大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)（33篇）

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇1

參加新媒體快一年了，真切的體會(huì)到機(jī)會(huì)是自己給自己創(chuàng)造的,

參加新媒體時(shí)很糾結(jié)，覺得自己是一個(gè)大二的學(xué)生，面試的時(shí)候遇

到一起的大一學(xué)生會(huì)很不好意思，不過還是鼓起勇氣給自己一個(gè)機(jī)

會(huì)，不要讓自己后悔。幸虧當(dāng)時(shí)的決定，讓我戌長的這么快，在新

媒體收獲的也是我成長過程中的一大筆財(cái)富。在做編輯的這段時(shí)間,

我有以下體會(huì)：

學(xué)會(huì)獨(dú)立思考

敏而好學(xué)，勤問多問固然是好的，但是更要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，那

是一種能力。最開始編輯時(shí)，詞匯匱乏，內(nèi)容空洞，總是需要借鑒

別人才會(huì)有靈感，慢慢意識(shí)到編輯時(shí)可以去參考別人的，給自己一

些靈感，不過還是要獨(dú)自思考，要有自己的想法，因?yàn)槊恳粋€(gè)都是

獨(dú)一無二的，編輯的風(fēng)格也不盡相同。形成獨(dú)立思考的能力，進(jìn)而

形成自己的編輯風(fēng)格，終將受益無窮。

用心去做，讓它成為自己的興趣

編輯是一個(gè)需要用心經(jīng)營的職業(yè)，既要把它當(dāng)成工作，又要把

它當(dāng)做興趣，中國有句俗話說的好”興趣是最好的老師”。在興趣

的激勵(lì)下，編輯是主動(dòng)的，是用心的，是富有想法的。

新媒體與網(wǎng)絡(luò)思維

關(guān)注時(shí)事，多看新聞，培養(yǎng)自己的媒體思維。每天給自己留出

20分鐘左右的時(shí)間，去關(guān)注今天發(fā)生的新聞。即可以給自己的編輯

積累素材，也可以培養(yǎng)自己的媒體素養(yǎng)。在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天，

一定要跟上時(shí)代的腳步，多角度看待發(fā)生的新聞，理性的進(jìn)行評(píng)論。

利用網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)上有許多學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，有許多行業(yè)的能人，我們要利用網(wǎng)

絡(luò)去和他們交流，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，并親自實(shí)踐。其實(shí)

很多時(shí)候缺乏的不是規(guī)避彎路的捷徑，而是放手去做的執(zhí)行力。我

自己也是親身經(jīng)歷，被蹇老師當(dāng)過好幾次范例，老想著去問老師，

沒有獨(dú)立的‘思考，網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的今天，還沒有學(xué)會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)的力

量去解決自己的問題，作為一個(gè)媒體人，是一種是失職。

規(guī)劃好自己的時(shí)間

因?yàn)椴皇菍Ｂ毜木庉?，總?huì)有別的事情，這就要我們合理的規(guī)

劃自己的時(shí)間。大學(xué)生活應(yīng)該是充實(shí)和豐富的，給自己安排合理的

工作時(shí)間，養(yǎng)成好的習(xí)慣。在很忙的時(shí)候?qū)⒆约阂龅氖虑槎加浽?/p>

小本上面，一件一件去完成，將完成的事情劃掉。這樣的一天是有

方向的，不會(huì)因?yàn)槭虑榉彪s毫無方向而心煩，在完成所有的事以后

也會(huì)布很大的成就感。編輯的技巧，創(chuàng)新的重要性，文字的審直，

考察的是我的耐心更是我的用心。進(jìn)入新媒體后，心情是復(fù)雜的，

經(jīng)歷過一篇微信做五六個(gè)小時(shí)最后被否定的難過，做錯(cuò)了內(nèi)心的傷

感，也經(jīng)歷過被贊同的喜悅，這就是一個(gè)成長的過程，不是一帆風(fēng)

順卻也讓人留戀歡喜。

其實(shí)文字是神奇的東西，賦予了人的情感，表達(dá)各種各樣的感

情。在遇到不好用言語表達(dá)的事情時(shí)，用文字去轉(zhuǎn)告，讓別人有思

考和接受的時(shí)間。文字是犀利的又是溫柔的，在慢慢的接觸中，喜

歡上了文字；很享受文字的美好，也慶幸自己是新媒體的一員。

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇2

老師的幾頁P(yáng)PT讓我感觸良多，他是一線運(yùn)營新媒體的決策人,

經(jīng)過這幾年的探索，他所總結(jié)的新媒體的發(fā)展有幾條，令我記憶猶

新，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)感悟：

一、新媒體并不“新”

新媒體對(duì)新聞的記錄上仍然體現(xiàn)了新聞的原始特點(diǎn)“快”，如

果沒有搶到第一“落點(diǎn)”，在第二落點(diǎn)上制作深、新的新聞也是補(bǔ)

救。而原來報(bào)紙上的“通訊員”實(shí)際上就是我們今天的“朋友圈”，

在微信微博朋友圈尋找更直接更純粹的“現(xiàn)場(chǎng)新聞”是現(xiàn)在新媒體

制作的途徑。

這里點(diǎn)出了新媒體的本質(zhì)，它仍然是遵循新聞規(guī)律的媒體，只

是呈現(xiàn)的手段更先進(jìn)更快捷。給我們的提示是：新聞機(jī)構(gòu)仍然要在

傳播新聞上尋找出路，紙媒一定要用制作新聞的思路、方式來運(yùn)作

新媒體，讓新聞更快更貼近讀者。

二、內(nèi)容需要“新”思維

“從內(nèi)容至上到用戶至上“一一體驗(yàn)時(shí)代的到來，就是服務(wù)時(shí)

代的到來。這個(gè)關(guān)系的確立，就打破了我們傳統(tǒng)意義上的“傳播一

一受眾”內(nèi)涵，紙媒從前建立的“傳受”關(guān)系被重新定義，就要求

我們辦報(bào)、辦新媒體都必須遵循“有用、方便、服務(wù)”的思路，從

政聞、社會(huì)新聞、文體新聞各類新聞，都以有用信息為尊，評(píng)判稿

件的標(biāo)準(zhǔn)要發(fā)生變化，考核制度發(fā)生改變，編采人員才會(huì)跟著這根

“指揮棒”走，漸漸扭轉(zhuǎn)多年習(xí)慣的寫稿思路。這并非一日之功，

但是成敗也在此舉。

技術(shù)是新媒體快車發(fā)展的另一只輪子。我們駕馭新媒體需要各

種技術(shù)支撐，編采人員需要掌握使用的能力，而IT人才則需要研發(fā)

能力，在各種新媒體的使用手段上為內(nèi)容服務(wù)甚至引導(dǎo)內(nèi)容，形成

新技術(shù)與新內(nèi)容相得益彰，這才是新媒體平衡發(fā)展的保障手段。

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇3

今天早上，我還在睡覺，媽媽就把我叫醒了，說“今天是2月

14日情人節(jié)，你要去賣花！”一聽到賣花我興奮極了，立即從床上

一躍而起。問媽媽：“和誰一起賣花？“媽媽說：“跟你幼兒園的

兩個(gè)好朋友?！薄霸谀膬嘿u啊？“我又問，“在文峰”。吃完早飯

我們就出發(fā)了。哇！人都到齊了，只見張時(shí)瑞媽媽手里拎著一大桶

花，我們開始賣花了，可是有些人好像沒聽見繼續(xù)走，有些人搖搖

手說不用了，這時(shí)我看到一對(duì)叔叔阿姨走了過來，連忙迎了上去說:

