1/22025-2026學年高一物理上學期期末模擬卷01（考試時間：75分鐘，分值：100分。）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．測試范圍：第1~5章（魯科版必修第一冊）第Ⅰ卷一、單項選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.2025年9月3日，我國舉行盛大閱兵儀式，“東風-5C”液體洲際戰(zhàn)略核導彈接受檢閱?！皷|風-5C”液體洲際戰(zhàn)略核導彈是我國戰(zhàn)略反擊體系中的重要組成，打擊范圍覆蓋全球。某次中國人民解放軍火箭軍從海南島向南太平洋相關公海海域成功發(fā)射了1發(fā)攜帶訓練模擬彈頭的洲際彈道導彈，并準確落入預定海域。從發(fā)射到命中目標，整個過程僅耗時20多分鐘，飛行速度高達25馬赫（即聲速的25倍），射程約12000公里，創(chuàng)下了全球洲際導彈實際測試中的最遠紀錄。下列說法正確的是（）A.題目中“射程約12000公里”指的是位移B.題目中“馬赫”為國際單位制中的基本單位C.右邊圖片中正在加速上升的導彈處于超重狀態(tài)D.導彈的慣性隨著飛行速度的增大而增大2.如圖所示，滑板運動員沿水平地面向前滑行，在橫桿前相對于滑板豎直向上起跳，人與滑板分離，分別從橫桿的上、下通過，忽略人和滑板在運動中受到的阻力，則運動員（）A．起跳時腳對滑板的作用力水平向右 B．在空中水平方向先加速后減速C．越過桿后落在滑板的后方 D．越過桿后仍落在滑板上起跳的位置3.如圖甲所示為雜技“切磚”的表演視頻截圖，演員通過右手逐一增加左手中磚塊的數(shù)量，左手中各磚塊保持相對靜止且均沒有掉落，磚塊之間無粘連。某次操作過程如圖乙所示，演員先用右手發(fā)力使左手中的磚塊向左運動，撤去右手后，所有磚塊在水平方向上做勻減速運動而不向下墜落，已知每塊磚的質(zhì)量均為，磚塊間動摩擦因數(shù)為0.5，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g取，則圖乙中1號磚對2號磚的彈力大小至少為（）A． B． C． D．4.城市高層建筑建設施工，往往采用配重的方式把裝修材料運送到高處，精簡模型如圖甲所示，固定于水平面上傾角為37°的斜面，繞過頂端定滑輪的輕繩連接兩小球A、B（可視作質(zhì)點），質(zhì)量分別為M和m，B小球被固定于地面上的鎖定裝置鎖定，某時刻解除鎖定，安裝在斜面底端的位移采集傳感器采集到A在斜面上下滑的位移x與時間t的二次方關系如圖乙所示，若該圖像的斜率為k，不考慮一切摩擦，重力加速度取，sin37°=0.6，則A與B的質(zhì)量之比為（）A． B． C． D．二、雙項選擇題：本題共4小題，每小題6分，共24分。每小題有兩項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。5.如圖所示，我國有一種傳統(tǒng)的民族體育項目叫做“押加”，實際上相當于兩個人拔河，如果甲、乙兩人在“押加”比賽中，甲獲勝，則下列說法中正確的是（）A．甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力，所以甲獲勝B．當甲把乙勻速拉過去時，甲對乙的拉力大小等于乙對甲的拉力大小C．當甲把乙加速拉過去時，甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力D．甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小，只是地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力，所以甲獲勝6.