第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE語文課上難忘的一位老師寫人的作文（10篇）語文課上難忘的一位老師寫人的作文第（1）篇語文課上，陽光透過窗欞灑在教室里，照亮講臺。那位老師站在那里，身姿挺拔，一頭烏黑的長發(fā)在陽光下閃爍著光芒。她叫李老師，我們班的語文老師。那天，李老師正在講解一篇課文。她的聲音清脆悅耳，仿佛一股清泉滋潤著我們的心田。她的眼神溫柔而堅定，不時掃過教室的每一個角落。突然，她停下講解，走到講臺邊，拿起一本書，翻到一頁，開始朗讀起來?！昂⒆觽?，你們看，這篇課文中的這句話‘陽光灑在窗欞上’，多么美??！”李老師的聲音里充滿贊嘆。我順著她的目光望去，只見窗外的陽光正好灑在窗欞上，形成一道金色的光帶。我閉上眼睛，感受著陽光的溫暖，仿佛那金色光帶就在我眼前流淌?！澳銈冋f，陽光為什么會灑在窗欞上呢？”李老師的聲音再次響起，她的問題我們陷入沉思。沒想到，這個問題竟然引起熱烈的討論。有的同學(xué)說風(fēng)把陽光吹到窗欞上，有的同學(xué)說太陽公公故意把陽光灑在這里。李老師微笑著聽我們發(fā)言，不時地點頭。突然，李老師放下書本，走到我身邊，輕輕地拍拍我的肩膀，說：“小明，你來說說你的看法吧?！蔽矣行┚o張，但還鼓起勇氣說：“老師，我覺得陽光灑在窗欞上，因為窗欞像一面鏡子，把陽光反射到這里?！崩罾蠋熉牶?，臉上露出欣慰的笑容，她點點頭，說：“沒錯，小明，你的看法很獨特。窗欞就像一面鏡子，反射出陽光的美麗?！蹦且豢?，我明白，李老師不僅僅一位傳授知識的老師，更一位引領(lǐng)我們摸索世界的導(dǎo)師。她用她的智慧和愛心，點燃我們心中的火花，我們在知識的海洋中航行。從此，我對語文課充滿期待，每當李老師走進教室，我都能感受到她帶給我們的溫暖和力量。而那陽光灑在窗欞上的畫面，也永遠留在我的心中。語文課上難忘的一位老師寫人的作文第（2）篇語文課上，她總帶著一抹微笑走進教室，那微笑如同春日的陽光，溫暖而明媚。她，就那位讓我難忘的語文老師——張老師。張老師個子不高，但身材挺拔，總穿著一身素雅的衣服，給人一種清新脫俗的感覺。她上課時，總能用生動形象的語言將課文中的意境描繪得淋漓盡致，我們仿佛置身于那美妙的情境之中。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《草原》這篇課文。張老師先用她那溫柔的聲音朗讀課文，接著，她帶領(lǐng)我們分析草原的美景，我們感受到作者對草原的熱愛。她還結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，講述自己小時候在草原上放牧的故事，我們對草原有更深的知曉。在她的引導(dǎo)下，我們仿佛看到那遼闊的草原，聽到那悠揚的牧歌。張老師不僅教學(xué)有方，還關(guān)心我們的成長。有一次，我在作文中寫一篇關(guān)于母親的作文，她特意在課后找我談話，鼓勵我多關(guān)注生活中的美好，用文字表達自己的情感。在她的鼓勵下，我的作文水平有很大的提高。張老師還注重培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。她經(jīng)常推薦一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，我們在課余時間閱讀。她說：“閱讀一種享受，也一種成長?！痹谒挠绊懴拢覀儼嗟耐瑢W(xué)都養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。張老師，您就像那春風(fēng)化雨，滋潤著我們的心田。在您的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識，更學(xué)會如何做人。感謝您，張老師，您我們明白語文的魅力，我們在人生的道路上越走越遠。語文課上難忘的一位老師寫人的作文第（3）篇在那個春意盎然的午后，陽光透過教室的窗戶，灑在講臺上，映照出一位身影。她，就我在語文課上難忘的一位老師。她的課堂，總那么生動有趣。她善于運用豐富的肢體語言，將抽象的文字化為具體的畫面，我們在輕松愉快的氛圍中領(lǐng)略到語文的魅力。她總用那雙充滿期待的眼睛，注視著我們，仿佛在說：“孩子們，你們能行！”記得有一次，我們學(xué)習(xí)《荷塘月色》。她先一遍遍朗讀，那悠揚的聲音，仿佛將我們帶入一個夢幻般的境界。接著，她用粉筆在黑板上勾勒出一幅荷塘月色的畫面，我們直觀地感受到荷花的美麗與月光的皎潔。