“叔叔，節(jié)日快樂，給阿姨買朵花吧！”叔叔問：“幾元？”我高

興極了，大聲回答：“20元?！笔迨逄统鲥X買了送給了阿姨。

我們賣了很多花，可是還剩5枝，這會(huì)兒很多人都有花了，我

們決定轉(zhuǎn)移陣地，去水繪園，不知不覺過了很長時(shí)間總算還有一朵

了，我想去水繪園玩，爸爸說要賣完才可以去玩。可是人越來越少,

我心想便宜點(diǎn)賣了吧。終于來了一對(duì)叔叔阿姨，我滿懷希望的‘跑過

去說：“叔叔，這是我最后一枝花了，賣完我就可以去水繪園玩

了?！笔迨逋榈卣f：“幾元?。俊蔽艺f：“在文峰賣20元，現(xiàn)在

賣給你就五元吧！”終于賣完所有的花，我高興的對(duì)叔叔說謝謝！

這天我賺了一百多元，勞動(dòng)真累啊，爸爸媽媽賺錢真不容易，

以后我再也不亂花錢了。

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇4

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、服

務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。而我，也在這次社會(huì)實(shí)踐中領(lǐng)悟到很多曾經(jīng)根

本無法懂得的道理。找工作不好找，在實(shí)際工作中也會(huì)遇到許許多

多棘手的問題，我現(xiàn)在才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒有想象中的那么

簡(jiǎn)單這里會(huì)有很多想象不到的問題，很多問題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，

這么想起來生活的確會(huì)很累。因此就必須提高自己處理問題的能力,

讓復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，讓自己的生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)。想到這里我真

的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應(yīng)該早就看透了生活

成為個(gè)中高手吧。

通過這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校

園畢竟是太小了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是理論知識(shí)，我們必須要將所學(xué)

的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯

燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的

理想，總想著有一個(gè)輝煌的未來。但我現(xiàn)在開始明白，所有的想象

都是虛無縹緲的，只有自己親身實(shí)踐過，才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，

才會(huì)正確地給自己定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。在實(shí)踐后才會(huì)發(fā)現(xiàn)

自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)

實(shí)踐也可以提高學(xué)習(xí)興趣的。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)多少次說過這

句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實(shí)踐后才對(duì)這句名言有了

更深的理解?，F(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多

的不自信只會(huì)把機(jī)會(huì)一次一次地從身邊趕走。通過實(shí)踐你可以發(fā)現(xiàn)

自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩

蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅(jiān)定了堅(jiān)持不放棄的信念，放棄就等于

否定自己，自己對(duì)自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強(qiáng)于別人對(duì)

自己的否定，這對(duì)一個(gè)人來說是相當(dāng)可怕的。自己不去接觸社會(huì)就

永遠(yuǎn)不會(huì)知道社會(huì)的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠(yuǎn)不

會(huì)了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只

靠書本去認(rèn)識(shí)它們，這樣的認(rèn)識(shí)太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)識(shí)。

我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西，俗話說人是社會(huì)的

主人，我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會(huì)，不然的話就很可

能會(huì)被社會(huì)所左右，那樣的生活不會(huì)幸福安樂的，只會(huì)是痛苦和無

奈的。

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇5

一、活動(dòng)背景與指導(dǎo)思想

lo目前我國海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長江和珠江7

大江河水系，均受到不同程度的污染。根據(jù)20_年對(duì)我國七大水系

斷面監(jiān)測(cè)，到達(dá)三類水質(zhì)能夠進(jìn)入自來水廠的最低要求的僅占29。

5%,我國淺層地下水資源污染比較普遍，全國淺層地下水大約有50%

的地區(qū)遭到必須程度的污染。日趨嚴(yán)重的水污染不僅僅降低了水體

的使用功能，進(jìn)一步加劇了水資源短缺的矛盾，而且還嚴(yán)重威脅到

城市居民的飲水安全和人民群眾的健康。提高人們節(jié)水意識(shí)，改善

水污染現(xiàn)狀已然成為共同話題。

2o大禹眾所周知是水文的象征，而大禹陵是我們大禹文化精神

的歸宿地，紹興有著與水密不可分的大禹文化，了解大禹文化，傳

承大禹精神，保護(hù)水資源。這就是我們所說的精神寄托，與現(xiàn)實(shí)的

水資源保護(hù)結(jié)合起來，到達(dá)精神與物質(zhì)的一個(gè)平衡，帶動(dòng)節(jié)約水資

源的行動(dòng)。

因此，我們?cè)诖笥砭竦臍w宿地，宣傳大禹精神，讓更多的人

延續(xù)其精神，保護(hù)水資源，提高節(jié)水意識(shí)，同時(shí)我們以向老人收集

小故事的形式做了關(guān)于當(dāng)?shù)厮|(zhì)的變化對(duì)人們生活影響的質(zhì)性研究，

以激起他們圓回夢(mèng)中的水鄉(xiāng)的欲望，從而更好地到達(dá)我們保護(hù)水資

源的目的。

二、活動(dòng)主題

延續(xù)大禹精神，保護(hù)水資源

三、活動(dòng)目的

lo透過與村委會(huì)合作舉辦有關(guān)延續(xù)大禹精神，保護(hù)水資源的宣

傳活動(dòng)，進(jìn)行我們的社會(huì)實(shí)踐，帶領(lǐng)了一批關(guān)注水資源的村民，了

解大禹，從而延續(xù)大禹精神，重視水資源。透過制作視頻，以網(wǎng)絡(luò)

形式進(jìn)行宣傳，以小影響大，讓更多的人關(guān)注大禹，關(guān)注水資源。

這既實(shí)現(xiàn)了我們的預(yù)期目標(biāo)，更是擴(kuò)大了對(duì)大禹精神和節(jié)約水資源

的宣傳范圍，大大提高了我們時(shí)間活動(dòng)的質(zhì)量。

2o以實(shí)地研究的方式，和當(dāng)?shù)氐睦先诉M(jìn)行深度訪談，研究其水

質(zhì)的變化對(duì)生活方式的影響，并增強(qiáng)了他們保護(hù)水資源的動(dòng)機(jī)，圓

他們夢(mèng)中的水鄉(xiāng)，從而更好地實(shí)現(xiàn)水資源的保護(hù)。

3o探討其水質(zhì)的變化對(duì)人們生活影響的狀態(tài)，以期把他們引導(dǎo)

在有保護(hù)水資源動(dòng)機(jī)，關(guān)注水資源，并在其方面有所作為的行為狀

態(tài)上來，即有動(dòng)機(jī)一有關(guān)注一有作為。

四、活動(dòng)時(shí)間

前期調(diào)研考察工作：—年5月12日一5月15日

暑期社會(huì)實(shí)踐：_年7月12日—7月17日

后期工作(調(diào)研成果總結(jié))：—年7月18日一9月17日

五、實(shí)踐過程

lo關(guān)于紹興目前水污染的狀況對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裆钣绊懙默F(xiàn)狀問題

的調(diào)研活動(dòng)

(1)參觀大禹陵，感受大禹陵所傳承的一種文化精神。透過采訪

當(dāng)?shù)氐墓芾碚?，考察游客的?shù)量及其影響程度。

(2)采訪會(huì)稽山的負(fù)責(zé)人，聽取該老人關(guān)于大禹精神的講解，獲

取第一手資料。

⑶采用簡(jiǎn)單自由的訪談結(jié)合科學(xué)研究調(diào)查問卷形式，對(duì)紹興當(dāng)

地老人進(jìn)行滾雪球式采訪，獲得關(guān)于當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)大禹精神的認(rèn)知態(tài)

度及處理生活用水的行為方式。

(4)在當(dāng)?shù)氐暮恿鬟M(jìn)行水質(zhì)考察，了解附近的工廠排放污水方式。

(5)為了確保研究的科學(xué)性、方向的正確性，統(tǒng)計(jì)并綜合以上各

種渠道獲取的所有相關(guān)資料，并在此基礎(chǔ)上作出初步的調(diào)研報(bào)告。

2。關(guān)于延續(xù)大禹精神，保護(hù)水資源與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的合作

(1)在紹興市錢清鎮(zhèn)村委會(huì)所在地獲取相關(guān)機(jī)構(gòu)與企業(yè)聯(lián)系資料,

采訪當(dāng)

地印染廠等的領(lǐng)導(dǎo)，了解他們處理污水的方式，提出活動(dòng)計(jì)劃

并獲得實(shí)踐活動(dòng)支持。

(3)與紹興市村委研究合作，洽談關(guān)于建立保護(hù)水資源研究社會(huì)

