第頁(yè)人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《6.1.2碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)》同步練習(xí)題（帶答案解析）1．（24-25九年級(jí)上·甘肅慶陽(yáng)·期末）教材中介紹湖北出土的戰(zhàn)國(guó)古墨能保存至今，這是因?yàn)樵诔叵聠钨|(zhì)碳A．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B．具有還原性 C．導(dǎo)電、導(dǎo)熱性好 D．質(zhì)軟2．（24-25九年級(jí)上·四川雅安·階段練習(xí)）《天工開(kāi)物》中介紹了用碳和氧化鋅在高溫條件下冶煉鋅的方法，化學(xué)方程式為2ZnO+C2Zn+CO2↑。該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是A．ZnO B．CO2 C．Zn D．C3．（25-26九年級(jí)上·安徽·課后作業(yè)）下列用途利用了碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是①石墨作電極

②制糖工業(yè)中用活性炭脫色

③石墨作潤(rùn)滑劑

④作燃料

⑤冶煉金屬A．①②③④ B．②⑤ C．①③⑤ D．④⑤4．（24-25九年級(jí)上·全國(guó)·單元測(cè)試）關(guān)于碳的燃燒，下列說(shuō)法中不正確的是A．金剛石、石墨和C60在氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物是CO2B．碳和氧氣的質(zhì)量比不同，生成物可能不同C．碳在充分燃燒和不充分燃燒時(shí)都放熱D．碳在氧氣中燃燒的產(chǎn)物不可能是混合物5．（2025·上海楊浦·三模）有關(guān)碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖，分析正確的是A．開(kāi)始加熱時(shí)，裝置Ⅲ中出現(xiàn)的氣泡是B．實(shí)驗(yàn)中，裝置I中銅元素的質(zhì)量始終不變C．停止加熱前，必須將導(dǎo)管從裝置Ⅲ中取出D．結(jié)束后，裝置I中仍有黑色固體說(shuō)明碳過(guò)量6．（24-25九年級(jí)上·寧夏銀川·期末）按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法及分析不正確的是A．可觀察到澄清石灰水變渾濁B．網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中D．烘干的木炭粉末與粉末要混合均勻7．（24-25九年級(jí)上·安徽安慶·期末）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置來(lái)進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．酒精燈加網(wǎng)罩是為了集中火焰，提高火焰溫度B．將木炭和氧化銅均勻混合可以使反應(yīng)充分進(jìn)行C．木炭還原氧化銅的反應(yīng)為C+2CuO2Cu+CO2D．本實(shí)驗(yàn)裝置為“微型”裝置，可以節(jié)約試劑8．（2024·上海松江·二模）一定質(zhì)量的碳和氧化銅混合物，高溫下反應(yīng)至固體質(zhì)量不再減小，固體總質(zhì)量的變化如圖。下列說(shuō)法正確的是A．M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)只有二種B．N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體是銅C．混合物中碳和氧化銅物質(zhì)的量之比一定為1：2D．0～t2min內(nèi)，固體中碳元素的質(zhì)量減小9．（23-24九年級(jí)上·廣西河池·期末）按一定質(zhì)量比例取碳和氧化銅的混合物ag在一定條件下恰好完全反應(yīng)，相關(guān)量的變化如圖，下列說(shuō)法正確的是A．M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)只有兩種B．N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體為黑色C．0～t2min內(nèi)，固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D．反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為(a－b)g10．（24-25八年級(jí)下·上海靜安·期末）在學(xué)習(xí)碳的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，我們學(xué)習(xí)了木炭和氧化銅的反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）該反應(yīng)中A裝置能看到的現(xiàn)象為_(kāi)__________。A．黑色固體變紅 B．紅色固體變黑 C．氧化銅變紅 D．氧化銅變黑（3）實(shí)驗(yàn)裝置中的止水夾的作用是___________。A．防止冷凝水倒流炸裂試管 B．防止石灰水倒吸炸裂試管C．防止反應(yīng)物粉末堵塞導(dǎo)管 D．防止灼熱的銅被再次氧化1．（24-25九年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）有關(guān)碳與二氧化碳高溫下發(fā)生的反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是A．二氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng)B．碳具有氧化性C．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變D．反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變2．（24-25八年級(jí)下·山東淄博·期末）將一定質(zhì)量的碳和氧氣放入密閉容器中引燃，兩者恰好完全反應(yīng)，測(cè)得容器中只有CO2和CO。則原來(lái)密閉容器中碳和氧氣的質(zhì)量比可能是A．3∶4 B．3∶8 C．1∶2 D．1∶33．