2025年少先隊大隊委競選筆試題（附答案）一、填空題（每空1分，共20分）1.中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是__________。2.少先隊的隊旗是五角星加火炬的紅旗，其中火炬象征__________。3.少先隊的呼號是：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”回答是“__________”。4.少先隊的作風(fēng)是誠實、勇敢、活潑、__________。5.2025年是中國少年先鋒隊建隊__________周年（注：少先隊成立于1949年10月13日）。6.少先隊的入隊誓詞是：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，__________，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”7.大隊委標(biāo)志由__________組成，其中中間的五角星代表__________。8.少先隊活動課每周至少安排__________課時，主要用于開展隊組織生活、__________等。9.2025年全國少代會的主題可能圍繞“爭做__________的新時代好隊員”展開。10.少先隊組織的“五小”活動包括__________、__________、__________、__________、__________（寫出任意四個）。二、選擇題（每題2分，共10分。請將正確選項的字母填在括號內(nèi)）1.以下哪項是少先隊組織的根本任務(wù)？（）A.培養(yǎng)合格的小學(xué)生B.為黨培育共產(chǎn)主義接班人C.組織校園文體活動D.提升學(xué)生成績2.大隊委在組織活動時，遇到隊員意見分歧，正確的做法是（）A.堅持自己的想法，要求隊員服從B.忽略分歧，按原計劃執(zhí)行C.傾聽不同意見，協(xié)商調(diào)整方案D.向輔導(dǎo)員匯報，由輔導(dǎo)員決定3.以下哪項不符合少先隊禮儀規(guī)范？（）A.隊歌奏響時，少先隊員行隊禮B.佩戴紅領(lǐng)巾時，結(jié)要放在衣領(lǐng)下面C.隊旗行進(jìn)時，護(hù)旗手在隊旗兩側(cè)，保持旗面展開D.參加隊會時，隊員可以隨意說話4.2025年某小學(xué)計劃開展“科技筑夢”主題隊日活動，大隊委設(shè)計活動時應(yīng)優(yōu)先考慮（）A.邀請專家講座，內(nèi)容越深奧越好B.設(shè)計互動實驗，讓隊員動手參與C.布置科技手抄報比賽，要求全員提交D.組織觀看科技電影，結(jié)束后寫觀后感5.當(dāng)發(fā)現(xiàn)隊員違反校規(guī)時，大隊委應(yīng)該（）A.當(dāng)眾批評，樹立威信B.私下溝通，了解原因并引導(dǎo)改正C.記錄名字，直接上報班主任D.假裝沒看見，避免矛盾三、簡答題（每題5分，共15分）1.請簡述少先隊大隊委的主要職責(zé)。（至少列出3點）2.如果你是大隊委，如何幫助新入隊的一年級隊員盡快適應(yīng)少先隊生活？（請給出具體措施）3.請結(jié)合2025年“綠色低碳”社會熱點，設(shè)計一個少先隊主題活動的核心環(huán)節(jié)（需包含活動目標(biāo)、形式和預(yù)期效果）。四、情景分析題（每題10分，共20分）1.學(xué)校計劃在“六一”兒童節(jié)舉辦“紅領(lǐng)巾愛心市集”活動，由大隊委負(fù)責(zé)組織?；顒忧叭?，有隊員反映：“很多同學(xué)準(zhǔn)備的舊玩具太破了，沒人想買，市集肯定辦不好。”同時，部分家長提出“希望限制商品價格，避免孩子亂花錢”。作為負(fù)責(zé)人，你會如何應(yīng)對？2.大隊會議上，隊員小宇提出：“現(xiàn)在大家都用手機(jī)聊天，傳統(tǒng)的‘中隊聯(lián)系本’太麻煩，應(yīng)該取消。”但輔導(dǎo)員認(rèn)為“聯(lián)系本是隊組織溝通的重要載體”。你作為大隊委，會如何協(xié)調(diào)雙方意見？五、方案設(shè)計題（35分）2025年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利80周年，學(xué)校少先隊決定開展“傳承紅色基因·爭做強(qiáng)國少年”主題教育月活動。請你以大隊委的身份，設(shè)計一份具體活動方案（要求包含活動主題、時間安排、主要環(huán)節(jié)、分工責(zé)任、預(yù)期成果等內(nèi)容，方案需可操作、有新意）。參考答案一、填空題1.中國共產(chǎn)黨2.光明3.時刻準(zhǔn)備著！4.團(tuán)結(jié)5.766.好好鍛煉7.三條杠、五角星和火炬；黨的領(lǐng)導(dǎo)8.1；實踐體驗活動9.有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗10.小標(biāo)兵、小達(dá)人、小創(chuàng)客、小志愿者、小研究員（任意四個即可）二、選擇題1.B2.C3.D4.B5.B三、簡答題1.大隊委的主要職責(zé)包括：①協(xié)助輔導(dǎo)員組織全校少先隊活動（如隊會、主題教育、社會實踐等）；②反映隊員需求，維護(hù)隊員權(quán)益，成為隊員與學(xué)校、輔導(dǎo)員之間的橋梁；③監(jiān)督各中隊工作開展，指導(dǎo)中隊長完成任務(wù)；④樹立榜樣作用，帶動隊員遵守校規(guī)、踐行少先隊作風(fēng)。