她指著畫說：“同學(xué)們，這就荷塘月色，你們能感受到它的美嗎？”我們異口同聲地回答：“能！”那一刻，我仿佛真的看到那美麗的荷塘，感受到那如水的月光。她不僅一位優(yōu)秀的語文老師，更一位關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次，我因為家庭原因心情低落，她主動找我談心，鼓勵我勇敢面對困難。她的話語如春風(fēng)拂面，讓我感受到無盡的溫暖。從那以后，我學(xué)會如何調(diào)整心態(tài)，勇敢地面對生活中的種種挑戰(zhàn)。她的課堂，就像一首美妙的樂曲，讓人陶醉其中。她的關(guān)愛，就像一盞明燈，照亮我前行的道路。她，就那位讓我難忘的語文老師。如今，她已經(jīng)離開我，但我永遠不會忘記她。她的身影，她的聲音，她的關(guān)愛，都深深地烙印在我的心中。我相信，她會在另一個世界里，繼續(xù)關(guān)注著我們，為我們點亮前行的道路。語文課上難忘的一位老師寫人的作文第（4）篇語文課上，一位老師的身影如山岳般巍峨，如燈塔般照亮求知路。她，就那位讓我難忘的語文老師。記憶中，她總穿著一件深色的長裙，一頭烏黑的長發(fā)，眼神堅定而溫柔。她的話語，如同春風(fēng)拂過心田，讓人在知識的海洋中找到航行的方向。記得有一次，我在一次作文比賽中失利，心情十分低落。她看出我的失落，輕輕拍拍我的肩膀，說：“失敗并不可怕，可怕的失去前進的勇氣。”這句話如同閃電劃破烏云，讓我重新振作起來。從那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)，終于在一次比賽中獲得優(yōu)異的成績。她的教學(xué)方法獨具匠心。她擅長從生活中的點滴小事中發(fā)覺語文的韻味，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語文。她曾這樣告訴我們：“語文就生活，生活就語文?！痹谒囊龑?dǎo)下，我們開始關(guān)注生活中的點滴細節(jié)，學(xué)會用文字表達內(nèi)心的感受。她的課堂氛圍總那么和諧。她善于傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)心我們的成長。在她的課堂上，我們可以暢所欲言，發(fā)表自己的觀點。她總鼓勵我們勇敢地說出自己的想法，即使錯，她也耐心地指出我們的不足，我們在錯誤中成長。她對待工作一絲不茍，對每個學(xué)生都充滿愛心。有一次，我發(fā)覺一個同學(xué)因為家庭原因心情低落，她主動關(guān)心他的生活，幫助他走出困境。在她的關(guān)愛下，那個同學(xué)重新找回自信，成為班級的佼佼者。如今，我已經(jīng)離開那個溫暖的班級，離開那位難忘的老師。但她的話語、她的笑容、她的關(guān)愛，都深深地烙印在我的心中。她就像那盞明燈，照亮我求知的道路，讓我在人生的旅途中勇往直前。語文課上，那位難忘的老師，將永遠我心中最美的風(fēng)景。語文課上難忘的一位老師寫人的作文第（5）篇記得那我小學(xué)三年級的時候，語文課上，來位特別的老師。她叫王老師，長得高高瘦瘦的，戴著一副眼鏡，看起來很斯文。王老師說話溫柔，笑起來特別好看，就像陽光一樣溫暖。王老師教我們語文課，特別有耐心。有一次，我讀課文的時候，讀錯字音，王老師沒有生氣，反而耐心地糾正我，還鼓勵我說：“沒關(guān)系，慢慢來，讀錯很正常，重要的要用心去讀?！蹦且豢?，我覺得王老師就像媽媽一樣溫柔。王老師還特別會講故事。她講的故事生動有趣，我們聽得如癡如醉。記得有一次，她給我們講《狼和小羊》的故事，她模仿狼和小羊的聲音，我們笑得前俯后仰。王老師，您就像一盞明燈，照亮我們求知的道路。我會永遠記住您，親愛的王老師！語文課上難忘的一位老師寫人的作文第（6）篇那一年，我上初中，語文課上遇到一位特別的老師。她姓李，我們都叫她李老師。李老師個子不高，微微發(fā)福，總笑瞇瞇的，給人一種很親切的感覺。記得有一次，我因為家庭原因心情不好，在課堂上偷偷地抹眼淚。李老師注意到，她沒有當眾批評我，而課后找我談心。她耐心地聽我傾訴，給我講很多道理，還鼓勵我要堅強。那一刻，我覺得李老師就像我的媽媽一樣，溫暖又貼心。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我生病，她特意買水果和營養(yǎng)品來看望我。她叮囑我要按時吃藥，好好休息。那一刻，我覺得自己好幸福，有這樣一個關(guān)心我的老師。李老師講課很有趣，她總能用生動的故事和例子我們理解課文。