)氣體分子運動變劇烈 D．氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為推桿的機械能【答案】C【解答】解：手推桿入筒的過程中，對氣體做功，氣體的內(nèi)能增大，溫度升高，分子無規(guī)則運動變快，通過做功的方式改變內(nèi)能，推桿的機械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能。故選：C。27．（2024春?海門區(qū)期中）下列實例中，與熱機中做功沖程原理一樣的是（）A．彎折鐵絲發(fā)燙 B．臀部摩擦發(fā)熱 C．蒸汽頂起壺蓋 D．壓縮點燃棉花【答案】C【解答】解：做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能；A、彎折鐵絲發(fā)燙，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A不符合題意。B、臀部摩擦發(fā)熱，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B不符合題意。C、燒水時蒸氣把壺蓋頂起，是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機械能，故C符合題意。D、壓縮空氣引火，一是壓縮氣體做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D不符合題意。故選：C。28．（2024秋?丹徒區(qū)期中）如圖，把刀放在磨刀石上打磨，刀和磨刀石的溫度升高，內(nèi)能增大，這說明，通過做功的方式可以改變物體的內(nèi)能；磨刀時人們通常在刀上灑水降溫，這是用熱傳遞的方式減小刀的內(nèi)能，從而降低刀刃的溫度?！敬鸢浮孔龉?；熱傳遞【解答】解：把刀放在磨刀石上打磨，克服摩擦做功，刀和磨刀石的溫度升高，內(nèi)能增大，這說明通過做功的方式可以改變物體的內(nèi)能；磨刀時人們通常在刀上灑水降溫，水吸收熱量，這是用熱傳遞的方式減小刀的內(nèi)能，從而降低刀刃的溫度。故答案為：做功；熱傳遞。29．（2024春?商水縣校級期中）利用如圖所示的裝置給氣球充氣后，松開充足氣的氣球的口子，發(fā)現(xiàn)氣球噴出氣體的同時，會向后飛去，這說明物體間力的作用是相互的。氣球內(nèi)的氣體噴出時，球內(nèi)氣體的內(nèi)能減?。ㄟx填“增大”“減小”或“不變”）?！敬鸢浮课矬w間力的作用是相互的；減小?！窘獯稹拷猓核砷_充足氣的氣球的口子，氣球向前噴出氣體的同時，空氣給氣球一個反作用力，使氣球會向后飛去，說明物體間力的作用是相互的。氣球內(nèi)的氣體噴出時，氣體對外做功，球內(nèi)氣體的內(nèi)能減小。故答案為：物體間力的作用是相互的；減小。30．（2024春?廣安區(qū)校級期中）2020年12月17日凌晨，嫦娥五號月球探測器帶著“月球土特產(chǎn)”安全著陸。它先以高速進入地球大氣層，然后借助大氣層提供的升力“打水漂”后跳起來，之后再重新進入大氣層才安全返回地面。返回器進入大氣層與大氣摩擦導致其溫度升高，這是通過做功的方式改變了內(nèi)能。借助大氣層提供的升力“打水漂”，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。【答案】做功；運動狀態(tài)。【解答】解：返回器進入大氣層，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，導致其溫度升高。探測器借助大氣層提供的升力“打水漂”后跳起來，大氣層提供的升力改變了探測器的運動狀態(tài)。故答案為：做功；運動狀態(tài)。31．（2024秋?項城市期中）為了探究做功與物體內(nèi)能變化的關(guān)系，某小組同學利用氣壓式噴霧器（壺的內(nèi)部沒有水）、數(shù)字式溫度計、小葉輪等器材進行實驗。實驗步驟：先測出壺內(nèi)空氣的溫度（如圖甲所示）；接著手壓活塞快速打氣，并測出噴霧器內(nèi)部的氣體溫度（如圖乙所示）；然后打開噴嘴處的閥門，迅速放出壺內(nèi)的氣體吹動小葉輪旋轉(zhuǎn)，并測出噴霧器內(nèi)部的氣體溫度（如圖丙所示）。