2025年的幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估自查報(bào)告根據(jù)《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》等相關(guān)文件要求，我園對辦園行為進(jìn)行了全面、深入的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：一、辦園條件（一）園舍場地我園園舍獨(dú)立完整，布局合理，有獨(dú)立的出入口，無安全隱患。園內(nèi)有寬敞的戶外活動場地，配備了適合幼兒年齡特點(diǎn)的大型玩具、體育器材等設(shè)施，能滿足幼兒戶外活動的需求。各班活動室、寢室、盥洗室、衛(wèi)生間等功能用房齊全，且面積符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。在園舍建設(shè)和設(shè)施配備過程中，我們嚴(yán)格遵循國家相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。所有建筑材料均選用環(huán)保、安全的產(chǎn)品，確保幼兒的身體健康。同時(shí)，定期對園舍和設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。（二）設(shè)備設(shè)施我園配備了完善的教學(xué)設(shè)備和生活設(shè)施。每個(gè)班級都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備、電子鋼琴、圖書角等，為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的條件。園內(nèi)還設(shè)有科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工活動室、圖書室等專用活動室，豐富了幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在生活設(shè)施方面，我們?yōu)橛變禾峁┝税踩?、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。廚房設(shè)備齊全，嚴(yán)格按照食品安全相關(guān)規(guī)定進(jìn)行操作和管理，確保幼兒飲食安全。寢室配備了符合幼兒身體發(fā)育特點(diǎn)的床鋪和被褥，每天定時(shí)進(jìn)行消毒和通風(fēng)。（三）師資配備我園擁有一支高素質(zhì)、富有愛心和責(zé)任心的師資隊(duì)伍。目前，全園教職工[X]人，其中專任教師[X]人，均具備相應(yīng)的教師資格證書。教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，我們定期組織教師參加各類培訓(xùn)和教研活動。鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐，不斷探索適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)方法。同時(shí)，我們還注重教師的師德師風(fēng)建設(shè)，通過開展師德培訓(xùn)、師德演講等活動，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀和價(jià)值觀，做到關(guān)愛每一位幼兒。二、安全衛(wèi)生（一）安全管理我園高度重視安全管理工作，建立了完善的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。成立了以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門和各崗位的安全職責(zé)，確保安全工作落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對園舍、設(shè)施設(shè)備的安全檢查和維護(hù)，定期對消防設(shè)施、電器設(shè)備、大型玩具等進(jìn)行檢查和測試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的治理，與社區(qū)、公安等部門密切配合，共同維護(hù)校園周邊的安全秩序。在安全教育方面，我們將安全教育納入課程體系，通過開展安全教育活動、安全演練等形式，向幼兒傳授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知識和技能，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。同時(shí)，定期組織教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高教職工的安全應(yīng)急處理能力。（二）衛(wèi)生保健我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為幼兒提供健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境。配備了專職的衛(wèi)生保健人員，負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健工作。每天對幼兒進(jìn)行晨檢、午檢和晚檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒的身體不適情況。加強(qiáng)對食堂的衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購、儲存、加工等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。食堂工作人員均持健康證上崗，嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生操作規(guī)范，確保幼兒飲食安全。定期對幼兒的餐具、玩具、寢具等進(jìn)行消毒和清洗，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生。注重幼兒的營養(yǎng)均衡，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和營養(yǎng)需求，制定科學(xué)合理的食譜。