知識(shí)點(diǎn)及2025秋期末測(cè)試卷（附答案）-人教版（新教材）小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理美術(shù)作品欣賞相關(guān)核心要點(diǎn)：美術(shù)作品能記錄生活，常見(jiàn)形式有繪畫(huà)、剪紙、版畫(huà)、泥塑等；欣賞方法：看場(chǎng)景（玩耍、學(xué)習(xí)、親情等）、看人物（動(dòng)作、表情、穿著）、看色彩（暖色調(diào)顯溫馨、冷色調(diào)顯寧?kù)o）、悟情感（快樂(lè)、思念、幸福等）；記憶口訣：作品形式多，欣賞抓四點(diǎn)，場(chǎng)景人物色，情感藏里面。學(xué)畫(huà)人物畫(huà)相關(guān)核心要點(diǎn)：人物頭部可概括為“蛋”字形，身體四肢可概括為“大”字形；比例技巧：頭部在身體上部1/5處，眼睛在頭部中間，鼻子在面部中間，嘴巴在鼻子下方，站立人物四肢比例協(xié)調(diào)；表情表現(xiàn)：開(kāi)心時(shí)嘴角上揚(yáng)、眼睛彎彎；難過(guò)時(shí)嘴角下垂、眉頭皺起；生氣時(shí)眉毛上挑、嘴巴緊閉；記憶口訣：頭蛋身大字，眼在頭中間，鼻嘴順下來(lái)，表情看眉眼。傳承中華美德相關(guān)核心要點(diǎn)：美術(shù)可表現(xiàn)愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)場(chǎng)景，傳遞正能量；創(chuàng)作技巧：主體場(chǎng)景放畫(huà)面中心，次要元素圍繞主體，用鮮艷明亮色彩體現(xiàn)積極氛圍；常見(jiàn)場(chǎng)景：打掃教室、班級(jí)活動(dòng)、幫長(zhǎng)輩做家務(wù)、校園值日等；記憶口訣：美德靠畫(huà)傳，主體放中間，色彩選明亮，場(chǎng)景要常見(jiàn)。走進(jìn)兒童劇相關(guān)核心要點(diǎn)：兒童劇道具可利用廢舊材料制作，兼具美觀性和實(shí)用性；制作步驟：先構(gòu)思（形狀、用途），再選材（紙盒、塑料瓶、毛線等），后制作（剪、粘、纏、畫(huà)），最后檢查安全；安全規(guī)范：用剪刀要小心，刀口不朝自己和他人，廢舊材料先清理干凈；記憶口訣：道具DIY，步驟分四步，構(gòu)思選材做，安全記心間。期末綜合能力測(cè)試卷填空題（每空1.5分，共30分）記錄生活的美術(shù)作品形式豐富，常見(jiàn)的有________、________、________、________等，不同形式的作品都能傳遞創(chuàng)作者的情感。欣賞美術(shù)作品時(shí)，我們可以從________、________、________和________這四個(gè)方面入手，更好地理解作品表達(dá)的意思。畫(huà)人物時(shí)，頭部可以用“________”字形來(lái)概括，身體和四肢可以用“________”字形概括，這樣能快速抓住人物的基本形態(tài)。人物面部的眼睛在頭部的________位置，鼻子在面部的________，嘴巴在鼻子的________，把握好這些位置能讓人物更生動(dòng)。表現(xiàn)開(kāi)心的人物表情時(shí)，要畫(huà)出________的嘴角和________的眼睛；表現(xiàn)難過(guò)的表情時(shí)，嘴角要________，眉頭可以________。創(chuàng)作傳遞正能量的美術(shù)作品時(shí)，適合選用________、________等鮮艷明亮的色彩，這樣能更好地體現(xiàn)積極向上的氛圍。制作兒童劇道具時(shí)，要先________道具的形狀和用途，再選擇合適的材料，常見(jiàn)的廢舊材料有________、________、________等。用剪刀制作手工時(shí)，剪刀口不能朝向________和________，使用完畢后要及時(shí)將剪刀放回安全位置。