教科版四年級上冊小學科學知識點梳理及2025秋期末測試卷一、各課核心知識點梳理聲音單元1.聽聽聲音：周圍聲音多樣，有動物叫聲、自然聲音、人類生產(chǎn)生活聲音；聲音有高低、強弱特點，分悅耳和刺耳兩類。2.聲音是怎樣產(chǎn)生的：聲音由物體振動產(chǎn)生；彈撥橡皮筋、撥動鋼尺、擊鼓等都會讓物體振動發(fā)聲；說話靠聲帶振動，吹豎笛靠空氣振動。3.聲音是怎樣傳播的：聲音能在固體、液體、氣體中傳播，離不開物質(zhì)；真空不能傳聲；聲音以波的形式傳播，“土電話”靠棉線傳聲。4.我們是怎樣聽到聲音的：耳朵是聽覺器官，分外耳、中耳、內(nèi)耳；外界聲音引起鼓膜振動，聽小骨傳至內(nèi)耳，刺激聽覺神經(jīng)，大腦接收信號就聽到聲音。5.聲音的強與弱：聲音的強弱叫音量；音量與振動幅度有關，幅度越大聲音越6.聲音的高與低：聲音的高低叫音高；音高與振動快慢有關，振動越快聲音越高，越慢越低；尺子伸出桌面越短，振動越快，聲音越高。7.讓弦發(fā)出高低不同的聲音：二胡、小提琴等靠弦振動發(fā)聲；弦越緊、越短，振動越快，音越高；越松、越長，振動越慢，音越低。8.制作我的小樂器：可用瓶、吸管、橡皮筋等材料制作；往杯里加水越多，敲擊杯壁聲音越低；粗細相同的短鐵管敲擊聲音更高。呼吸與消化單元1.感受我們的呼吸：氧氣維持生命，二氧化碳是植物養(yǎng)料原料；吸氣時空氣從口鼻進氣管再進肺，胸腔擴張；呼氣時氣體排出，胸腔收縮；呼吸器官有鼻腔、咽、喉、氣管、肺。2.呼吸與健康生活：呼吸是氣體交換過程，吸入氧氣排出二氧化碳；青少年平靜時每分鐘呼吸約20次，劇烈運動后次數(shù)增加；體育鍛煉能提高呼吸功能。3.測量肺活量：肺活量是吸入最多空氣后呼出的量，是健康指標；用簡易肺活量袋測量，單位是毫升；經(jīng)常鍛煉能增加肺活量。4.一天的食物：食物是身體養(yǎng)料和能量的主要來源；按來源分葷食(動物類)和素食(植物類),按生熟分生食和熟食。5.食物中的營養(yǎng)：主要有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機鹽、水、膳食纖維；淀粉是糖類，遇碘酒變藍黑色；脂肪能在白紙上留下油跡；蛋白質(zhì)燃燒6.營養(yǎng)要均衡：遵循平衡膳食寶塔，不挑食、不偏食；要葷素搭配、粗細糧搭配，多吃新鮮果蔬。7.食物在口腔里的變化：口腔是消化起點，牙齒咬碎食物，舌頭攪拌，唾液潤滑并初步消化淀粉；牙齒分門齒(切割)、犬齒(撕碎)、臼齒(咀嚼)。8.食物在身體里的旅行：消化器官有口腔、食道、胃、小腸、大腸；食物經(jīng)口腔初步消化，食道輸送到胃，胃進一步磨碎，小腸吸收營養(yǎng)，大腸吸收殘渣水分；過冷過熱、不潔凈食物會傷害消化器官。運動和力單元1.讓小車運動起來：地球上物體受向下的重力；一定的拉力能讓靜止小車運動。2.用氣球驅(qū)動小車：氣球驅(qū)動小車利用反沖力，小車運動方向與噴氣方向相反。3.用橡皮筋驅(qū)動小車：橡皮筋拉長產(chǎn)生彈力，繞的圈數(shù)越多，小車運動越遠。4.彈簧測力計：是測量力的工具，單位是牛頓，簡稱牛，符號N;使用前要檢查指針是否指在0刻度線。5.運動與摩擦力：物體表面運動時會受阻礙運動的摩擦力；鞋底做花紋能增大摩擦力，加潤滑油能減小摩擦力。6.運動的小車：運動的小車具有能量，速度越快能量越大；遇到障礙物會因受7.設計制作小車(一):設計小車要明確問題，考慮動力、結構等因素。8.