實(shí)踐基地的事宜，使得我們的研究成果能夠進(jìn)一步為當(dāng)?shù)匕l(fā)展做貢

獻(xiàn)。

3o在紹興宣傳延續(xù)大禹精神，調(diào)查水質(zhì)的變化對(duì)人們生活的影

響，提高節(jié)水意識(shí)的研究活動(dòng)升華

(1)透過對(duì)當(dāng)?shù)卮笮陀∪緩S的考察，與當(dāng)?shù)厝焕先说纳疃仍L

談，深入挖掘人們對(duì)水質(zhì)的變化的生活狀態(tài)，提出初步的關(guān)于如何

保護(hù)我們的水資源的新想法

(2)在初步方案的基礎(chǔ)上，深化調(diào)研報(bào)告并完成相關(guān)論文，探究

相關(guān)保護(hù)水資源的模式，以促進(jìn)改善水資源的正常進(jìn)展。我們要做

的就是將個(gè)人目標(biāo)和建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)相結(jié)合的模式得到更全方

位的推廣，并不斷創(chuàng)新模式。

六、實(shí)踐成果

lo專業(yè)論文紹興地區(qū)人們對(duì)水質(zhì)的變化影響生活狀態(tài)的質(zhì)性研

究

2o紹興水資源污染的調(diào)研報(bào)告

基于河流旁的工廠排放污水的了解及當(dāng)?shù)鼐用竦牟稍L調(diào)研

(1)目前紹興水資源的現(xiàn)狀調(diào)查；

(2)當(dāng)?shù)厮|(zhì)的變化對(duì)人們生活的影響的滿意度調(diào)研；

(3)搜集關(guān)于當(dāng)?shù)乩先说膲?mèng)中的水鄉(xiāng)的30個(gè)小故事；

3?？绲赜蚩臻g的延伸：采訪視頻的全過程制作并在網(wǎng)上以優(yōu)酷

形式等傳播，號(hào)召更多的人參與進(jìn)來，關(guān)注水資源

4o當(dāng)?shù)厥忻竦挠H手簽名參與我們的活動(dòng)

5O實(shí)踐過程的圖片拍攝做成的圖片展

6o全過程的文字?jǐn)⑹鲎龀傻奈募?/p>

7o在浙江外國語學(xué)院科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉辦“延續(xù)大禹精神，提高

節(jié)水意識(shí)”展覽

七、社會(huì)影響

小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐的表現(xiàn)和取得的成果受到了當(dāng)?shù)卮逦跋嚓P(guān)機(jī)

構(gòu)的肯定，隊(duì)員們吃苦耐勞的精神和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)也獲得了對(duì)方

的贊賞。經(jīng)過洽談，紹興當(dāng)?shù)卮逦硎驹敢獬蔀槲倚５拈L期暑期社

會(huì)實(shí)踐基地，當(dāng)?shù)氐拇逦€專門寫了鼓勵(lì)的語卷以表支持。

最后，因?yàn)閷?shí)踐的初步成果得到了當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的肯定，并具

有必須的創(chuàng)新性與現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)好處，我們的團(tuán)隊(duì)得到了相當(dāng)高的媒體

關(guān)注度。網(wǎng)上的視頻傳播率也很高，杭州日?qǐng)?bào)網(wǎng)上也有我們相關(guān)的

實(shí)踐信息。學(xué)校也為我們專程做了展覽和校報(bào)的報(bào)道。

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇6

經(jīng)歷了將近半個(gè)多月在廣西農(nóng)村信用社的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多,

我見到了社會(huì)的真實(shí)一面。工作伊始，由于對(duì)銀行工作的模糊和定

位不清晰，加上沒有做好充分的心理準(zhǔn)備，沒有完成從一個(gè)學(xué)生到

工作人員的轉(zhuǎn)變，我心中油然而生失落感和挫敗感，對(duì)工作的活力

漸漸失去，可是看著身邊的同事每一天都在進(jìn)取努力工作，對(duì)每位

客戶的真誠和高效的服務(wù)，想著他們都在同一崗位上工作這么多年,

還能堅(jiān)持著這樣的活力，讓我明白簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，不僅僅要做

好，更要做得有創(chuàng)造力。

在此次社會(huì)實(shí)踐中，我開始堅(jiān)持著規(guī)律上下班的生活，不斷地

了解著工作的意義，思考著那個(gè)以往想以后要在銀行工作的想法。

同時(shí)，也讓我明白，在實(shí)習(xí)期間必須要堅(jiān)持一種虛心求教的心態(tài)和

直面問題的勇氣，主動(dòng)爭(zhēng)取我想要學(xué)習(xí)的東西，才能獲得更多的收

獲。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行“。社會(huì)實(shí)踐使我找到了

理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。而且，通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我逐步了

解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了

自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努

力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。這次實(shí)踐活動(dòng)意義

深遠(yuǎn)，對(duì)我的幫助享用一生。

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇7

即將升入大四的我們，面臨著就業(yè)與繼續(xù)升造的雙向選擇。而

作為師范生的我也將在11月份參與實(shí)習(xí)，試著做一名英語老師。為

此，趁著暑假，我找了份家教的工作，對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)女

孩子。

整個(gè)家教持續(xù)了二十天，其中有收獲也有挫折?？赡苓@過程自

己體會(huì)最大的就是現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距吧。

無可厚非，大學(xué)生與在校老師相比，最大的優(yōu)勢(shì)即是可以上門

教學(xué)。對(duì)于家長來說，大學(xué)生與其說是輔導(dǎo)老師不如說是孩子的臨

時(shí)陪伴。家長可能對(duì)于學(xué)習(xí)的效果并不是十分的在意，更上心的反

而是孩子是否喜歡這個(gè)老師。

話雖如此，但是作為一名家教輔導(dǎo)者，一天家教結(jié)束，總結(jié)是

必不可少的。

一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以

一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿

分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提

高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢

竟她才五年級(jí)，可能奉些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣，切記不

能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這

在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，

盡量讓自己耐心。

三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對(duì)

性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣

的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠

去提高層次。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是

老師，這樣才能夠更好的溝通。

在與孩子的接觸過程中，忽然有種錯(cuò)覺，可能就是代溝吧。這

些90后的孩子生活在最富足的時(shí)代，他們張揚(yáng)、自我。而這種特點(diǎn)

與其說是個(gè)性，我倒覺得是任性吧。這個(gè)小女孩其實(shí)是很聰明的，

然而成績(jī)卻不是很好；據(jù)她母親說是因?yàn)樯险n不專心。經(jīng)過那么多

天的相處，我卻認(rèn)為是懶惰。她聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在

焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己的付出與收獲完全不

成正比；可是除了耐心別無他法。每當(dāng)她走神時(shí)，我都會(huì)提醒她，

耐著性子給她講下去。她做題時(shí)，喜歡用眼鏡觀察，而懶于動(dòng)手。

聽課時(shí)，也常常處于夢(mèng)游狀態(tài)，從未做筆記。這正是她學(xué)習(xí)懶惰的

體現(xiàn)。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開的。于是，我三

番五次地告誡她，只專認(rèn)真學(xué)習(xí)才能成績(jī)提高。其實(shí)受挫最大的是

她的不懂裝懂。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我

把那幾道習(xí)題拿出來，讓她去做。結(jié)果，她幾乎是全軍覆沒。這是

我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的

原因，還是她的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題，他

根本沒聽懂。答案在于她的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會(huì)放棄,

不懂也懶于發(fā)問，因?yàn)樗龖械勉@研。面對(duì)這樣的學(xué)生，我才第一次

深深體會(huì)到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師么？

會(huì)做一個(gè)好老師么？

這次家教，也讓我從英語的角度，從師范專業(yè)的角度重新審視

了教學(xué)。

從事教學(xué)工作一定要備課。雖說以我目前的知識(shí)水平，教教小

學(xué)生是綽綽有余；但我還是找齊了教材和資料筆記等專心背課，力

求做到知識(shí)上準(zhǔn)確無誤。除此以外，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子學(xué)的東西太

難了，雖然事前早有準(zhǔn)備。現(xiàn)在的課本是將我們那一代的初中課本

壓縮而來的，怪不得現(xiàn)在的小學(xué)生會(huì)覺得英語很難。

另外，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的英語教學(xué)雖然比我們那時(shí)的要完善，但教

