2026年教師資格（高中思想政治教學(xué)知識與能力）自測試題及答案

班級______姓名______（考試時間：90分鐘滿分100分）一、單項選擇題（總共20題，每題2分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)位置。）1.思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)包括政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識和公共參與。以下體現(xiàn)“政治認(rèn)同”素養(yǎng)的是A.理解中國特色社會主義進(jìn)入新時代的意義B.堅持實事求是的態(tài)度認(rèn)識和分析問題C.自覺遵守法律法規(guī)，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)D.積極參與社會實踐，提高公共事務(wù)處理能力2.高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)以（）為根本任務(wù)。A.立德樹人B.培養(yǎng)能力C.傳授知識D.提升素養(yǎng)3.下列關(guān)于思想政治課教學(xué)方法的表述，正確的是A.講授法是最基本的教學(xué)方法，應(yīng)全程使用B.討論法不利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.案例教學(xué)法能增強學(xué)生分析和解決問題的能力D.探究法只適用于高中思想政治課的某些特定內(nèi)容4.某教師在講解“稅收”時，先通過播放一段稅收宣傳視頻，然后讓學(xué)生分組討論視頻中涉及的稅收知識，最后教師進(jìn)行總結(jié)。這種教學(xué)方法屬于A.講授法B.演示法C.討論法D.演示法與討論法相結(jié)合5.思想政治課教學(xué)評價的根本目的是A.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展B.提高教師教學(xué)水平C.改進(jìn)教學(xué)方法D.完善課程體系6.高中思想政治課的課程模塊包括A.經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)B.經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、法律生活C.經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、道德生活D.經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、社會生活7.下列屬于思想政治課教學(xué)資源的是①教材②網(wǎng)絡(luò)資源③學(xué)生的生活經(jīng)驗④教師的教學(xué)經(jīng)驗A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④8.在講解“企業(yè)的經(jīng)營”時，教師列舉了一些當(dāng)?shù)刂髽I(yè)的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析企業(yè)成功的因素。這體現(xiàn)了教學(xué)資源的A.針對性B.多樣性C.實效性D.開放性9.思想政治課教學(xué)過程的基本矛盾是A.教師與學(xué)生的矛盾B.教與學(xué)的矛盾C.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的矛盾D.教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實際的矛盾10.某教師在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，并將其引入課堂教學(xué)。這符合思想政治課教學(xué)的A.思想性原則B.實踐性原則C.綜合性原則D.與時俱進(jìn)原則11.以下關(guān)于思想政治課教材編寫的表述，錯誤的是A.要體現(xiàn)思想政治學(xué)科的性質(zhì)和特點B.要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律C.要注重內(nèi)容的系統(tǒng)性和邏輯性D.要以教師的教學(xué)需求為出發(fā)點12.高中思想政治課教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神的重要途徑是A.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀B.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力C.讓學(xué)生掌握馬克思主義基本原理D.加強學(xué)生的思想政治教育13.某教師在課堂上組織學(xué)生開展角色扮演活動，讓學(xué)生模擬不同的社會角色，體驗不同的政治生活。這種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的A.政治認(rèn)同素養(yǎng)B.法治意識素養(yǎng)C.公共參與素養(yǎng)D.科學(xué)精神素養(yǎng)14.思想政治課教學(xué)中，運用多媒體教學(xué)手段的目的是A.增加教學(xué)的趣味性B.提高教學(xué)效率C.豐富教學(xué)內(nèi)容和形式D.替代傳統(tǒng)教學(xué)方法15.下列關(guān)于思想政治課教學(xué)評價的方式，正確的是A.只采用終結(jié)性評價B.終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合C.只采用形成性評價D.以學(xué)生的考試成績作為唯一評價依據(jù)16.高中思想政治課教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以下做法有助于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的是A.教師直接告訴學(xué)生答案B.布置大量的練習(xí)題讓學(xué)生做C.引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，自主探究問題D.減少學(xué)生的思考時間，提高課堂效率17.某教師在講解“國際關(guān)系”時，引用了一些國際新聞報道作為案例。這體現(xiàn)了教學(xué)資源的A.生活性B.時代性C.思想性D.開放性18.思想政治課教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，這是因為A.學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好不同B.教師的教學(xué)風(fēng)格不同C.教學(xué)內(nèi)容的難度不同D.教學(xué)方法的選擇不同19.以下關(guān)于思想政治課教學(xué)目標(biāo)的表述，正確的是A.教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點和歸宿B.教學(xué)目標(biāo)只需要關(guān)注知識目標(biāo)C.教學(xué)目標(biāo)可以隨意調(diào)整D.教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)20.某教師在教學(xué)中鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，并引導(dǎo)學(xué)生對不同觀點進(jìn)行討論和辨析。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的A.