雨過后，一質(zhì)量為50kg的石塊滑落到水平路面上，造成交通隱患。小明發(fā)現(xiàn)石塊后，想把石塊推至路旁。若小明沿水平方向推石塊，推力大小F隨時間t變化的函數(shù)關系式為F=100+50t，其中F的單位為N，t的單位為s，石塊與路面間的動摩因數(shù)為0.5，取重力加速度大小g=10m/s2，認為石塊受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則下列說法正確的是（）A.石塊受到的摩擦力先增大后不變B.石塊受到的摩擦力一直增大C.在t=2s時，石塊受到的摩擦力大小為200ND.在t=4s時，石塊受到的摩擦力大小為300N7.各種各樣的傳送帶被使用，極大提高了物資物料的輸送效率，某同學對傳送帶的工作引起極大興趣，同學注意到某一條水平傳送帶正以1m/s勻速運動（順時針），長度4m，行李和傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.2，行李輕放在傳送帶左端。行李可視為質(zhì)點，g取，下列說法正確的是（）A．行李輕放在傳送帶上瞬間，行李的加速度大小為B．行李加速前進的距離為0.5mC．行李在傳送帶上留下摩擦痕跡的長度為0.25mD．傳送帶的速度越快，行李運送到傳送帶右端所用時間越少8.春節(jié)臨近，有長輩給小朋友壓歲錢的習俗，為了增添年味，現(xiàn)在發(fā)壓歲錢的方式也是越來越有趣，其中有一種叫做“滾錢”，具體操作是在桌面放置不同金額的紙幣，瓶子滾到哪張紙幣上就可以贏取此金額，如左圖所示。為了便于分析，我們用右圖來描述這個模型，滾瓶從水平桌面上O點出發(fā)，途中經(jīng)過A、B、C、D、E，5個放錢的位置，A、B、C、D、E相鄰兩個位置的距離均為0.2m，滾瓶停在哪里就獲得對應的壓歲錢，滾瓶掉下桌子就沒有?，F(xiàn)設滾瓶（可視為質(zhì)點）從O點出發(fā)后做勻減速直線運動，張強同學以推出滾瓶，最后剛好停在E處，已知滾瓶在D和E之間滑行的時間為1s，則下列說法正確的（）A．滾瓶在B點的速度等于它在AC之間的平均速度B．滾瓶在AB段和DE段的速度變化量之比為C．滾瓶經(jīng)過OA兩點間的距離為0.45mD．如果張強以0.9m/s的速度將滾瓶推出，滾瓶最終將停在CD之間第Ⅱ卷三、非選擇題：共60分，其中9、10、11題為填空題，12、13題為實驗題，14、15、16題為計算題?？忌鶕?jù)要求作答。9.（3分）孔府是中國傳統(tǒng)建筑的杰出代表，采用了瓦片屋頂，屋頂結構可簡化為如圖，弧形瓦片靜止在兩根相互平行的傾斜椽子正中間。已知椽子與水平面夾角均為θ，瓦片質(zhì)量為m，重力加速度為g，則兩根椽子對瓦片的支持力合力大小為，每根椽子對瓦片的摩擦力大小為，若椽子間距增大，則每根椽子對瓦片的摩擦力大?。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）。10.（3分）某物體以的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，則內(nèi)的路程為__________m，內(nèi)的平均速度為__________。（g?。?1.（3分）某興趣小組決定用如圖實驗裝置研究滑塊在斜面上的運動?；瑝K剛被釋放時，打開水箱的閥門，讓水流入量筒，滑塊與擋板碰撞時關閉閥門。調(diào)整并記錄滑塊與擋板之間的距離x，然后研究x與運動時間t的關系，并判斷滑塊的運動狀況，水箱中水面下降高度可忽略不計?