小學(xué)三年級下冊語文月考考試卷含解析及答案考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、積累運用（35分）1、看拼音寫詞語（8分）

shuāngfēng

báiyún

chūnyǔ

héhuā

xiōngměi

jiāoào

mǎnyì

tóngzǐ2、選擇正確的讀音（6分）

（1）陶罐（A.guànB.guān）

（2）池子（A.zhīB.zǐ）

（3）鹿角（A.jiǎoB.jué）

（4）蟋蟀（A.shuàiB.shuài）

（5）腳步（A.jìB.jǐ）

（6）香甜（A.xiāngB.xiàng）3、形近字組詞（8分）

（1）導(dǎo)（）對（）

（2）描（）締（）

（3）景（）曬（）

（4）銹（）燙（）4、詞語填空（6分）

（1）（）的荷花

（2）（）的雨

（3）（）的蟋蟀

（4）（）的景色

（5）（）地觀察

（6）（）地問5、按要求寫句子（7分）

（1）把“蟋蟀”換成“昆蟲”寫一句話。

（2）用“香甜”寫一句話。

（3）把“泥土”換成“大地”寫一句話。二、閱讀理解（35分）短文一：課內(nèi)閱讀（15分）

閱讀《荷花》選段，回答問題。

清晨，我到湖邊去玩，看見一池荷花。荷花有的才展開兩三片花瓣，有的全展開，還有的花瓣都謝了，露出嫩黃色的小蓮蓬。（1）這段話描寫了荷花的哪些樣子？（3分）

（2）“嫩黃色的小蓮蓬”說明荷花的什么特點？（3分）

（3）這段話用了什么修辭手法？（3分）

（4）你最喜歡荷花的哪種樣子？為什么？（3分）

（5）用“有的……有的……還有的……”造一個句子。（3分）短文二：課外閱讀（20分）

有一天，小明在公園里看到一只受傷的小鳥。他輕輕把它撿起來，帶回家照顧。小鳥漸漸好了，小明把它放回大自然。小鳥飛走了，小明感到非常高興。（1）小明看到的小鳥是什么樣子？（3分）

（2）小明為什么把小鳥帶回家？（3分）

（3）小鳥最后怎么樣了？（3分）

（4）小明這么做對嗎？為什么？（4分）

（5）請你用一句話寫出這個故事的主旨。（3分）

（6）如果你是小明，你會怎么做？（4分）三、口語交際（5分）**請用一句話描述你最喜歡的一個季節(jié)，并說明理由。（5分）四、習(xí)作（25分）題目：我最喜歡的動物

要求：寫一篇不少于200字的短文，介紹你最喜歡的動物，包括它的樣子、習(xí)性等，語句通順，內(nèi)容具體。答案及解析一、積累運用1、看拼音寫詞語（8分）

答案：雙峰白云春雨和花家貌同子

解析：根據(jù)拼音正確寫出詞語，注意多音字和形近字的區(qū)分。2、選擇正確的讀音（6分）

答案：（1）A（2）B（3）A（4）A（5）A（6）A

解析：正確區(qū)分多音字的讀音，如“罐”讀guàn，“蟋蟀”讀shuài，“景”讀jǐng，“曬”讀shài。3、形近字組詞（8分）

答案：（1）引導(dǎo)、對照（2）描寫、締造（3）風景、曬太陽（4）銹蝕、燙傷

解析：注意形近字的細微差別，如“導(dǎo)”與“對”，“描”與“締”，“景”與“曬”，“銹”與“燙”的字形和字義區(qū)別。4、詞語填空（6分）

答案：（1）美麗（2）絢麗（3）活潑（4）迷人（5）仔細（6）香甜

解析：選擇合適的形容詞填空，使句子通順、合理。5、按要求寫句子（7分）

答案：（1）昆蟲在草叢中飛來飛去。

（2）這個蛋糕香甜可口。

（3）仙人掌生長在大地上。

解析：根據(jù)要求替換詞語、使用詞語，注意句子的完整性和邏輯性。二、閱讀理解短文一：課內(nèi)閱讀（15分）

答案：（1）才展開兩三片花瓣、全展開、花瓣都謝了

（2）說明荷花已經(jīng)成熟

（3）擬人

（4）示例：我喜歡全展開的荷花，因為它像一位高貴的女士，優(yōu)雅地站在湖面。

（5）示例：教室里有同學(xué)在讀書，有同學(xué)在寫作業(yè)，還有同學(xué)在畫畫。

解析：根據(jù)課文內(nèi)容作答，注意修辭手法和表達方式。短文二：課外閱讀（20分）

答案：（1）受傷的小鳥。

（2）因為他想幫助它。

（3）小鳥飛走了。

（4）對，因為幫助別人是善良的行為，應(yīng)該受到表揚。

（5）幫助別人就是快樂的事。

（6）示例：我會給它包扎傷口，然后放它回大自然。

解析：理解故事內(nèi)容，分析人物行為，并表達個人見解。三、口語交際

答案：示例：我最喜歡春天，因為它有美麗的花朵和溫暖的陽光。

解析：語言要簡潔，表達清楚，并能說明理由，體現(xiàn)對季節(jié)的認識。四、習(xí)作

答案：示例