師的水平還是很有局限性。音標(biāo)，我們那時(shí)的老師并沒有教，只是

教我們讀讀單詞。幸而我有個(gè)好舅舅，他是英語老師。是他反復(fù)著

教著我音標(biāo)，當(dāng)同齡的孩童都已學(xué)會(huì)考試吧單詞時(shí)，我的啟蒙老師

還在反復(fù)著教著我這英語的第一步。至今，我都深深感謝著我的這

位老師?，F(xiàn)在的教育雖然已吸取我們那時(shí)的錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)，但是教師本

身的素質(zhì)并沒有想象中的那么高。有幾個(gè)音標(biāo)是錯(cuò)的，這孩子孩子

反復(fù)著，當(dāng)我試圖改正的時(shí)候，顯然她和她的母親并不相信我。是

啊，我畢竟只是個(gè)學(xué)生，她們憑什么相信我呢。此時(shí)的我，真的發(fā)

現(xiàn)自己技窮了；我更害怕這樣的老師會(huì)誤導(dǎo)多少學(xué)生。

與學(xué)生的相處過程中，在學(xué)校的教育心理學(xué)這門課程那個(gè)也幫

了我不少。這個(gè)女孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下游，容易產(chǎn)生自卑心理,

所以平時(shí)要多加鼓勵(lì)，讓她能重拾自信心，相信自己也是能學(xué)好的。

鼓勵(lì)對(duì)于這個(gè)階段的孩子來說真的好似“萬精油”O(jiān)

一日為師，終身為父。雖然我不敢以師傅自居，但真的希望能

幫助這個(gè)小女孩做些什么。而這些將是我在踏入社會(huì)后需永遠(yuǎn)銘記

的，patience,tolerance,care,responsibility,friendlinesso

耐心，寬容，關(guān)心，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲

的最豐碩的果實(shí)。

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇8

隨著社會(huì)的發(fā)展，中學(xué)生的價(jià)值觀和審美觀不斷改變，一些中

學(xué)生為了追趕所謂時(shí)代的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)

置過分標(biāo)新立異。于是，中學(xué)生的形象問題越發(fā)突出。在這個(gè)問題

上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？對(duì)此，我們進(jìn)行了一次主題

為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會(huì)調(diào)查。

調(diào)查問卷為同學(xué)自己設(shè)計(jì)，被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道

選擇題。題目如“您認(rèn)為影響中學(xué)生形象的因素”、“中學(xué)生是否

可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行”等。

同學(xué)共被分為5個(gè)小組，每小組持事先印好的100份問卷分別

來到濱江道步行街、津匯廣場(chǎng)、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人

發(fā)放調(diào)查問卷。

天氣十分悶熱，但同學(xué)們卻十分積極，不斷地向過路行人說明

用意，請(qǐng)他們填寫問卷。剛開始一些同學(xué)不好意思開口，可看著別

人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來，膽子也逐漸打了起來。有些行

人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會(huì)，徑直走開。一次

次的受阻并沒有打消同學(xué)們的積極性，相反，同學(xué)們—越勇，更加

積極的尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學(xué)積極開動(dòng)腦

筋，請(qǐng)不同年齡、不同身份的人來填寫，如商場(chǎng)售貨員、看車大爺、

賣水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對(duì)象。

終于，經(jīng)過近三人小時(shí)的努力，500份問卷被如數(shù)填寫、收回。

然后，我們會(huì)對(duì)這些問卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，得出最終的結(jié)果一一人

們心目中的中學(xué)生形象。

這次活動(dòng)，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過對(duì)不同人群關(guān)于中學(xué)

生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會(huì)對(duì)中學(xué)生形象的看法和期

望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了能力、鍛煉了

膽識(shí)、磨礪了意志，更加接近社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí)，同學(xué)們也深

刻體會(huì)到了社會(huì)工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己、如何待

人接物、如何面對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折。

而且，我們誠懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無不給人

們留下深刻的印象。我們?cè)谏鐣?huì)中樹立了良好的一中學(xué)生形象，為

團(tuán)旗增添了光彩。

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇9

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)椴歼@樣的環(huán)境，正激起了我要在

暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力

依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)

社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中噌長見識(shí)，鍛煉自己

的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西

能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,

找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕。經(jīng)過艱

苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽說

我沒有經(jīng)驗(yàn)就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，

我會(huì)通知你的”。很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓。老板讓我

來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開始

的時(shí)候心理極不平衡。居然只能端端盤子，怎么著以前在學(xué)校里也

是個(gè)學(xué)生會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上

傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫腳，確實(shí)心理上很不舒

服。

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我一定要堅(jiān)持下去。

要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先盡快地熟

悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓，酒

店大堂在一樓，樓上窄包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以

在傳菜間里可以看到廚房管理的機(jī)會(huì)，這也能學(xué)到不少。于是，我

就開始了我的實(shí)踐生活。

進(jìn)入大學(xué)一年了，迎來了自己的第一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐，內(nèi)心是

激動(dòng)與躊躇共存著。激動(dòng)是終于可以走上社會(huì)釵煉一下自己，躊躇

是才剛剛大一的學(xué)生，能干得了些什么？不過，還是希望能通過社

會(huì)實(shí)踐鍛煉自己，拓寬視野。

我的社會(huì)實(shí)踐單位是我市華地廣場(chǎng)。工作內(nèi)容就是賣步步高點(diǎn)

讀機(jī)，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預(yù)約客戶，上門安裝課件,

并在三天之內(nèi)打回訪電話。在這段實(shí)踐的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以

前沒有的事，就比如第一天遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上

司對(duì)自己嚴(yán)厲的批評(píng)等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅(jiān)

持下來了。

一個(gè)月的時(shí)間，雖然不長，但也了解到了很多關(guān)于社會(huì)關(guān)于自

己的問題：

1、聽從安排，安排的事情不要問為什么。

2、認(rèn)真做自己該做的事，不管什么時(shí)候，不要泄氣。

3、不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不

了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。

4、人的可變性是很強(qiáng)的，改變一種說話方式，客戶或許就會(huì)做

出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。

5、客戶的培養(yǎng)是需要時(shí)間的，不要急于求成，可能會(huì)適得其反。

6、了解客戶的需要是最重要的。

7、保持微笑，準(zhǔn)備好問題，認(rèn)真聆聽，然后分析問題，引入產(chǎn)

品，解決問題。

還布一個(gè)問題是對(duì)于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的

工作態(tài)度。最重要的。

最后領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但是我知道，一個(gè)人在他

的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識(shí)，鍛煉能力，尤其在大

學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的轂煉機(jī)會(huì)，賺錢不是

主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會(huì)有很多賺錢的機(jī)

會(huì)，只要有知識(shí)和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。實(shí)踐是

為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不論什么

人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不

要錯(cuò)過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓

人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相

同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而戌長。其實(shí)工作中不

一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一

個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上

級(jí)和同事的信賴，才專機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能

在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人

的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何

以掃天下？現(xiàn)實(shí)，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會(huì)，我的

不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo)，謝謝！

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇10

一年一度的寒假，這本應(yīng)該是最輕松，最歡樂的的美好假期。

但在今年，我卻選擇了完全不同的道路！

作為一名大學(xué)生，在經(jīng)歷了一年的校園學(xué)習(xí)后，我認(rèn)識(shí)到了自身

在大學(xué)階段的不足一一實(shí)踐！盡管說，“大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)”，但

