2025-2026年八年級語文（閱讀提升）下學(xué)期期中試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填寫在括號內(nèi)）1.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。B.《回延安》是一首采用民歌體形式寫成的激情澎湃的詩篇，詩人以赤子之心歌頌了養(yǎng)育一代革命者的延安精神，從中，可以感受到詩人跳動著的脈搏——對“母親”延安的那份永不泯滅胸脯的深情。C.《安塞腰鼓》是一篇歌頌激蕩的生命和磅礴的力量的文章，作者通過描寫安塞腰鼓的表演，贊美了黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。D.《燈籠》的作者是吳伯簫，文章以小說的自由筆法，抒寫了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對于他乃至民族的重要意義。2.下列對修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①擬人②排比③擬人C.①比喻②排比③擬人D.①擬人②比喻③比喻3.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！边@句話運(yùn)用的修辭手法是（）A.夸張B.比喻C.擬人D.排比4.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.攛掇踴躍參差不齊大徹大悟B.屏嶂懊悔鞠躬盡瘁鋒芒必露C.攛掇屏嶂參差不齊鞠躬盡瘁D.懊悔踴躍鋒芒必露大徹大悟5.下列對詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.亢奮：極度興奮。B.羈絆：纏住不能脫身；束縛。C.參差不齊：形容水平不一或很不整齊。D.參差不齊：形容水平一樣或很整齊。6.下列對句子的排序，正確的一項(xiàng)是（）①那接著而來的低語，是它們在論述食物的價(jià)值。②從早到晚，它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。③與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。④返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。⑤每次出發(fā)之前，都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論則更為響亮。A.③②⑤①④B.③②①⑤④C.②③⑤①④D.②③①⑤④7.下列對詩歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”運(yùn)用了比興的手法，以雎鳩鳥的和鳴起興，引出君子對淑女的美好追求。B.《蒹葭》中“所謂伊人，在水一方”，表達(dá)了詩人對“伊人”的思念之情，同時也營造了一種朦朧、迷離的意境。C.《式微》中“式微式微，胡不歸”，運(yùn)用了反問的修辭手法，表達(dá)了勞動者對統(tǒng)治者的不滿和怨恨。D.《子衿》中“青青子衿，悠悠我心”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，以“青青子衿”比喻女子的美貌。8.下列對文學(xué)作品中人物形象的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《社戲》中的雙喜是一個聰明、機(jī)靈、善解人意、有組織能力的孩子。B.《回延安》中的詩人以赤子之心歌頌了養(yǎng)育一代革命者的延安精神，可以感受到詩人對延安的那份永不泯滅的深情。C.《安塞腰鼓》中的后生們是一群充滿活力、激情澎湃、豪放不羈的人。D.《燈籠》中的“我”是一個熱愛燈籠、對傳統(tǒng)文化有著深厚感情的人。9.下列對文學(xué)作品中環(huán)境描寫作用的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜?！边@段環(huán)境描寫，描繪了一幅美麗的夏夜海濱圖景，為下文少年閏土的出場做了鋪墊。B.“天氣那么暖和，那么晴朗！畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練?！边@段環(huán)境描寫，烘托了小弗郎士上學(xué)路上輕松愉快的心情。C.“在一片平靜得好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處?！边@段環(huán)境描寫，烘托出人物歡快的心情。D.