（1）比較圖甲和圖乙可知：外界對氣體做功，氣體內(nèi)能增加，溫度升高。（2）打開噴嘴處的閥門，迅速放出壺內(nèi)一部分氣體時，其內(nèi)能減?。ㄟx填“增加”“減小”或“不變”）。【答案】（1）外界對氣體做功，氣體內(nèi)能增加，溫度升高；（2）減小?！窘獯稹拷猓海?）比較圖甲和圖乙可知：噴壺內(nèi)原來溫度為12.5℃，手壓活塞快速打氣，并測出噴霧器內(nèi)部的氣體溫度為20.5℃，說明外界對氣體做功，氣體內(nèi)能增加，溫度升高。（2）打開噴嘴處的閥門，迅速放出壺內(nèi)一部分氣體時，溫度降至3.5℃，此時氣體膨脹放出，對小葉輪做功，使得小葉輪轉(zhuǎn)動，氣體對外做功，此時觀察到壺內(nèi)氣體溫度下降，氣體的內(nèi)能減小，所以氣體對外做功，氣體的內(nèi)能減小。故答案為：（1）外界對氣體做功，氣體內(nèi)能增加，溫度升高；（2）減小。題型八溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系（共4小題）32．（2024秋?沈河區(qū)校級期中）如圖所示，是一則公益廣告，濃濃的孝心滲透著社會主義核心價值觀。母親節(jié)前夕，學校倡議同學們用熱水為媽媽洗一次腳。關(guān)于熱水洗腳過程中涉及的物理知識，下列說法正確的是（）A．熱水泡腳過程中，腳溫升高，其內(nèi)能增大 B．泡腳過程熱量由腳傳遞給了水 C．洗腳過程中水的溫度降低，比熱容變小 D．洗腳水的溫度越高，所含的熱量越多【答案】A【解答】解：A、改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱水泡腳是通過熱傳遞改變了腳的內(nèi)能，故A正確；B．泡在熱水中的腳溫度升高，內(nèi)能增大，熱量由水傳遞到腳，故B錯誤；C．洗腳過程中水的溫度降低，但比熱容大小不變，某種物質(zhì)的比熱容大小與溫度無關(guān)，故C錯誤；D．洗腳水的溫度高，但不能說所含的熱量越多，因為熱量是過程量，不能用“含有”來修飾，熱量是熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移的內(nèi)能的多少，故D錯誤。故選：A。33．（2024秋?邛崍市期中）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中不正確的是（）A．0℃的冰塊內(nèi)能一定不為零 B．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 C．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 D．溫度高的物體，內(nèi)能不一定大【答案】C【解答】解：A、任何物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，溫度為0℃的物體內(nèi)能也不為零，故A正確；B、物體的溫度表現(xiàn)了分子運動劇烈程度，故物體溫度越高，分子動能越大，內(nèi)能越大，故B正確；C、熱傳遞的定義可知，內(nèi)能總是從溫度高的物體向溫度低的物體轉(zhuǎn)移，或者從同一物體溫度高的部分傳到溫度低的部分，故C錯誤；D、內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等因素有關(guān)，故溫度高的物體，內(nèi)能不一定大，故D正確。故選：C。34．（2024秋?越秀區(qū)校級期中）兩個正方體形狀的金屬如圖，甲、乙接觸后，甲傳遞熱量給乙，則（）A．甲物體所含的熱量一定大 B．乙物體的溫度一定比甲低 C．當甲、乙內(nèi)能相等時，熱傳遞停止 D．