2025秋川教版（2024）初中信息科技八年級(jí)第一學(xué)期知識(shí)點(diǎn)及期末測(cè)試卷及答案核心知識(shí)點(diǎn)梳理（易于記憶版）萬(wàn)物互聯(lián)的奧秘互聯(lián)到物聯(lián)：互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)的區(qū)別（互聯(lián)網(wǎng)連接人與人，物聯(lián)網(wǎng)連接人與物、物與物）；物聯(lián)網(wǎng)的核心特征（全面感知、可靠傳輸、智能處理）。初識(shí)物聯(lián)網(wǎng)：物聯(lián)網(wǎng)的定義（通過各類感知設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)物與物、人與物之間智能交互的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）；物聯(lián)網(wǎng)的組成部分（感知層、網(wǎng)絡(luò)層、應(yīng)用層）。展望物聯(lián)網(wǎng)：物聯(lián)網(wǎng)的常見應(yīng)用場(chǎng)景（智能家居、智能交通、智能農(nóng)業(yè)、智能安防等）；物聯(lián)網(wǎng)對(duì)生活和社會(huì)的影響（提升效率、改善生活、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)）。物聯(lián)網(wǎng)的感官系統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)的智能感知：智能感知的作用（獲取物體的狀態(tài)、環(huán)境信息等）；智能感知的實(shí)現(xiàn)方式（通過傳感器、射頻識(shí)別等設(shè)備）。豐富多樣的傳感器：傳感器的定義（能感受規(guī)定的被測(cè)量并按一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成可用信號(hào)的器件或裝置）；常見傳感器類型及應(yīng)用（溫度傳感器、濕度傳感器、光照傳感器、紅外傳感器等）。物聯(lián)網(wǎng)的控制反饋：控制反饋的基本原理（感知信息→分析判斷→發(fā)出指令→執(zhí)行動(dòng)作→再次感知的循環(huán)過程）；控制反饋在物聯(lián)網(wǎng)中的作用（實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)和智能響應(yīng)）。物聯(lián)系統(tǒng)的構(gòu)建物聯(lián)網(wǎng)的通信技術(shù)：物聯(lián)網(wǎng)常用通信技術(shù)（無線局域網(wǎng)、藍(lán)牙、蜂窩網(wǎng)絡(luò)、低功耗廣域網(wǎng)等）；不同通信技術(shù)的適用場(chǎng)景（短距離、長(zhǎng)距離、低速率、高速率等）。物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)與協(xié)議：物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的作用（數(shù)據(jù)匯聚、設(shè)備管理、應(yīng)用開發(fā)支持）；常見物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議的作用（保障設(shè)備與平臺(tái)、設(shè)備與設(shè)備之間的正常通信）。智能消防系統(tǒng)實(shí)踐：智能消防系統(tǒng)的組成（火災(zāi)感知設(shè)備、通信傳輸設(shè)備、報(bào)警控制設(shè)備、滅火執(zhí)行設(shè)備等）；智能消防系統(tǒng)的工作流程（火災(zāi)感知→信號(hào)傳輸→報(bào)警→聯(lián)動(dòng)滅火）?？鐚W(xué)科主題活動(dòng)校園安防系統(tǒng)設(shè)計(jì)校園安防系統(tǒng)的核心需求（人員進(jìn)出管理、區(qū)域監(jiān)控、異常情況報(bào)警等）；校園安防系統(tǒng)的主要組成部分（感知設(shè)備、通信設(shè)備、控制設(shè)備、應(yīng)用終端等）；設(shè)計(jì)校園安防系統(tǒng)的基本步驟（需求分析→方案設(shè)計(jì)→設(shè)備選型→流程規(guī)劃→效果評(píng)估）。2025年秋季學(xué)期期末綜合能力測(cè)試卷選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)的區(qū)別，下列說法正確的是（）互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)都只能連接人與人B.互聯(lián)網(wǎng)連接人與人，物聯(lián)網(wǎng)連接人與物、物與物互聯(lián)網(wǎng)連接人與物，物聯(lián)網(wǎng)連接人與人D.互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)都只能連接物與物下列不屬于物聯(lián)網(wǎng)核心特征的是（）A.全面感知B.可靠傳輸C.智能處理D.單向通信物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的組成部分不包括（）A.感知層B.網(wǎng)絡(luò)層C.