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边@段環(huán)境描寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了濟(jì)南冬天小雪后的嬌美。10.下列對文學(xué)作品中主題的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《社戲》通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷，表達(dá)了作者對童年美好生活的懷念和對勞動人民的深厚感情。B.《回延安》以赤子之心歌頌了養(yǎng)育一代革命者的延安精神，從中，可以感受到詩人跳動著的脈搏——對“母親”延安的那份永不泯滅的深情。C.《安塞腰鼓》贊美了黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格，歌頌了激蕩的生命和磅礴的力量。D.《燈籠》以小說的自由筆法，抒寫了作者關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對于他乃至民族的重要意義，表達(dá)了作者對傳統(tǒng)文化的熱愛和對美好生活的向往。第II卷11.（10分）默寫。（1）________________，悠悠我心（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）（2）________________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）________________，胡為乎泥中？（《詩經(jīng)·邶風(fēng)》）（5）________________，在城闕兮。一日不見，________________?。ā对娊?jīng)·鄭風(fēng)》）12.（15分）閱讀下面的文章，完成下列各題?！洞壕啤罚ü?jié)選）①農(nóng)村的新年，是非常長的。過了元宵燈節(jié)，年景尚未完全落幕。還有個家家邀飲春酒的節(jié)目，再度引起高潮。在我的感覺里，其氣氛之熱鬧，有時還超過初一至初五那五天新年呢。原因是：新年時，注重迎神拜佛，小孩子們玩兒不許在大廳上、廚房里，生怕撞來撞去，碰碎碗盞。尤其我是女孩子，蒸糕時，腳都不許擱在灶孔邊，吃東西不許隨便抓，因?yàn)樵S多都是要先供佛與祖先的。說話尤其要小心，要多討吉利，因此覺得很受拘束。過了元宵，大人們覺得我們都乖乖的，沒闖什么禍，佛堂與神位前的供品換下來的堆得滿滿一大缸，都分給我們?nèi)鲩_地吃了。尤其是家家戶戶輪流的邀喝春酒，我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。②可是說實(shí)在的，我家吃的東西多，連北平寄來的金絲蜜棗、巧克力糖都吃過，對于花生、桂圓、松糖等等，已經(jīng)不稀罕了。那么我最喜歡的是什么呢？乃是母親在冬至那天就泡的八寶酒，到了喝春酒時，就開出來請大家嘗嘗?！把a(bǔ)氣、健脾、明目的喲！”母親總是得意地說。她又轉(zhuǎn)向我說：“但是你呀，就只能舔一指甲縫，小孩子喝多了會流鼻血。”③八寶酒，漢族傳統(tǒng)名酒，用糯米、高粱等釀成的甜酒。它的主要制作方法是：先將糯米蒸熟，然后用冷水沖淋，待冷卻至30℃左右時，加入酒曲，拌勻后裝入容器中，密封發(fā)酵，待發(fā)酵至有酒香味時，加入桂圓、紅棗、核桃、杏仁、薏仁、蓮子等配料，再密封發(fā)酵一段時間，即可制成。④母親給我在小酒杯底里只倒一點(diǎn)點(diǎn)，我端著、聞著，走來走去，有一次一不小心，跨門檻時跌了一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺。原來我的小花貓也是個酒仙呢?、菸液韧甏壕苹貋?，母親總要聞聞我的嘴巴，問我喝了幾杯酒。我總是說：“只舔一指甲縫，沒有多喝。”母親卻認(rèn)真地說要小孩子懂得喝酒，最好是在孩子很小時就開始培養(yǎng)，因?yàn)樾『⒆雍染撇粫习a，而且可以強(qiáng)身健體。⑥我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。（1）請概括選段的主要內(nèi)容。（5分）（2）文中母親說“小孩子喝多了會流鼻血”，這是真的嗎？母親為什么這樣說？（5分）（3）文中“我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（5分）13.（15分）閱讀下面的文章，完成下列各題?！