2026年教師資格（高中英語(yǔ)教學(xué)）自測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第一部分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（總共20題，每題2分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫在括號(hào)內(nèi)）1.以下哪項(xiàng)不屬于英語(yǔ)教學(xué)中常用的教學(xué)方法？（）A.語(yǔ)法翻譯法B.交際教學(xué)法C.情景教學(xué)法D.數(shù)學(xué)建模法2.英語(yǔ)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言技能不包括以下哪一項(xiàng)？（）A.聽B.說(shuō)C.讀D.算3.英語(yǔ)教材的編寫原則不包括（）。A.科學(xué)性原則B.趣味性原則C.實(shí)用性原則D.隨意性原則4.以下哪種評(píng)價(jià)方式更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程？（）A.終結(jié)性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.選拔性評(píng)價(jià)5.英語(yǔ)教學(xué)中，詞匯教學(xué)的方法不包括（）。A.語(yǔ)境教學(xué)法B.死記硬背法C.構(gòu)詞法教學(xué)D.游戲教學(xué)法6.高中英語(yǔ)課程目標(biāo)的級(jí)別是（）。A.一級(jí)B.二級(jí)C.三級(jí)D.四級(jí)7.英語(yǔ)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)不包括以下哪方面？（）A.英語(yǔ)國(guó)家的歷史文化B.英語(yǔ)國(guó)家的地理環(huán)境C.英語(yǔ)國(guó)家的政治體制D.中國(guó)傳統(tǒng)文化8.以下哪種教學(xué)資源不屬于現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)資源？（）A.教材B.黑板C.多媒體課件D.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)9.英語(yǔ)教學(xué)中，閱讀教學(xué)的目的不包括（）。A.理解文章主旨B.掌握詞匯語(yǔ)法C.提高寫作能力D.培養(yǎng)聽力技能10.英語(yǔ)教師的專業(yè)素養(yǎng)不包括（）。A.扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)B.良好的教學(xué)能力C.豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)D.跨文化交際意識(shí)11.以下哪種教學(xué)活動(dòng)不屬于口語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)？（）A.角色扮演B.小組討論C.寫作練習(xí)D.對(duì)話練習(xí)12.英語(yǔ)教學(xué)中，語(yǔ)法教學(xué)的方法不包括（）。A.歸納法B.演繹法C.情景法D.實(shí)驗(yàn)法13.高中英語(yǔ)教材中，詞匯量要求大約是（）。A.1000左右B.2000左右C.3500左右D.5000左右14.英語(yǔ)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力不包括（）。A.邏輯思維B.創(chuàng)新思維C.形象思維D.跳躍思維15.以下哪種教學(xué)模式不屬于英語(yǔ)教學(xué)模式？（）A.任務(wù)型教學(xué)模式B.探究式教學(xué)模式C.啟發(fā)式教學(xué)模式D.物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式16.英語(yǔ)教學(xué)中，聽力教學(xué)的策略不包括（）。A.預(yù)測(cè)聽力內(nèi)容B.精聽與泛聽結(jié)合C.大量背誦聽力原文D.培養(yǎng)聽力習(xí)慣17.高中英語(yǔ)課程的性質(zhì)不包括（）。A.工具性B.人文性C.科學(xué)性D.基礎(chǔ)性18.英語(yǔ)教學(xué)中，寫作教學(xué)的步驟不包括（）。A.寫作前的準(zhǔn)備B.寫作過(guò)程的指導(dǎo)C.寫作后的評(píng)價(jià)D.寫作后的背誦19.以下哪種教學(xué)方法更適合培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？（）A.講授法B.自主探究法C.演示法D.練習(xí)法20.英語(yǔ)教學(xué)中，語(yǔ)音教學(xué)的內(nèi)容不包括（）。A.音標(biāo)B.字母組合發(fā)音C.語(yǔ)調(diào)D.漢字拼音第二部分：多項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫在括號(hào)內(nèi)）1.英語(yǔ)教學(xué)中常用的教學(xué)手段有（）。A.教材B.多媒體C.實(shí)物D.教具2.英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀包括（）。A.興趣B.自信C.合作精神D.愛國(guó)主義情懷3.英語(yǔ)教學(xué)中，閱讀教學(xué)可以采用的活動(dòng)有（）。A.略讀B.精讀C.閱讀填空D.閱讀續(xù)寫4.英語(yǔ)教材的內(nèi)容通常包括（）。A.課文B.詞匯C.語(yǔ)法D.練習(xí)5.英語(yǔ)教師在教學(xué)中應(yīng)該具備的能力有（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力B.課堂管理能力C.教學(xué)評(píng)價(jià)能力D.計(jì)算機(jī)操作能力6.英語(yǔ)教學(xué)中，口語(yǔ)教學(xué)的技巧包括（）。A.鼓勵(lì)學(xué)生開口說(shuō)B.糾正學(xué)生發(fā)音錯(cuò)誤C.創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)環(huán)境D.組織口語(yǔ)活動(dòng)7.高中英語(yǔ)課程的模塊包括（）。A.語(yǔ)言知識(shí)B.語(yǔ)言技能C.文化意識(shí)D.情感態(tài)度8.英語(yǔ)教學(xué)中，詞匯教學(xué)可以通過(guò)以下哪些方式進(jìn)行？（）A.語(yǔ)境記憶B.詞匯游戲C.詞匯競(jìng)賽D.機(jī)械記憶9.英語(yǔ)教學(xué)中，語(yǔ)法教學(xué)的原則有（）。A.系統(tǒng)性原則B.實(shí)用性原則C.趣味性原則D.隨意性原則10.英語(yǔ)教學(xué)中，聽力教學(xué)可以運(yùn)用的材料有（）。A.英語(yǔ)廣播B.英語(yǔ)電影C.英語(yǔ)歌曲D.