2025年義務(wù)教育學(xué)生資助工作自查報(bào)告為深入貫徹落實(shí)國(guó)家和地方關(guān)于義務(wù)教育學(xué)生資助工作的相關(guān)政策，切實(shí)保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利接受義務(wù)教育，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正，我校對(duì)2025年義務(wù)教育學(xué)生資助工作進(jìn)行了全面自查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：一、工作開(kāi)展情況（一）制度建設(shè)與組織管理1.制度完善：我校依據(jù)國(guó)家和地方有關(guān)義務(wù)教育學(xué)生資助政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了完善的《義務(wù)教育學(xué)生資助工作管理制度》《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》《資助資金發(fā)放管理辦法》等一系列規(guī)章制度。明確了資助工作的目標(biāo)、原則、申請(qǐng)條件、評(píng)審程序、資金發(fā)放和監(jiān)督管理等各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，確保資助工作有章可循、規(guī)范有序。2.組織保障：成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各年級(jí)主任、班主任和財(cái)務(wù)人員為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生資助工作的組織、協(xié)調(diào)和管理。同時(shí)，設(shè)立了專門的學(xué)生資助管理辦公室，配備了專職工作人員，具體負(fù)責(zé)資助工作的日常事務(wù)，確保資助工作有人抓、有人管。3.責(zé)任落實(shí)：建立了資助工作責(zé)任制，明確了各部門和人員在資助工作中的職責(zé)和任務(wù)。校長(zhǎng)作為資助工作的第一責(zé)任人，對(duì)資助工作負(fù)總責(zé)；分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)資助工作的組織實(shí)施和監(jiān)督檢查；各年級(jí)主任和班主任負(fù)責(zé)學(xué)生資助申請(qǐng)的宣傳、受理和初審工作；財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)資助資金的管理和發(fā)放工作。通過(guò)層層落實(shí)責(zé)任，確保了資助工作的順利開(kāi)展。（二）政策宣傳與信息公開(kāi)1.廣泛宣傳：為確保義務(wù)教育學(xué)生資助政策家喻戶曉，我校通過(guò)多種渠道進(jìn)行了廣泛宣傳。一是利用學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等校內(nèi)宣傳陣地，及時(shí)發(fā)布資助政策信息和申請(qǐng)指南；二是通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)等形式，向?qū)W生和家長(zhǎng)詳細(xì)解讀資助政策的內(nèi)容和申請(qǐng)流程；三是印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)生資助政策宣傳手冊(cè)》，發(fā)放到每一位學(xué)生手中，讓學(xué)生和家長(zhǎng)全面了解資助政策。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期共召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)[X]次，主題班會(huì)[X]次，印發(fā)宣傳手冊(cè)[X]余份。2.信息公開(kāi)：嚴(yán)格按照信息公開(kāi)的要求，對(duì)學(xué)生資助工作的相關(guān)信息進(jìn)行了全面公開(kāi)。在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等顯著位置公布了資助政策、申請(qǐng)條件、評(píng)審程序、資助名單、投訴舉報(bào)電話等信息，接受師生和社會(huì)的監(jiān)督。同時(shí)，及時(shí)將資助資金發(fā)放情況錄入全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，并向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋，確保資助工作公開(kāi)、公平、公正。（三）學(xué)生資助申請(qǐng)與評(píng)審1.申請(qǐng)受理：每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)布資助申請(qǐng)通知，明確申請(qǐng)時(shí)間、申請(qǐng)條件和所需材料。學(xué)生或家長(zhǎng)根據(jù)自身實(shí)際情況，向班主任提出資助申請(qǐng)，并提交《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》和相關(guān)證明材料。班主任對(duì)申請(qǐng)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行初步了解和審核，對(duì)符合條件的學(xué)生進(jìn)行登記造冊(cè)，并指導(dǎo)學(xué)生填寫申請(qǐng)表格。2.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定：成立了以班主任、任課教師和學(xué)生代表為成員的班級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組，負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行民主評(píng)議。評(píng)議小組根據(jù)學(xué)生提交的申請(qǐng)材料，結(jié)合學(xué)生的日常消費(fèi)情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)等因素，對(duì)申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單。然后，將班級(jí)評(píng)議結(jié)果提交學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核。學(xué)校認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班級(jí)上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單進(jìn)行再次審核，確定最終的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，并進(jìn)行公示，公示期不少于[X]個(gè)工作日。3.資助評(píng)審：根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定結(jié)果，按照不同的資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)符合條件的學(xué)生進(jìn)行資助評(píng)審。