（任意3點即可）2.具體措施：①組織“大手拉小手”結(jié)對活動，安排高年級隊員與一年級隊員“一對一”幫扶，帶領(lǐng)他們熟悉隊旗、隊徽、隊禮等基本知識；②開展“入隊第一課”趣味課堂，通過動畫、游戲（如“隊禮小考官”“紅領(lǐng)巾系法比賽”）讓新隊員掌握禮儀規(guī)范；③在教室設(shè)置“少先隊角”，展示新隊員的入隊心得、活動照片，增強(qiáng)歸屬感；④定期召開新隊員座談會，收集他們的困惑（如“如何正確佩戴紅領(lǐng)巾”“隊歌記不全”），針對性解答。3.活動設(shè)計示例：-目標(biāo)：讓隊員了解“綠色低碳”的意義，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。-形式：開展“21天低碳行動打卡”活動。隊員每天記錄自己的低碳行為（如自帶水杯、步行上學(xué)、隨手關(guān)燈），拍攝照片或短視頻上傳班級群；每周評選“低碳小衛(wèi)士”，在升旗儀式上頒發(fā)獎?wù)?；活動結(jié)束后，制作“班級低碳行動圖鑒”，展示全體隊員的累計成果（如節(jié)約電量、減少塑料使用量）。-預(yù)期效果：隊員從“知道”低碳到“踐行”低碳，形成長期習(xí)慣，并通過家庭打卡帶動家長參與，擴(kuò)大社會影響。四、情景分析題1.應(yīng)對措施：①針對“舊玩具太破”問題：提前組織“玩具煥新”活動，邀請美術(shù)老師指導(dǎo)隊員用彩紙、貼紙裝飾舊玩具，或搭配手工小制作（如舊玩具+手繪卡片）提升吸引力；設(shè)置“愛心區(qū)”，將無法售賣的玩具捐贈給山區(qū)兒童，強(qiáng)調(diào)“市集不僅是交易，更是傳遞愛心”。②針對家長“限制價格”的建議：與家長委員會溝通，制定“價格指導(dǎo)”（如單價不超過20元），在活動通知中說明；設(shè)置“公益攤位”，將部分收入用于班級圖書角建設(shè)，讓家長理解活動的教育意義。③活動前召開隊員動員會，強(qiáng)調(diào)“參與比結(jié)果更重要”，鼓勵大家發(fā)揮創(chuàng)意，共同營造溫暖的市集氛圍。2.協(xié)調(diào)方法：①首先肯定小宇的觀察：“用手機(jī)聊天確實更方便，這說明你關(guān)注到了隊員的實際需求?！雹谙蜉o導(dǎo)員了解“聯(lián)系本”的價值：“輔導(dǎo)員老師提到聯(lián)系本是溝通載體，可能因為它能記錄中隊動態(tài)、傳遞溫暖留言，這些是即時消息無法替代的?！雹厶岢稣壑蟹桨福骸翱梢员Ａ袈?lián)系本的核心功能（如記錄中隊活動、隊員心得），同時建立班級少先隊微信群，用于通知、分享照片；每月將微信群里的精彩內(nèi)容打印出來，貼在聯(lián)系本上，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合?！雹芙M織隊員投票，根據(jù)多數(shù)意見調(diào)整，最后向輔導(dǎo)員匯報方案，確保符合隊組織要求。五、方案設(shè)計題“傳承紅色基因·爭做強(qiáng)國少年”主題教育月活動方案一、活動主題銘記歷史致敬英雄強(qiáng)國有我二、時間安排2025年9月1日—9月30日（配合抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日）三、主要環(huán)節(jié)1.啟動儀式（9月1日）-內(nèi)容：升旗儀式上，邀請抗戰(zhàn)老兵或英雄家屬講述“我的父輩抗戰(zhàn)故事”；全體隊員齊唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，大隊委宣讀《傳承紅色基因倡議書》。2.“紅色尋根”實踐活動（9月2日—9月20日）-分組開展：-調(diào)查組：訪問本地紅色紀(jì)念館（如抗日民主政府舊址），拍攝VR全景視頻，制作“云端紅色地圖”；-故事組：收集家族中的抗戰(zhàn)記憶（如爺爺?shù)呐f軍帽、奶奶的手縫軍鞋），錄制“家庭紅色微故事”；-創(chuàng)意組：用黏土、繪畫、編程等形式創(chuàng)作“我心中的英雄”作品（如用Scratch制作英雄動畫）。3.“紅色力量”分享會（9月25日）-形式：分板塊展示成果：①調(diào)查組播放VR視頻，講解紅色地點的歷史；②故事組播放家庭微故事，邀請1-2名隊員現(xiàn)場講述；③創(chuàng)意組展示手工作品，由作者介紹創(chuàng)作靈感；④全體隊員在“強(qiáng)國有我”簽名墻上寫下承諾（如“認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大建設(shè)祖國”）。4.“紅色行動”持續(xù)踐行（長期）-設(shè)立“英雄中隊”，每學(xué)期為1個中隊命名（如“王二小中隊”“劉胡蘭中隊”），中隊制定特色行動（如“王二小中隊”開展“校園安全小衛(wèi)士”活動，學(xué)習(xí)他的勇敢）；-在校園文化墻開設(shè)“紅色一角”，每月更新英雄故事、隊員實踐照片。四、分工責(zé)任-大隊委總協(xié)調(diào)：負(fù)責(zé)活動策劃、進(jìn)度跟進(jìn)；-宣傳組（3人）：