畢竟只有實(shí)踐才能真正的掌握知識(shí)，才能理解在社會(huì)上的苦與累。

為此，在這次的寒假期間，我利用的年前幾周的時(shí)間，進(jìn)行了

短暫的社會(huì)實(shí)踐工作。雖然時(shí)間不長，但卻也深刻的在社會(huì)與工作

中深刻體會(huì)到自身所追求的實(shí)踐。在此我對(duì)自身這次的社會(huì)實(shí)踐心

得記錄如下：

這是我第一次的社會(huì)實(shí)踐，為了保證時(shí)間和社會(huì)體會(huì)的方便且

充足，我選擇了在學(xué)校附近的餐館打工！雖然，乍一看是非常簡(jiǎn)單

的任務(wù)，起初我也是這樣想的。但當(dāng)我真正的走進(jìn)了工作的崗位之

后，才知道在這個(gè)不大的餐館中卻也匯聚了社會(huì)的人間百態(tài)。

這幾周的工作中，我主要負(fù)責(zé)的打掃、布置、清洗以及一些食

材的處理。對(duì)于這種缺人的時(shí)候，老板充分的將我們的能力調(diào)動(dòng)起

來，充分的發(fā)揮了每個(gè)人的工作價(jià)值。

這段工作中，我感到十分的辛苦。不僅僅是身體上，心靈和思

想上也一度陷入“撤退”的邊緣。在工作中，我們每天都要努力且

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿晒ぷ鞯娜蝿?wù)。而且作為餐飲業(yè)，所以老板對(duì)衛(wèi)生的要求

就更加的嚴(yán)格！短短的幾周里，我不僅累的腰酸背痛，還經(jīng)常因?yàn)?/p>

一些小事被老板批評(píng)。那時(shí)候我真的很委屈，甚至想過第二天就辭

職我回家，享受自己美好的假期生活。但每每想到自己在最初的豪

言壯志，想到自己在的目標(biāo)……我又不禁停下了向后的腳步。都已

經(jīng)走到了這里，這時(shí)候再推出，之前的努力都前功盡棄了嗎？為此,

我又再次回到了自己的崗位上，堅(jiān)持著在這辛苦的道路上努力前進(jìn)!

這次的經(jīng)歷，讓我充分認(rèn)識(shí)到了作為一名工作者的辛苦，并感受到

了責(zé)任的重要！

當(dāng)然，除了工作的辛苦，我也不是沒有其他的收獲。在工作的

空閑中，我經(jīng)常會(huì)與一名的前輩交流。雖說是前輩，但他的年齡也

并不比我大上多少。但在工作經(jīng)驗(yàn)上來說，卻比我強(qiáng)上太多了！

此外，通過實(shí)踐，我還大大的鍛煉了自身的膽量，提高了自己

的溝通能力和思想態(tài)度。如今，我已經(jīng)能在這份工作中保持著積極

熱情的態(tài)度努力的完成自己的工作任務(wù)，這不僅僅是經(jīng)驗(yàn)的提升，

更是我個(gè)人思想的改變！

相信，在經(jīng)歷了這次的社會(huì)實(shí)踐之后，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生

活中發(fā)掘出更多的潛能，創(chuàng)造出更加美好的未來！

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇11

經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真

實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我

們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的

大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

千里之行，始于足下，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走

向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的

經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在

實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這

一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)

習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首

先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人

的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，

需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有

我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),

了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)

踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)

了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),

步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)

武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！

艱辛知人生，實(shí)踐長才干

通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視

野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了

自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)

自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與

社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該

提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)

生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真

正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)

會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇12

為期兩周，這次“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐志愿活動(dòng)讓我收獲頗豐，

也讓我深感崗位在職人員的不易與用心。作為前江街道團(tuán)工委書記

助理，我的工作任務(wù)主要是聯(lián)絡(luò)溝通好有變動(dòng)情況的相關(guān)人員，登

記并落實(shí)好他們的相關(guān)信息，幫助完成團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接。這項(xiàng)工作從難

到易，從最開始的緊張馬虎到最后的應(yīng)對(duì)自如，讓我成長了很多，

雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但是這段經(jīng)歷卻很深刻。

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇13

一、活動(dòng)目的：

走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)

社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)

新能力。

二、活動(dòng)主題：

深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，盡情展示高中的風(fēng)采。

走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一

步培養(yǎng)和提高自我管理、自我教育、自我服務(wù)能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：

寒假。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報(bào)、普法宣傳，進(jìn)行清潔樓道、

拾撿垃圾等活動(dòng)，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾；

2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告；

3.為社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙；

4.服務(wù)孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事；

5.收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)，為社區(qū)

買幾盆花;

6.開展綠色環(huán)?；顒?dòng)。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣

傳活動(dòng)；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對(duì)本地區(qū)

水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等；

7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀

書學(xué)習(xí)。

五、活動(dòng)心得：

通過服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、

物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并

懂得愛惜、保護(hù)它們；留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會(huì)

綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)

的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過程中學(xué)會(huì)

交往、合作，懂得理艇和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)

意識(shí)和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃

至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇14

經(jīng)驗(yàn)了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的

真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給

我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中

的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

千里之行，始于足下，這短暫而又充溢的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走

向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的

經(jīng)驗(yàn)，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在

實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這

一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)

習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首

先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人

的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，

須要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有

我?guī)煟覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問實(shí)

踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到

實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了相識(shí)問題，分析問題，解決問題的實(shí)

力。為相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還

需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用學(xué)問武裝自己，用書本充溢自己，為以后

服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

艱辛知人生，實(shí)踐長才能

通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視

野，增長了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了

自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)

自己的將來有一個(gè)正確的定位，增加了自身努力學(xué)習(xí)學(xué)問并將之與

社會(huì)相結(jié)合的信念和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的高校生們，更應(yīng)當(dāng)

提早走進(jìn)社會(huì)、相識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。高校生暑期社會(huì)實(shí)踐是高校

生磨練品行、增長才能、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真

正的熬煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后假如有機(jī)

會(huì)，我會(huì)更加主動(dòng)的參與這樣的活動(dòng)。

從群眾中來，到群眾中去

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出

了新的火花。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的

養(yǎng)分，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，相識(shí)到只有到

實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的發(fā)展

聯(lián)系起來，才是高校生成長成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐閱歷，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合

作實(shí)力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深

遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的高校生，社會(huì)實(shí)踐

是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要

抓住培育熬煉才能的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思

想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的志向，明確自己的目標(biāo)，為祖

國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力氣！

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇15

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是一門融思想性、政治性、知

識(shí)性、綜合型和實(shí)踐性于一體的課程，設(shè)計(jì)內(nèi)容十分廣泛，現(xiàn)實(shí)性、

針對(duì)性都很強(qiáng)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)這門課程意義重大。它

不僅能幫助我們認(rèn)識(shí)立志、樹德和做人的道理，從而選擇正確的

成才之路；還能使我們擺正德與才的位置，做到德才兼?zhèn)洌姘l(fā)

展；更能為提高思想遒德和法律素養(yǎng)打下知識(shí)基礎(chǔ)。

通過這門課程，我深刻了解了中國是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性、

崇尚道德的民族。我們都應(yīng)當(dāng)做個(gè)有教養(yǎng)的人。五千年來，無論世

事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少

古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇，中事業(yè)的成功

靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往

往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng)，就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高

低，識(shí)輕重，應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義。有教養(yǎng)的人，往往不以術(shù)而

以德，往往不以謀而以道，往往不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人在自己

獨(dú)處時(shí)，超脫自然，會(huì)管好自己的心，在與人相處的時(shí)候則為他人

著想，與人為善，淡然從容，管好自己的口。

方圓做人，圓通做事，寧靜致遠(yuǎn)，自我反思，則事事放心、順

心。

思修這門課教導(dǎo)我們做個(gè)智慧的人。有知識(shí)不等于有智慧，知

識(shí)積存得再多，若沒有智慧加以應(yīng)用，知識(shí)就失掉了價(jià)值。學(xué)習(xí)了

思修，我知道了什么忖候?yàn)?，什么時(shí)候不為。知道我在做什么事，

知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端

正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，用勇氣放棄包袱。對(duì)弱者，光關(guān)心不

夠，要幫助；對(duì)下屬，光公正不夠，要善良；對(duì)別人的失誤，光原

諒不夠，要忘記；對(duì)自己的未來，光夢(mèng)想不夠，要行動(dòng)。空才能生

慧，學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個(gè)人都布值得尊重

及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。

如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。

以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要，但學(xué)習(xí)之后才明白，思想

品德是人的靈魂，良好的思想品德是一個(gè)人立足于社會(huì)的基礎(chǔ)。思

修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的，它

來源于生活，最終也走入了生活。它開闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)