評(píng)審過(guò)程中，嚴(yán)格遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，確保資助資金真正發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生手中。本學(xué)期，共評(píng)審出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生[X]人，其中享受生活補(bǔ)助的學(xué)生[X]人，享受營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助的學(xué)生[X]人。（四）資助資金管理與發(fā)放1.資金管理：嚴(yán)格按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)資助資金的管理。設(shè)立了專門的資助資金賬戶，實(shí)行?？顚Ｓ茫_保資助資金安全、規(guī)范使用。建立了資助資金臺(tái)賬，詳細(xì)記錄資助資金的收入、支出和結(jié)余情況，定期進(jìn)行賬目核對(duì)，做到賬目清晰、收支平衡。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)資助資金使用情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)禁截留、挪用、擠占資助資金。2.資金發(fā)放：按照規(guī)定的時(shí)間和方式，及時(shí)、足額發(fā)放資助資金。對(duì)于生活補(bǔ)助資金，通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬的方式直接發(fā)放到學(xué)生或家長(zhǎng)的銀行卡中；對(duì)于營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助資金，按照實(shí)際用餐天數(shù)，以實(shí)物形式發(fā)放給學(xué)生。在資金發(fā)放過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)放程序，認(rèn)真核對(duì)學(xué)生信息和銀行卡信息，確保資助資金準(zhǔn)確無(wú)誤地發(fā)放到學(xué)生手中。本學(xué)期，共發(fā)放生活補(bǔ)助資金[X]元，營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助資金[X]元，受益學(xué)生達(dá)[X]人次。（五）檔案管理與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)1.檔案管理：建立了完善的學(xué)生資助檔案管理制度，對(duì)學(xué)生資助工作的相關(guān)文件、申請(qǐng)材料、評(píng)審記錄、資金發(fā)放憑證等資料進(jìn)行了分類整理、裝訂成冊(cè)，并妥善保管。同時(shí)，利用信息化手段，建立了學(xué)生資助電子檔案，實(shí)現(xiàn)了資助檔案的數(shù)字化管理，方便了查詢和使用。目前，學(xué)校共建立學(xué)生資助紙質(zhì)檔案[X]份，電子檔案[X]份。2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生資助數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、及時(shí)、完整。每月按時(shí)將資助數(shù)據(jù)錄入全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，并定期進(jìn)行數(shù)據(jù)更新和維護(hù)。同時(shí)，對(duì)資助數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和研究，為學(xué)校制定資助政策和決策提供依據(jù)。二、工作成效（一）保障了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受教育權(quán)利通過(guò)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)生資助政策，我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活得到了有效保障，學(xué)習(xí)條件得到了明顯改善。許多原本因家庭經(jīng)濟(jì)困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生，在資助政策的幫助下，重新回到了校園，繼續(xù)接受義務(wù)教育。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期共有[X]名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得了資助，占全校學(xué)生總數(shù)的[X]%，有效地保障了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受教育的權(quán)利。（二）促進(jìn)了教育公平和社會(huì)公正義務(wù)教育學(xué)生資助政策的實(shí)施，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠享受到與其他學(xué)生同等的教育機(jī)會(huì)，縮小了城鄉(xiāng)、區(qū)域和群體之間的教育差距，促進(jìn)了教育公平和社會(huì)公正。通過(guò)資助工作的開(kāi)展，讓更多的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感受到了黨和政府的關(guān)懷與溫暖，增強(qiáng)了他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感和歸屬感。（三）提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)生資助工作的開(kāi)展，解決了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂，使他們能夠更加安心地學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)對(duì)受資助學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)了他們的自立自強(qiáng)意識(shí)和感恩情懷，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。近年來(lái)，我校受資助學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)有了明顯提高，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了積極貢獻(xiàn)。三、存在的問(wèn)題與不足（一）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定難度較大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定是學(xué)生資助工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但在實(shí)際操作中，存在認(rèn)定難度較大的問(wèn)題。