稛艋\》（節(jié)選）①雖不像撲燈蛾，愛光明而至焚身，小孩子喜歡火，喜歡亮光，卻仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的寶兒，點(diǎn)亮了燈哭聲就止住了。歲梢寒夜，玩火玩燈，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。盡管大人們怕火火燭燭的危險(xiǎn)，要說“玩火黑夜溺炕”那種跡近恐嚇的話，但偷偷還要在神龕里點(diǎn)起燭來。②連活活的太陽算著，一切亮光之中，我愛皎潔的月華，如沸的繁星，同一支夜晚來挑著照路的燈籠。提起燈籠，就會想起三家村的犬吠，村中老頭呵狗的聲音；就會想起龐大的晃蕩著的影子，夜行人咕咕嚕嚕的私語；想起祖父雪白胡須上顫動的月光，耳聽著遠(yuǎn)處的爆竹聲，是怎樣的一種遙想呵！雖遠(yuǎn)在童年的時光，但是便在今天，重想起我生平所見過的各種燈籠，使人暖眼的感覺卻一時都不會忘。③記得，做著公正鄉(xiāng)紳的祖父，晚年來每每被邀去五里遙的城里說事，一去一整天?；丶铱偸呛芡淼?。湊巧若是沒有月亮的夜，長工李老五和我便須應(yīng)差去接。伴著我們的除了李老五的敘家常，便是一把腰刀、一具燈籠。那時自己對人情世故還不懂，好聽點(diǎn)說，心還像素絲樣純潔，什么爭訟吃官司，是不在自己意識領(lǐng)域里的。祖父好，在路上輕易不提斡旋著的情事，倒是一路數(shù)著牽牛織女星談些進(jìn)京趕考的掌故——雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠(yuǎn)近。村犬遙遙向燈籠吠了，認(rèn)得了是主人，近前來卻又大搖其尾巴。到家常是二更時分。不是夜飯吃完，燈籠還在院子里亮著嗎？那種熙熙然庭院的靜穆，是一輩子思慕著的。④“路上黑，打了燈籠去吧?！雹葑詮倪h(yuǎn)離鄉(xiāng)井去外地求學(xué)，為了趕路程，也為了遠(yuǎn)方的誘惑，一早就吹起了行裝，上路了。祖父遞給我在路上唯一的伙伴——三盞燈籠。“路上黑，打了燈籠去吧?！睆拇宋冶愫蜔艋\結(jié)了伴。雖然不像做新娘子那樣，紅紅綠綠的，但也算得“燈火伴”了。⑥最壯是塞外點(diǎn)兵，吹角連營，夜深星闌時候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍驃姚，是漢將李廣，是唐朝裴公嗎？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。你聽，正蕭蕭斑馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。⑦唉，壯，于今燈籠又不夠了。應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火?。?）請概括選段的主要內(nèi)容。（5分）（2）文中“提起燈籠，就會想起三家村的犬吠，村中老頭呵狗的聲音；就會想起龐大的晃蕩著的影子，夜行人咕咕嚕嚕的私語；想起祖父雪白胡須上顫動的月光，耳聽著遠(yuǎn)處的爆竹聲……”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（5分）（3）文中“最壯是塞外點(diǎn)兵，吹角連營，夜深星闌時候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍驃姚，是漢將李廣，是唐朝裴公嗎？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的心志？（5分）14.（20分）閱讀下面的材料，完成下列各題。材料一：《社戲》是魯迅的一篇短篇小說，收錄在其小說集《吶喊》中。文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。文中的人物形象鮮明，如雙喜、阿發(fā)等，他們聰明、機(jī)靈、善良、淳樸，展現(xiàn)了勞動人民的美好品質(zhì)。同時，文章也表達(dá)了作者對童年美好生活的懷念和對勞動人民的深厚感情。材料二：《回延安》是一首采用民歌體形式寫成的激情澎湃的詩篇，詩人以赤子之心歌頌了養(yǎng)育一代革命者的延安精神，從中，可以感受到詩人跳動著的脈搏——對“母親”延安的那份永不泯滅的深情。詩歌運(yùn)用了比興、夸張、排比等修辭手法，語言質(zhì)樸，感情真摯，具有強(qiáng)烈的感染力。材料三：《安塞腰鼓》是一篇歌頌激蕩生命和磅礴力量的文章，作者通過描寫安塞腰鼓的表演，贊美了黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。文章運(yùn)用了大量的排比、比喻、擬人等修辭手法，語言富有節(jié)奏感，氣勢磅礴。（1）請概括材料一的主要內(nèi)容。（5分）（2）請概括材料二的