政治認(rèn)同素養(yǎng)B.科學(xué)精神素養(yǎng)C.法治意識素養(yǎng)D.公共參與素養(yǎng)二、多項選擇題（總共10題，每題3分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)位置。少選、多選、錯選均不得分。）1.思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)中的“法治意識”要求學(xué)生A.樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念B.理解法治的內(nèi)涵和意義C.養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式D.參與法治實踐，提高法治素養(yǎng)2.高中思想政治課程的基本理念包括A.堅持馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征相統(tǒng)一B.加強思想政治方向的引導(dǎo)與注重學(xué)生成長的特點相結(jié)合C.構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科知識為支撐的課程模塊D.強調(diào)課程實施的實踐性和開放性3.下列教學(xué)方法中，能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的有A.探究法B.討論法C.案例教學(xué)法D.講授法4.思想政治課教學(xué)評價應(yīng)遵循的原則有A.導(dǎo)向性原則B.科學(xué)性原則C.全面性原則D.發(fā)展性原則5.高中思想政治課教學(xué)資源開發(fā)的途徑有A.整合教材資源B.利用網(wǎng)絡(luò)資源C.挖掘?qū)W生資源D.開發(fā)社區(qū)資源6.思想政治課教學(xué)過程中，教師應(yīng)具備的教學(xué)能力包括A.教學(xué)設(shè)計能力B.教學(xué)實施能力C.教學(xué)評價能力D.教學(xué)研究能力7.培養(yǎng)學(xué)生公共參與素養(yǎng)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生A.關(guān)注社會公共事務(wù)B.積極參與社會實踐活動C.提高自身的政治參與能力D.增強社會責(zé)任感8.以下關(guān)于思想政治課教材使用的表述，正確的有A.教師要深入研究教材，把握教材的重點和難點B.教師要創(chuàng)造性地使用教材，對教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购脱a充C.教師要引導(dǎo)學(xué)生對教材內(nèi)容進(jìn)行思考和質(zhì)疑D.教師要完全按照教材的順序進(jìn)行教學(xué)9.思想政治課教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的方法有A.加強理論教育，引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義基本原理B.開展社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中感受國家的發(fā)展和進(jìn)步C.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的政治觀點D.運用榜樣示范法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的政治品質(zhì)10.高中思想政治課教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力，這要求教師A.引導(dǎo)學(xué)生將不同模塊的知識進(jìn)行整合B.鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決實際問題C.注重培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維能力D.減少學(xué)生對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)三、簡答題（總共4題，每題10分，請將答案寫在答題卡相應(yīng)位置。）1.簡述思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及其相互關(guān)系。2.請簡要說明高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的教學(xué)方法有哪些，并舉例說明其中一種教學(xué)方法的運用。3.思想政治課教學(xué)評價有哪些功能？4.如何在思想政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神？四、材料分析題（總共2題，每題20分，請認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。）材料一：在一次思想政治課上，教師講解“收入分配與社會公平”這一內(nèi)容。教師首先通過PPT展示了一些關(guān)于我國收入分配差距的數(shù)據(jù)和圖表，然后引導(dǎo)學(xué)生分析收入分配差距過大可能帶來的問題。接著，教師組織學(xué)生分組討論如何實現(xiàn)社會公平，學(xué)生們積極發(fā)言，提出了很多不同的觀點和建議。最后，教師對學(xué)生的討論進(jìn)行了總結(jié)，并強調(diào)了實現(xiàn)社會公平的重要性以及政府在促進(jìn)社會公平方面的政策措施。材料二：某教師在教學(xué)“國際關(guān)系”時，選取了近期發(fā)生的一些國際熱點事件作為教學(xué)案例。在課堂上，教師先讓學(xué)生閱讀這些案例材料，然后引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的國際關(guān)系理論知識進(jìn)行分析。學(xué)生們通過討論和交流，對國際熱點事件背后的國際關(guān)系原理有了更深刻的理解。同時，教師還鼓勵學(xué)生關(guān)注國際新聞報道，收集更多的案例，進(jìn)一步深化對國際關(guān)系的認(rèn)識。1.請分析材料一中教師的教學(xué)方法及其優(yōu)點。（20分）2.材料二中教師是如何引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)公共參與素養(yǎng)的？（20分）五、教學(xué)設(shè)計題（1題，20分，請根據(jù)以下教學(xué)內(nèi)容設(shè)計一個教學(xué)方案。）教學(xué)內(nèi)容：“我國的外交政策”要求：1.設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。2.設(shè)計教學(xué)重難點。3.設(shè)計教學(xué)方法。4.設(shè)計教學(xué)過程，包括導(dǎo)入、新課講授、課堂小結(jié)、課堂練習(xí)等環(huán)節(jié)。1.A2.A3.C4.D5.A6.A7.D8.A9.B10.D11.D12.B13.C14.C15.B16.C17.B18.A19.A20.B1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABD10.ABC1.思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)包括政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識和公共參與。