高二語文下冊月考測試題帶答案與解析考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________班級：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

閱讀下面的文字，完成1～4題。

材料一：

《復(fù)活》是托爾斯泰晚年的長篇小說，通過聶赫留朵夫與瑪絲洛娃的故事，展現(xiàn)了俄國社會的道德困境與人性的救贖。小說以聶赫留朵夫的自我懺悔為主線，探討了靈魂的凈化與社會制度的批判。托爾斯泰通過這一作品，表達了對俄國社會的深刻反思和對人類精神的崇高品質(zhì)的追求。材料二：

《老人與?！肥呛Ｃ魍拇碜髦?，講述了古巴老漁夫圣地亞哥與巨大的馬林魚搏斗的故事。小說通過老人與大海、馬林魚、鯊魚等自然力量的對抗，展現(xiàn)了人類面對困境時所表現(xiàn)出的堅毅與尊嚴(yán)。作品以簡潔的語言傳達了深刻的哲理，被譽為“生態(tài)文學(xué)的先驅(qū)”。材料三：

《百年孤獨》是馬爾克斯的魔幻現(xiàn)實主義杰作，通過布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，描繪了拉丁美洲一個多世紀(jì)的風(fēng)云變幻。小說以虛實交織的手法，構(gòu)建了一個充滿象征意義的小鎮(zhèn)馬孔多，揭示了孤獨、命運與歷史循環(huán)等深刻主題。下列對《復(fù)活》的理解正確的一項是（3分）

A.聶赫留朵夫最終選擇放棄對瑪絲洛娃的拯救，以保全自己的名譽。

B.小說以聶赫留朵夫的自我意識覺醒為主線，實現(xiàn)精神層面的復(fù)活。

C.《復(fù)活》的主人公瑪絲洛娃是一名貴族小姐，因家族反對而被迫結(jié)婚。

D.小說通過對社會制度的批判，表達了托爾斯泰對個人道德的絕對否定。答案：B

解析：B項正確。《復(fù)活》的主線是聶赫留朵夫在經(jīng)歷一系列事件后，逐漸意識到自己的罪惡并尋求精神上的救贖，小說的主題是靈魂的復(fù)活與道德的回歸?！独先伺c?！分校サ貋喐缗c馬林魚搏斗的意義主要體現(xiàn)在（3分）

A.展現(xiàn)他作為老漁夫的孤獨與無助。

B.體現(xiàn)人類在自然面前的渺小與無力。

C.表達對生命意義的思考與精神的超越。

D.展示他與社會制度之間的沖突與抗?fàn)帯４鸢福篊

解析：C項正確。圣地亞哥與馬林魚的搏斗象征了人類在面對命運與困境時的頑強意志，展現(xiàn)了他的精神成長與對生命意義的深刻理解。下列對《百年孤獨》的描述不正確的一項是（3分）

A.小說中采用了魔幻現(xiàn)實主義的創(chuàng)作手法。

B.馬孔多鎮(zhèn)的建立象征著拉丁美洲的現(xiàn)代化進程。

C.布恩迪亞家族的繁衍體現(xiàn)了拉美社會的穩(wěn)定與傳統(tǒng)。

D.小說以孤獨為核心主題，描繪了家族成員的命運輪回。答案：C

解析：C項錯誤。布恩迪亞家族的繁衍和命運體現(xiàn)了拉美社會的矛盾與變遷，而非穩(wěn)定與傳統(tǒng)，小說整體彌漫著孤獨與宿命的氛圍。下列說法與材料內(nèi)容不相符的一項是（10分）

A.《復(fù)活》不僅僅是個人的救贖故事，更是對整個俄國社會的深刻反思。

B.《老人與?！吠ㄟ^孤獨的漁夫和大海的沖突，表達人類精神的不屈。

C.《百年孤獨》以一個虛構(gòu)的小鎮(zhèn)為載體，反映整個拉美大陸的歷史變遷。

D.三部作品都體現(xiàn)了作家對人類精神與社會現(xiàn)實的關(guān)注。答案：D

解析：D項錯誤。雖然三部作品都關(guān)注人類精神與社會現(xiàn)實，但三者主題側(cè)重不同，《復(fù)活》更強調(diào)道德救贖，《老人與?！窂娬{(diào)尊嚴(yán)與毅力，《百年孤獨》強調(diào)孤獨與命運。D項表述過于籠統(tǒng)，不能準(zhǔn)確反映三部作品的共同特點。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