（2025·安徽合肥·三模）如圖所示是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)分析正確的是A．裝置中的酒精燈可以改用酒精噴燈B．試管②導(dǎo)管口剛有氣泡冒出說(shuō)明試管①反應(yīng)開(kāi)始C．試管②中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色說(shuō)明試管①反應(yīng)結(jié)束D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，用彈簧夾夾緊乳膠管是防止試管冷卻過(guò)快4．（24-25八年級(jí)下·黑龍江大慶·期中）下面是某同學(xué)做完碳的還原性實(shí)驗(yàn)后所寫(xiě)的化學(xué)方程式：2CuO+C2Cu+CO2↑。下列說(shuō)法中正確的是A．實(shí)驗(yàn)時(shí)大試管中紅色粉末變黑B．化學(xué)反應(yīng)前后試管中固體總質(zhì)量不變，符合質(zhì)量守恒定律C．碳發(fā)生了還原反應(yīng)，有還原性D．該反應(yīng)中CuO中的氧被C奪去5．（2025·安徽淮南·模擬預(yù)測(cè)）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)按照?qǐng)D1所示裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中固體的質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化如圖2所示，下列分析錯(cuò)誤的是A．M點(diǎn)時(shí)反應(yīng)未開(kāi)始B．N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)只有兩種C．M→P的過(guò)程中，固體減少的質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量D．反應(yīng)中木炭表現(xiàn)出還原性，將氧化銅還原為銅6．（24-25八年級(jí)下·黑龍江哈爾濱·期中）松松同學(xué)做碳單質(zhì)還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示，加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管中有紅色固體生成，也有部分黑色固體，他對(duì)黑色固體的成分進(jìn)行了進(jìn)一步探究。（1）左側(cè)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；反應(yīng)結(jié)束撤出導(dǎo)管后，用彈簧夾夾緊乳膠管的原因（文字描述）?！咎岢鰡?wèn)題】剩余黑色固體是什么？【猜想假設(shè)】（2）猜想一：；猜想二：（填化學(xué)式）；猜想三：C和；猜想四：。經(jīng)過(guò)討論同學(xué)們一致認(rèn)為無(wú)需驗(yàn)證就知道猜想是錯(cuò)誤的?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（3）實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論取反應(yīng)后剩余黑色固體繼續(xù)在空氣中灼燒無(wú)明顯現(xiàn)象猜想成立【拓展延伸】（4）此實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出的碳的化學(xué)性質(zhì)可以用于（填一種用途）。（5）為了使所有氧化銅能充分反應(yīng)完，碳單質(zhì)與氧化銅的質(zhì)量比最合適的是___（填序號(hào)）。A． B． C．1．（2025·河南·中考真題）古代經(jīng)典詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)精品是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。元代著名水墨畫(huà)《富春山居圖》保存至今不變色的原因是。2．（2025·湖南·中考真題）我國(guó)是世界上燒制木炭最早的國(guó)家之一，木炭具有可燃性，則可用于。參考答案與解析分層作業(yè)1．（24-25九年級(jí)上·甘肅慶陽(yáng)·期末）教材中介紹湖北出土的戰(zhàn)國(guó)古墨能保存至今，這是因?yàn)樵诔叵聠钨|(zhì)碳A．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B．具有還原性 C．導(dǎo)電、導(dǎo)熱性好 D．質(zhì)軟【答案】A【解析】常溫下，碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，因此古墨能保存至今，故選：A。2．（24-25九年級(jí)上·四川雅安·階段練習(xí)）《天工開(kāi)物》中介紹了用碳和氧化鋅在高溫條件下冶煉鋅的方法，化學(xué)方程式為2ZnO+C2Zn+CO2↑。該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是A．ZnO B．CO2 C．Zn D．C【答案】D【解析】由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)過(guò)程中碳奪取了氧化鋅中的氧，具有還原性。故選：D。3．（25-26九年級(jí)上·安徽·課后作業(yè)）下列用途利用了碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是①石墨作電極

②制糖工業(yè)中用活性炭脫色

③石墨作潤(rùn)滑劑

④作燃料