每周公示食譜，接受家長的監(jiān)督。定期對幼兒的生長發(fā)育情況進(jìn)行監(jiān)測和評估，為幼兒的健康成長提供保障。三、保育教育（一）教育理念與目標(biāo)我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以幼兒為本”的教育理念，尊重幼兒的個(gè)性差異和發(fā)展需求，致力于為幼兒提供一個(gè)充滿愛和尊重的成長環(huán)境。我們的教育目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒良好的品德行為習(xí)慣、健康的身體和積極的情感態(tài)度，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，為幼兒的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）課程設(shè)置我園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，設(shè)置了多元化的課程體系。包括健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域的課程，以及特色課程和興趣課程。在課程實(shí)施過程中，我們注重課程的整合性和趣味性，采用游戲化、生活化的教學(xué)方法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。例如，在健康領(lǐng)域，我們通過開展體育游戲、戶外活動等形式，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動能力和健康意識；在語言領(lǐng)域，我們通過故事教學(xué)、兒歌朗誦等形式，提高幼兒的語言表達(dá)能力和閱讀能力。特色課程和興趣課程是我園課程體系的重要組成部分。我們開設(shè)了舞蹈、繪畫、音樂、武術(shù)等特色課程，滿足幼兒的個(gè)性化發(fā)展需求。同時(shí)，根據(jù)幼兒的興趣愛好，開設(shè)了手工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、繪本閱讀等興趣小組，讓幼兒在自己感興趣的領(lǐng)域中發(fā)揮特長，提高綜合素質(zhì)。（三）教學(xué)活動我園教師能夠根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和幼兒的實(shí)際情況，合理組織教學(xué)活動。教學(xué)活動形式多樣，注重幼兒的主體地位，鼓勵(lì)幼兒積極參與和互動。在教學(xué)過程中，教師能夠關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，讓每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。我們注重教學(xué)過程的評價(jià)和反思，通過定期開展教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師開展教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐，探索適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)模式和方法。（四）家園共育我園非常重視家園共育工作，通過多種方式與家長保持密切溝通和聯(lián)系。定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的教育教學(xué)工作和幼兒的發(fā)展情況，聽取家長的意見和建議。通過家長微信群、家園聯(lián)系手冊等方式，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。開展豐富多彩的家園互動活動，如親子運(yùn)動會、親子手工制作、家長開放日等，讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進(jìn)家長與幼兒、家長與教師之間的感情。同時(shí)，通過舉辦家長學(xué)校、家庭教育講座等活動，向家長傳授科學(xué)的家庭教育方法和理念，提高家長的教育水平。四、教職工隊(duì)伍（一）職業(yè)道德我園注重教職工的職業(yè)道德建設(shè)，通過開展師德培訓(xùn)、師德演講等活動，引導(dǎo)教職工樹立正確的職業(yè)道德觀念。要求教職工做到關(guān)愛幼兒、尊重家長、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)。在日常工作中，教職工能夠嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，做到耐心、細(xì)心、用心地照顧幼兒的生活和學(xué)習(xí)。（二）專業(yè)發(fā)展為了促進(jìn)教職工的專業(yè)發(fā)展，我園制定了詳細(xì)的教職工培訓(xùn)計(jì)劃。定期組織教職工參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，包括園本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、線上學(xué)習(xí)等。鼓勵(lì)教職工參加學(xué)歷提升和專業(yè)技能培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，我們還建立了教職工專業(yè)發(fā)展激勵(lì)機(jī)制，對在教學(xué)研究、教育創(chuàng)新等方面取得突出成績的教職工給予表彰和獎勵(lì)。通過激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教職工的專業(yè)成長。（三）權(quán)益保障我園嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，保障教職工的合法權(quán)益。與教職工簽訂勞動合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。按時(shí)足額發(fā)放教職工的工資和福利待遇，為教職工繳納社會保險(xiǎn)和住房公積金。