2025年《小學(xué)語文》教師資格證測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（下列每小題備選答案中，只有一項是最符合題意的，請將正確選項的字母填在題干后的括號內(nèi)。每小題2分，共30分。）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）。A.瞬間（shùn）氣氛（fēn）躊躇（chú）拾（shí）級而上B.纖（xiān）細踉蹌（qiàng）奔（bèn）跑不可告（gào）人C.潺（chán）潺羈（jī）絆消（xiāo）息翹（qiào）首以盼D.澎湃（pài）勻稱（chèn）紈绔（kuà）惟妙惟肖（xiāo）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。A.毫不猶像鍥而不舍不可告人秘密氣宇軒昂B.再接再勵天衣無縫長途跋涉按步就班C.鬼使神差歷歷在目欽佩不已再接再勵D.精益求精美侖美奐風(fēng)馳電掣再接再勵3.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩出自清代詩人（）的作品。A.曹操《短歌行》B.王維《山居秋暝》C.杜甫《春望》D.龔自珍《己亥雜詩》4.小學(xué)語文教學(xué)中最基本、最常用的閱讀教學(xué)方式是（）。A.朗讀法B.討論法C.講授法D.練習(xí)法5.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）。A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”老師也向他豎起了大拇指。B.走進這片森林，你可以聽到鳥兒鳴叫，看到蝴蝶飛舞，聞到泥土的清香。C.這個問題很難回答，是A對還是B對，他一時還拿不定主意。D.他具有很多優(yōu)點，比如勤奮好學(xué)，樂于助人，并且工作能力強。6.《桂林山水甲天下》這篇課文主要運用了（）的寫作手法來描繪桂林山水的特點。A.擬人B.排比C.對比D.夸張7.在小學(xué)語文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生將“高大”換成“又高又大”是為了訓(xùn)練學(xué)生的（）。A.詞語理解能力B.詞語運用能力C.詞語積累能力D.邏輯思維能力8.小學(xué)低年級識字教學(xué)的主要方法是（）。A.講解法B.發(fā)現(xiàn)法C.視覺法（如看圖識字、字理識字）D.討論法9.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”這句話出自《論語》，其中“說”的正確讀音是（）。A.shuōB.shuìC.yuēD.suō10.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A.通過這次活動，使我深刻認識到了團結(jié)合作的重要性。B.他的演講聲音洪亮，語言流暢，贏得了大家的陣陣掌聲。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否認真復(fù)習(xí)，將直接關(guān)系到你考試成績的高低。11.教學(xué)目標一般包括知識目標、能力目標和（）。A.情感目標B.素養(yǎng)目標C.過程目標D.方法目標12.在小學(xué)語文課堂中，運用多媒體課件展示課文相關(guān)的圖片、視頻等，屬于（）。A.直觀教學(xué)原則B.啟發(fā)教學(xué)原則C.鞏固教學(xué)原則D.因材施教原則13.閱讀教學(xué)的核心目標是（）。A.積累詞匯B.培養(yǎng)語感C.掌握閱讀方法D.理解文章內(nèi)容14.“仁、義、禮、智、信”屬于我國傳統(tǒng)文化中的（）。A.天文知識B.地理知識C.儒家思想的核心D.歷史事件15.教師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生圍繞某個問題進行討論，這種方式屬于（）。A.啟發(fā)式教學(xué)B.探究式教學(xué)C.演示式教學(xué)D.講授式教學(xué)二、填空題（請將正確答案填在橫線上。每空1分，共10分。）1.漢字的基本筆畫有__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________八種。2.《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》指出，語文課程應(yīng)致力于學(xué)生__________、__________、__________和__________的發(fā)展，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。3.小學(xué)階段的閱讀教學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會__________，樂于與他人交流討論，分享閱讀感受。4.教師職業(yè)道德的核心是__________。5.設(shè)計教學(xué)方案時，首先要明確本課的__________、__________和__________。三、簡答題（請簡要回答下列問題。每小題5分，共20分。）1.簡述小學(xué)語文教學(xué)中進行識字教學(xué)的基本原則。2.簡述小學(xué)語文閱讀教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。3.簡述教師在課堂上進行提問時應(yīng)注意哪些方面？4.簡述小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計應(yīng)遵循哪些原則？四、論述題（請結(jié)合實際，談?wù)勀愕睦斫狻?0分。）結(jié)合小學(xué)語文教學(xué)的特點，論述教師在教學(xué)過程中應(yīng)如何關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。試卷答案一、單項選擇題1.C2.C3.D4.A5.B6.C7.B8.C9.B10.B11.A12.A13.B14.C15.A二、填空題1.橫豎撇點折捺抬鉤2.語言文字運用思維能力審美創(chuàng)造文化自信3.獨立閱讀4.愛國守法5.教學(xué)目標教學(xué)重難點教學(xué)過程三、簡答題1.識字教學(xué)的基本原則：①直觀性原則（運用圖片、實物、字理等）；②趣味性原則（激發(fā)興趣）；③聯(lián)系生活原則（結(jié)合生活經(jīng)驗）；④反復(fù)識記原則（鞏固記憶）；⑤因材施教原則（關(guān)注個體差異）。2.小學(xué)語文閱讀教學(xué)的主要環(huán)節(jié)：①閱讀準備（激發(fā)興趣，明確目標）；②初讀課文，整體感知（讀準字音，讀通句子，了解大意）；③精讀課文，深入理解（抓住重點詞句，理解內(nèi)容，體會情感）；④鞏固延伸，拓展運用（回顧總結(jié)，練習(xí)運用，拓展閱讀）。3.教師提問應(yīng)注意：①問題設(shè)計要有針對性，緊扣教學(xué)目標；②問題要有啟發(fā)性，能引導(dǎo)學(xué)生思考；③提問對象要面向全體，兼顧差異；④提問時機要恰當(dāng)，促進學(xué)生參與；⑤提問方式要多樣，激發(fā)學(xué)生興趣；⑥要給學(xué)生思考和回答的充足時間；⑦對學(xué)生的回答要給予及時、恰當(dāng)?shù)脑u價。4.小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計原則：①目的性原則（服務(wù)于教學(xué)目標）；②趣味性原則（激發(fā)學(xué)生興趣）；③層次性原則（滿足不同學(xué)生需求）；④實踐性原則（聯(lián)系生活實際）；⑤適量性原則（控制難度和數(shù)量）；⑥多樣性原則（形式不拘一格）；⑦評價性原則（利于學(xué)生自我評價）。四、論述題教師在教學(xué)過程中關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，應(yīng)做到以下幾點：首先，要將核心素養(yǎng)目標融入日常教學(xué)設(shè)計之中，不僅關(guān)注知識的傳授，更要注重語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造和文化自信的培養(yǎng)。其次，要創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生在真實的語言運用情境中學(xué)習(xí)，例如通過角色扮演、辯論、寫作等活動，提