閱讀下面的文學(xué)短文，完成5～8題。《重逢》

他再次站在車站，那條熟悉的鐵軌依舊延伸向遠方。站臺上人來人往，他卻只看那輛他曾經(jīng)坐過的綠皮火車。這是他第一次回來看望母親，也是他第一次意識到，自己與過去的自己已相去甚遠。母親依舊穿著那件褪色的藍布衫，眼神卻比記憶中更加深沉。他上前一步，試圖說些什么，卻發(fā)現(xiàn)自己早已無話可說。文中“他”為什么覺得“與過去的自己已相去甚遠”？（4分）

答案：因為他經(jīng)歷了人生的變化與成長，意識到自己已不再是年輕時的那個自己，內(nèi)心變得更加沉穩(wěn)、復(fù)雜，也更有責(zé)任感。

解析：這句話反映了“他”在經(jīng)歷了時間、經(jīng)歷和成長之后，對自我認知的改變，體現(xiàn)出人生階段的差異和內(nèi)心的沉淀?！八闭驹谡九_等待的火車顏色是（3分）

答案：綠皮火車

解析：文中明確提到“那輛他曾經(jīng)坐過的綠皮火車”，說明火車的顏色為綠色。作者通過“母親依舊穿著那件褪色的藍布衫”這一細節(jié)想表達什么情感？（3分）

答案：表達對母親的思念與敬仰，以及時間流逝帶來的物是人非的感慨。

解析：褪色的衣物象征時間流逝，母親的穿著變化與不變的陪伴形成對比，突出情感的厚重。文中“他”與母親重逢時，最突出的感受是什么？（6分）

答案：他感到無話可說，內(nèi)心充滿愧疚與思念。

解析：文中的“他”在面對母親時，意識到自己已成長，卻無法用語言表達對母親的感情，體現(xiàn)出內(nèi)心的復(fù)雜與情感的深沉。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成9～12題。

《人皆有不忍人之心》

孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可運之掌上?！?/p>

“所以謂人皆有不忍人之心者，今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心?！蔽闹小安蝗倘酥摹敝甘裁?？（4分）

答案：惻隱之心、仁愛之心

解析：“不忍人之心”是孟子提出的仁政思想的核心，指人天生具有同情和關(guān)愛他人之心，是行仁政的基礎(chǔ)。下列對“所以謂人皆有不忍人之心者”理解正確的一項是（4分）

A.說明人天生具有憐憫之心。

B.舉例說明人有不可抑制的善性。

C.證明人性本惡，需后天教化。

D.表達人與人之間的相互包容。答案：A

解析：A項正確?！八灾^人皆有不忍人之心者”意為“因此說人人都有憐憫之心”，是用“孺子入井”的例子來論證人固有的仁愛之心。本文的觀點與《論語》中“仁者愛人”的思想有什么異同？（6分）

答案：相同之處在于都強調(diào)仁愛是人類的本性，不同之處在于《論語》更多論述仁的實踐與修養(yǎng)，《人皆有不忍人之心》則強調(diào)仁的內(nèi)在產(chǎn)生。

解析：兩者都認為仁是人性中的基本情感，但《論語》側(cè)重于仁的實現(xiàn)過程，《人皆有不忍人之心》則更注重儒家對仁的本源性的探討。文中“怵惕惻隱之心”是指什么情感？（6分）

答案：憐憫、同情、悲痛

解析：“怵惕”是驚懼，“惻隱”是同情，合指對他人苦難的強烈情感反應(yīng)，體現(xiàn)出人性中的善良本性。（二）古代詩歌閱讀（9分）

閱讀下面的古詩，完成13～14題?！兜歉摺?/p>

杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。詩中“無邊落木蕭蕭下”描繪了怎樣的景象？（4分）

答案：描繪了秋天蕭瑟、萬物凋零的景象，尤其是落葉紛飛，營造出蒼茫悲涼的氛圍。

解析：此句通過“無邊”“落木”“蕭蕭”等詞，展現(xiàn)出一幅凄涼秋景圖，為全詩奠定了情感基調(diào)。詩中“潦倒新停濁酒杯”表達了作者什么樣的情感？（5分）