；卮鹣铝袉栴}：（1）當滑塊開始運動時，水箱中的水開始穩(wěn)定均勻地流入量筒，滑塊下滑過程所用的時間t與量筒中的水的體積V成_______（填“正比”或“反比”）。（2）通過圖像來研究時，若橫坐標取x，縱坐標應取_______（填“V”或“V2”）更方便分析滑塊的運動性質(zhì)，改變斜面的傾角，當斜面的傾角越大，上述圖像的斜率_______（填“越大”或“越小”）。12.（6分）某同學用如圖甲所示的裝置測量輕彈的勁度系數(shù)。（1）在安裝刻度尺時，_______（填“需要”或“不需要”）使刻度尺保持豎直。（2）實驗中得到的彈簧的長度x與彈簧彈力F之間的關系圖像如圖乙所示。彈簧的原長為_______cm，勁度系數(shù)為_______N/cm。（結果均保留兩位有效數(shù)字）（3）當彈簧受到大小為5N的壓力時（彈簧在彈性限度內(nèi)），彈簧的長度為_______cm（結果保留兩位有效數(shù)字）。13.（8分）某實驗小組用題圖所示實驗裝置探究質(zhì)量一定時加速度與力的關系。(1)在通過調(diào)整平板的傾角來平衡阻力時，正確的操作是小車（）A．后面不安裝紙帶，前面掛槽碼盤B．后面不安裝紙帶，前面不掛槽碼盤C．后面安裝紙帶，前面不掛槽碼盤D．后面安裝紙帶，前面掛槽碼盤(2)題圖為實驗中打下的一條紙帶，每兩點間還有四個計時點未畫出，打點計時器使用交流電的頻率為50Hz，則小車的加速度為m/s2。（結果保留兩位有效數(shù)字）(3)該組同學在平衡了阻力的前提下，以槽碼盤和槽碼的總重力為拉力F，在小車和砝碼總質(zhì)量M保持不變的情況下，改變槽碼數(shù)量，測出小車對應的加速度a，槽碼盤和槽碼的總質(zhì)量最大達到約，作a-F的圖像．下列圖線正確的是（）A． B．C． D．(4)小明同學嘗試用拉力傳感器，在水平桌面上探究滑塊在總質(zhì)量一定的條件下，加速度隨外力的變化關系，滑輪摩擦阻力可忽略，實驗裝置示意圖如題圖。小明實驗時忘記了平衡滑塊前進時受到的阻力，他先不在滑塊上放砝碼，改變槽碼的個數(shù)，記錄每次拉力傳感器的示數(shù)F并測出對應的滑塊加速度a，作出a-F的圖像A，斜率為kA；小明又在滑塊上放2個砝碼，重復上述實驗，作出a-F的圖像B，斜率為kB。①kAkB（選填“＞”或“＝”或“＜”）。②小明認為此種方案不需要滿足滑塊和砝碼的總質(zhì)量遠大于槽碼和槽碼盤的總質(zhì)量，請回答小明的說法是否正確，并說明理由。14.（9分）蓓蕾幼兒園小一班的小朋友小天、阿浩、阿澤、阿俊、阿旭在吃中飯的時候流行玩一種抽桌墊的游戲，直徑為1m的水平圓桌上剛好放著一張直徑也為1m的桌墊，桌墊的圓心上放著一只碗。游戲時，猛的用沿半徑方向的水平恒力將桌墊從碗底抽出，碗越靠近桌子邊緣而不掉下去的為勝利者。已知桌墊與碗的質(zhì)量均為0.1kg，碗、桌墊、桌面之間的摩擦因數(shù)都為0.2，g=10m/s2。請幫小朋友分析該用多大的水平恒力將桌布抽出才能獲勝。15.（12分）如圖所示，一光滑斜面固定在水平地面，斜面的傾角，斜面上、兩點之間的距離，斜面右側緊靠一質(zhì)量的木板，木板與斜面之間沒有連接。將一質(zhì)量的物塊（可視為質(zhì)點）從點由靜止釋放，滑上木板后，木板仍保持靜止且物塊剛好能運動到木板的最右端。已知物塊和木板間的動摩擦因數(shù)，物塊經(jīng)過點時速度大小不變，重力加速度取，，。(1)求物塊由點滑到點所用的時間；(2)求木板的長度；(3)其他條件不變，僅將物塊換成同樣材質(zhì)質(zhì)量為的另一物塊，物塊滑到點后，再經(jīng)過，物塊和木板剛好共速，求木板和地面間的動摩擦因數(shù)。16.（16分）如圖所示，一逃犯在平直公路上到邊境線的距離L=3000m