代的脈搏，同時(shí)也解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯栴}、困難。

思修課實(shí)際上是一門教我們?nèi)绾螢槿说恼n程。它重在內(nèi)心訴求，

更重在知行結(jié)合。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)具有健全的人格與文明

的素質(zhì)，也就是要認(rèn)識(shí)自己，懂得身心協(xié)調(diào)，關(guān)注自己全方位的發(fā)

展。拿破侖說過，不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。毛澤東也說過

自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。如何做人？做一個(gè)什么樣的人？

是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問。學(xué)了這門課程，我明白了很多

一。追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念。做人應(yīng)該有信仰，應(yīng)該有

理想。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈，自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)

力。美好的前途來自于自強(qiáng)、自立、自信，不達(dá)目的不罷休，咬定

青山不放松，打跨自己的往往不是別人而是自己，不要把一次的失

敗看成是人生的終審。逃避是懦弱的表現(xiàn)，退顯得更加無能。

成功的道路得由自己去開辟、去鋪平，世事變幻莫測(cè)，沒有永

遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，只有永恒的信心與毅力，堅(jiān)持自己的信仰才有可能

找到成功的方向。

老師說，為理想而不斷奮斗的人，是幸福的。我很幸福，因?yàn)?/p>

我從未放棄過對(duì)理想的追逐。老師的每一節(jié)課，都在敲打著我的心，

讓我時(shí)刻謹(jǐn)記我來到這里的理由。

《老男孩》中有這樣的歌詞：當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？事到如今

只好祭奠？任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星

河，那時(shí)候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。光陰易虛

度，歲月難回頭。每當(dāng)聽到這首歌，總是激勵(lì)著自己不斷奮斗，不

要等到老的時(shí)候才追悔莫及。

從學(xué)習(xí)與事業(yè)角度講，要有執(zhí)著的事業(yè)追求，高爾基曾說過：

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就會(huì)發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有

益。的確如此，但一個(gè)人如果只是空有理想，而不去追求，沒有一

種執(zhí)著的精神，那么理想也永遠(yuǎn)只能是理想。我們大學(xué)生一定要樹

立為國家崛起而慨僦的信念，并為之奮斗。

勝不驕，敗不餒，不怨天尤人，面對(duì)山重水復(fù)疑無路之關(guān)卡，

勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困難，才有可能得到柳暗

花明又一村的豁達(dá)。想成就一番事業(yè)，就要甘于寂寞，立下自己的

理想，探索自己的人生道路。心在哪里，路就在哪里。

二。繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。中華民族五千年的光輝歷

史為我們積淀下了深厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)也留下了許多優(yōu)良傳統(tǒng)，

愛國主義作為其中的一個(gè)重要組成部分從未由于時(shí)間的推移而失去

色彩。相反，在新時(shí)代越發(fā)的彰顯出它強(qiáng)大的生命力。一個(gè)民族的

凝聚力和向心力不在于它數(shù)量的多寡而在于它的民族精神，它是一

個(gè)民族的精髓所在。只不繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神，才能使中華

民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林，使中國這條巨龍?jiān)谑澜绲臇|方騰飛。

三。領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價(jià)值。世界觀和人生觀是人們對(duì)

于外界事物的根本觀點(diǎn)和看法。正確的人生觀就是人生羅盤的代名

詞，有了它我才能順利遠(yuǎn)航。

從小的方面講，我想首先要做的是要有高尚的道德情操，古人

所說的勿以惡小而為之，勿以善小而不為、和善成德就是這個(gè)道理。

黑格爾曾經(jīng)說過一個(gè)人做了這樣或那樣一件合乎倫理的事，還不能

說他是有德的，只有當(dāng)這種行為方式成為他性格的固定要素時(shí)，才

可以說他是有德的。其次要有一個(gè)良好的心態(tài)，把困難當(dāng)作機(jī)會(huì)，

有積極的心態(tài)每天鼓勵(lì)一下自己，并堅(jiān)定地走自己的路。你越是往

前，你的機(jī)會(huì)就越多。

四。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。如果說能力是一個(gè)人在社

會(huì)生存的硬件設(shè)施的話，那么道德品質(zhì)便是軟件設(shè)施。能力固然重

要，但沒有道德做后盾的能力只是一種盲目的付出。一個(gè)人，只有

遵守道德才能規(guī)范自己的行為，使社會(huì)生活有秩序的進(jìn)行。而大學(xué)

時(shí)期是人生道德意識(shí)形成、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段。只有牢

固樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，才能做一個(gè)全面發(fā)展、

健康成長的大學(xué)生，更能在踏入社會(huì)時(shí)站立一席之地。

五。遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序。俗話說的好，無規(guī)矩不成

方圓，社會(huì)就是一個(gè)由人與人組成的大家庭。如果每個(gè)人都只按自

己的意愿行事，而不顧及他人的感受，那么這個(gè)社會(huì)便會(huì)成為一盤

散沙，一片混亂。社會(huì)公德和公共秩序就是要求人們?cè)诠采钪?/p>

知榮明恥，自覺履行社會(huì)公德和法律義務(wù)。它是錘煉人的思想品德,

提升人生境界的重要途徑，也是促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求。身為當(dāng)

代大學(xué)生，我們更有責(zé)任為維護(hù)社會(huì)和諧而貢獻(xiàn)自己的一份力量。

六。培養(yǎng)職業(yè)精神，樹立家庭美德。處于大學(xué)階段的我們馬上

就要進(jìn)入社會(huì)，在我們步入職場(chǎng)之前學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)精神的知識(shí)，可

以讓我們提前做好準(zhǔn)筌。樹立良好的職業(yè)道德，規(guī)范自己的職業(yè)行

為，為我們將來在職場(chǎng)走的更遠(yuǎn)做好鋪墊。社會(huì)大家庭是由一個(gè)個(gè)

小家庭組成的，只有保證一個(gè)良好的家庭環(huán)境，才能確保社會(huì)成員

的心理素質(zhì)，從而使社會(huì)更加和諧。

七。增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法制精神。改革開放后黨和國家奮斗

目標(biāo)中有一項(xiàng)非常特殊，那就是建設(shè)社會(huì)主義法制國家。法律制度

的完善被提到日習(xí)議程上來。我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力還不是很發(fā)達(dá)。國

民素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高的情況下，只靠社會(huì)道德來約束是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

夠的，必須充分利用法律武器，將法制與人治結(jié)合起來，才能達(dá)到

最佳效果。

Ao了解法律制度，自覺遵守法律。法律是約束我們?nèi)粘Ｐ袨?/p>

規(guī)范的準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)法律，嚴(yán)格遵守法律，并且善用法律武器維護(hù)我

們自身的權(quán)益，是我們當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的素養(yǎng)。我們只有認(rèn)真

領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精福，樹立社會(huì)主義法制觀念，增強(qiáng)國家安全意

識(shí)，加強(qiáng)法律修養(yǎng)，才能在社會(huì)主義法制國家與和諧社會(huì)建設(shè)中，

做一個(gè)知法、懂法、守法的合格公民。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該立志成為社會(huì)主義四本新人。為此,

我們應(yīng)該開拓視野、刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義理論，打下堅(jiān)

實(shí)的知識(shí)和理論功底；要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)修

養(yǎng)、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操，拍樣良好的思想道德素質(zhì)與

法律素質(zhì)；并且腳踏實(shí)地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，在服務(wù)祖國、在

服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識(shí)，更重要的是做

人的準(zhǔn)則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。

老師把課堂還給我們學(xué)生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造力還給學(xué)

生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn)。謝謝老師的教導(dǎo)，您是個(gè)很

好的老師，您讓我堅(jiān)定了我的信念，您讓我對(duì)祖國有了更大的希望,

您讓我思考了許多，關(guān)于我現(xiàn)在，也有我的未來。

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇16

一次偶然的機(jī)會(huì)讓我有幸參與到—縣大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)