甲物體分子運動更劇烈，其內(nèi)能也更大【答案】B【解答】解：A、熱量是過程量，不能說含有熱量，故A錯誤；B、熱傳遞的本質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移，發(fā)生熱傳遞時，高溫物體放出熱量，內(nèi)能減少，溫度降低，低溫物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，甲、乙兩物體相互接觸時，甲物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)移給乙物體，說明甲物體的溫度高，乙物體的溫度低，故B正確；C、當甲、乙溫度相同時，熱傳遞停止，故C錯誤；D、由于甲的溫度高于乙的溫度，所以甲物體分子運動的更劇烈，但由于內(nèi)能大小還跟質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)，故無法判斷大小，故D錯誤。故選：B。35．（2024秋?邗江區(qū)期中）兩杯體積相同的清水，同時分別滴入一滴紅墨水，出現(xiàn)如圖（a）、（b），這是擴散現(xiàn)象，由圖1可知，液體溫度較高的是b（選填“a”或“b”）杯中液體。圖2是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程中，溫度隨時間變化的圖象。由圖可知：t3時刻物體的內(nèi)能不等于零（選填“等于”或“不等于”），t1時刻物體的內(nèi)能大于t2時刻物體的內(nèi)能（選填“大于”“小于”或“等于”）。【答案】擴散；b；不等于；大于．【解答】解：兩杯體積相同的清水，同時分別滴入一滴紅墨水，出現(xiàn)如圖a、b所示的情景，這是擴散現(xiàn)象，溫度越高，液體分子做無規(guī)則運動的程度就越劇烈，擴散越快，液體的溫度較高的是b杯中液體。t3時刻物體溫度為零，但其分子仍不停地做無規(guī)則運動，所以具有內(nèi)能；該晶體凝固時，放出熱量、內(nèi)能減小，但溫度不變，所以t1時刻物體的內(nèi)能大于t2時刻物體的內(nèi)能。故答案為：擴散；b；不等于；大于．題型九內(nèi)能的利用及意義（共3小題）36．（2024秋?廣西期中）如圖所示，用酒精燈加熱試管中的水。當水沸騰后，塞子被試管內(nèi)的水蒸氣推出，關(guān)于這個過程的能量轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（）A．給水加熱，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．塞子被水蒸氣推出，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 C．給水加熱，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學能 D．塞子被水蒸氣推出，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【答案】B【解答】解：AC．給水加熱，是酒精燃燒釋放的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再通過熱傳遞給水，水的內(nèi)能增大，故AC錯誤；BD．當試管內(nèi)水被酒精燈加熱后，水蒸氣的內(nèi)能逐漸增大，最后會把塞子沖出去，水蒸氣對外做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為了塞子的機械能，水蒸氣的內(nèi)能減小，故B正確，D錯誤。故選：B。37．（2024秋?莒縣期中）“圍爐煮茶”是一種新的飲茶方式。茶壺在炭爐上慢煮，壺蓋“跳動”且周圍冒著“白氣”，爐上的板栗隨著四溢的茶香逐漸變軟糯。下列分析正確的是（）A．“白氣”是空氣中的水蒸氣升華形成的 B．壺蓋“跳動”與熱機壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同 C．板栗的內(nèi)能是通過做功的方式改變的 D．茶香四溢說明分子在不停地做無規(guī)則運動【答案】D【解答】解：A、“白氣”，是水蒸氣遇冷液化形成的，是液化現(xiàn)象，故A錯誤；B、壺蓋被水蒸氣頂起，是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機械能，能量的轉(zhuǎn)化與熱機做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同，故B錯誤；C、板栗的內(nèi)能是通過熱傳遞的方式改變的，故C錯誤；D、茶香四溢是因為茶的香味分子在不停地做無規(guī)則運動，運動到空氣中，故D正確。