應(yīng)用層D.存儲(chǔ)層物聯(lián)網(wǎng)中實(shí)現(xiàn)智能感知的核心設(shè)備是（）A.路由器B.傳感器C.電腦D.手機(jī)下列場(chǎng)景中，不屬于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的是（）A.智能手環(huán)監(jiān)測(cè)心率B.手機(jī)遠(yuǎn)程控制家中燈光C.用U盤拷貝文件D.智能農(nóng)業(yè)溫濕度自動(dòng)調(diào)控關(guān)于傳感器的描述，下列說法正確的是（）傳感器不能將被測(cè)量轉(zhuǎn)換成可用信號(hào)B.傳感器只能感知溫度信息傳感器能感受規(guī)定的被測(cè)量并轉(zhuǎn)換信號(hào)D.傳感器不需要電源就能工作下列哪種傳感器適用于監(jiān)測(cè)環(huán)境濕度（）A.溫度傳感器B.濕度傳感器C.光照傳感器D.紅外傳感器物聯(lián)網(wǎng)控制反饋的基本原理是（）感知信息→執(zhí)行動(dòng)作→分析判斷→發(fā)出指令B.感知信息→分析判斷→發(fā)出指令→執(zhí)行動(dòng)作發(fā)出指令→感知信息→分析判斷→執(zhí)行動(dòng)作D.執(zhí)行動(dòng)作→感知信息→分析判斷→發(fā)出指令物聯(lián)網(wǎng)中用于短距離通信的技術(shù)是（）A.藍(lán)牙B.蜂窩網(wǎng)絡(luò)C.低功耗廣域網(wǎng)D.光纖通信物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的核心作用是（）只負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)B.數(shù)據(jù)匯聚、設(shè)備管理、應(yīng)用開發(fā)支持只控制設(shè)備開關(guān)D.只負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)連接智能消防系統(tǒng)中，感知火災(zāi)的核心設(shè)備是（）A.滅火器B.消防栓C.火災(zāi)探測(cè)器D.報(bào)警喇叭智能消防系統(tǒng)的工作流程順序是（）火災(zāi)感知→信號(hào)傳輸→報(bào)警→聯(lián)動(dòng)滅火B(yǎng).報(bào)警→火災(zāi)感知→信號(hào)傳輸→聯(lián)動(dòng)滅火信號(hào)傳輸→火災(zāi)感知→報(bào)警→聯(lián)動(dòng)滅火D.聯(lián)動(dòng)滅火→火災(zāi)感知→信號(hào)傳輸→報(bào)警校園安防系統(tǒng)的核心需求不包括（）A.人員進(jìn)出管理B.區(qū)域監(jiān)控C.異常情況報(bào)警D.學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)校園安防系統(tǒng)的第一步是（）A.設(shè)備選型B.需求分析C.方案設(shè)計(jì)D.流程規(guī)劃下列關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議的說法，正確的是（）物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議不影響設(shè)備通信B.物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議保障設(shè)備間正常通信所有物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備使用同一種協(xié)議D.物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議不需要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下列哪種物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景屬于智能交通范疇（）A.智能手環(huán)監(jiān)測(cè)健康B.智能路燈自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度C.智能停車系統(tǒng)引導(dǎo)停車D.智能冰箱提醒補(bǔ)貨物聯(lián)網(wǎng)感知層的主要功能是（）A.數(shù)據(jù)傳輸B.信息感知和數(shù)據(jù)采集C.數(shù)據(jù)處理和應(yīng)用D.設(shè)備控制下列做法中，不符合物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)構(gòu)建規(guī)范的是（）選擇適配場(chǎng)景的通信技術(shù)B.忽略設(shè)備間的協(xié)議兼容性合理規(guī)劃數(shù)據(jù)傳輸路徑D.選擇可靠的感知設(shè)備物聯(lián)網(wǎng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極影響是（）A.降低生產(chǎn)效率B.促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)C.增加資源消耗D.阻礙信息共享在校園安防系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，選擇感知設(shè)備時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮（）A.