英語(yǔ)對(duì)話第三部分：填空題（總共10題，每題2分，請(qǐng)將正確答案填寫在橫線上）1.英語(yǔ)教學(xué)的基本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的______、______、______和______語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。2.英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，高中英語(yǔ)課程應(yīng)強(qiáng)調(diào)在進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上，著重提高學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、______、______和______的能力。3.英語(yǔ)教學(xué)中，______是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，______是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，______是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目的。4.英語(yǔ)教材的編寫要遵循______、______、______、______等原則。5.英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)包括______評(píng)價(jià)和______評(píng)價(jià)，應(yīng)建立多元化和多樣化的評(píng)價(jià)體系。6.英語(yǔ)教學(xué)中，詞匯教學(xué)要注重詞匯的______、______、______和______。7.高中英語(yǔ)課程分為必修課程和選修課程，必修課程共______個(gè)模塊，選修課程分為______、______、______三類。8.英語(yǔ)教學(xué)中，語(yǔ)法教學(xué)的方法主要有______、______和______。9.英語(yǔ)教師應(yīng)具備扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，包括______、______、______、______等方面。10.英語(yǔ)教學(xué)中，閱讀教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的______、______、______和______等閱讀技能。第四部分：簡(jiǎn)答題（總共2題，每題10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)的重要性及主要途徑。2.舉例說(shuō)明如何在英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。第五部分：材料分析題（總共1題，每題20分）閱讀以下教學(xué)材料：在一節(jié)高中英語(yǔ)閱讀課上，教師首先通過(guò)播放一段關(guān)于英國(guó)文化習(xí)俗的視頻導(dǎo)入新課，然后讓學(xué)生閱讀一篇關(guān)于英國(guó)下午茶文化的文章。閱讀后，教師提出了以下問(wèn)題：1.WhatarethemainelementsofBritishafternoonteaculture?2.HowdoesBritishafternoonteaculturedifferfromChineseteaculture?3.Canyoufindsomeexamplesinthetexttosupportyouranswer?之后，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，要求每個(gè)小組圍繞問(wèn)題進(jìn)行討論并記錄討論結(jié)果。最后，每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的成果。請(qǐng)分析該教師的教學(xué)過(guò)程，并回答以下問(wèn)題：1.該教師采用了哪些教學(xué)方法？2.這些教學(xué)方法對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力有幫助？3.從教學(xué)目標(biāo)的角度分析該教學(xué)過(guò)程是否合理？答案：第一部分：1.D2.D3.D4.B5.B6.C7.D8.B9.D10.C11.C12.D13.C14.D15.D16.C17.C18.D19.B20.D第二部分：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABC10.ABCD第三部分：1.語(yǔ)言知識(shí)；語(yǔ)言技能；情感態(tài)度；學(xué)習(xí)策略2.處理信息；分析問(wèn)題；解決問(wèn)題3.詞匯；語(yǔ)法；語(yǔ)言運(yùn)用4.科學(xué)性；思想性；趣味性；實(shí)用性5.形成性；終結(jié)性6.音；形；義；用法7.5；語(yǔ)言知識(shí)類；語(yǔ)言技能類；欣賞類8.歸納法；演繹法；情景法9.語(yǔ)音；詞匯；語(yǔ)法；語(yǔ)用10.略讀；精讀；跳讀；推理判斷第四部分：1.重要性：幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，拓寬國(guó)際視野，培養(yǎng)全球意識(shí)和開放包容的心態(tài)等。途徑：利用教材中的文化內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)；開展文化主題活動(dòng)；介紹英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化、文學(xué)藝術(shù)等；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比中外文化差異等。2.示例：比如在學(xué)習(xí)餐廳點(diǎn)餐的話題時(shí)，教師設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生分組模擬在餐廳點(diǎn)餐的場(chǎng)景。學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)詞匯、句型來(lái)完成交流，如詢問(wèn)菜品、表達(dá)喜好、結(jié)賬等。通過(guò)這樣的任務(wù)，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)，還鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)、溝通交流、合作協(xié)商等綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。第五部分：1.采用了視頻導(dǎo)入法、問(wèn)題引導(dǎo)法、小組討論法等教學(xué)方法。2.