故選：D。38．（2024秋?通許縣期中）2024年4月25日，搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運載火箭成功發(fā)射，如圖所示。在火箭加速升空過程中，火箭的燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機械能?！敬鸢浮績?nèi)；機械?！窘獯稹拷猓夯鸺铀偕者^程中，火箭的燃料燃燒獲得的內(nèi)能對外做功，再轉(zhuǎn)化為火箭的機械能。故答案為：內(nèi)；機械。題型十比較不同物質(zhì)吸熱的情況（共5小題）39．（2024秋?宜昌校級期中）質(zhì)量、初溫相等的a、b、c三個實心球放入三杯相同的沸水中（沸水溫度大于球的溫度），一段時間后溫度穩(wěn)定，a球的溫度最高，b球的溫度最低，不考慮熱量散失，則它們的比熱容關(guān)系是（）A．a(chǎn)球的比熱容最大 B．b球的比熱容最大 C．三個球的比熱容相同 D．條件不足，無法判斷【答案】B【解答】三個實心球放入三杯相同的沸水中（沸水溫度大于球的溫度），a球的溫度最高，說明a球中的水溫度變化量最小，b球的溫度最低，b球中的水溫度變化量最大，則b球中的水放出的熱量最多，不計熱損失，則b球吸收的熱量最多，a球吸收的熱量最少，由于b球的溫度最低，說明b球溫度升高的少，根據(jù)c=QmΔt可知，b球的比熱容最大，故B符合題意，故選：B。40．（2024秋?硯山縣期中）小趙為了研究不同顏色的物體的吸熱本領(lǐng)，做了如下實驗：將質(zhì)量、溫度都相同的水分別倒入兩個牛奶瓶中，用白紙和黑紙（均不透光）分別將瓶子包起來（如圖），然后將兩個瓶子放在太陽光下，使兩瓶子受陽光照射面積相等。接下來的操作是：每隔3min記錄一次瓶中水的溫度，測出多組實驗數(shù)據(jù)；如果觀察到照射相同的時間內(nèi)，包著黑紙的瓶子里水的溫度升高得比白紙的瓶子里水的溫度多，則說明黑色物體的吸熱本領(lǐng)比白色物體強?！敬鸢浮棵扛?min記錄一次瓶中水的溫度，測出多組實驗數(shù)據(jù)；照射相同的時間內(nèi)，包著黑紙的瓶子里水的溫度升高得比白紙的瓶子里水的溫度多?！窘獯稹拷猓簽榱耸菇Y(jié)論具有普遍性，接下來應(yīng)該將兩個瓶子放在太陽光下，每隔3分鐘測一測瓶中水的溫度；由題知，兩瓶內(nèi)水的質(zhì)量相同、初溫相同，如果加熱相同的時間，觀察到黑色紙瓶子中水升高的溫度高，說明黑色物體吸熱能力強。故答案為：每隔3min記錄一次瓶中水的溫度，測出多組實驗數(shù)據(jù)；照射相同的時間內(nèi)，包著黑紙的瓶子里水的溫度升高得比白紙的瓶子里水的溫度多。41．（2024秋?洛陽期中）在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制如圖所示的圖象。（不計熱量損失）（1）實驗時，選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體；（2）加熱10min，甲吸收的熱量等于（選填“大于”“等于”或“小于”）乙吸收的熱量；（3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍；（4）若停止加熱，甲（選填“甲”或“乙”）液體的溫度下降得快?！敬鸢浮浚?）質(zhì)量；（2）等于；（3）2；（4）甲?！窘獯稹拷猓海?）要研究兩種液體的吸熱本領(lǐng)，由圖知，應(yīng)控制兩個燒杯中所裝的甲、乙兩種液體的初溫相同，根據(jù)控制變量法，還要控制液體的質(zhì)量相等，通過比較升高相同的溫度需要的加熱時間（或加熱相同的時間比較升高的溫度）來比較不同物質(zhì)的吸熱能力；（2）用相同的電加熱器同時加熱，加熱時間相同，吸收的熱量相同，所以加熱10min，甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量；（3）根據(jù)圖象可知，甲加熱10min溫度的變化量等于乙加熱20min溫度的變化量，所以Q甲=12Q乙，Δt甲＝Δt乙，并且m甲＝m乙；根據(jù)c=QmΔt（4）停止加熱后，甲、乙液體向外放熱，由圖可知，甲乙吸收相同的熱量時，甲的溫度升高的快，同理，當甲乙放出同樣多的熱量時，甲的溫度也下降得快。