政治認(rèn)同是指學(xué)生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持和發(fā)展中國特色社會主義。科學(xué)精神是指學(xué)生堅持馬克思主義世界觀和方法論，對各種社會現(xiàn)象和問題具有理性的分析和判斷能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。法治意識是指學(xué)生樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式。公共參與是指學(xué)生具有公共意識，積極參與社會公共事務(wù)，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，提高公共參與能力。相互關(guān)系：政治認(rèn)同是核心，為其他素養(yǎng)提供方向指引；科學(xué)精神是支撐，幫助學(xué)生正確認(rèn)識和分析問題；法治意識是保障，確保學(xué)生行為合法合規(guī)；公共參與是落腳點，促使學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，在參與中提升素養(yǎng)。四者相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，共同構(gòu)成思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)體系。2.高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的教學(xué)方法有講授法、討論法、演示法、探究法、案例教學(xué)法等。例如討論法的運用：在講解“國際關(guān)系”時，教師選取一些國際熱點問題作為討論話題，如中美貿(mào)易摩擦、朝鮮半島局勢等。讓學(xué)生分組討論這些問題，分析國際關(guān)系的變化及其影響因素。學(xué)生們在討論中可以各抒己見，分享自己的觀點和看法，然后教師進(jìn)行總結(jié)和點評。通過討論法，學(xué)生能夠積極參與課堂，培養(yǎng)獨立思考和合作交流的能力，加深對國際關(guān)系知識的理解。3.思想政治課教學(xué)評價的功能包括：導(dǎo)向功能，引導(dǎo)教學(xué)朝著課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)的方向發(fā)展；診斷功能，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題；激勵功能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和教師的教學(xué)積極性；調(diào)控功能，根據(jù)評價結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略和方法；鑒定功能，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行鑒定；發(fā)展功能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長。4.在思想政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神可以從以下幾個方面入手：一是加強馬克思主義基本原理的教學(xué)，讓學(xué)生掌握科學(xué)的世界觀和方法論，為培養(yǎng)科學(xué)精神奠定理論基礎(chǔ)；二是引導(dǎo)學(xué)生運用批判性思維分析問題，對各種觀點和現(xiàn)象進(jìn)行質(zhì)疑和思考，不盲目跟從；三是鼓勵學(xué)生參與探究活動，通過自主探究和合作探究，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力；四是結(jié)合社會熱點問題，讓學(xué)生運用科學(xué)精神進(jìn)行分析和判斷，提高解決實際問題的能力；五是培養(yǎng)學(xué)生的實證意識，注重證據(jù)和事實，以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識世界。1.材料一中教師運用了多種教學(xué)方法。首先運用了演示法，通過PPT展示關(guān)于我國收入分配差距的數(shù)據(jù)和圖表，直觀地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生對收入分配差距有更直觀的認(rèn)識，有助于學(xué)生理解抽象的概念。其次運用了討論法，組織學(xué)生分組討論如何實現(xiàn)社會公平，激發(fā)了學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生積極參與課堂，培養(yǎng)了學(xué)生的合作交流能力和獨立思考能力。學(xué)生們能夠充分發(fā)表自己的觀點，相互啟發(fā)，拓寬了思維視野。優(yōu)點在于：多種教學(xué)方法的綜合運用符合思想政治課教學(xué)的特點，能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的參與度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅學(xué)到知識，還培養(yǎng)了能力，增強了對社會公平問題的理解和認(rèn)識，有助于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。2.材料二中教師通過選取近期國際熱點事件作為教學(xué)案例引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)公共參與素養(yǎng)。首先，讓學(xué)生閱讀案例材料，使學(xué)生關(guān)注國際社會熱點問題，了解國際事務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生對公共事務(wù)的興趣，培養(yǎng)公共意識。其次，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)國際關(guān)系理論知識分析案例，讓學(xué)生在分析過程中學(xué)會運用理論指導(dǎo)實踐，提高運用知識解決實際問題的能力，這是公共參與素養(yǎng)中實踐能力的體現(xiàn)。最后，鼓勵學(xué)生關(guān)注國際新聞報道，收集更多案例進(jìn)一步深化認(rèn)識，促使學(xué)生持續(xù)關(guān)注國際公共事務(wù)，積極主動地參與到對國際問題的思考和討論中，增強學(xué)生參與社會公共事務(wù)的主動性和積極性，從而有效培養(yǎng)了學(xué)生的公共參與素養(yǎng)。1.教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解我國外交政策的宗旨、基本目標(biāo)、基本立場、基本準(zhǔn)則；理解我國外交政策的制定依據(jù)。能力目標(biāo)：能夠運用我國外交政策的知識分析國際問題，提高學(xué)生的分析和解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和外交思維。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：增強學(xué)生對我國外交政策的認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和國際責(zé)任感。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：我國外交政策的基本內(nèi)容。教學(xué)難點：理解我國外交政策的制定依據(jù)以及如何在國際交往中踐行我國外交政策。教學(xué)方法：講授法、討論法、案例分析法。教學(xué)