2026年教師資格（初中信息技術(shù)教學(xué)知識與能力）自測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.以下哪種教學(xué)方法更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力？（）A.講授法B.任務(wù)驅(qū)動法C.演示法D.討論法2.在信息技術(shù)教學(xué)中，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程時，不適合采用的方式是（）。A.課堂觀察B.學(xué)習(xí)日記C.考試成績D.項(xiàng)目作品評價(jià)3.下列關(guān)于初中信息技術(shù)課程目標(biāo)的描述，錯誤的是（）。A.增強(qiáng)學(xué)生的信息意識B.培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)操作技能C.提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力D.要求學(xué)生精通信息技術(shù)所有領(lǐng)域知識4.信息技術(shù)教學(xué)中，對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，教師應(yīng)（）。A.降低要求，只讓他們掌握簡單操作B.布置難度適中的任務(wù)，給予更多指導(dǎo)C.要求他們與其他同學(xué)同步，自行解決問題D.安排大量課外練習(xí)，督促他們提高5.以下不屬于信息技術(shù)教學(xué)資源的是（）。A.教材B.網(wǎng)絡(luò)課程C.教師個人經(jīng)驗(yàn)D.學(xué)生的錯誤回答6.在設(shè)計(jì)信息技術(shù)教學(xué)活動時，首要考慮的因素是（）。A.活動的趣味性B.活動與教學(xué)目標(biāo)的契合度C.活動的難度D.活動所需的時間7.信息技術(shù)課程中，培養(yǎng)學(xué)生信息道德的重點(diǎn)是（）。A.遵守信息法律法規(guī)B.不抄襲他人作品C.正確使用信息技術(shù)工具D.以上都是8.教師在信息技術(shù)課堂上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時，最重要的是（）。A.明確小組分工B.提供討論話題C.觀察小組活動，適時指導(dǎo)D.規(guī)定小組合作時間9.初中信息技術(shù)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑是（）。A.讓學(xué)生模仿優(yōu)秀作品B.開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)C.限制學(xué)生的思維，按固定模式操作D.只傳授基礎(chǔ)知識，不涉及拓展內(nèi)容10.以下關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)評價(jià)的說法，正確的是（）。A.評價(jià)只能由教師進(jìn)行B.評價(jià)結(jié)果主要用于區(qū)分學(xué)生優(yōu)劣C.應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和進(jìn)步D.評價(jià)方式應(yīng)單一化二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.信息技術(shù)教學(xué)中，常用的教學(xué)媒體有（）。A.計(jì)算機(jī)B.投影儀C.電子白板D.書本2.下列教學(xué)方法中，能促進(jìn)學(xué)生之間交流互動的有（）。A.小組討論法B.角色扮演法C.自主探究法D.講授法3.信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)包括（）。A.知識與技能目標(biāo)B.過程與方法目標(biāo)C.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)D.行為目標(biāo)4.在信息技術(shù)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的內(nèi)容包括（）。A.信息意識B.信息知識C.信息能力D.信息道德5.教師在信息技術(shù)教學(xué)中，可以采用的教學(xué)策略有（）。A.情境教學(xué)策略B.啟發(fā)式教學(xué)策略C.分層教學(xué)策略D.探究式教學(xué)策略三、填空題（總共10題，每題2分，請將答案填在橫線上）1.信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中，明確了信息技術(shù)課程的性質(zhì)是一門以培養(yǎng)學(xué)生的______和______為主要目標(biāo)的課程。2.初中信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容主要包括______、______、______、信息安全與道德等方面。3.在信息技術(shù)教學(xué)中，______是學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的主要場所。4.信息技術(shù)教學(xué)評價(jià)應(yīng)遵循______、______、______、多元化等原則。5.教師在設(shè)計(jì)信息技術(shù)教學(xué)活動時，要充分考慮學(xué)生的______和______。6.任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)中，任務(wù)的設(shè)計(jì)要具有______、______、______等特點(diǎn)。7.信息技術(shù)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的信息能力包括獲取信息、______、______、______信息的能力。8.小組合作學(xué)習(xí)中，小組的規(guī)模一般以______人為宜。9.信息技術(shù)教材是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的______。10.教師在信息技術(shù)課堂上應(yīng)關(guān)注學(xué)生的______，及時給予鼓勵和指導(dǎo)。