故答案為：（1）質(zhì)量；（2）等于；（3）2；（4）甲。42．（2024秋?互助縣期中）小姜利用如圖1所示的裝置“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”。（1）器材：相同規(guī)格的電加熱器、燒杯、溫度計各兩個，以及停表（填測量工具）、托盤天平（含砝碼）、水和煤油。（2）選取兩個相同規(guī)格的電加熱器進行實驗，目的是為了通過比較加熱時間來比較物質(zhì)吸收熱量的多少。（3）實驗中選取初溫不同、質(zhì)量相同的水和煤油，分別倒入燒杯中，用電加熱器加熱，當它們吸收相同的熱量時，通過比較升高的溫度來比較不同物質(zhì)吸熱能力的強弱。（4）如圖2所示，小姜正確使用溫度計測量液體的溫度，按照圖中B（選填“A”、“B”或“C”）方法讀數(shù)是正確的；實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖3所示為66℃。（5）部分實驗數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：水（選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強。加熱時間/min01234……10水的溫度/℃3034384246……70煤油溫度/℃1018263442……90【答案】（1）停表；（2）加熱時間；（3）質(zhì)量；升高的溫度；（4）B；66；（5）水?！窘獯稹拷猓海?）物體吸收熱量的多少是通過加熱時間來反映的，需要用秒表來測量時間；（2）選取兩個相同規(guī)格的電加熱器進行實驗，目的是為了通過比較加熱時間來比較物質(zhì)吸收熱量的多少；（3）在比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實驗中，應(yīng)在兩個相同的燒杯中加入質(zhì)量相同的水和煤油；且用相同規(guī)格的電加熱器加熱，相同的時間內(nèi)煤油和水吸收的熱量相等，然后通過比較升高的溫度的方法來比較不同物質(zhì)的吸熱能力，升高溫度越高的，其吸熱能力越弱；（4）圖2中讀數(shù)的時候，視線要與液柱的上表面保持相平，故A、C錯誤，B正確；圖甲中的溫度計的一個大格表示10℃，里面有10個小格，因此它的分度值為1℃．因此它的讀數(shù)為66℃；（5）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，煤油從0℃升高到26℃需要2min；水從30℃升高到46℃需要4min，故升高相同的溫度，水加熱時間長，由轉(zhuǎn)換法，水吸收的熱量大于煤油吸收的熱量，故水的吸熱能力更強。故答案為：（1）停表；（2）加熱時間；（3）質(zhì)量；升高的溫度；（4）B；66；（5）水。43．（2024秋?興寧市校級期中）小明利用如圖所示器材測量家中植物油的比熱容。假設(shè)周圍環(huán)境的氣壓為一個標準大氣壓，忽略鵝卵石、水和植物油在空氣中熱量散失。實驗步驟：第一步：用案秤稱出鵝卵石的質(zhì)量m，然后在杯中分別倒入與鵝卵石質(zhì)量相同的水和植物油，鵝卵石、水和植物油的溫度均為25℃；第二步：將兩個相同的鵝卵石放入熱水壺的沸水中，待它們與沸水同溫后，夾起鵝卵石迅速分別放入裝有水和植物油的杯中，測出鵝卵石與水、鵝卵石與植物油同溫時的溫度分別為t水＝37℃、t油＝50℃；（1）鵝卵石放入沸水后，鵝卵石的內(nèi)能增大（選填“增大”或“減小”），這是通過熱傳遞（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式改變內(nèi)能；（2）第二步中當鵝卵石和水同溫時，鵝卵石放出的熱量等于水吸收的熱量；杯中水吸收的熱量大于植物油吸收的熱量；（均選填“大于”“小于”或“等于”）（3）鵝卵石的比熱容小于（選填“大于”“小于”或“等于”）植物油的比熱容；（4）植物油的比熱容c油＝1.6×103J/（kg?℃）。