設(shè)備價(jià)格高低B.設(shè)備外觀樣式C.設(shè)備性能可靠性D.設(shè)備操作復(fù)雜度物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層的主要作用是（）A.感知環(huán)境信息B.傳輸感知層采集的數(shù)據(jù)C.處理應(yīng)用層需求D.執(zhí)行控制指令下列關(guān)于智能消防系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)功能的說法，正確的是（）只能實(shí)現(xiàn)報(bào)警功能，不能聯(lián)動(dòng)滅火設(shè)備B.報(bào)警后可自動(dòng)聯(lián)動(dòng)相關(guān)滅火設(shè)備工作聯(lián)動(dòng)功能會(huì)降低消防效率D.聯(lián)動(dòng)功能不需要網(wǎng)絡(luò)支持物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層的核心任務(wù)是（）A.數(shù)據(jù)采集B.數(shù)據(jù)傳輸C.數(shù)據(jù)處理和應(yīng)用服務(wù)D.設(shè)備感知設(shè)計(jì)校園安防系統(tǒng)時(shí)，流程規(guī)劃的核心是（）確保設(shè)備連接順暢B.確保異常情況能及時(shí)響應(yīng)和處理確保系統(tǒng)成本最低D.確保操作步驟最簡(jiǎn)單填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分）互聯(lián)網(wǎng)主要實(shí)現(xiàn)________之間的連接，物聯(lián)網(wǎng)主要實(shí)現(xiàn)________、________之間的智能交互。物聯(lián)網(wǎng)的核心特征包括________、________和智能處理；物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)由感知層、________和________三部分組成。物聯(lián)網(wǎng)中實(shí)現(xiàn)智能感知的核心設(shè)備是________，它能將規(guī)定的________轉(zhuǎn)換成可用信號(hào)。常見的傳感器類型有________、________、光照傳感器等，其中________可用于監(jiān)測(cè)環(huán)境溫度。物聯(lián)網(wǎng)控制反饋的基本流程是________→分析判斷→________→執(zhí)行動(dòng)作，形成循環(huán)調(diào)節(jié)。物聯(lián)網(wǎng)常用通信技術(shù)中，________適用于短距離通信，________適用于長(zhǎng)距離、低速率的通信場(chǎng)景。物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的核心作用包括________、________和應(yīng)用開發(fā)支持，保障物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。智能消防系統(tǒng)的組成包括火災(zāi)感知設(shè)備、________、________和滅火執(zhí)行設(shè)備等。校園安防系統(tǒng)的核心需求包括________、________和異常情況報(bào)警等。設(shè)計(jì)校園安防系統(tǒng)的基本步驟是需求分析→________→________→流程規(guī)劃→效果評(píng)估。簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）簡(jiǎn)要說明物聯(lián)網(wǎng)的定義及其核心特征。列舉兩種常見傳感器，并分別說明其應(yīng)用場(chǎng)景和作用。簡(jiǎn)述物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)三個(gè)組成部分的主要功能。簡(jiǎn)要說明智能消防系統(tǒng)的工作流程及其核心優(yōu)勢(shì)。分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）分析題：某學(xué)校計(jì)劃構(gòu)建校園智能安防系統(tǒng)，但在設(shè)備選型時(shí)只注重價(jià)格便宜，忽略了設(shè)備的協(xié)議兼容性和性能可靠性。請(qǐng)分析這種做法可能帶來的問題，并提出合理的設(shè)備選型建議。分析題：某小區(qū)的智能消防系統(tǒng)在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，能夠感知火災(zāi)并發(fā)出報(bào)警信號(hào)，但無法聯(lián)動(dòng)啟動(dòng)滅火設(shè)備。請(qǐng)分析可能導(dǎo)致這一問題的原因，并提出相應(yīng)的解決辦法。實(shí)踐應(yīng)用題（本大題共1小題，共8分）某班級(jí)計(jì)劃設(shè)計(jì)一套“校園智能圖書角管理系統(tǒng)”，請(qǐng)結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識(shí)，完成以下任務(wù)：明確該系統(tǒng)的核心需求（至少2點(diǎn)）。