一是家庭經(jīng)濟(jì)情況復(fù)雜多樣，難以準(zhǔn)確界定學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)困難程度；二是部分學(xué)生和家長(zhǎng)存在誠(chéng)信缺失的問(wèn)題，故意隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)情況或提供虛假證明材料，給認(rèn)定工作帶來(lái)了一定的困難。（二）資助政策宣傳還需進(jìn)一步加強(qiáng)雖然我校通過(guò)多種渠道對(duì)義務(wù)教育學(xué)生資助政策進(jìn)行了廣泛宣傳，但仍有部分學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)資助政策的了解不夠深入，存在信息不對(duì)稱的問(wèn)題。特別是一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生和家長(zhǎng)，由于交通不便、信息不暢等原因，對(duì)資助政策的知曉率較低。（三）資助工作信息化水平有待提高目前，我校學(xué)生資助工作的信息化管理水平還相對(duì)較低，存在數(shù)據(jù)錄入不及時(shí)、信息更新不及時(shí)等問(wèn)題。同時(shí)，全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)與學(xué)校財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)尚未實(shí)現(xiàn)有效對(duì)接，導(dǎo)致資助資金發(fā)放效率不高。（四）資助工作隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)學(xué)生資助工作涉及面廣、政策性強(qiáng)，對(duì)工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力要求較高。但在實(shí)際工作中，我校資助工作隊(duì)伍存在人員配備不足、業(yè)務(wù)培訓(xùn)不夠等問(wèn)題，導(dǎo)致部分工作人員對(duì)資助政策的理解和把握不夠準(zhǔn)確，影響了資助工作的質(zhì)量和效率。四、改進(jìn)措施與下一步工作計(jì)劃（一）加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作1.完善認(rèn)定辦法：進(jìn)一步修訂和完善《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》，明確認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和程序，建立科學(xué)合理的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。加強(qiáng)與民政、扶貧等部門的溝通協(xié)作，建立信息共享機(jī)制，準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況。2.加強(qiáng)誠(chéng)信教育：通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的誠(chéng)信教育，引導(dǎo)他們?nèi)鐚?shí)提供家庭經(jīng)濟(jì)情況和相關(guān)證明材料。建立誠(chéng)信檔案，對(duì)故意隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)情況或提供虛假證明材料的學(xué)生和家長(zhǎng)，取消其資助資格，并記入誠(chéng)信檔案。（二）加大資助政策宣傳力度1.創(chuàng)新宣傳方式：充分利用互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，創(chuàng)新資助政策宣傳方式。制作資助政策宣傳短視頻、動(dòng)漫等，通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)、抖音等平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布，提高宣傳效果。2.加強(qiáng)針對(duì)性宣傳：針對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生和家長(zhǎng)，組織開(kāi)展資助政策宣傳下鄉(xiāng)活動(dòng)，深入到學(xué)生家中，面對(duì)面地進(jìn)行政策宣傳和解讀，確保資助政策家喻戶曉。（三）提高資助工作信息化水平1.加強(qiáng)系統(tǒng)建設(shè)：加大對(duì)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)的投入，完善系統(tǒng)功能，提高數(shù)據(jù)錄入和信息更新的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。推動(dòng)全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)與學(xué)校財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的對(duì)接，實(shí)現(xiàn)資助資金的線上發(fā)放和監(jiān)管，提高資助工作效率。2.加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全管理：建立健全學(xué)生資助數(shù)據(jù)安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)的備份和存儲(chǔ)，防止數(shù)據(jù)泄露和丟失。加強(qiáng)對(duì)工作人員的數(shù)據(jù)安全培訓(xùn)，提高數(shù)據(jù)安全意識(shí)。（四）加強(qiáng)資助工作隊(duì)伍建設(shè)1.充實(shí)工作力量：根據(jù)學(xué)生資助工作的實(shí)際需要，合理配備資助工作人員，確保資助工作有人抓、有人管。2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)：定期組織資助工作人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者和業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行授課，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)，鼓勵(lì)工作人員加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高工作水平。（五）下一步工作計(jì)劃1.持續(xù)做好學(xué)生資助工作：嚴(yán)格按照國(guó)家和地方有關(guān)政策要求，繼續(xù)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，確保資助資金及時(shí)、足額發(fā)放到學(xué)生手中。2.加強(qiáng)資助工作監(jiān)督檢查：建立健全資助工作監(jiān)督檢查機(jī)制，定期對(duì)資助工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以整改，確保資助工作規(guī)范、有序開(kāi)展。3.開(kāi)展資助育人活動(dòng)：將資助工作與育人工作相結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展勵(lì)志教育、感恩教育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)受資助學(xué)生的自立自強(qiáng)意識(shí)和社會(huì)