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]【答案】（1）增大；熱傳遞；（2）等于；大于；（3）小于；（4）1.6×103。【解答】解：（1）鵝卵石放入沸水后，鵝卵石吸熱，溫度升高，內(nèi)能增大，這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能；（2）第二步中當鵝卵石和水同溫時，忽略鵝卵石、水和植物油在空氣中熱量散失，故鵝卵石放出的熱量等于水吸收的熱量；根據(jù)已知條件可知，測出鵝卵石與水、鵝卵石與植物油同溫時的溫度分別為t水＝37℃、t油＝50℃，即鵝卵石的末溫分別為37℃和50℃，而鵝卵石的初溫為100℃，故可知在水中的鵝卵石溫度降低得多，根據(jù)Q＝cmΔt可知，放入水中的鵝卵石放熱多，故水吸熱多，故可知杯中水吸收的熱量大于植物油吸收的熱量；（3）放入油中的鵝卵石放出的熱量等于油吸收的熱量，根據(jù)Q＝cmΔt可得：c鵝卵石m（100℃﹣50℃）＝c油m（50℃﹣25℃）﹣﹣﹣﹣﹣①可知鵝卵石的比熱容小于植物油的比熱容；（4）根據(jù)鵝卵石放出的熱量等于水吸收的熱量，故有：c鵝卵石m（100℃﹣37℃）＝c水m（37℃﹣25℃）﹣﹣﹣﹣﹣②根據(jù)②可得c鵝卵石＝0.8×103J/（kg?℃），根據(jù)①可得，植物油的比熱容：c油＝1.6×103J/（kg?℃）。故答案為：（1）增大；熱傳遞；（2）等于；大于；（3）小于；（4）1.6×103。題型十一比熱容的概念（共3小題）44．（2024秋?簡陽市期中）關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是（）A．物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大 B．同溫度、同質(zhì)量的不同物體，比熱容大的物體含有的熱量多 C．比熱容與熱量有關(guān)，某物質(zhì)吸收或放出的熱量越多，它的比熱容就越大 D．比熱容是物質(zhì)的一種特性，所以比熱容不會隨物體溫度的變化而變化【答案】D【解答】解：ACD.比熱容是物質(zhì)的一種特性；物質(zhì)的比熱容只跟物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關(guān)，故AC錯誤，D正確；B.熱量是過程量，不能說含有，故B錯誤；故選：D。45．（2024秋?宿遷期中）如表列出一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（）物質(zhì)水煤油冰鋁銅比熱容/（J?kg﹣1?℃﹣3）4.2×1032.1×1032.1×1030.88×1030.39×103A．不同物質(zhì)的比熱容一定不同 B．物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變 C．質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多 D．質(zhì)量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多【答案】D【解答】解：A、由表中數(shù)據(jù)可知，不同物質(zhì)的比熱容一般不同，但也有的物質(zhì)比熱容相同，如煤油和冰，故A錯誤；B、水和冰是水的兩種狀態(tài)，分析表中數(shù)據(jù)可知，其比熱容是不同的，說明比熱容與物質(zhì)狀態(tài)有關(guān)，物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容也會發(fā)生變化，故B錯誤；C、質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量，因為煤油的比熱容小，所以根據(jù)Q＝cmΔt可知煤油升高的溫度更多，故C錯誤；D、質(zhì)量相等的鋁和銅升高相同的溫度，因為鋁的比熱容大，所以根據(jù)Q＝cmΔt可知鋁吸收的熱量更多，故D正確。故選：D。46．（2024秋?廣州期中）兩塊初溫相同的金屬塊甲、乙，其放熱時間與溫度變化情況如圖所示，該過程金屬塊甲、乙不