（2分）列出該系統(tǒng)所需的核心設(shè)備（至少3種，需說明設(shè)備類型及作用）。（4分）簡(jiǎn)要描述該系統(tǒng)的一個(gè)核心工作流程（如圖書借閱流程）。（2分）參考答案選擇題（每小題2分，共40分）1.B2.D3.D4.B5.C6.C7.B8.B9.A10.B11.C12.A13.D14.B15.B16.C17.B18.B19.B20.C填空題（每空1分，共20分）人與人；人與人；物與物全面感知；可靠傳輸；網(wǎng)絡(luò)層；應(yīng)用層傳感器；被測(cè)量溫度傳感器；濕度傳感器；溫度傳感器（答案合理即可）同時(shí)編輯；共享點(diǎn)擊不明鏈接；隨意透露給他人；復(fù)雜且唯一不信謠；不傳謠家鄉(xiāng)文化線上推廣；鄉(xiāng)村旅游線上宣傳（答案合理即可）真實(shí)性；時(shí)效性保留證據(jù)；不默默承受（答案合理即可）簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）示例：（1）合理擺放路由器位置，避免遮擋和靠近金屬物體、電子設(shè)備。作用：減少信號(hào)干擾，增強(qiáng)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍和信號(hào)強(qiáng)度。（3分）（2）定期更換無線網(wǎng)絡(luò)密碼。作用：防止他人蹭網(wǎng)，保障家庭網(wǎng)絡(luò)安全和使用速度。（2分）（答案合理即可）（1）契合主題原則：素材需與宣傳手冊(cè)的核心主題相關(guān)，確保宣傳內(nèi)容聚焦。（2分）（2）版權(quán)合規(guī)原則：選擇有合法授權(quán)的素材，避免侵權(quán)。（2分）（3）清晰優(yōu)質(zhì)原則：素材需清晰、完整，能準(zhǔn)確傳達(dá)信息，提升宣傳效果。（1分）（答案合理即可）示例：（1）設(shè)置復(fù)雜且唯一的賬號(hào)密碼。理由：降低賬號(hào)被破解的風(fēng)險(xiǎn)，避免多個(gè)賬號(hào)同時(shí)泄露信息。（2分）（2）不隨意在陌生網(wǎng)站填寫個(gè)人信息。理由：陌生網(wǎng)站可能存在信息收集漏洞，易導(dǎo)致信息泄露。（2分）（3）不隨意點(diǎn)擊不明鏈接。理由：不明鏈接可能攜帶惡意程序，竊取個(gè)人信息。（1分）（答案合理即可）示例：（1）農(nóng)產(chǎn)品線上銷售。優(yōu)勢(shì)：打破地域限制，擴(kuò)大銷售范圍，幫助農(nóng)民增加收入。（3分）（2）家鄉(xiāng)文化線上推廣。優(yōu)勢(shì)：提升家鄉(xiāng)文化的知名度和影響力，吸引更多人關(guān)注家鄉(xiāng)，助力家鄉(xiāng)文旅發(fā)展。（2分）（答案合理即可）分析題（每小題6分，共12分）存在的問題：（3分）未關(guān)注素材的版權(quán)問題，直接復(fù)制使用未經(jīng)授權(quán)的素材，違反了網(wǎng)絡(luò)版權(quán)相關(guān)規(guī)定，構(gòu)成侵權(quán)。改進(jìn)建議：（3分，答出3點(diǎn)合理建議即可）（1）選擇版權(quán)開放或有明確授權(quán)的素材網(wǎng)站獲取素材；（2）使用素材前查看版權(quán)說明，必要時(shí)聯(lián)系作者獲得授權(quán)；（3）自己創(chuàng)作素材，確保版權(quán)歸屬清晰；（4）注明素材來源和作者信息?？赡艿脑颍海?分，答出3點(diǎn)合理原因即可）（1）曾在該陌生網(wǎng)站或其他不可靠平臺(tái)填寫過個(gè)人信息；（2）隨意點(diǎn)擊過不明鏈接，導(dǎo)致設(shè)備被植入惡意程序竊取信息；（3）將個(gè)人信息隨意透露給他人，被二次傳播；（4）賬號(hào)密碼簡(jiǎn)單，被破解后信息泄露。解決辦法：（3分，對(duì)應(yīng)原因提出合理辦法即可）（1）聯(lián)系該網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)方，要求刪除公開的個(gè)人信息；（2）向相關(guān)部門投訴舉報(bào)該網(wǎng)站；（3）更換相關(guān)賬號(hào)密碼，加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)；（4）安裝安全防護(hù)軟件，對(duì)設(shè)備進(jìn)行全面檢測(cè)；（5）拒接騷擾電話，必要時(shí)向運(yùn)營(yíng)商申請(qǐng)騷擾攔截。實(shí)踐應(yīng)用題（共8分）核心目標(biāo)：通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)推廣家鄉(xiāng)特色文化，提升家鄉(xiāng)文化的知名度和影響力；增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感和自豪感；鍛煉運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。（2分，答案合理即可）活動(dòng)流程：（4分，至少包含4個(gè)環(huán)節(jié)，流程合理即可）①活動(dòng)準(zhǔn)備：組建活動(dòng)小組，明確分工；確定家鄉(xiāng)特色文化的具體推廣內(nèi)容（如民俗、非