關(guān)心教職工的工作和生活，為教職工提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。定期組織教職工開展文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，緩解工作壓力。通過關(guān)心和保障教職工的權(quán)益，增強(qiáng)教職工的歸屬感和忠誠度，提高教職工的工作積極性和主動性。五、內(nèi)部管理（一）制度建設(shè)我園建立了完善的內(nèi)部管理制度，涵蓋了行政管理、教學(xué)管理、后勤管理、財(cái)務(wù)管理等各個(gè)方面。各項(xiàng)制度明確了工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn)，為幼兒園的規(guī)范管理提供了有力保障。在制度執(zhí)行過程中，我們注重制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，確保各項(xiàng)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，根據(jù)幼兒園的發(fā)展和實(shí)際情況，及時(shí)對制度進(jìn)行修訂和完善，使制度更加科學(xué)合理，符合幼兒園的發(fā)展需求。（二）經(jīng)費(fèi)管理我園嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用。經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制科學(xué)合理，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行。加強(qiáng)對經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督和管理，確保經(jīng)費(fèi)使用的透明度和合理性。在收費(fèi)方面，嚴(yán)格按照物價(jià)部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，公示收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，接受家長和社會的監(jiān)督。不擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，保障家長的合法權(quán)益。（三）招生管理我園招生工作嚴(yán)格按照教育部門的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。制定科學(xué)合理的招生方案，明確招生范圍、招生條件和招生程序。通過多種渠道向社會公布招生信息，確保招生工作的公開、公平、公正。在招生過程中，嚴(yán)格審核幼兒的報(bào)名資格，確保符合招生條件的幼兒都能入園。不進(jìn)行任何形式的考試或測試，不提前招生或超規(guī)模招生，保障幼兒的受教育權(quán)利。六、自查發(fā)現(xiàn)的問題及改進(jìn)措施（一）存在的問題1.部分設(shè)施設(shè)備有待更新：隨著幼兒園的發(fā)展和幼兒數(shù)量的增加，部分設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)了老化和損壞的情況，如部分電子設(shè)備、玩具等，需要及時(shí)進(jìn)行更新和補(bǔ)充。2.安全教育的深度和廣度有待加強(qiáng)：雖然我們開展了一系列的安全教育活動，但在安全教育的深度和廣度方面還存在不足。例如，在應(yīng)對一些突發(fā)事件的應(yīng)急處理教育方面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。3.課程建設(shè)的系統(tǒng)性和特色性有待提高：在課程建設(shè)方面，雖然我們已經(jīng)形成了一定的課程體系，但在課程的系統(tǒng)性和特色性方面還需要進(jìn)一步完善。課程內(nèi)容的整合和優(yōu)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，特色課程的品牌效應(yīng)還不夠明顯。4.家園共育的合作深度有待拓展：雖然我們與家長保持了密切的溝通和聯(lián)系，但在家園共育的合作深度方面還需要進(jìn)一步拓展。例如，在家長參與幼兒園課程建設(shè)、教育教學(xué)活動等方面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。（二）改進(jìn)措施1.加大設(shè)施設(shè)備投入：制定設(shè)施設(shè)備更新計(jì)劃，合理安排經(jīng)費(fèi)，及時(shí)更新和補(bǔ)充老化和損壞的設(shè)施設(shè)備。在更新設(shè)施設(shè)備過程中，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，選擇安全、環(huán)保、適合幼兒使用的產(chǎn)品。2.加強(qiáng)安全教育：進(jìn)一步豐富安全教育內(nèi)容，增加應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急處理教育。通過開展模擬演練、案例分析等形式，提高幼兒和教職工的應(yīng)急處理能力。同時(shí)，加強(qiáng)與家長的溝通和合作，共同做好幼兒的安全教育工作。3.完善課程建設(shè)：加強(qiáng)課程研究和整合，構(gòu)建更加系統(tǒng)、科學(xué)的課程體系。進(jìn)一步挖掘和整合園本資源，打造具有特色的課程品牌。加強(qiáng)對課程實(shí)施的過程管理和評價(jià)，及時(shí)調(diào)整和完善課程內(nèi)容，提高課程質(zhì)量。4.拓展家園共育合作深度：進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通和合作，邀請家長參與幼兒園的課程建設(shè)、教育教學(xué)活動等。例如，開展家長志愿者活動，邀請家長走進(jìn)課堂，為幼兒分享自己的專業(yè)知識和生活經(jīng)驗(yàn)。建立家長參與幼兒園管理的長效機(jī)制，提高家長在幼兒園管理中的參與度和話語權(quán)。七、總結(jié)通過本次辦園行為督導(dǎo)評估自查，我們對幼兒園的辦園情況有了更全面、更深入的了解