描繪集體活動(dòng)場(chǎng)景的作品，要把________放在畫(huà)面中心，再圍繞主體添加次要元素，讓畫(huà)面重點(diǎn)突出。美術(shù)創(chuàng)作不僅可以用畫(huà)筆，還可以用________、________等工具，不同工具能呈現(xiàn)出不同的藝術(shù)效果。選擇題（每題2分，共20分）下列不屬于美術(shù)作品常見(jiàn)形式的是（）A.油畫(huà)B.詩(shī)歌C.剪紙D.泥塑欣賞一幅描繪童年玩耍場(chǎng)景的作品時(shí)，不需要重點(diǎn)觀察的是（）A.作品的創(chuàng)作時(shí)間B.畫(huà)面中的人物動(dòng)作C.作品的色彩搭配D.場(chǎng)景中的物品畫(huà)人物頭部時(shí)，眼睛的位置應(yīng)該在（）A.頭部最頂端B.頭部中間C.頭部下半部分D.沒(méi)有固定位置下列哪種色彩搭配最適合表現(xiàn)家庭團(tuán)聚的溫馨場(chǎng)景（）A.紅色+黃色B.藍(lán)色+黑色C.灰色+棕色D.紫色+綠色制作兒童劇道具時(shí)，第一步應(yīng)該做的是（）A.直接裁剪材料B.構(gòu)思道具的形狀和用途C.粘貼材料D.給道具涂色表現(xiàn)人物開(kāi)心的表情，正確的畫(huà)法是（）A.嘴角下垂，眉頭皺起B(yǎng).嘴角上揚(yáng)，眼睛彎彎C.嘴巴緊閉，眉毛上挑D.眼睛睜大，嘴巴張開(kāi)描繪班級(jí)打掃衛(wèi)生的場(chǎng)景時(shí)，畫(huà)面的主體應(yīng)該是（）A.窗外的風(fēng)景B.打掃衛(wèi)生的同學(xué)C.墻角的垃圾桶D.課桌上的書(shū)本下列廢舊材料中，不適合用來(lái)制作兒童劇道具的是（）A.干凈的塑料瓶B.完整的廢舊紙盒C.鋒利的碎玻璃D.柔軟的毛線關(guān)于美術(shù)創(chuàng)作，下列說(shuō)法正確的是（）A.只能用繪畫(huà)一種方式B.必須完全照搬現(xiàn)實(shí)C.可以大膽發(fā)揮想象D.色彩越鮮艷越好用“大”字形概括人物身體時(shí)，主要體現(xiàn)的是人物的（）A.穿著打扮B.身體姿態(tài)C.面部表情D.發(fā)型特征判斷題（每題2分，共20分）美術(shù)作品只能描繪開(kāi)心的場(chǎng)景，不能表現(xiàn)難過(guò)的情感。（）畫(huà)人物時(shí)，頭部的大小可以隨意畫(huà)，不用考慮和身體的比例。（）紅色、橙色屬于暖色調(diào)，適合表現(xiàn)溫馨、熱鬧的氛圍。（）制作兒童劇道具時(shí)，使用廢舊材料既能環(huán)保，又能發(fā)揮創(chuàng)意。（）欣賞美術(shù)作品時(shí)，只要說(shuō)出自己喜歡或不喜歡就可以，不用說(shuō)明理由。（）表現(xiàn)人物的不同動(dòng)作時(shí)，“大”字形的肢體形態(tài)可以靈活調(diào)整。（）描繪愛(ài)勞動(dòng)的場(chǎng)景時(shí)，只能畫(huà)打掃教室這一種畫(huà)面。（）用剪刀裁剪材料時(shí)，為了剪得整齊，可以把剪刀口朝向自己。（）版畫(huà)和剪紙都是常見(jiàn)的美術(shù)作品形式，各有獨(dú)特的藝術(shù)效果。（）美術(shù)創(chuàng)作中，次要元素的位置可以隨意安排，不用考慮和主體的搭配。（）簡(jiǎn)答題（每題8分，共16分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)說(shuō)，我們?cè)谛蕾p一幅記錄生活的美術(shù)作品時(shí)，具體可以從哪些方面進(jìn)行觀察和分析？并選擇其中一個(gè)方面，舉例說(shuō)明如何通過(guò)這個(gè)方面理解作品表達(dá)的情感。如果你要?jiǎng)?chuàng)作一幅表現(xiàn)和家人相處的美術(shù)作品，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你會(huì)選擇什么場(chǎng)景，畫(huà)面中會(huì)有哪些人物和元素，如何通過(guò)人物的表情、動(dòng)作以及色彩搭配來(lái)體現(xiàn)溫馨的氛圍？