四、材料分析題（總共2題，每題15分，請閱讀材料并回答問題）材料一：在信息技術(shù)課上，王老師布置了一個任務(wù)：讓學(xué)生利用所學(xué)的圖像處理軟件，制作一張以“校園生活”為主題的海報(bào)。同學(xué)們積極參與，有的同學(xué)自己動手繪制了校園景色，有的同學(xué)添加了校園活動的照片，還有的同學(xué)配上了文字說明。在制作過程中，小明遇到了困難，他不知道如何調(diào)整圖片的色彩對比度。王老師發(fā)現(xiàn)后，走到小明身邊，耐心地給他講解了調(diào)整色彩對比度的方法，并鼓勵他大膽嘗試。最終，小明成功完成了海報(bào)制作，臉上露出了開心的笑容。材料二：李老師在信息技術(shù)課上采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式。他將學(xué)生分成若干小組，每個小組負(fù)責(zé)一個關(guān)于“家鄉(xiāng)文化”的多媒體作品制作。小組內(nèi)成員分工明確，有的負(fù)責(zé)收集資料，有的負(fù)責(zé)圖片處理，有的負(fù)責(zé)文字編輯，有的負(fù)責(zé)視頻剪輯。在小組合作過程中，同學(xué)們相互交流、相互幫助，共同完成了作品。通過這次活動，同學(xué)們不僅提高了信息技術(shù)操作技能，還增進(jìn)了對家鄉(xiāng)文化的了解，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。問題：1.請分析王老師在材料一中的教學(xué)行為對小明的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了哪些積極影響？（15分）2.結(jié)合材料二，談?wù)勑〗M合作學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中的作用。（15分）五、教學(xué)設(shè)計(jì)題（總共1題，20分）請?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)初中信息技術(shù)課的教學(xué)方案，教學(xué)內(nèi)容為“文字處理軟件的基本操作”。要求：1.教學(xué)目標(biāo)明確，符合初中學(xué)生的認(rèn)知水平。（5分）2.教學(xué)重難點(diǎn)突出。（5分）3.教學(xué)方法選擇得當(dāng)，能有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。（5分）4.教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，包括導(dǎo)入、新授、練習(xí)、總結(jié)等環(huán)節(jié)。（5分）答案1.B2.C3.D4.B5.D6.B7.D8.C9.B10.C1.ABC2.AB3.ABC4.ABCD5.ABCD1.信息素養(yǎng)；信息技術(shù)操作能力2.信息獲取與加工；信息管理；信息表達(dá)與交流3.信息技術(shù)課堂4.科學(xué)性；客觀性；全面性5.年齡特點(diǎn)；個體差異6.明確性；可操作性；趣味性7.加工；存儲；傳遞8.4-69.重要依據(jù)10.學(xué)習(xí)表現(xiàn)四、材料分析題答案1.王老師的教學(xué)行為對小明產(chǎn)生了多方面的積極影響。首先，在小明遇到困難時，王老師及時發(fā)現(xiàn)并耐心講解調(diào)整色彩對比度的方法，幫助小明解決了技術(shù)難題，使小明能夠繼續(xù)完成海報(bào)制作，增強(qiáng)了他的學(xué)習(xí)信心。其次，王老師的鼓勵讓小明感受到了老師的關(guān)注和支持，激發(fā)了他的學(xué)習(xí)積極性。最后，小明成功完成海報(bào)制作，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的成就感，這將進(jìn)一步激勵他在今后的信息技術(shù)學(xué)習(xí)中更加努力，不斷提高自己的信息技術(shù)操作技能。2.小組合作學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中具有重要作用。在材料二中，通過小組合作學(xué)習(xí)，同學(xué)們分工明確，相互交流、相互幫助，共同完成了關(guān)于“家鄉(xiāng)文化”的多媒體作品制作。這不僅提高了學(xué)生的信息技術(shù)操作技能，如收集資料、圖片處理、文字編輯、視頻剪輯等能力，還增進(jìn)了學(xué)生對家鄉(xiāng)文化的了解，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時，小組合作學(xué)習(xí)為學(xué)生提供了更多的交流機(jī)會，促進(jìn)了學(xué)生之間的思想碰撞，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。此外，在小組合作過程中，學(xué)生需要共同面對問題、解決問題，這有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和協(xié)作能力，使學(xué)生學(xué)會如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。五、教學(xué)設(shè)計(jì)題答案1.教學(xué)目標(biāo)：-知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握文字處理軟件的基本啟動和退出方法，學(xué)會文字的輸入、編輯、排版等基本操作。-過程與方法目標(biāo)：通過自主探究、小組合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)操作能力和自主學(xué)習(xí)能力。-情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。2.教學(xué)重難點(diǎn)：-教學(xué)重點(diǎn)：文字處理軟件的基本操作，如文字輸入、編輯、排版等。-教學(xué)難點(diǎn)：文字排版的技巧，如字體、字號、顏色、段落格式等的設(shè)置。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法、小組合作學(xué)習(xí)法4.教學(xué)過程：-導(dǎo)入：通過展示一些精美的文檔，