答案：表達了作者年老體弱、生活困頓、內(nèi)心凄苦的情感。

解析：詩句中“潦倒”指生活窘迫，“新?！闭f明因疾病或責(zé)任不能飲酒，體現(xiàn)出詩人對人生的無奈與悲嘆。（三）名篇名句默寫（6分）

15.補寫出下列句子的上句或下句。

（1）“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！背鲎浴洞髮W(xué)之道》。

答案：大學(xué)之道

解析：此句出自《大學(xué)之道》開篇，奠定了文章的總綱。（2）“上善若水，水善利萬物而不爭。”出自《老子》四章。

答案：水善利萬物而不爭

解析：此句出自《老子》第八章，強調(diào)最高境界的善像水一樣利萬物而不爭。（3）“吾生也有涯，而知也無涯?！背鲎浴段迨贰?/p>

答案：吾生也有涯

解析：此句出自《莊子·養(yǎng)生主》，表達對知識無盡的感慨。三、語言文字運用（20分）18-20、語言文字運用Ⅰ（11分）

16.下列句子中，標(biāo)點使用正確的一項是（3分）

A.大學(xué)之道，明明德，親民，止于至善。

B.《論語》十二章，是儒家經(jīng)典中的重要篇章。

C.復(fù)活，是托爾斯泰在小說中表達的最終主題。

D.我們要學(xué)習(xí)《百年孤獨》中那種深刻的歷史反思。答案：A

解析：A項正確，使用頓號正確分割并列成分；B項句號應(yīng)放在引號外；C項“復(fù)活”是書名，應(yīng)加書名號；D項“復(fù)活”不需要加書名號。下列成語使用正確的一項是（3分）

A.我們要順其自然，不要過于強求。

B.他屢次失敗，卻依然鍥而不舍。

C.這首詩情感真摯，感人肺腑。

D.小說情節(jié)跌宕起伏，令人忍俊不禁。答案：B

解析：B項正確?！板浂簧帷毙稳輬猿植恍?，符合語境；A項“順其自然”多用于“按照自然的規(guī)律辦事”；C項“感人肺腑”形容非常感動，使用恰當(dāng)；D項“忍俊不禁”形容忍不住笑，與“跌宕起伏”意境不符。根據(jù)語境，選擇正確的詞語填空：（5分）

他一進教室，便（）地從書包里掏出課本，開始認真復(fù)習(xí)。

A.飛快

B.迅速

C.快速

D.急速答案：B

解析：“迅速”表示快，但含有“動作突然、干脆”的意味，符合句中“從書包掏出課本”的動作描寫。其他三詞“飛快”“快速”“急速”雖有快的意思，但“迅速”更突出動作的果斷和迅速完成。21-22、語言文字運用Ⅱ（9分）

19.下列句子中，沒有語病的一項是（3分）

A.由于氣候原因，導(dǎo)致今年的作物收成大幅降低。

B.我們要以史為鑒，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，避免不再犯同樣的錯誤。

C.這個故事告訴我們一個深刻的道理：人不可貌相，海水不可斗量。

D.在春節(jié)期間，人們走親訪友，相互祝福，氣氛非常熱鬧。答案：D

解析：D項語句通順，無語??；A項“由于……導(dǎo)致”句式重復(fù)；B項句式不合邏輯；C項前后句式不一致，應(yīng)為“避免再犯”。請按要求修改下面句子。（6分）

原句：老師布置的作業(yè)不多，我今天就做完了，而且覺得很有意思。

要求：①將“不多”改為“量少”；②“而且”改為“同時”；③句子應(yīng)更書面化。

修改后句子：

答案：老師布置的作業(yè)量少，我今天就做完了，同時覺得很有意思。

解析：修改后的句子更符合書面語規(guī)范，“量少”替代“不多