記得有一次，她講《賣油翁》這篇課文，她親自示范油從葫蘆里倒出的過程，我們直觀地感受到課文中的意境。那時候，我們都被李老師的熱情所感染，對語文產(chǎn)生濃厚的興趣。李老師，您就像一盞明燈，照亮我求學(xué)的道路。感謝您對我的關(guān)愛和教導(dǎo)，我會永遠記住您的。語文課上難忘的一位老師寫人的作文第（7）篇語文課上，有一位老師讓我難忘。她姓王，我們都叫她王老師。她戴著一副眼鏡，總笑瞇瞇的。王老師教我們語文，她講課文時，總能我們聽得津津有味。記得有一次，王老師講《廬山謠》。她先給我們介紹廬山的美麗風(fēng)光，然后聲情并茂地朗讀課文。聽著聽著，我感覺自己仿佛置身于那美麗的廬山之中。王老師還我們討論課文，我們紛紛舉手發(fā)言，課堂氣氛非常活躍。王老師不僅教我們知識，還教我們做人的道理。她常說：“做人要誠實守信，要勤奮努力?！边@些話讓我受益匪淺。記得有一次，我在考試中作弊，被王老師發(fā)覺。她沒有嚴厲地批評我，而語重心長地告訴我：“誠實做人的根本，你以后一定要改正。”從那以后，我再也沒有作弊，也明白誠實的重要性。王老師我們心中的好老師，她用自己的愛心和智慧，照亮我們求知的道路。每當我想起她，心中都充滿感激之情。語文課上難忘的一位老師寫人的作文第（8）篇在我記憶的深處，有一位語文老師，她的名字叫李老師。那一個陽光明媚的春天，我第一次走進她的課堂，她那慈祥的面容和溫暖的眼神，便深深地烙印在我的心中。李老師身材不高，但站在講臺上，卻總那么挺拔。她的聲音溫柔而富有磁性，每當她朗讀課文時，仿佛有一種魔力，能將我們帶入那個美好的世界。她教我們讀《背影》，我們仿佛看到那個默默承受著生活重擔的父親；她教我們讀《荷塘月色》，我們仿佛置身于那荷塘月色中，感受到那份寧靜與美好。李老師不僅教我們知識，更教會我們做人的道理。她常說：“讀書為明理，做人要真誠、善良?！彼米约旱难孕杏绊懼覀?，我們懂得什么責(zé)任，什么擔當。記得有一次，我在作文中寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的回憶，李老師批改后，在旁邊寫下這樣一句話：“家鄉(xiāng)，心靈的港灣。”這句話讓我深思，也讓我更加珍惜自己的家鄉(xiāng)。李老師總能發(fā)覺我們身上的閃光點，并給予鼓勵和肯定。在我遇到困難時，她總耐心地開導(dǎo)我，讓我重新振作起來。她的鼓勵，讓我在人生的道路上，始終保持著堅定的信念。如今，我已經(jīng)離開那個熟悉的校園，但李老師的教誨和關(guān)愛，卻始終伴我。每當我回想起那段美好的時光，心中總充滿感激和懷念。李老師，您就像一盞明燈，照亮我前行的道路。謝謝您，李老師！語文課上難忘的一位老師寫人的作文第（9）篇在我讀過的語文課本里，有好多好多的老師?？梢f起那位讓我印象最深刻、最難忘的老師，那還得教我們語文的王老師。王老師，她個子高高的，總笑瞇瞇的，就像春天的陽光一樣溫暖。她說話的聲音特別溫柔，就像媽媽在耳邊輕輕地說。記得有一次，我在語文課上因為緊張，念錯生字，王老師并沒有批評我，而輕輕地拍拍我的肩膀，鼓勵我說：“沒關(guān)系，慢慢來，咱們一起努力。”那一刻，我感受到老師的關(guān)愛，心里暖暖的。王老師教課特別有意思。她總能從課文里找出許多有趣的故事來，我們在快樂中學(xué)習(xí)。記得有一次，她講《賣火柴的小女孩》這個故事，她用生動形象的語言，把那個可憐的小女孩活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前，我們都忍不住流下眼淚。從那以后，我就特別喜歡語文課，更喜歡王老師。王老師還特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次，我生病，沒能去上學(xué)。王老師知道后，特意來到我家，給我補課。那天，她耐心地給我講解課文，還幫我復(fù)習(xí)生字。看著她那么辛苦，我心里特別感動。王老師，她我的良師益友，她的關(guān)愛和教誨，讓我受益匪淺。每當我想起她，心里就充滿溫暖。我相信，在未來的日子里，王老師教給我的知識和道理，一定會成為我人生道路上的一盞明燈。語文課上難忘的一位老師寫人的作文第（10）篇記得那一年，語文課上，我們班來個新老師。她叫李老師，瘦瘦的，總笑瞇瞇的。她上課的時候，總帶著一股親和力，讓人感覺很舒服。記得有一次，我因為在課堂上打瞌睡，被她發(fā)覺。她并沒有責(zé)怪我，而輕輕拍拍我的肩膀，溫柔地說：“上課認真聽講，才能學(xué)好知識哦?！睆哪且院螅揖驮僖矝]有在課堂上打