2024年上海復旦大學外國語言文學學院招聘講師考試筆試試題4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)C.職業(yè)定位D.確立目標2.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方()原則，由高等A.真誠守信B.平等自愿C.公平公正D.獨立自主3.生源地信用助學貸款期限最長為()年，還款責任由學生和家長共同承擔。4.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出，高校最基礎、最根本的A.實踐教學B.本科教育C.研究生教學D.思想政治工作5.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起，需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息?()。6.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱A.顯性課程B.彈性課程C.隱蔽課程D.核心課程7.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為()。A.調(diào)查研究法B.文獻研究法C.實驗研究法D.觀察研究法8.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往A.差異性B.迫切性C.多樣性D.單純性9.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是()。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.豐富性與狹隘性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.強烈性與敏感性并存10.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于錯誤的是()。A.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內(nèi)容的方法B.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學生較多的知識內(nèi)容C.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法D.講授法是一種古老的教學方法11.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高校科研類型屬于()。A.應用研究B.推廣研究C.開發(fā)研究D.基礎研究12.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽A.科學研究B.學位點建設C.學校辦學特色D.學科建設13.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是()A.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力B.掌握人類知識C.使學生了解社會，提高他們的綜合素質(zhì)。D.傳道、授業(yè)、解惑【答案】:A14.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是()。A.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓B.技術咨詢C.委托培養(yǎng)D.推廣教育【答案】:B15.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是A.敏感性B.外顯性C.豐富性D.波動性【答案】:B16.下列各項中，()是教育法律關系的內(nèi)容。A.學校名譽B.學校資金C.教師講課D.學生受教育權17.在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于()。A.理解一控制策略B.精加工策略C.組織策略D.復述策略【答案】:C18.在權力或權威的基礎上建立與維持關系。這種人際關系是建立在以下哪種需要基礎上A.包容需要B.控制需要C.利益需要D.情感需要19.學校的建筑、設備、詩墻、畫廊等是一種()A.活動課程B.顯性課程C.核心課程D.隱性課程20.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的()。A.多樣性B.全面性C.廣泛性D.典范性21.高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為()。A.粘液質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)22.當代高校學生的價值觀呈現(xiàn)多元化，這種多元化價值觀反映在()。A.飲食習慣上B.遵紀守法上C.待人接物上D.學習態(tài)度和學習時間分配上23.決定教育性質(zhì)的根本因素是()A.科學技術B.上層建筑C.社會生產(chǎn)力D.政治經(jīng)濟制度24.高等教育評價應該以()為基礎。A.調(diào)查B.事實判斷C.價值判斷D.分數(shù)25.學習者在同一時間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于()。A.注意的靈活性B.注意的穩(wěn)定C.注意的選擇D.注意的分配26.“人類創(chuàng)造了科學技術，而科學技術的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點屬于()。A.技術悲觀主義B.技術決定論者C.技術樂觀主義D.技術價值中性論者27.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為()。A.浪漫之愛B.空洞之愛C.伴侶之愛D.完美之愛28.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是()。A.高等教育目的B.教材C.教學進度D.教學步驟29.下面說法代表歸因的內(nèi)控特征是()。A.“老師出的怪題把我難住了”B.“我不知道老師會問什么問題”C.“我準備好了，我能對付考試”D.“我不管老師如何評分”30.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現(xiàn)?()A.退化作用B.投射作用C.壓抑作用D.合理化作用31.下面哪種不是估計信度系數(shù)的方法?()A.異質(zhì)法B.復本法C.分半法D.再測法32.人們在具有道德認知與道德情感的條件下，是否會產(chǎn)生相應的道德行為，主要取決于A.道德動機B.道德信念C.道德意志D.道德知識33.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是A.比較不穩(wěn)定的B.受先天因素制約的C.比較穩(wěn)定的D.時穩(wěn)時變的34.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來越A.教學的組織者，學習的參與者B.學生道德發(fā)展的向?qū).學生問題的解決者D.知識學習的促進者35.心理健康教育的靈魂和根基是()A.全體性B.主體性C.科學性D.發(fā)展性二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到()A.頤指氣使B.謙虛和藹C.尊重理解D.一視同仁37.當代大學生品德存在的問題有()。A.道德意志比較薄弱B.道德行為習慣比較差C.道德認知比較模糊D.道德情感比較消極38.根據(jù)注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為()。A.不期待注意B.期待注意C.無意注意D.有意后注意E.有意注意39.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有()。A.埃里克森的人格發(fā)展理論B.榮格的人格發(fā)展理論C.佛洛依德的人格發(fā)展理論D.艾森克的人格特質(zhì)理論40.教師職業(yè)勞動的特點()。A.能動性與多樣性B.集體性與長期性C.個體性與創(chuàng)造性D.全面性與示范性41.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有()。A.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識B.教師應當關心國家社會的進步事業(yè)C.教師擔負著提升“正人心”的任務D.教師應當教人樹立理想志向42.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是()。A.工程師B.醫(yī)師C.教師D.律師43.職業(yè)活動中，要做到公平公正就要()。A.不徇私情B.按原則辦事C.和領導搞好關系D.不懼權勢，不計個人得失44.高等學?？茖W研究的任務有()。A.提升全民族科學素質(zhì)B.推動大學文化和社會文化的建設C.為國家提供全面的人才支持D.推進基礎研究和應用研究，探索產(chǎn)學研結合的新機制45.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些?()A.避免學生認知絕對化B.加強心理輔導C.社會奉獻愛心D.減輕外在壓力E.建立良好的人際關系F.做好預防自殺的宣傳教育【答案】:ABCDEF46.下列哪些手段是維護良好的人際關系的主要手段。()A.勇于承認錯誤B.情境控制C.學會批評，講究批評藝術D.避免爭論47.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用()A.哭泣B.傾訴C.大笑D.運動48.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是()。A.學會認知B.學會生存C.學會共同生活D.學會做事49.大學生社會知覺的途徑主要有()。A.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺B.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺C.對他人外部特征的觀察D.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺50.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有()。A.良好的企業(yè)信譽能夠帶來經(jīng)濟效益B.企業(yè)信譽是樹立企業(yè)形象的關鍵C.企業(yè)信譽是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理D.企業(yè)信譽與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務質(zhì)量緊密聯(lián)系51.下列有關教師人格的看法正確的是()。A.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認知、情感、性格等特質(zhì)B.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)C.是教師群體共有的心理特征D.教師的人格直接關系到教育效果和成敗52.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產(chǎn)A.可辨別性B.可組織性C.可利用性D.鞏固性53.[]依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()A.要依法維護學校、教師的合法權益B.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求C.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策54.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在()A