踐活動(dòng)中來，到目前為止，我已上崗13天，參加了四次團(tuán)縣委組織

的活動(dòng)，在崗期間，我學(xué)習(xí)到了一些與人交流的小技巧，生活工作

中只需要說話語氣夠輕夠柔，就可以避免由一個(gè)小誤會(huì)造成的雙方

不愉快，這個(gè)方法已成功實(shí)踐并且屢試不爽。說話是一種藝術(shù)，與

人交流與講究方式方法我正在積極學(xué)習(xí)。

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇17

炎熱的暑假，火熱的心情，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐不再尋

常，不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗(yàn)生活,

實(shí)踐自我價(jià)值。這次社會(huì)實(shí)踐我本著為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，體悟教師

生活的目的，去到—省—縣一個(gè)中學(xué)去參加支教活動(dòng)。這次支教我

姑且把它稱作我的“追愛之旅”，追求人世間最單純最美好的一種

東西。

一片葉子屬于一人季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,

誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔

里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生接觸社

會(huì)、服務(wù)社會(huì)的有效平臺(tái)，也是社會(huì)了解學(xué)校的重要窗口。能幫助

大學(xué)生在實(shí)踐中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生了解

社會(huì)，了解國情，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任

感具有不可替代的作用。

時(shí)值盛夏，酷熱難耐。而在這樣的季節(jié)里，我們踏上了去農(nóng)村

支教的旅途。我是一個(gè)從小在農(nóng)村長大的孩子，對(duì)農(nóng)村有著深切的

感情，我深深的為自己能為農(nóng)村的孩子帶來更多的知識(shí)，為農(nóng)村的

教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)而感到驕傲和自豪。這一個(gè)月中我教授初

一學(xué)生英語，數(shù)學(xué)。在這短短的時(shí)間里，我深切體會(huì)到作為教師的

辛酸喜樂，從而進(jìn)一步理解了我老師們當(dāng)初應(yīng)對(duì)調(diào)皮的我們時(shí)的不

容易，在和學(xué)生溝通的過程中，我對(duì)當(dāng)代初中生有了一個(gè)更為全面

的理解。我確立了自己的目標(biāo)，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知

識(shí)，對(duì)外面的世界有更多，更廣的了解。雖然時(shí)間有限，但是我們

會(huì)盡我們那一份微薄的力去給他們我們所知道的。

見到孩子們，你最先受吸引絕對(duì)是他們那雙雙閃亮的眸子，我

找不到任何詞來形容它們給我?guī)淼母杏X。原以為會(huì)很尷尬會(huì)很難

和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打戌一片，他們的質(zhì)樸

和純真讓我們非常感動(dòng)，我想，我一定要在短短兩周時(shí)間好好愛他

們，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情，讓他們知道愛，學(xué)

會(huì)愛。

當(dāng)然，生活總不是一帆風(fēng)順的。支教的生活是溢滿酸甜苦辣的。

我們也會(huì)恨鐵不成鋼，也會(huì)發(fā)怒，也會(huì)因上課效果不好而失落自責(zé),

當(dāng)然，也有得到孩子們掌聲回報(bào)我們微笑的時(shí)候，有孩子們贊賞時(shí)

我們內(nèi)心欣喜的時(shí)候……在這一過程中，我親眼看到了孩子們對(duì)知

識(shí)如饑似渴的渴求，對(duì)夢(mèng)想不舍不棄的追逐；親身感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)

中合作的必要，協(xié)作的技巧，集體的力量；作為一名大學(xué)生，七月

的驕陽，沸騰了我們青春的熱血；無悔的選擇，我們帶著朝氣蓬勃

來到了人民最需要的地方，奉獻(xiàn)我們的美麗青春，燃燒我們的激情;

伴隨著這短暫而充實(shí)的實(shí)踐，定格在時(shí)間的長廊中，亙古不變。在

這一個(gè)月里，我們除了平時(shí)給學(xué)生上課之外，還在課余時(shí)間組織學(xué)

生開展各種課外活動(dòng)，和他們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。和

這群樸實(shí)的孩子們建立了深厚的友誼，我們約定，以后要常保持聯(lián)

系，隨時(shí)給他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的問題答疑解惑。

1、打好基礎(chǔ)非常重要；因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)是工作的前提。

2、實(shí)際工作與書本知識(shí)是有一定距離的，需要在工作不斷地學(xué)

習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對(duì)應(yīng)，仍會(huì)在工作中碰

到許多專業(yè)知識(shí)中沒奉的新知識(shí)，所以要想勝任工作，必須邊工作

邊學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí)。

3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運(yùn)動(dòng)比賽，有

開心，有失意，要經(jīng)得起考驗(yàn)，需要不斷的拼搏。通過實(shí)習(xí)，讓我

看清自己需要什么，同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這將

對(duì)我以后踏足社會(huì)，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后，我

會(huì)帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在人生的旅途中勇往直前，迎接時(shí)代的挑

戰(zhàn)。

4、學(xué)習(xí)這東西學(xué)無止境，必須要有毅力和堅(jiān)持，只有不斷的學(xué)

習(xí)和研究才能不斷的正步，不斷的朝著專業(yè)的高層知識(shí)專家發(fā)展。

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇18

這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有

教育問題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些，必將戌為我人生經(jīng)歷中的

一筆寶貴財(cái)富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真

正的做到學(xué)以致用?，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來，勉勵(lì)自己，也跟

大家共同分享。

一：教育需用心

我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，

如今自己以一個(gè)過來人得身份面對(duì)這群還處在博懂時(shí)期的孩子時(shí)，

或許更能體會(huì)到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校大學(xué)生。

他們年輕、富有活力和激情，當(dāng)然還有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念。

孔子講“因材施教”，在這里，針對(duì)不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不

同的教育方法和方式。比如說對(duì)于一二三這三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生來講,

鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是他們最喜歡的方法。做的好的，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),

做的不好的，則要給予鼓勵(lì)。批評(píng)是需要的，但非必要。而對(duì)于四

五六這三個(gè)年級(jí)的小朋友來說，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了

一定的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個(gè)大拇指這樣的獎(jiǎng)

勵(lì)對(duì)他們來說就有點(diǎn)幼稚了。不過，你可以獎(jiǎng)勵(lì)他們一些他們感興

趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個(gè)游戲，講個(gè)他們感興

趣的故事等等。而對(duì)于初中生，正是個(gè)性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，

因此一定要注重他們的個(gè)人感受。一味的批評(píng)無疑是他們最反感的。

所以平時(shí)的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識(shí)傳授

給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來,

收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛，還有面對(duì)他們成績(jī)時(shí)的自豪感

和成就感。一直記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：一定要用心。只有這

樣，才能獲得家長和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會(huì)長久

和發(fā)展。當(dāng)然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要

我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大

事。俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才能將

事情做好。因此說“走心”，這不僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也

是平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和

必要條件?？鬃诱f“有教無類”，確實(shí)一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)

差點(diǎn)的，幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的。當(dāng)然，自己的親身體會(huì)也證明，老

師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄

其他孩子的理由?？吹匠煽?jī)好的孩子取得好成績(jī)，我們當(dāng)然會(huì)高興;

但當(dāng)你看到經(jīng)過自己的努力，那些成績(jī)差的小孩成績(jī)有了進(jìn)步時(shí)，

心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿足。我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過，所以知道

小孩子會(huì)喜歡怎么樣的老師，會(huì)討厭怎么樣的老師。也知道他們更

容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是我們應(yīng)該

好利用和開發(fā)的資源。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局

限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上,

給我以啟迪和警醒。

二：掙錢很辛苦要學(xué)會(huì)節(jié)儉

勤儉節(jié)約自古就是中華民族的.傳統(tǒng)美德。但是這對(duì)于從未步入

社會(huì)參與勞動(dòng)的我們來說，就如同對(duì)牛彈琴。對(duì)于一直以來的純消

費(fèi)者而言，哪會(huì)明白賺錢的辛苦和不易。而且一直以來，還理所應(yīng)