⑤冶煉金屬A．①②③④ B．②⑤ C．①③⑤ D．④⑤【答案】D【解析】①石墨作電極：利用石墨的導(dǎo)電性，這屬于物理性質(zhì)（電子在石墨層間移動(dòng)，不涉及化學(xué)反應(yīng)）。②制糖工業(yè)中用活性炭脫色：利用活性炭的吸附性（物理吸附），色素被吸附在活性炭表面，不涉及化學(xué)變化。③石墨作潤(rùn)滑劑：利用石墨的層狀結(jié)構(gòu)易滑動(dòng)的特性，這屬于物理性質(zhì)（摩擦?xí)r層間滑動(dòng)，無(wú)化學(xué)反應(yīng)）。④作燃料：碳燃燒時(shí)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳（），利用了碳的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)（涉及化學(xué)變化）。⑤冶煉金屬：例如碳還原金屬氧化物（如），利用了碳的還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)（發(fā)生氧化還原反應(yīng)）。綜上，只有④和⑤利用了碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。故選D。4．（24-25九年級(jí)上·全國(guó)·單元測(cè)試）關(guān)于碳的燃燒，下列說(shuō)法中不正確的是A．金剛石、石墨和C60在氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物是CO2B．碳和氧氣的質(zhì)量比不同，生成物可能不同C．碳在充分燃燒和不充分燃燒時(shí)都放熱D．碳在氧氣中燃燒的產(chǎn)物不可能是混合物【答案】D【解析】A、金剛石、石墨和均是由碳元素組成的碳單質(zhì)，碳單質(zhì)具有可燃性，在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，故金剛石、石墨和在氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物是，說(shuō)法正確，不符合題意；B、碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，化學(xué)方程式為，碳與氧氣的質(zhì)量比為；碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，化學(xué)方程式為，碳與氧氣的質(zhì)量比為，故碳和氧氣的質(zhì)量比不同，生成物可能不同，說(shuō)法正確，不符合題意；C、碳在充分燃燒和不充分燃燒時(shí)都放熱，說(shuō)法正確，不符合題意；D、碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，則碳燃燒得到的產(chǎn)物可能是一氧化碳和二氧化碳的混合物，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。故選：D。5．（2025·上海楊浦·三模）有關(guān)碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖，分析正確的是A．開(kāi)始加熱時(shí)，裝置Ⅲ中出現(xiàn)的氣泡是B．實(shí)驗(yàn)中，裝置I中銅元素的質(zhì)量始終不變C．停止加熱前，必須將導(dǎo)管從裝置Ⅲ中取出D．結(jié)束后，裝置I中仍有黑色固體說(shuō)明碳過(guò)量【答案】B【解析】A、加熱裝置I，裝置中空氣受熱膨脹逸出，因此開(kāi)始加熱時(shí)，裝置Ⅲ中出現(xiàn)的氣泡是裝置中的空氣，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；B、碳與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)及質(zhì)量不變，則實(shí)驗(yàn)中，裝置I中銅元素的質(zhì)量始終不變，說(shuō)法正確，符合題意；C、停止加熱前，不需要將導(dǎo)管從裝置Ⅲ中取出，是因?yàn)檠b置II可以防倒吸，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D、結(jié)束后，裝置I中仍有黑色固體，由于碳、氧化銅均為黑色固體，則可能是碳過(guò)量，也可能是氧化銅過(guò)量，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。故選：B。6．（24-25九年級(jí)上·寧夏銀川·期末）按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法及分析不正確的是A．可觀察到澄清石灰水變渾濁B．網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中D．烘干的木炭粉末與粉末要混合均勻【答案】C【解析】A、碳能與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故可觀察到澄清石灰水變渾濁，故A不符合題意；B、網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度，故B不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)管取出，再停止加熱，防止澄清石灰水倒流將試管炸裂，故C符合題意；D、烘干的木炭粉與CuO粉末混合均勻，才能充分反應(yīng)，提高反應(yīng)速率，故D不符合題意。故選C。7．（24-25九年級(jí)上·安徽安慶·期末）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置來(lái)進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．酒精燈加網(wǎng)罩是為了集中火焰，提高火焰溫度B．將木炭和氧化銅均勻混合可以使反應(yīng)充分進(jìn)行C．木炭還原氧化銅的反應(yīng)為C+2CuO2Cu+CO2D．本實(shí)驗(yàn)裝置為“微型”裝置，可以節(jié)約試劑【答案】C【解析】A、酒精燈加網(wǎng)罩是為了集中火焰，提高火焰溫度，說(shuō)法正確，不符合題意；B、將木炭和氧化銅均勻混合可以使反應(yīng)充分進(jìn)行，說(shuō)法正確，不符合題意；C、木炭與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D、本實(shí)驗(yàn)裝置為“微型”裝置，可以節(jié)約試劑，說(shuō)法正確，不符合題意。故選：C。8．（2024·上海松江·二模）一定質(zhì)量的碳和氧化銅混合物，高溫下反應(yīng)至固體質(zhì)量不再減小，固體總質(zhì)量的變化如圖。下列說(shuō)法正確的是A．M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)只有二種B．N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體是銅C．混合物中碳和氧化銅物質(zhì)的量之比一定為1：2D．