設計制作小車(二):按方案制作小車，完成后可根據(jù)實際情況調(diào)整優(yōu)化。二、2025秋期末測試卷考試時間：60分鐘滿分：100分一、填空題(每空1分，共30分)2.聲音的強弱可以用來描述，它與物體可以用來描述，它與物體振動的有關。4.我們的耳朵分為和三部分，其中能將聲波轉化為振動的是5.人體呼吸時，吸入的是維持生命必需的物質(zhì)，呼出的是植物制6.吸氣時，胸腔會:呼氣時，胸腔會。平靜狀態(tài)下，青少年每分7.肺活量是人體吸入最多空氣后，的氣體量，單位是o9.食物中的營養(yǎng)成分主要有蛋白質(zhì)、、脂肪、維生素、無機鹽、水和 能潤滑食物并初步消化淀粉。13.測量力的大小常用的工具是,它的單位是,簡稱o14.一個物體在另一個物體表面運動時，會受到阻礙運動的力，這個力叫做 二、判斷題(每題2分，共20分)3.聲音的強弱和高低是同一回事。()4.經(jīng)常參加體育鍛煉能提高肺活量，增強呼吸功能。()6.食物在口腔里只進行物理性消化，不進行化學性消化。()7.用橡皮筋驅(qū)動小車時，橡皮筋繞得圈數(shù)越多，小車運動得越遠。()8.摩擦力對我們的生活只有壞處，沒有好處。()9.使用彈簧測力計時，要先檢查指針是否指在0刻度線處。()10.運動的物體具有能量，靜止的物體沒有能量。()三、選擇題(每題2分，共30分)1.下列關于聲音產(chǎn)生的說法，正確的是()A.物體擺動產(chǎn)生聲音B.物體振動產(chǎn)生聲音C.物體移動產(chǎn)生聲音D.物體旋轉產(chǎn)生聲音2.下列哪種環(huán)境中聲音無法傳播?()A.空氣中B.水中C.真空中D.固體中3.要使吉他發(fā)出的聲音變高，合理的做法是()A.換更粗的琴弦B.把琴弦調(diào)松C.縮短琴弦的振動長度D.用更小的力彈撥4.人體進行氣體交換的主要器官是()A.氣管B.肺C.鼻腔D.喉嚨5.下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是()A.米飯B.西紅柿C.牛肉D.蘋果6.檢驗食物中是否含有淀粉，可使用的試劑是()A.清水B.碘酒C.酒精D.食用油7.食物在身體里的旅行路線，正確的是()8.用氣球驅(qū)動小車時，小車的運動利用了()A.重力B.彈力C.反沖力D.摩擦力9.下列做法中，能增大摩擦力的是()A.給齒輪加潤滑油B.把鞋底做上花紋C.把滑動摩擦改為滾動摩擦D.給冰面撒上沙子10.關于肺活量，下列說法錯誤的是()A.肺活量是一次盡力吸氣后呼出的氣體總量B.經(jīng)常鍛煉能提高肺活量C.肺活量大小與身體健康無關D.肺活量用毫升作單位11.下列器官中，不屬于呼吸器官的是()A.肺B.食道C.氣管D.鼻腔12.聲音在下列哪種物質(zhì)中傳播速度最快?()A.空氣B.水C.鋼鐵D.一樣快13.牙齒中，用來切割食物的是()A.門齒B.犬齒C.臼齒D.都可以14.下列現(xiàn)象中，能說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是()15.制作小樂器時，往杯子里不斷加水，用同樣的力敲A.越來越高B.越來越低C.不變D.先高后低四、簡答題(每題10分，共20分)中耳；內(nèi)耳；鼓膜5.氧氣；二氧化碳6.擴張；收縮；207.呼出；道；小腸；小腸12.重力13.彈簧測力計；1.B2.C3.C4.B5.C6.B7.A8.C9.B10.C11.B12.C13.A14.B15.B2.答：呼吸健康：①經(jīng)常參加體育