當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候，我

還是體會(huì)到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費(fèi)力的體力勞

動(dòng)，但每天按時(shí)的上下課，對(duì)懶散慣了的我來講，已經(jīng)是一個(gè)不小

的挑戰(zhàn)。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因?yàn)榧缟系?/p>

責(zé)任，每次都是咬咬牙，堅(jiān)持了下來。最后，手里拿著自己辛辛苦

苦賺來的紅包，心里既激動(dòng)又感動(dòng)，覺得自己好像瞬間就長大了，

懂事了，可以分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。雖然工資并不多，但畢

竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動(dòng)的所得，所以拿著“沉甸

甸”的紅包，想著之前自己打算的花錢計(jì)劃，猶豫了。還是把錢花

在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的

錢。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。如果不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛，僅

僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說教似的東西，我不會(huì)有這么深的

體會(huì)和感悟。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用

課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來體會(huì)一下生活的艱辛，

二來自己賺取一點(diǎn)零花錢，再者還可以積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到一

些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗(yàn)了其中的滋味，才能給

一個(gè)人的心靈最大的艇動(dòng)。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活，既鍛

煉了我的意志，又讓我明白了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。所以從此

以后，節(jié)儉不應(yīng)該僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該實(shí)踐在平時(shí)的生活中。

繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對(duì)先輩的最好緬懷，也是我們以后可

以留給后輩們的寶貴財(cái)富。

三：搞好人際關(guān)系

人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與

不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導(dǎo)中心,

我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景

不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長做好及時(shí)的溝通，當(dāng)然跟管理

者也需要及時(shí)的交流和討論教學(xué)中的困難和問題。因此，這張復(fù)雜

的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門

學(xué)問很大的課程。首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要

原則。有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向，有的調(diào)皮，有的內(nèi)斂。針對(duì)

不同個(gè)性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個(gè)大哥哥一樣的老師,

不要擺出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外，那樣誰都不會(huì)喜

歡你。相反，親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶。其次，在與學(xué)生

家長的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和責(zé)任心讓他們放心。家

長把孩子交給老師，那是對(duì)你的信任。同樣的，你必須要做到讓家

長放心。針對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)中的問題，一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通。

當(dāng)然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長。只

有老師和家長的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂全

面的成長。再次，是與管理者之間的交流。作為輔導(dǎo)中心的老師，

首先要服從管理，聽從安排。當(dāng)然這并不是說你不可以有自己的意

見和建議。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，你也可以發(fā)表自己的建議。而且一定要做

好溝通。對(duì)于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，一定要及時(shí)的與管理者溝通,

只有這樣，才有可能在事情變?cè)愀庵?，解決掉那些可以避免的麻

煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重

要的一點(diǎn)。和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加輕松、更加簡(jiǎn)單。俗

話說，三人行，必有我?guī)?。在平時(shí)的交往中，要真正做到則其善者

而從之。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,

這是一個(gè)人不斷成長和成熟的標(biāo)志。在輔導(dǎo)中心的一個(gè)非常受歡迎

的老師身上我也學(xué)到了很多。比如，上課時(shí)，給其他老師倒杯水，

教孩子們懂得感恩老師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門，雖

然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然

我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技

巧，對(duì)于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是非常有必要的。

良好的人際關(guān)系使我們的一筆財(cái)富，不論是在大學(xué)，還是以后步入

社會(huì)，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n。

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇19

這個(gè)假期，因?yàn)殄e(cuò)過了暑期打工，所以在家休整幾天后，想到

利用自己家庭所處的便利，對(duì)石家莊市的藥房進(jìn)行了一些調(diào)查。因

為家居住在高新區(qū)，處于近幾年石家莊剛剛開發(fā)的區(qū)域，所以藥方

設(shè)立的點(diǎn)比較稀疏，趁著天還未到伏天，自己還能接受的溫度范圍

內(nèi)，先去了距離我家較遠(yuǎn)的長安區(qū)。長安區(qū)靠市中心，人員眾多，

人流復(fù)雜，所以設(shè)立的藥房比較密集，尤其是建設(shè)北大街，市四院

附近，藥房聚集眾多。我選定了兩家，距離醫(yī)院最近的和最遠(yuǎn)的兩

家，價(jià)格比較平穩(wěn)，個(gè)別有差額的，但差價(jià)不是很多，主要保持在

一致的狀態(tài)上。在調(diào)查中，我也觀察了購買情況。每天購買藥品的

人，早晨人相對(duì)多，中午最為少，下午達(dá)到最多，也許和天氣，習(xí)

慣，人們的作息有關(guān)。前來購買藥品的人也算絡(luò)繹不絕！

在以后的幾天中，我又去了裕華區(qū)，因?yàn)樵陂L安區(qū)和裕華區(qū)都

曾居住過，所以對(duì)于尋找藥房的地點(diǎn)也算輕車熟路。這回我主要鎖

定的是建華大街和青園街，這里的藥房數(shù)量雖不至長安區(qū)的多，但

裕華區(qū)是石家莊主要住戶的區(qū)域之一，所以相對(duì)而言較多，我也是

循著上次調(diào)查的模式順下來的，調(diào)查下來的結(jié)果大體一致，只是在

人員的購買上并不如長安區(qū)的人多。我所認(rèn)為的原因是裕華區(qū)的藥

房比較分散，不像長安區(qū)集中，而且長安區(qū)的藥房是靠醫(yī)院周遭所

設(shè)立，并且以老人居住的地域?yàn)橹?，老年人體弱多病，對(duì)藥品比較

需要。

而后天氣越來越熱，我直接在自己所處的高新區(qū)進(jìn)行走訪調(diào)直,

但我發(fā)現(xiàn)這里的藥房數(shù)量比其他區(qū)域的少了好幾倍，當(dāng)然購買的人

數(shù)也是門可羅雀，但在價(jià)格上也沒有因此受影響，沒有什么大的浮

動(dòng)。高新區(qū)是近幾年剛剛發(fā)展起來的，對(duì)于一些超市，藥房，醫(yī)院

都還不完善，所以在一定程度上阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，便利不了人們

的生活，但是著眼于高新區(qū)最近的發(fā)展?fàn)顩r，以及最為有潛力的區(qū)

域，相信不久就能解決一些實(shí)際存在的問題，而且大有超過其他地

區(qū)的勢(shì)頭，后來居上！

實(shí)踐結(jié)果：通過對(duì)石家莊市各大藥房的調(diào)查，在比對(duì)一些小診

所或大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)所開出的藥價(jià)來說，藥房所定出的價(jià)格總體上可

以為廣大百姓群眾所接受，各個(gè)藥房的價(jià)格相對(duì)而言還是處于一致

的狀態(tài)。通過對(duì)藥房的調(diào)查，既豐富了我的醫(yī)學(xué)知識(shí)，也對(duì)平常所

涉及到的常用藥的價(jià)格有了深入了解，在今后的購買中會(huì)引起注意

了！

這次社會(huì)實(shí)踐，實(shí)則主題是與藥房有關(guān)，但我也額外得到了社

會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的見解。通過藥房也能洞察區(qū)域的人口密集程度，發(fā)展

狀況，居住的年齡劃分，藥價(jià)基本控制的比較合理，只有個(gè)別偏高。

于我而言，認(rèn)識(shí)了很多藥品名，對(duì)于藥品的主治功能，調(diào)理傾向，

以及各種藥品藥價(jià)有了深入了解，這對(duì)我今后的工作中一定會(huì)有所

幫助，這次實(shí)踐開拓了我的眼界，了解了一些有別于專業(yè)以外的醫(yī)

學(xué)知識(shí)，最后很感謝這次活動(dòng)的發(fā)起人！

大學(xué)生新媒體社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇20

我們大學(xué)生巳走過的人生旅途大都是在學(xué)校中度過的，因而目

前對(duì)外界的了解只能是很膚淺的，但是我們能不能等到走出校門后

再去深入地了解社會(huì)？顯然不應(yīng)該。如果我們帶著僵硬的書本知識(shí)走

向社會(huì)，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。

大學(xué)期間進(jìn)工廠社會(huì)實(shí)踐以及接觸社會(huì)是很必要的。只有我們

對(duì)實(shí)際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識(shí)地在大學(xué)期間多學(xué)

一些對(duì)社會(huì)有用的東西，從而我們走出社會(huì)后才能更快地適應(yīng)社會(huì),

更好地為人民服務(wù)。因此20_年4月10號(hào)，我們高分子03-1班便

開始了我們