0～t2min內(nèi)，固體中碳元素的質(zhì)量減小【答案】D【解析】A、碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體的總質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，至N點(diǎn)完全反應(yīng)，則M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)有碳、氧化銅、銅三種，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、至N點(diǎn)完全反應(yīng)，N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體是碳、銅或氧化銅、銅或銅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、至N點(diǎn)完全反應(yīng)，N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體是碳、銅或氧化銅、銅，結(jié)合可知，混合物中碳和氧化銅物質(zhì)的量之比不一定為1：2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，0～t2min內(nèi)，固體中碳元素的質(zhì)量減小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選D。9．（23-24九年級(jí)上·廣西河池·期末）按一定質(zhì)量比例取碳和氧化銅的混合物ag在一定條件下恰好完全反應(yīng)，相關(guān)量的變化如圖，下列說(shuō)法正確的是A．M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)只有兩種B．N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體為黑色C．0～t2min內(nèi)，固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D．反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為(a－b)g【答案】D【解析】A、碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，有氣體生成固體質(zhì)量減少，M點(diǎn)時(shí)固體質(zhì)量還有減小的趨勢(shì)，還未完全反應(yīng)，此時(shí)對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)有氧化銅、碳、銅三種物質(zhì)，錯(cuò)誤；B、N點(diǎn)時(shí)，固體質(zhì)量不再減小，恰好完全反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的固體為銅，為紫紅色不是黑色，錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)和質(zhì)量不變，反應(yīng)過(guò)程中銅元素的質(zhì)量不變，但是0～t2min內(nèi)，固體的質(zhì)量減少，固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，錯(cuò)誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為(a－b)g，正確。故選D。10．（24-25八年級(jí)下·上海靜安·期末）在學(xué)習(xí)碳的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，我們學(xué)習(xí)了木炭和氧化銅的反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）該反應(yīng)中A裝置能看到的現(xiàn)象為_(kāi)__________。A．黑色固體變紅 B．紅色固體變黑 C．氧化銅變紅 D．氧化銅變黑（3）實(shí)驗(yàn)裝置中的止水夾的作用是___________。A．防止冷凝水倒流炸裂試管 B．防止石灰水倒吸炸裂試管C．防止反應(yīng)物粉末堵塞導(dǎo)管 D．防止灼熱的銅被再次氧化【答案】（1）（2）A（3）BD【解析】（1）A中是木炭和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）A中是木炭和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，現(xiàn)象為：黑色固體變紅，故選A；（3）因?yàn)殂~與氧氣在加熱條件下易生成氧化銅，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，可先用彈簧夾夾緊橡皮管，再熄滅酒精燈，這樣做的目的除了防止石灰水倒吸入熱的試管，避免試管炸裂外，還可以防止灼熱的銅與空氣接觸再次被氧化，故選BD。1．（24-25九年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）有關(guān)碳與二氧化碳高溫下發(fā)生的反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是A．二氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng)B．碳具有氧化性C．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變D．反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變【答案】A【解析】A、碳與二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，二氧化碳中的氧被碳奪取，作為氧化劑，發(fā)生了還原反應(yīng)，故A正確；B、碳與二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，碳奪取了二氧化碳的氧，作為還原劑，具有還原性，故B錯(cuò)誤；C、二氧化碳中氧元素顯-2價(jià)，生成物一氧化碳中氧元素顯-2價(jià)，即反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)未改變，故C錯(cuò)誤；D、碳與二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳?xì)怏w，則反應(yīng)前后固體的質(zhì)量減小，故D錯(cuò)誤。