創(chuàng)作題（14分）題目：《熱鬧的班級(jí)活動(dòng)》要求：1.圍繞“班級(jí)活動(dòng)”主題進(jìn)行創(chuàng)作，體現(xiàn)集體的溫暖和團(tuán)結(jié)；畫(huà)面中要出現(xiàn)至少3個(gè)人物，正確表現(xiàn)人物的基本比例、動(dòng)作和表情；合理安排畫(huà)面構(gòu)圖，明確主體和次要元素，做到重點(diǎn)突出、布局協(xié)調(diào)；選擇合適的色彩搭配，體現(xiàn)熱鬧、積極的氛圍；可以選用繪畫(huà)、剪貼、拼貼等任意美術(shù)表現(xiàn)形式，工具和材料不限；線條流暢，畫(huà)面整潔，無(wú)明顯臟污和涂改痕跡；簡(jiǎn)要寫出作品的創(chuàng)作思路（不超過(guò)100字）。參考答案填空題（每空1.5分，共30分）1.繪畫(huà)、剪紙、版畫(huà)、泥塑（答案不唯一，合理即可）2.場(chǎng)景、人物、色彩、情感（順序可互換）3.蛋、大4.中間、中間位置、下方5.上揚(yáng)、彎彎、下垂、皺起6.紅色、黃色（答案不唯一，暖色調(diào)即可）7.構(gòu)思、廢舊紙盒、塑料瓶、毛線（后三空答案不唯一，合理即可）8.自己、他人9.主體場(chǎng)景10.剪刀、膠水（答案不唯一，美術(shù)工具即可）選擇題（每題2分，共20分）1.B2.A3.B4.A5.B6.B7.B8.C9.C10.B判斷題（每題2分，共20分）1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×簡(jiǎn)答題（每題8分，共16分）觀察分析方面：①觀察場(chǎng)景，判斷作品描繪的是童年玩耍、學(xué)習(xí)、家庭團(tuán)聚還是其他生活場(chǎng)景；②觀察人物，包括人物的動(dòng)作（如奔跑、擁抱、讀書(shū)等）、表情（開(kāi)心、難過(guò)、專注等）和穿著打扮；③觀察色彩，看作品使用的是暖色調(diào)還是冷色調(diào)，色彩搭配是否協(xié)調(diào)；④分析情感，結(jié)合場(chǎng)景、人物和色彩，體會(huì)創(chuàng)作者想要傳遞的情緒。（每個(gè)方面1.5分，共6分）舉例：以觀察色彩為例，若作品大量使用紅色、黃色等暖色調(diào)，大概率想要表達(dá)開(kāi)心、溫馨的情感，比如描繪春節(jié)家庭團(tuán)聚的作品，暖色調(diào)能強(qiáng)化團(tuán)圓的幸福氛圍。（舉例合理2分，言之有理即可）場(chǎng)景選擇：示例選擇“全家一起包餃子”的場(chǎng)景（2分，場(chǎng)景合理即可）人物和元素：人物包括“我”、爸爸、媽媽、奶奶；元素包括餃子皮、餃子餡、餐桌、搟面杖、窗外的雪花等（2分，元素貼合場(chǎng)景即可）表情動(dòng)作：爸爸和媽媽配合包餃子，嘴角上揚(yáng)，眼神專注；“我”踮著腳幫忙遞餃子皮，眼睛彎彎，滿臉開(kāi)心；奶奶坐在旁邊指導(dǎo)，面帶微笑（2分，表情動(dòng)作貼合溫馨氛圍即可）色彩搭配：使用紅色的餐桌布、黃色的燈光、白色的餃子等，暖色調(diào)為主，營(yíng)造溫馨和睦的氛圍（2分，色彩搭配合理即可）（整體言之有理，邏輯清晰即可酌情給分）創(chuàng)作題（14分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.主題與內(nèi)容（3分）：緊扣“熱鬧的班級(jí)活動(dòng)”主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體溫暖團(tuán)結(jié)，人物數(shù)量達(dá)標(biāo)；2.人物表現(xiàn)（3分）：人物比例基本準(zhǔn)確，動(dòng)作自然生動(dòng)，表情貼合活動(dòng)氛圍；3.構(gòu)圖布局（