故選A。2．（24-25八年級(jí)下·山東淄博·期末）將一定質(zhì)量的碳和氧氣放入密閉容器中引燃，兩者恰好完全反應(yīng)，測(cè)得容器中只有CO2和CO。則原來(lái)密閉容器中碳和氧氣的質(zhì)量比可能是A．3∶4 B．3∶8 C．1∶2 D．1∶3【答案】C【解析】碳完全燃燒生成CO2的反應(yīng)：，碳與氧氣的質(zhì)量比為：12:32=3:8；碳不完全燃燒生成CO的反應(yīng)：，碳與氧氣的質(zhì)量比為：（12×2）:32=3:4。當(dāng)產(chǎn)物為CO2和CO的混合物時(shí)，質(zhì)量比必須在和之間，故選C。3．（2025·安徽合肥·三模）如圖所示是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)分析正確的是A．裝置中的酒精燈可以改用酒精噴燈B．試管②導(dǎo)管口剛有氣泡冒出說(shuō)明試管①反應(yīng)開(kāi)始C．試管②中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色說(shuō)明試管①反應(yīng)結(jié)束D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，用彈簧夾夾緊乳膠管是防止試管冷卻過(guò)快【答案】A【解析】A、該實(shí)驗(yàn)需要在高溫下進(jìn)行，故裝置中的酒精燈可以改用酒精噴燈，符合題意；B、試管②導(dǎo)管口剛有氣泡冒出，不能說(shuō)明試管①反應(yīng)開(kāi)始，還可能是裝置內(nèi)氣體受熱膨脹逸出，不符合題意；C、試管①中木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，試管②中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明氫氧化鈣完全反應(yīng)（氫氧化鈣溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅），但是不能說(shuō)明試管①反應(yīng)結(jié)束，不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，用彈簧夾夾緊乳膠管是防止液體倒流，炸裂試管，不符合題意。故選A。4．（24-25八年級(jí)下·黑龍江大慶·期中）下面是某同學(xué)做完碳的還原性實(shí)驗(yàn)后所寫(xiě)的化學(xué)方程式：2CuO+C2Cu+CO2↑。下列說(shuō)法中正確的是A．實(shí)驗(yàn)時(shí)大試管中紅色粉末變黑B．化學(xué)反應(yīng)前后試管中固體總質(zhì)量不變，符合質(zhì)量守恒定律C．碳發(fā)生了還原反應(yīng)，有還原性D．該反應(yīng)中CuO中的氧被C奪去【答案】D【解析】A、氧化銅和碳均為黑色，銅為紅色，故實(shí)驗(yàn)時(shí)大試管中黑色粉末變紅，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；B、氧化銅與碳在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳是氣體會(huì)逸散到空氣中，所以反應(yīng)后試管中固體總質(zhì)量減少，但該反應(yīng)仍符合質(zhì)量守恒定律，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C、該反應(yīng)中碳結(jié)合氧元素，是還原劑，具有還原性，發(fā)生了氧化反應(yīng)，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D、該反應(yīng)中CuO中的氧被C奪去，說(shuō)法正確，符合題意。故選：D。5．（2025·安徽淮南·模擬預(yù)測(cè)）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)按照?qǐng)D1所示裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中固體的質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化如圖2所示，下列分析錯(cuò)誤的是A．M點(diǎn)時(shí)反應(yīng)未開(kāi)始B．N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)只有兩種C．M→P的過(guò)程中，固體減少的質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量D．反應(yīng)中木炭表現(xiàn)出還原性，將氧化銅還原為銅【答案】B【解析】A、M點(diǎn)時(shí)固體質(zhì)量不變，反應(yīng)沒(méi)有發(fā)生，故正確；B、從圖2可知，N點(diǎn)時(shí)反應(yīng)還沒(méi)有結(jié)束，此時(shí)固體物質(zhì)有未反應(yīng)的氧化銅、木炭以及生成的銅三種物質(zhì)，故錯(cuò)誤；C、木炭和氧化銅高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在M→P的過(guò)程中，固體減少的質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量，故正確；D、反應(yīng)中木炭奪取了氧化銅中的氧，表現(xiàn)出還原性，將氧化銅還原為銅，故正確。故選B。6．（24-25八年級(jí)下·黑龍江哈爾濱·期中）松松同學(xué)做碳單質(zhì)還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示，加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管中有紅色固體生成，也有部分黑色固體，他對(duì)黑色固體的成分進(jìn)行了進(jìn)一步探究。（1）左側(cè)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；反應(yīng)結(jié)束撤出導(dǎo)管后，用彈簧夾夾緊乳膠管的原因（文字描述）。【提出問(wèn)題】剩余黑色固體是什么？【猜想假設(shè)】（2）猜想一：；猜想二：（填化學(xué)式）；猜想三：C和；猜想四：。經(jīng)過(guò)討論同學(xué)們一致認(rèn)為無(wú)需驗(yàn)證就知